2025年岳麓版高三生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版高三生物下冊(cè)月考試卷676考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、植物組織培養(yǎng)過(guò)程可以歸納為①②③→④．相關(guān)敘述中正確的是（）A.①階段的細(xì)胞全能性最高B.②階段的結(jié)構(gòu)又稱為“外植體”C.若①為花粉，則整個(gè)過(guò)程既涉及有絲分裂又有減數(shù)分裂D.通過(guò)此技術(shù)培育出的個(gè)體可能是純合子也可能是雜合子2、S區(qū)和H區(qū)受損嚴(yán)重所表現(xiàn)的部分癥狀分別為（）A.不能運(yùn)動(dòng)；沒(méi)有感覺(jué)B.不會(huì)講話；看不懂文字C.聽(tīng)不懂別人的談話；看不懂文字D.不會(huì)講話；聽(tīng)不懂別人談話3、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后，取出立方塊切成兩半．其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長(zhǎng)，陰影代表紅色．則（）A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為x，因變量為yB.x的值隨y值的增大而增大C.NaOH擴(kuò)散的體積為（y-x）3D.y值越小，擴(kuò)散體積的比例越大4、孟德?tīng)栐谘芯客愣沟囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，讓基因型為Dd的個(gè)體自交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2中DD、Dd、dd的比例是A.2∶3∶3B.3∶2∶3C.4∶4∶1D.1∶2∶15、下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法中，正確的是（）A.哺乳動(dòng)物血液中鈣過(guò)多時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐B.O元素是活細(xì)胞中含量最多的元素，C元素是生物體內(nèi)最基本的元素C.玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同，同一種元素的含量相差也不大D.隨著葉齡的增加，葉片中各種元素的含量將逐漸增加6、下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng)B.光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng)C.ATP是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶D.氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是放能反應(yīng)7、人皮膚生發(fā)層正在分裂的細(xì)胞中中心體移向兩極時(shí)；下列幾種酶最活躍的是。

①RNA聚合酶②解旋酶③ATP水解酶④ATP合成酶。

A.①②B.①③C.②③D.③④8、下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的說(shuō)法正確的是（）A.唾液淀粉酶與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B.DNA與甲基綠反應(yīng)生成綠色化合物C.健那綠殺死口腔細(xì)胞將線粒體染成藍(lán)綠色D.酸性重鉻酸鉀與二氧化碳反應(yīng)變成灰綠色9、現(xiàn)脫掉某60肽中的2個(gè)丙氨酸（相應(yīng)位置如下圖），得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在．下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中相關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是（）A.肽鍵數(shù)目減少2個(gè)B.氫原子數(shù)目增加4個(gè)C.原子數(shù)目增加2個(gè)D.氨基和羧基分別增加4個(gè)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、圖為如圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）該細(xì)胞處于____期，產(chǎn)生的子細(xì)胞為_(kāi)___．

（2）該細(xì)胞中有____條染色體，____條染色單體，有____對(duì)同源染色體．

（3）該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的時(shí)期為_(kāi)___．

（4）若該動(dòng)物為雄性動(dòng)物，則其精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能為_(kāi)___．

（5）圖中A、B的關(guān)系為_(kāi)___；a、a′的關(guān)系為_(kāi)___，它們是在____期形的．

（6）圖中A與B彼此分離發(fā)生在____期，a與a′彼此分離發(fā)生在____期．

（7）若該細(xì)胞僅是在減數(shù)第一次分裂時(shí)，A、B未分開(kāi)，則其形成的正常和異常精子的比例為_(kāi)___；若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí)，a、a′未能分開(kāi)，則其形成的正常和異常精子的比例為_(kāi)___．11、下面甲；乙兩圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中A代表____分子；B代表____．

（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層____膜．

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是甲圖中的編號(hào)____；Na+排出人體神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程是甲圖中的編號(hào)____．

乙圖所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___，其對(duì)應(yīng)甲圖中的編號(hào)是____．12、如圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用CO2體積變化量曲線．假定在圖一圖二情況下，呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值，有氧與無(wú)氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，當(dāng)O2濃度為_(kāi)___范圍時(shí)，a=b．O2濃度為A時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的CO2量的比值是____，a與b的關(guān)系式是____．O2濃度為B時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖摩爾數(shù)之比是____．

（2）圖二為氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測(cè)量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線．則光照強(qiáng)度為F時(shí)，光合作用吸收的CO2量可表示為_(kāi)___（僅用數(shù)字和字母表示）．

（3）當(dāng)植物從光照強(qiáng)度F點(diǎn)突然降至0，則光合作用過(guò)程中五碳化合物含量的變化是____．13、綠藻和藍(lán)藻等藻類是廣東鯪魚(yú)及小蝦的食物來(lái)源；其中小蝦也是鯪魚(yú)的食物．圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N；P的吸收量及pH＞8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長(zhǎng)鯪魚(yú)的食性比例．

（1）鯪魚(yú)與小蝦的種間關(guān)系是____．

（2）假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚(yú)、小蝦、藻類．從圖乙來(lái)看，鯪魚(yú)體長(zhǎng)在4.2cm時(shí)，若鯪魚(yú)增重24kg，則最少需要藻類____kg．

（3）藻毒素為神經(jīng)毒素，能抑制神經(jīng)系統(tǒng)功能．該物質(zhì)能夠與____上的受體結(jié)合導(dǎo)致“神經(jīng)麻痹”．在免疫學(xué)上，藻毒素可以看作是一種____．

（4）先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮；磷元素；再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，既能治理水體污染又能獲得經(jīng)濟(jì)效益．

①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體，應(yīng)該選擇的藻類是____，理由是____．

②現(xiàn)要投喂鯪魚(yú)去除①中的藻類，投喂鯪魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm，理由是此時(shí)____．14、在尋找人類缺陷基因時(shí)；常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚家系的系譜進(jìn)行功能基因定位．科學(xué)家在一個(gè)海島的居民中，找到了引起藍(lán)色盲的基因．該島不患藍(lán)色盲的人中約有44%為藍(lán)色盲基因的攜帶者．而在世界范圍內(nèi)，則是每10000人中有一名藍(lán)色盲患者．如圖為該島某家族系譜圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該缺陷基因是____性基因，在____染色體上．

（2）若個(gè)體Ⅲ8患藍(lán)色盲的同時(shí)又患血友病，當(dāng)Ⅲ8形成配子時(shí)，在相關(guān)的基因傳遞中遵循了____遺傳規(guī)律．

（3）若個(gè)體13的母親是藍(lán)色盲，則他與個(gè)體12再生一個(gè)色覺(jué)正常男孩的幾率是____．

（4）若個(gè)體Ⅳ14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，預(yù)測(cè)他們后代患藍(lán)色盲的幾率是____；若個(gè)體Ⅳ14與島外其他地方表現(xiàn)正常的某男性結(jié)婚，預(yù)測(cè)他們生一個(gè)患藍(lán)色盲男孩的幾率可能是____．15、（2014?河西區(qū)二模）某同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查到了有關(guān)“植物生長(zhǎng)向光性與光照強(qiáng)度有關(guān)”的信息；和關(guān)系圖（如圖所示）．請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題．

（1）該同學(xué)根據(jù)“植物生長(zhǎng)向光性與光照強(qiáng)度”關(guān)系圖，得出的結(jié)論可能是____．

（2）為驗(yàn)證自己的結(jié)論；他設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①選取生長(zhǎng)健壯程度、長(zhǎng)度、培養(yǎng)時(shí)間基本相同的燕麥胚芽鞘60株，____分成6組；依次編號(hào)為A；B、C、D、E、F．

②將6組胚芽鞘分別種植于6個(gè)相同的暗室內(nèi)；A～E組在距胚芽鞘0.5m處分別給予功率為30W；60W、90W、120W、150W的白熾燈照射，F(xiàn)組無(wú)燈光照射．

③培養(yǎng)10天后，測(cè)量每株胚芽鞘的彎曲度（與豎直方向的夾角，向光彎曲為正值，背光彎曲為負(fù)值），將數(shù)據(jù)記錄于下表，并計(jì)算出每組的____．

。胚芽鞘l2345678910平均值A(chǔ)組688779810988B組16151415151617t4131515C組222021222323222l222422D組2223232524232322232223E組1717151617191718181717F組00000000000（3）實(shí)驗(yàn)分析：

①每組胚芽鞘都為10株的理由是控制____變量，使每組所用胚芽鞘數(shù)相同、避免偶然因素造成____誤差．

②由于白熾燈通電后有熱效應(yīng)，所以步驟②中因白熾燈的功率不同，已引入一個(gè)無(wú)關(guān)變量，該無(wú)關(guān)變量是____．為控制該變量；該同學(xué)采用了將胚芽鞘置于透明的恒溫箱中的處理方法．

③該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)與要驗(yàn)證的結(jié)論并不完全吻合．分析其原因最可能是____．

④該同學(xué)在測(cè)量時(shí)還發(fā)現(xiàn)，每組胚芽鞘的總長(zhǎng)度（L）表現(xiàn)為L(zhǎng)F＜LA＜LB＜LC＜LD≈LE．產(chǎn)生這一結(jié)果的主要環(huán)境因素是____．16、請(qǐng)根據(jù)圖有關(guān)香蕉果實(shí)成熟過(guò)程的變化及在貯藏過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題．

（1）由圖甲分析，乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過(guò)調(diào)節(jié)基因表達(dá)的____過(guò)程而實(shí)現(xiàn)；若纖維素酶由a個(gè)氨基酸構(gòu)成，控制該酶合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶，則該基因至少含有____個(gè)鳥(niǎo)嘌呤．

（2）活性纖維素酶從細(xì)胞排出的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜____；成熟香蕉果實(shí)變黃的原因是果皮細(xì)胞里的葉綠素被分解，顯現(xiàn)了____的顏色．

（3）若香蕉（3N=33）正常情況下能培育出單倍體嗎？____．原因是____．

（4）將剛采摘的新鮮香蕉平均分成等量的兩份，一份作對(duì)照組，另一份用高濃度的CO2處理48h，均放在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏．從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到如圖乙所示曲線．貯藏10天后，對(duì)照組香蕉細(xì)胞的呼吸方式是____；貯藏前用CO2處理，可以____，從而降低了酒精對(duì)細(xì)胞的毒害作用．17、某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）t1→t2，葉綠體____上的色素吸收光能增加，水光解加快、O2釋放增多．在綠葉的色素提取實(shí)驗(yàn)中，常選取無(wú)水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑，理由是____．

（2）若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率____（會(huì)、不會(huì)）提高．t3→t4，光反應(yīng)速率____（會(huì)、不會(huì)）改變．CO2以____方式進(jìn)入葉綠體后，與____結(jié)合而被固定．

（3）t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高．原因是____．18、（2015秋?湖北月考）為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導(dǎo)入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性植株T0（假定HVA基因都能正常表達(dá)）．

（1）某T0植株體細(xì)胞含一個(gè)HVA基因．讓該植株自交，所得后代中含HVA基因的植株所占的比例為_(kāi)___．

（2）某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因；這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn)）．

①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖____類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖____類型．

②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為_(kāi)___．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、自養(yǎng)生物是專指能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的生物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用，在體液免疫中也發(fā)揮不可或缺的作用____．（判斷對(duì)錯(cuò)）．21、單細(xì)胞生物不一定是原核生物____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、蛋白質(zhì)的鹽析和高溫變性結(jié)果是一樣的，都是其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、T2噬菌體的遺傳信息貯存于DNA____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、在群落演替過(guò)程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共9分)25、研究分泌蛋白的合成及分泌過(guò)程中；科學(xué)家們做了下列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶，可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的______．

（2）科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記______的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng)，在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取，并摻入到______上正在合成的蛋白質(zhì)中．組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光，固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn)，這一技術(shù)使研究者能確定______在細(xì)胞內(nèi)的位置．

（3）科學(xué)家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標(biāo)記物，轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示．隨著______的變化，放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律地變化，據(jù)此推測(cè)，分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是______．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)26、圖甲是橫放的洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖；A；B、C分別表示根尖上三個(gè)部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時(shí)間后根尖的生長(zhǎng)狀況；圖丙則為生長(zhǎng)素濃度與生長(zhǎng)狀況的關(guān)系圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，根尖中生長(zhǎng)素從相對(duì)集中地分布部位轉(zhuǎn)運(yùn)至____（A或B或C）細(xì)胞所示的部位．在細(xì)胞C所代表的部位，生長(zhǎng)素可通過(guò)韌皮部進(jìn)行____運(yùn)輸．圖乙中，D、E兩側(cè)生長(zhǎng)素的濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙中的____點(diǎn)．

（2）某同學(xué)為探究生長(zhǎng)素類似物2；4-D對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組；編號(hào)，在蒸餾水及不同濃度的2，4-D溶液中浸泡枝條12小時(shí)，再在相同且適宜條件下扦插培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示．

①由圖一分析可知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)____．

②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是____mol/L，實(shí)驗(yàn)結(jié)果____（能/不能）體現(xiàn)兩重性．

③進(jìn)一步探究2，4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響的最適濃度，可將以上實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的____．27、回答有關(guān)人體免疫的問(wèn)題．（括號(hào)中填標(biāo)號(hào)橫線上填文字）如圖甲乙丙表示免疫反應(yīng)；圖中ABC分別表示免疫細(xì)胞．

（1）圖中屬于人體免疫第二道防線參與免疫活動(dòng)的細(xì)胞是[____]____；僅屬于體液免疫的細(xì)胞是[____]____；僅屬于細(xì)胞免疫的細(xì)胞是[____]____．

（2）圖甲顯示，A細(xì)胞的細(xì)胞膜形成偽足將①包圍，形成吞噬泡進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，吞噬泡與____（細(xì)胞器）融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是____．

（3）圖乙中⑤表示____．

（4）圖丙中宿主細(xì)胞從被感染到裂解消滅，免疫細(xì)胞在其中發(fā)揮的作用是：____．28、在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中；將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見(jiàn)圖2．

請(qǐng)分析并回答：

（1）生長(zhǎng)素類似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物．本實(shí)驗(yàn)中____mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯．

（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的____以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更____．

（3）圖2中，對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是____mm．濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)____（選填“有”或“無(wú)”）促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是____．

（4）圖2中，濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng)____（選填下列選項(xiàng)前的字母）

A．舍棄B．修改C．如實(shí)填寫(xiě)。

為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】1；植物組織培養(yǎng)過(guò)程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織；然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．

2、分析題圖：①是外植體，②是愈傷組織，③是胚狀體，④是新植體．【解析】【解答】解：A；②愈傷組織的細(xì)胞全能性最高；A錯(cuò)誤；

B；①階段的結(jié)構(gòu)又稱為“外植體”；B錯(cuò)誤；

C；若①為花粉；則整個(gè)過(guò)程只涉及有絲分裂，C錯(cuò)誤；

D；通過(guò)此技術(shù)培育出的個(gè)體可能是純合子也可能是雜合子；D正確．

故選：D．2、D【分析】【分析】大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損，患者不會(huì)講話，H區(qū)受損患者聽(tīng)不懂講話．【解析】【解答】解：運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥為大腦皮層S區(qū)受損；癥狀為不能用詞語(yǔ)表達(dá)自已的意思；聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥為大腦皮層H區(qū)受損，癥狀為聽(tīng)不懂別人談話．

故選：D．3、D【分析】【分析】探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)；可采用瓊脂塊；NaOH、酚酞作實(shí)驗(yàn)材料，觀察NaOH在瓊脂中的擴(kuò)散速度．

探究細(xì)胞表面積與體積之比，與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系：體積越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?；?shí)驗(yàn)中測(cè)量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同；實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色．【解析】【解答】解：A、本實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系，y表示細(xì)胞大小，x表示細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)的量，故該實(shí)驗(yàn)的自變量為y，因變量為；A錯(cuò)誤；

B；從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)說(shuō)；細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低，B錯(cuò)誤；

C、NaOH擴(kuò)散的體積為y3-（y-2x）3；C錯(cuò)誤；

D；從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)說(shuō)；細(xì)胞體積越小，其相對(duì)表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高，D正確．

故選：D．4、B【分析】試題分析：Dd個(gè)體自交，F(xiàn)1中Dd占1/2，DD占1/4，dd占1/4；F1自交得到F2，F(xiàn)2中Dd為1/4，DD為3/8,dd為3/8，因此DD：Dd：dd=3:2:3，選B?？键c(diǎn)：本題考查基因分離定律，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】【分析】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取正確結(jié)論的能力?！窘獯稹緼.抽搐是血液中鈣含量過(guò)少引起的；A錯(cuò)誤；

B.水是活細(xì)胞中含量最多的化合物；因此氧元素是活細(xì)胞中含量最多的元素，生物大分子以碳鏈為骨架，因此C元素是所有生命系統(tǒng)中的最基本的元素，B正確；

C.玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同；但同一種元素在兩者體內(nèi)的含量差別較大，C錯(cuò)誤；

D.隨著葉片衰老；可以再被利用的元素轉(zhuǎn)移到幼嫩部分，含量會(huì)逐漸降低，D錯(cuò)誤。

故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】解：A；糖的氧化反應(yīng)是細(xì)胞呼吸過(guò)程；屬于放能反應(yīng)，A正確；

B；光合作用屬于吸能反應(yīng)；B正確；

C；ATP的合成和放能反應(yīng)相聯(lián)系；ATP的水解與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，故放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)之間的紐帶是ATP，C正確；

D；氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程需消耗能量；屬于吸能反應(yīng)，D錯(cuò)誤．

故選：D．

本題考查ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化問(wèn)題．

ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中；涉及以下幾點(diǎn)：關(guān)鍵點(diǎn)：①涉及到不同能量形式的轉(zhuǎn)化：太陽(yáng)能→ATP中的活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中的活躍的化學(xué)能→其他形式的能量供給各項(xiàng)生命活動(dòng)；②涉及到一系列的吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)：光合作用屬于吸能反應(yīng)，細(xì)胞呼吸屬于放能反應(yīng)，ATP合成屬于吸能反應(yīng)，ATP水解屬于放能反應(yīng)等．

本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能．【解析】【答案】D7、D【分析】試題分析：人皮膚生發(fā)層細(xì)胞在有絲分裂前期，中心體移向兩極，同時(shí)發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體，該過(guò)程需要消耗能量，故需要ATP水解酶催化ATP水解供能。該細(xì)胞是活細(xì)胞，則一定能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，合成ATP，故需要ATP合成酶催化ATP的合成，故③④正確。

考點(diǎn)：本題以有絲分裂為背景主要考查了有絲分裂過(guò)程和ATP的合成和分解反應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。?【解析】D8、A【分析】【分析】生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：A；唾液淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A正確；

B；DNA與甲基綠的親和力大；甲基綠將DNA染成綠色，B錯(cuò)誤；

C；健那綠是專一的染色線粒體的活體染色劑；不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的死亡，C錯(cuò)誤；

D；酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)變成灰綠色；D錯(cuò)誤．

故選：A．9、D【分析】【分析】閱讀題干和圖可知，本題是考查氨基酸的脫水縮合過(guò)程的題目，先分析題干和題圖獲取信息，然后根據(jù)選項(xiàng)的內(nèi)容綜合判斷．【解析】【解答】解：A；由題圖可知，脫掉2個(gè)丙氨酸，應(yīng)水解4個(gè)肽鍵．所以A錯(cuò)誤．

B；水解4個(gè)肽鍵；需要4分子水，增加8個(gè)氫原子．所以B錯(cuò)誤．

C；氫原子增加8個(gè)；氧原子增加4個(gè)．所以C錯(cuò)誤．

D；水解4個(gè)肽鍵；需要4分子水，氨基和羧基分別增加4個(gè)．所以D正確．

故應(yīng)選D．二、填空題(共9題，共18分)10、減數(shù)第一次分裂前次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體482有絲分裂后期2或4或8同源染色體姐妹染色單體減數(shù)第一次分裂間減數(shù)第一次分裂后減數(shù)第二次分裂后0：41：1【分析】【分析】分析題圖：圖中細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體（A和B、C和D），且同源染色體正在兩兩配對(duì)形成四分體，因此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期．【解析】【解答】解：（1）由于圖示細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體；所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期．該細(xì)胞如果是初級(jí)精母細(xì)胞，則分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞；如果是初卵精母細(xì)胞，則分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體．

（2）該細(xì)胞中有4條染色體；8條染色單體，8個(gè)DNA分子和2對(duì)同源染色體．

（3）由于該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目正常情況下為4條；所以在進(jìn)行有絲分裂時(shí)，當(dāng)處于有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂時(shí)，染色體數(shù)目最多，為8條．

（4）若該動(dòng)物為雄性動(dòng)物；則其精巢的細(xì)胞有的處于有絲分裂，有的進(jìn)行減數(shù)分裂，因此，不同的細(xì)胞中，染色體數(shù)目可能為2或4或8．

（5）圖中A；B為同源染色體；a、a′為姐妹染色單體；它們是在減數(shù)第一次分裂間期形的．

（6）圖中A與B為同源染色體；它們的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；a與a′為姐妹染色單體，它們的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期．

（7）一個(gè)初級(jí)性母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)；有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離，所形成的2個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞均不正常（一個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞多一條染色體，另一個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞少一條染色體），因此這兩個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成的4個(gè)配子也均不正常．若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí)，a；a′未能分開(kāi)，則一個(gè)正常的次級(jí)性母細(xì)胞減數(shù)分裂形成的2個(gè)精子正常，另一個(gè)異常次級(jí)性母細(xì)胞分裂形成的2個(gè)精子異常，則其形成的正常和異常精子的比例為1：1．

故答案為：

（1）減數(shù)第一次分裂前期次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞和極體。

（2）482

（3）有絲分裂后期。

（4）2或4或8

（5）同源染色體減數(shù)第一次分裂間。

（6）減數(shù)第一次分裂后減數(shù)第二次分裂后。

（7）0：41：111、蛋白質(zhì)磷脂雙分子層選擇透過(guò)性be主動(dòng)運(yùn)輸a【分析】【分析】分析題圖可知，甲圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其中A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是多糖，與蛋白質(zhì)形成糖蛋白；a是細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收物質(zhì)，b是細(xì)胞通過(guò)自由擴(kuò)散吸收物質(zhì)，d是細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散吸收物質(zhì)，e是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排除物質(zhì)；圖乙物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程中，需要載體協(xié)助，且由低濃度向高濃度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層．

（2）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性膜．

（3）氧氣運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，細(xì)胞吸收氧氣可以用圖甲中的b表示；Na+排出人體神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程；可以用甲圖中的編號(hào)e表示；乙圖所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸，從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，可以用甲圖中的a表示．

故答案為：

（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層．

（2）選擇透過(guò)性。

（3）be主動(dòng)運(yùn)輸a12、C～E1：1b=2a7a減少【分析】【分析】細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，有氧氣時(shí)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧時(shí)細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，在較低濃度的氧氣范圍內(nèi)，細(xì)胞即進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸，1mol葡萄糖有氧呼吸消耗6mol氧氣，釋放6mol二氧化碳，1mol葡萄糖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生2mol二氧化碳和2mol酒精；植物是實(shí)際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度；光合作用過(guò)程中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了還原氫和ATP，影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、光合強(qiáng)度、二氧化碳濃度等．【解析】【解答】解（1）氧氣的吸收量與細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳的量相等，說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因此在圖中顯示的是C～E段；分析題圖可知，O2濃度為A時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的CO2的曲線相交，說(shuō)明有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的CO2的量相等；由題意可知，b表示有氧與無(wú)氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量，因此b=2a；

氧氣濃度為B時(shí)，有氧呼吸消耗的氧氣為a，產(chǎn)生的二氧化碳為a，消耗的葡萄糖是，無(wú)氧呼吸得到二氧化碳是（b-a），無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是，因此無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是．

（2）由圖一可知；氧氣濃度為A時(shí)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是2a，分析題圖二可知，縱軸表示二氧化碳的吸收量，因此該圖是凈光合作用強(qiáng)度與光合強(qiáng)度之間的關(guān)系，光照強(qiáng)度為F時(shí)，凈光合作用強(qiáng)度是5a，實(shí)際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度=5a+2a=7a．

（3）F點(diǎn)時(shí)；光照強(qiáng)度突然降至0，光反應(yīng)階段不能進(jìn)行，暗反應(yīng)需要的還原氫和ATP不足，三碳化合物還原受阻，二氧化碳的固定仍然進(jìn)行，因此細(xì)胞中五碳化合物含量下降．

故答案為：

（1）C～E1：1b=2a

（2）7a

（3）減少13、競(jìng)爭(zhēng)和捕食240突觸后膜抗原綠藻兩種藻類吸收磷元素的量相當(dāng)，綠藻在堿性水體中藻毒素含量低植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高【分析】【分析】（1）從物質(zhì)角度看生產(chǎn)者把二氧化碳和水合成糖類的有機(jī)物；供生態(tài)系統(tǒng)各生物利用．從能量角度看，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，供生態(tài)系統(tǒng)各生物利用．

（2）食物鏈中能量傳遞的“最大值”或“最小值”計(jì)算。

①求最低營(yíng)養(yǎng)級(jí)消耗量的“至少”值時(shí)；選擇最短食物鏈和最大傳遞效率20%計(jì)算；

②求最低營(yíng)養(yǎng)級(jí)消耗量的“最多”值時(shí)；選擇最長(zhǎng)食物鏈和最小傳遞效率10%計(jì)算；

③求最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的“至少”值時(shí)；選擇最長(zhǎng)食物鏈和最小傳遞效率10%計(jì)算；

④求最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的“最多”值時(shí)，選擇最短食物鏈和最大傳遞效率20%計(jì)算．【解析】【解答】解：（1）鯪魚(yú)和小蝦同時(shí)捕食綠藻藍(lán)藻等藻類；鯪魚(yú)又捕食小蝦，故二者關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食．

（2）由圖可知；鯪魚(yú)植食性獲得能量為24×0.75=18kg，肉食性獲得能量為24×0.25=6kg，設(shè)鯪魚(yú)植食需要藻類xkg，肉食需要藻類ykg．能量傳遞效率為20%，故x×20%=18kg，x=90kg；y×20%×20%=6kg，y=150kg，至少需要藻類為90kg+150kg=240kg．

（3）藻毒素與突觸后膜受體結(jié)合；是正常的神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)麻痹，大分子藻毒素可做抗原．

（4）①由甲圖可知；PH＞8時(shí)（堿性）綠藻的藻毒素含量低，二者吸收磷元素相當(dāng)．

②投喂鯪魚(yú)快速除①中的藻類應(yīng)選植食性比例高的個(gè)體；食物鏈短，能量利用率高．

故答案為：

（1）競(jìng)爭(zhēng)和捕食。

（2）240

（3）突觸后膜抗原。

（4）①綠藻兩種藻類吸收磷元素的量相當(dāng)；綠藻在堿性水體中藻毒素含量低。

②植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高14、隱?；虻姆蛛x定律和自由組合定律11%【分析】【分析】判斷患病遺傳方式的“口訣”：無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性．【解析】【解答】解：（1）Ⅱ3和Ⅱ4都正常；但他們卻有一個(gè)患此病女兒，說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳病．

（2）由于個(gè)體Ⅲ-8患該病的同時(shí)又患血友病，則其基因型為aaXhXh；兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，所以該個(gè)體在形成配子時(shí)，遵循基因的分離定律和自由組合定律．

（3）若個(gè)體13的母親是藍(lán)色盲（用A、a表示），則個(gè)體13的基因型為Aa，個(gè)體12為Aa，子代色覺(jué)正常男孩的幾率為×=．

（4）Ⅳ14個(gè)體（Aa）與該島某表現(xiàn)型正常的男性（Aa的概率為44%）結(jié)婚，后代患該病的幾率=44%×=11%．在世界范圍內(nèi)，則是每10000人中有一名藍(lán)色盲患者．即aa=，所以a=0.01，A=0.99，所以正常男性中雜合子的概率為=，所以他們生一個(gè)患藍(lán)色盲男孩的幾率可能是××=．

故答案為：

（1）隱常。

（2）基因的分離定律和自由組合定律。

（3）

（4）11%15、在一定的光照范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物的正向光性先增大后減小，超過(guò)某一光照強(qiáng)度后，隨光照的增強(qiáng)植物的負(fù)向光性逐漸增大隨機(jī)平均平均值無(wú)關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)溫度光照強(qiáng)度不夠光照強(qiáng)度【分析】【分析】1；分析曲線走勢(shì)可知；在一定的光照范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物的正向光性先增大后減小，超過(guò)某一光照強(qiáng)度后，隨光照的增強(qiáng)植物的負(fù)向光性逐漸增大；

2、該實(shí)驗(yàn)的目的是植物生長(zhǎng)向光性與光照強(qiáng)度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，因變量的彎曲的角度，實(shí)驗(yàn)材料、每組實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)目、溫度等屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，為了消除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)遵循平行重復(fù)原則，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則、單一變量原則和平行重復(fù)原則對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)、完善，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）分析題圖曲線可知；在一定的光照范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物的正向光性先增大后減小，超過(guò)某一光照強(qiáng)度后，隨光照的增強(qiáng)植物的負(fù)向光性逐漸增大．

（2）①將選取的符合條件的燕麥胚芽鞘進(jìn)行分組時(shí)應(yīng)該隨機(jī)分配；

③每組實(shí)驗(yàn)選取多株；是消除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更接近真實(shí)值，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)取每組實(shí)驗(yàn)的平均值．

（3）①每組實(shí)驗(yàn)材料的株數(shù)是無(wú)關(guān)變量；每組胚芽鞘都為10株是控制無(wú)關(guān)變量一致，避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)造成誤差．

②白熾燈的功率不同；散發(fā)的熱量不同，有可能使實(shí)驗(yàn)所處的環(huán)境溫度變化，因此該過(guò)程中新加入了溫度這一無(wú)關(guān)變量．

③分析表格中每組實(shí)驗(yàn)彎曲角度的平均值可知；隨隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物的正向光性先增大后減小，但是沒(méi)有出現(xiàn)負(fù)向光性，原因可能是光照強(qiáng)度不夠．

④由題意知；該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度不同，其他無(wú)關(guān)變量相同且適宜，因此每組胚芽鞘的總長(zhǎng)度出現(xiàn)差異的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．

故答案為：

（1）在一定的光照范圍內(nèi)；隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物的正向光性先增大后減小，超過(guò)某一光照強(qiáng)度后，隨光照的增強(qiáng)植物的負(fù)向光性逐漸增大。

（2）①隨機(jī)平均③平均值。

（3）①無(wú)關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)②溫度③光照強(qiáng)度不夠④光照強(qiáng)度16、轉(zhuǎn)錄3a-b具有一定的流動(dòng)性（或能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞）類胡蘿卜素（或胡蘿卜素和葉黃素）不能減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂不能形成正常生殖細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸延遲無(wú)氧呼吸的發(fā)生和降低無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度【分析】【分析】分析圖甲：圖甲中①為DNA分子；②為RNA分子，由①→②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；

分析乙圖：乙圖表示單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值．在前10天時(shí)，量曲線重疊，此時(shí)比值為1，說(shuō)明植物只進(jìn)行有氧呼吸；超過(guò)10天后，兩曲線均升高，說(shuō)明10天后細(xì)胞除了進(jìn)行有氧呼吸，也出現(xiàn)了無(wú)氧呼吸，且對(duì)照組呼吸作用強(qiáng)于CO2處理組．【解析】【解答】解：（1）由甲圖可知，乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過(guò)調(diào)節(jié)基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程而實(shí)現(xiàn)；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯過(guò)程中，mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的，即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1．若纖維素酶由a個(gè)氨基酸構(gòu)成，則控制該酶合成的基因中含有6a個(gè)堿基，若該基因含有b個(gè)胸腺嘧啶，則該基因至少含有鳥(niǎo)嘌呤數(shù)為=3a-b個(gè)．

（2）活性纖維素酶屬于大分子化合物；其從細(xì)胞排出的方式為胞吞，這依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性；成熟香蕉果實(shí)變黃的原因是果皮細(xì)胞里的葉綠素被分解，顯現(xiàn)了類胡蘿卜素（或胡蘿卜素和葉黃素）的顏色．

（3）香蕉含有3個(gè)染色體組；其減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂不能形成正常生殖細(xì)胞，因此香蕉在正常情況下不能培育出單倍體．

（4）貯藏10天后，對(duì)照組香蕉細(xì)胞單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1，說(shuō)明其同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸；由乙圖可知，貯藏前用CO2處理；可以延遲無(wú)氧呼吸的發(fā)生和降低無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度，從而降低了酒精對(duì)細(xì)胞的毒害作用．

故答案為：

（1）轉(zhuǎn)錄3a-b

（2）具有一定的流動(dòng)性（或能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞）類胡蘿卜素（或胡蘿卜素和葉黃素）

（3）不能減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂不能形成正常生殖細(xì)胞。

（4）①有氧呼吸和無(wú)氧呼吸延遲無(wú)氧呼吸的發(fā)生和降低無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度17、類囊體膜葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑不易溶于水不會(huì)會(huì)自由擴(kuò)散C5（五碳化合物）暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi生成ATP的過(guò)程受阻；卡爾文循環(huán)（或暗反應(yīng)、或C3的還原）繼續(xù)進(jìn)行，ATP繼續(xù)生成ADP和Pi【分析】【分析】據(jù)圖分析：t1→t2，光照增強(qiáng)，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，類囊體膜上水光解加快、O2釋放增多；t2→t3，暗反應(yīng)限制光合作用，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率不會(huì)提高；t3→t4，充入CO2，光反應(yīng)速率、暗反應(yīng)速率均增強(qiáng)；t4后短暫時(shí)間內(nèi)，因無(wú)光照，ATP的合成停止，葉綠體中ADP和Pi含量升高，水的光解也停止，三碳化合物還原受阻，致使三碳化合物還原后的直接產(chǎn)物糖類含量降低．【解析】【解答】解：（1）t1→t2；光照增強(qiáng)，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，類囊體膜上水光解加快；O2釋放增多．在綠葉的色素提取實(shí)驗(yàn)中，葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑不易溶于水，故常選取無(wú)水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑．

（2）在t2時(shí)刻已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制光合作用的因素不再是光照強(qiáng)度，而是溫度或二氧化碳濃度，增加光照，光合速率不會(huì)提高．t3→t4；充入CO2，光反應(yīng)速率；暗反應(yīng)速率均增強(qiáng)．二氧化碳以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后，與五碳化合物結(jié)合而被固定．

（3）t4后短暫時(shí)間內(nèi)，因無(wú)光照，暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi生成ATP的過(guò)程受阻；卡爾文循環(huán)（或暗反應(yīng)、或C3的還原）繼續(xù)進(jìn)行；ATP繼續(xù)生成ADP和Pi，所以葉綠體中ADP和Pi含量升高．

故答案為；

（1）類囊體膜葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑不易溶于水。

（2）不會(huì)會(huì)自由擴(kuò)散C5（五碳化合物）

（3）暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi生成ATP的過(guò)程受阻；卡爾文循環(huán)（或暗反應(yīng)、或C3的還原）繼續(xù)進(jìn)行，ATP繼續(xù)生成ADP和Pi18、75%BA【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：某T0植株體細(xì)胞含有1個(gè)HVA基因，符合基因的分離定律；某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因，圖B符合基因的分離定律，圖C符合基因的自由組合定律．【解析】【解答】解：（1）某T0植株體細(xì)胞含一個(gè)HVA基因（用T0表示），其基因型用+T0表示，其自交遺傳圖解是：+T0×+T0→1++：2+T0：1T0T0；胚由受精卵發(fā)育而來(lái)；含一個(gè)HVA基因的占50%，含兩個(gè)HVA基因的占25%，合計(jì)75%．

（2）將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交，依據(jù)基因的分離和自由組合定律，結(jié)合圖示，圖A、B、C三種情況下，子代高抗旱性植株所占比例分別為100%、50%和75%．圖C所示類型的T0植株產(chǎn)生的配子不含HVA基因的占，其如果自交，子代中不抗旱植株比例就為，高抗旱植株所占比例為．

故答案為：

（1）75%

（2）①BA②三、判斷題(共6題，共12分)19、×【分析】【分析】生物新陳代謝的類型從同化作用方面看，分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型；從異化作用方面看，分為需氧型和厭氧型．自養(yǎng)生物是指靠無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)生活和繁殖的生物．【解析】【解答】解：自養(yǎng)生物是指靠無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)生活和繁殖的生物；包括光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程：

【解析】【解答】解：在體液免疫中；絕大多數(shù)抗原需要T細(xì)胞的呈遞，且T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化．細(xì)胞免疫中，需要依賴T細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)．因此，T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用，在體液免疫中也發(fā)揮不可或缺的作用．

故答案為：

√21、√【分析】【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核．

原核生物包括：細(xì)菌；藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等；

真核生物包括：動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等．【解析】【解答】解：原核生物一般為單細(xì)胞生物；但是真核生物中的原生動(dòng)物；低等植物以及真菌也屬于單細(xì)胞是生物，因此單細(xì)胞生物不一定是原核生物．

故答案為：

√22、×【分析】【分析】蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下其特定的空間構(gòu)象被改變，從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)鹽析是蛋白質(zhì)溶液中加入無(wú)機(jī)鹽溶液；使蛋白質(zhì)析出，屬于物理變化，加水又能溶解，是可逆，空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化，而高溫能使蛋白質(zhì)變性，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變．

故答案為：×23、√【分析】【分析】1；噬菌體是DNA病毒；由DNA和蛋白質(zhì)組成，其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能再培養(yǎng)基中獨(dú)立生存．

2；噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．

3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．【解析】【解答】解：T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：被感染的細(xì)菌（含有子代噬菌體的細(xì)菌）在下層的沉淀物中；噬菌體顆粒的質(zhì)量較小，在上層的上清液中，細(xì)菌在沉淀物中，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)．

故答案為：√24、√【分析】【分析】群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群代替另一個(gè)群落的過(guò)程．光裸的巖石上演替出森林的過(guò)程為：裸巖階段→地衣、苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段．經(jīng)過(guò)苔蘚階段，在土壤能保持一定水分時(shí)，草本植物的種子就能夠萌發(fā)生長(zhǎng)．競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是較高的草本植物逐漸占據(jù)了優(yōu)勢(shì)．這時(shí)，各種昆蟲(chóng)和其他小動(dòng)物開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)地區(qū)．所以各種昆蟲(chóng)及其他小動(dòng)物開(kāi)始進(jìn)入生物群落的階段是草本階段．【解析】【解答】解：在草本植物階段；各種昆蟲(chóng)及其他小動(dòng)物開(kāi)始進(jìn)入，這些動(dòng)物是植食性動(dòng)物；

故答案為：

√四、探究題(共1題，共9分)25、略

【分析】解：（1）消化酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)；與其分泌有關(guān)的細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．

（2）核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所；通常采用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸來(lái)研究蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸過(guò)程；這一技術(shù)使研究者能確定放射性物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的位置．

（3）由圖可知；隨著追蹤時(shí)間的變化，放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律地變化，由此可以確定分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑為：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡．

故答案為：

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。

（2）氨基酸核糖體放射性標(biāo)記物質(zhì)（或“放射性標(biāo)記蛋白質(zhì)”）

（3）追蹤時(shí)間附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡。

1；分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈；肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，在到高爾基體，高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一不加工，然后形成囊泡分泌到細(xì)胞外．該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供．

2；放射性探測(cè)技術(shù)：用放射性核素取代化合物分子的一種或幾種原子而使它能被識(shí)別并可用作示蹤劑的化合物．它與未標(biāo)記的相應(yīng)化合物具有相同的化學(xué)及生物學(xué)性質(zhì)；不同的只是它帶有放射性，因而可利用放射性探測(cè)技術(shù)來(lái)追蹤．

本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．【解析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；氨基酸；核糖體；放射性標(biāo)記物質(zhì)（或“放射性標(biāo)記蛋白質(zhì)”）；追蹤時(shí)間；附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡五、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)26、B非極性a、b吸走1mL10-11-10-10能預(yù)實(shí)驗(yàn)【分析】【分析】1；A、B、C分別代表分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)（或根毛區(qū)）細(xì)胞；生長(zhǎng)素相對(duì)集中地分布于分生組織中；通過(guò)極性運(yùn)輸從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，促進(jìn)伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，這種運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸．

2、在進(jìn)行不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度．該試驗(yàn)的自變量為2，4-D溶液濃度，其他變量都為無(wú)關(guān)變量，都應(yīng)保持相同；由圖二可得，2，4-D溶液濃度在10-11mol/L～10-10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2