2025年冀教新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷433考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、精確量取并加熱4mL液體；應(yīng)選用的儀器是（）

①20mL量筒②10mL量筒③試管④燒杯⑤膠頭滴管⑥酒精燈⑦鐵架臺（帶鐵圈）⑧試管夾．

A.①③⑤⑥⑧

B.②③⑤⑥⑧

C.①④⑤⑥⑦

D.②③⑥⑧

2、下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（）。選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向某物質(zhì)加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生該物質(zhì)一定含CO32﹣B將兩根鐵絲分別伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中兩根鐵絲表面均出現(xiàn)固體金屬的活動性是Fe＞Cu＞AgC向某溶液中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液不變色無色溶液一定是酸D用黃銅片在銅片上刻畫銅片上有劃痕黃銅的硬度比銅大A.AB.BC.CD.D3、下列變化既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.氧化汞rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}汞rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧氣B.乙炔rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水C.一氧化碳rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳D.水rm{overset{{脥簍碌莽}}{rightarrow}}氫氣rm{+}氧氣rm{+}4、下列各實驗操作中；錯誤的是()

A.液體的傾倒B.檢查裝置的氣密性C.點燃酒精燈D.加熱試管里的液體5、rm{14}將rm{N_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}的混合氣體依次通入石灰水和灼熱rm{CuO}后，冷卻至室溫，剩余氣體是A.rm{N_{2}}rm{CO_{2}}B.rm{N_{2}}C.rm{CO_{2}}D.rm{N_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}6、下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒中，最易失去電子的是()

A.B.C.D.7、防毒面具的濾毒罐中用來吸附毒氣的物質(zhì)是：A.炭黑B.活性炭C.木炭D.石墨8、我們食用的白糖（蔗糖）的化學(xué)式為C12H22O11，以下有關(guān)它的描述錯誤的是（）A.它是由碳、氫、氧三種元素組成B.它的一個分子中含有45個原子C.蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為72：11：88D.蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

10、下列有關(guān)原子的敘述，不正確的是（）A.原子在化學(xué)變化中不能再分B.原子在不斷地運動C.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成D.原子中不存在電荷，因而原子不帶電11、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.該實驗?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占rm{dfrac{1}{5}}B.實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾12、紀(jì)錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會對空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}13、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.潔凈的空氣B.氧化銅C.純糧食醋D.汽水14、小明設(shè)計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

15、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國際通用的化學(xué)語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

16、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下；對該元素的有關(guān)認(rèn)識正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶．下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是____

①千里冰封；萬里雪飄②白玉為床，金作馬。

③野火燒不盡；春風(fēng)吹又生④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．18、用符號表示：

（1）水____；

（2）四氧化三鐵____；

（3）氯酸鉀____．19、大千世界形形色色的物質(zhì)都是由最基本成分——元素組成的。根據(jù)所學(xué)“元素”知識回答下列問題：

（1）一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是____數(shù)不同。元素的化學(xué)性質(zhì)與原子____關(guān)系密切。

（2）地殼中含量第二的非金屬元素是____（填“元素名稱”）；地殼中含量第二的金屬元素是____（填“元素符號”）。

（3）食鹽水中所含元素有____（用元素符號表示）。

（4）小亮為理解物質(zhì)、元素、原子之間的關(guān)系進行了下面類比：將蔬菜看成一種物質(zhì)，那么芹菜、白菜、菠菜等都是其組成元素，而一顆白菜可以看成一個原子。請模仿小亮的敘述，寫出一例類比物質(zhì)、元素、原子關(guān)系的比喻____。20、現(xiàn)在大量的科學(xué)實驗已經(jīng)證明，原子是由居于原子中心的______和______構(gòu)成的．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量______，電性______，因此整個原子______電性．不同種類的原子，它們所含______數(shù)不同．最早提出原子理論的科學(xué)家是______．21、rm{SO_{2}}中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________；rm{128}克rm{SO_{2}}中含_________克硫元素rm{CuSO_{4}漏q5H_{2}O}的相對分子質(zhì)量_________________22、根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖填空。

rm{(1)}元素種類由元素種類由________rm{(1)}________決定，以上五種微粒中，共有

種元素。粒子中屬于陽離子的是________rm{(2)}粒子中屬于陽離子的是填編號rm{(2)}陽離子中質(zhì)子數(shù)________rm{(}填編號rm{)}陽離子中質(zhì)子數(shù)

rm{(}rm{)}粒子中屬于陰離子的是________電子數(shù)。填編號

rm{(3)}粒子中屬于陰離子的是rm{(3)}粒子中屬于原子的是________rm{(}填編號rm{)}填編號rm{(}

rm{)}易失去電子的是________rm{(4)}粒子中屬于原子的是填編號rm{(4)}rm{(}填編號rm{)}23、如圖a、b；c是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而______；

（2）物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是______；

（3）t2℃時；用50g水配制物質(zhì)a的飽和度溶液，至少需要______g物質(zhì)a；

（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑量不變），溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是______．評卷人得分四、推斷題(共4題，共24分)24、如下圖所示，rm{A}為一種混合氣體，其中一種是最輕的氣體，經(jīng)分析含rm{3}種元素，rm{F}是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白．

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}寫出下列轉(zhuǎn)化的學(xué)方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。25、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。26、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}是含有相同元素的無色液體，rm{D}是最輕的氣體，rm{F}是紅色固體單質(zhì)rm{.}根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

rm{(1)A}物質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(2)}寫出rm{B隆煤D}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}和rm{E}反應(yīng)的化學(xué)方式______．27、A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）D→F的反應(yīng)有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程______。評卷人得分五、探究題(共4題，共36分)28、讀圖表；回答下列問題。

?；鹧嫜嫘耐庋嫱庋嫣筋^位置/CM0.51.52.53.03.54.04.5火焰溫度/℃537670775806801750667平均溫度/℃603708708（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序為：______＜______＜______

（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱時，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在______位置較適宜．

（3）向酒精燈里添加酒精，不超過酒精燈容積的；禁止向______的酒精燈里添加酒精，以免______；禁止拿燃著的酒精燈去______另一酒精燈；用完酒精燈后，必需用______蓋滅，不可用______吹滅酒精燈．29、下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置，請你回答下列問題：rm{(1)}寫出標(biāo)號儀器名稱：rm{a}__________、rmcwqgqcq__________。rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________________rm{(}填字母編號rm{)}rm{(3)}實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，裝置rm{C}還需做的一點改動是__________，這樣改動的原因是：____________________。rm{(4)D}rm{E}rm{F}rm{G}都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是__________rm{(}填字母編號rm{)}rm{(5)}若用上圖所示的rm{G}裝置收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在__________rm{(}填“rm{e}”或“rm{f}”rm{)}端導(dǎo)口，若__________，說明氧氣已滿。rm{(6)}在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學(xué)想收集一瓶氧氣用做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，最好利用圖中哪種方法收集_________rm{(}填字母編號rm{)}。30、下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：rm{(1)}寫出儀器名稱：rm{壟脵}____rm{壟脷}________rm{壟脹}____rm{壟脺}____rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置____rm{(}填字母rm{)}試管口還要放一團棉花，目的是____rm{;}采用裝置rm{B}制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是____。rm{(3)}收集氧氣可以選擇裝置______rm{(}填字母rm{)}原因是____。rm{(4)}某同學(xué)用rm{A}制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，造成試管破裂的原因可能是rm{(}答兩點即可rm{)}rm{壟脵}______________________________________________________；rm{壟脷}______________________________________________________。rm{(5)}用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是____。rm{(6)}以下是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為____。rm{A}點燃酒精燈加熱rm{B}檢查氣密性rm{C}熄滅酒精燈rm{D}向試管中裝入藥品rm{E}收集氣體rm{F}將試管固定在鐵架臺上rm{G}從水中撤離導(dǎo)管31、rm{(1)}金屬銅的性質(zhì)探究中，學(xué)生得出銅是紅色固體，是通過_____方法獲得，銅在空氣中加熱后的現(xiàn)象是______，把黑色固體放在稀鹽酸中，溶液____，得出銅在空氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________；rm{(2)}用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗成功的關(guān)鍵是_______；_________；___；可以用木炭代替紅磷嗎？______，原因是____________________；該實驗的結(jié)論是_______________。rm{(3)}蠟燭燃燒的探究，用干而冷的燒杯和沾有石灰水的燒杯分別罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象，有水霧和白色渾濁，得出蠟燭燃燒生成了_______。rm{(4)}在呼吸作用的實驗探究中，利用二氧化碳的____________性質(zhì)，得出____氣體中二氧化碳的含量較多。評卷人得分六、簡答題(共3題，共24分)32、某研究小組在探究維生素rm{C}溶于水的性質(zhì)時，不慎誤把維rm{C}泡騰片rm{(}保健品，主要成分如圖所示rm{)}當(dāng)做維生素rm{C}片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣。

【提出問題】該氣體成分是什么？【猜想與假設(shè)】小青說：該氣體可能含有rm{CO_{2}}rm{O_{2}}rm{CO}rm{H_{2}}rm{N_{2}}中的一種或幾種。小麗說：不可能含有rm{N_{2}}因為____；小亮說：不可能含有rm{H_{2}}和rm{CO}因為從藥品安全角度考慮，rm{H_{2}}易燃易爆，rm{CO}____，最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為：該氣體可能含有rm{CO_{2}}rm{O_{2}}中的一種或兩種?！具M行實驗】。編號實驗操作實驗現(xiàn)象rm{壟脵}將氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁rm{壟脷}將帶火星的木條伸入到該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃【得出結(jié)論】由實驗rm{壟脵}可知，該氣體中肯定含有____rm{(}寫化學(xué)式rm{)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；由實驗rm{壟脷}____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}確定該氣體中不含氧氣，理由是：。33、用下列所給物質(zhì)的序號按要求填空：

rm{壟脵}石墨；rm{壟脷}金剛石；rm{壟脹}活性炭；．

rm{(1)}可用于切割玻璃的是______；

rm{(2)}可用于制鉛筆芯的是______；

rm{(3)}可用于冰箱除味的是______．

rm{(4)}三者之間物理性質(zhì)有很大的差異，原因是：______．34、金屬A和非金屬B可直接合成化合物AB；甲；乙、丙三人分別作A和B化合反應(yīng)的實驗，充分反應(yīng)時各人所用A和B的質(zhì)量不同，但總質(zhì)量都是9g。甲、乙所用A和B的質(zhì)量及三人得到化合物AB的質(zhì)量如表，請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>

。A的質(zhì)量B的質(zhì)量得到AB的質(zhì)量甲7g2g6g乙4g5g6g丙____________7.5參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

精確量取4mL液體應(yīng)該用10mL量筒和膠頭滴管；加熱4mL液體；屬于較少體積的液體，應(yīng)用試管，既然是用試管加熱，所以不需要用石棉網(wǎng)，需用酒精燈；試管夾．

故選：B．

【解析】【答案】根據(jù)精確量取4mL液體應(yīng)該用10mL量筒和膠頭滴管；加熱4mL液體；屬于較少體積的液體，應(yīng)用試管，既然是用試管加熱，所以不需要用石棉網(wǎng)，需用酒精燈；試管夾．

2、D【分析】【解答】解：A；活潑金屬如鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣；所以能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的固體不一定是碳酸鹽，故A錯誤；

B；金屬活動性順序；活潑金屬能把不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來，將鋁絲、鐵絲分別伸入硫酸銅溶液中，鋁絲、鐵絲上均有固體附著，說明金屬的活動性順序鋁鐵都大于銅，但鋁和鐵無法確定活潑性，故B錯誤；

C；酸性溶液、堿性溶液都不能是酚酞變色；所以向某溶液中滴入無色酚酞試液，無色酚酞試液不變色，不能說明該溶液是酸性溶液，故C錯誤；

D；合金的硬度比組成的純金屬的硬度大；所以用黃銅片在銅片上刻畫，銅片上有劃痕，可以說明黃銅的硬度比銅大，故D正確．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)活潑金屬、碳酸鹽都會與稀硫酸反應(yīng)生成氣體進行分析；

B；根據(jù)金屬活動性順序；活潑金屬能把不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來解答；

C；根據(jù)酸性溶液、堿性溶液都不能是酚酞變色進行分析；

D、根據(jù)合金的硬度比組成的純金屬的硬度大進行分析．3、C【分析】解：rm{A}氧化汞rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}汞rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧氣既不是氧化反應(yīng)；也不是化合反應(yīng)；

B、乙炔rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水屬于氧化反應(yīng)；不屬于化合反應(yīng)；

C、一氧化碳rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳屬于氧化反應(yīng)；也屬于化合反應(yīng)；

D、水rm{overset{{脥簍碌莽}}{rightarrow}}氫氣rm{+}氧氣既不是氧化反應(yīng)；也不是化合反應(yīng)。

故選：rm{+}

物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；

化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)．

本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識，解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】A.根據(jù)液體藥品取用方法分析；B.根據(jù)檢查裝置氣密性方法分析；C.根據(jù)酒精燈使用注意事項分析；D.根據(jù)加熱試管中液體注意事項分析解答即可。【解答】A.液體藥品的取用注意：瓶塞應(yīng)倒放在桌上；標(biāo)簽向著手心；防止試劑污染或腐蝕標(biāo)簽；斜持試管，使瓶口緊挨著試管口。故A正確；

B.在檢驗裝置的氣密性時；利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖示操作正確，故B正確；

C.點燃酒精燈時；用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故C錯誤；

D.給液體加熱時，rm{壟脵}試管內(nèi)液體不能超過其體積的rm{dfrac{1}{3}}防止沸騰濺出；rm{壟脷}試管與桌面成約rm{45^{circ}}角；圖中操作正確，故D正確。

故選C。【解析】rm{C}5、A【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對考點一氧化碳性質(zhì)、二氧化碳性質(zhì)和氮氣的性質(zhì)及綜合方法分離提純，是否已經(jīng)掌握到位?！窘獯稹炕旌蠚庀韧ㄟ^石灰水后；二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)而將二氧化碳除去，再通過灼熱的氧化銅，一氧化碳會與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，所以反應(yīng)后冷卻到室溫剩余的氣體是：氮氣和二氧化碳。

故選A?！窘馕觥縭m{A}6、A【分析】略【解析】rm{A}7、B【分析】【分析】本題主要考查碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途。可以根據(jù)碳的性質(zhì)和用途等方面的知識進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論，解答本題的關(guān)鍵是要掌握活性炭的性質(zhì)，只有掌握了活性炭的性質(zhì)才能確定活性炭的用途。【解答】A.炭黑可作黑色染料，用于制造中國墨、油墨、油漆等，也用于做橡膠的補強劑，故A選項錯誤；B.活性炭多孔，表面積大，具有較強的吸附作用，能吸附色素和有毒的物質(zhì)，常常用來吸附有毒的物質(zhì)，故B選項正確；C.木炭常用作燃料，故C選項錯誤；D.石墨質(zhì)軟，能導(dǎo)電，用于制作鉛筆芯、電極、耐火材料等，故D選項錯誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}8、D【分析】解：A；由化學(xué)式可知；蔗糖是由C、H、O三種元素組成，則說法正確；

B；由化學(xué)式可知；1個分子中含有12個C原子、22個H原子、11個O原子，共45個原子，則說法正確；

C；由化學(xué)式和相對原子質(zhì)量；碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12×12：1×22：16×11=72：11：88，則說法正確；

D、由化學(xué)式，C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=42.1%；質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是38%，則說法錯誤；

故選：D。

根據(jù)蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11來分析其組成和構(gòu)成；并利用相對原子質(zhì)量來計算元素的質(zhì)量比和質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

本題較簡單，學(xué)生只要抓住信息中物質(zhì)的化學(xué)式，結(jié)合其化學(xué)式的意義及相對原子質(zhì)量來解答即可．【解析】D二、多選題(共8題，共16分)9、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進行判斷．

10、CD【分析】解：A；原子在化學(xué)變化中不能再分；正確。

B；原子在不斷的運動；正確；

C；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子；錯誤；

D；原子中存在帶正電荷的原子核和核外電子；錯誤；

故選CD．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成特點以及性質(zhì)進行分析解答．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】CD11、BD【分析】解：rm{A}該實驗?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項說法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會導(dǎo)致測定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項說法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果；實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，該選項說法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項說法不正確．

故選：rm{BD}．

紅磷在空氣中燃燒時放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}12、AD【分析】【分析】本題考查常見的空氣污染物。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹靠諝馕廴疚镆话闶侵赣泻怏w和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}13、BC【分析】解：rm{A}潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)；屬于混合物．

B；氧化銅是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

C；純糧食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)；屬于混合物．

D；汽水中含有水、糖類等物質(zhì)；屬于混合物．

故選B．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識rm{.}可以依據(jù)物質(zhì)的組成進行．【解析】rm{BC}14、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

15、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學(xué)式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學(xué)式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3．

16、AD【分析】

A；根據(jù)其結(jié)構(gòu)示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】

千里冰封；萬里雪飄沒有新物質(zhì)生成；白玉為床，金作馬也沒有新物質(zhì)生成；野火燒不盡，燃燒一定有新物質(zhì)生成；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間是生石灰變成熟石灰，熟石灰又與二氧化碳反應(yīng)；夜來風(fēng)雨聲，花落知多少沒有新物質(zhì)生成；蠟炬成灰淚始干是指蠟燭燃燒，屬于化學(xué)變化．故答案為：③④⑥

【解析】【答案】化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

18、略

【分析】

（1）水的化學(xué)式為：H2O．

（2）四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fe3O4．

（3）氯酸鉀的化學(xué)式為：KClO3．

故答案為：（1）H2O；（2）Fe3O4；（3）KClO3．

【解析】【答案】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫；后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

19、質(zhì)子最外層電子數(shù)硅?FeHONaCl??把水果看成物質(zhì)，那么蘋果、桃、梨等都是其組成的元素，而一個桃子可以看成一個原子；或把糧食看成物質(zhì)，那么小麥、玉米、大豆等都是其組成的元素，而一粒玉米可以看成一個原子【分析】【解答】有元素的定義可知（1）一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)有關(guān)．有地殼中各元素的含量知（2）地殼中含量第二的非金屬元素是_硅元素，地殼中含量第二的金屬元素是Fe;依據(jù)氯化鈉及水的組成知道（3）食鹽水中所含元素有H；O、Na、Cl四種元素；（4）類比物質(zhì)、元素、原子關(guān)系的比喻為把水果看成物質(zhì)，那么蘋果、桃、梨等都是其組成的元素，而一個桃子可以看成一個原子等．

【分析】元素、元素的化學(xué)性質(zhì)的決定因素、物質(zhì)、元素、原子的關(guān)系20、略

【分析】解：現(xiàn)在大量的科學(xué)實驗已經(jīng)證明；原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性．不同種類的原子，它們所含質(zhì)子數(shù)不同．最早提出原子理論的科學(xué)家是道爾頓．

故答為：原子核；核外電子，相等，相反，不，質(zhì)子，道爾頓．

根據(jù)原子的構(gòu)成；電性以及原子論的提出分析回答有關(guān)的問題．

本題較為簡單，了解原子的構(gòu)成以及原子論的提出等知識即可分析回答．【解析】原子核；核外電子；相等；相反；不；質(zhì)子；道爾頓21、50%64250【分析】【分析】本題考查了相對分子質(zhì)量與有關(guān)化學(xué)式的計算，掌握相對分子質(zhì)量、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及一定質(zhì)量的化合物中元素質(zhì)量的計算方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{SO}rm{SO}中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{32}{32+16隆脕2}隆脕100攏樓=50攏樓}rm{{,!}_{2}}中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{32}{32+16隆脕2}隆脕100攏樓=50攏樓

}rm{dfrac{32}{32+16隆脕2}隆脕100攏樓=50攏樓

}rm{128gSO}rm{128gSO}rm{{,!}_{2}}中含硫元素的質(zhì)量為：rm{128g隆脕50攏樓=64g}rm{128g隆脕50攏樓=64g}rm{CuS{O}_{4}隆隴5{H}_{2}O}的相對分子質(zhì)量為：rm{64+32+16隆脕4+(1隆脕2+16)隆脕5=250}rm{64+32+16隆脕4+(1隆脕2+16)隆脕5=250}【解析】rm{50%}rm{64}rm{250}22、（1）質(zhì)子數(shù)四。

（2）（1）>

（3）（2）

（4）（3）（4）（5）

（5）（4）（5）【分析】【分析】本題考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷得失電子情況，判斷粒子的種類；根據(jù)元素定義明確決定元素種類的因素。【解答】rm{(1)}根據(jù)元素定義，元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，元素種類由根據(jù)元素定義，元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，元素種類由rm{(1)}質(zhì)子數(shù)屬于同種元素，共有四決定，同種元素，質(zhì)子數(shù)相同，以上五種微粒中，rm{(1)(5)}屬于同種元素，共有四rm{(1)(5)}

種元素；故填：質(zhì)子數(shù)；四；陽離子帶正電，質(zhì)子數(shù)電子數(shù)，粒子中屬于陽離子的是rm{(2)}陽離子帶正電，質(zhì)子數(shù)rm{>}電子數(shù)，粒子中屬于陽離子的是rm{(1)}故填：rm{(1)}rm{>}故填：rm{(2)}rm{>}rm{(1)}

rm{(1)}陰離子帶正電，質(zhì)子數(shù)rm{>}電子數(shù)，故填：rm{(3)}rm{(3)}

rm{<}原子不顯電性，質(zhì)子數(shù)粒子中屬于陰離子的是rm{(2)}故填：rm{(2)}電子數(shù)，粒子中屬于原子的是rm{(2)}故填：rm{(2)}

rm{(4)}原子不顯電性，質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù)，粒子中屬于原子的是rm{(3)(4)(5)}故填：原子的最外層電子數(shù)小于rm{(4)}時，易失去電子；故填：rm{=}rm{(3)(4)(5)}rm{(3)(4)(5)}【解析】rm{(1)}質(zhì)子數(shù)四。

rm{(2)(1)}rm{>}

rm{(3)(2)}

rm{(4)(3)(4)(5)}rm{(5)(4)(5)}23、減小大于t1℃25a、b【分析】解：（1）由物質(zhì)c的溶解度曲線可知；物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而減??；

（2）由物質(zhì)a、c的溶解度曲線進行對比可知，物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是：大于t1℃；

（3）由物質(zhì)a的溶解度曲線可知，t2℃時物質(zhì)a的溶解度是50g，t2℃時；用50g水配制物質(zhì)a的飽和度溶液，至少需要25g物質(zhì)a；

（4）由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，a、b的溶解度隨溫度的升高而增大，將t1℃時a、b的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑量不變），溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，c的溶解度隨溫度的升高而減小，將t1℃時c的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑量不變）；要析出晶體，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小．

故答為：（1）減??；（2）大于t1℃（3）25；（4）a、b．

（1）根據(jù)物質(zhì)c的溶解度曲線分析溶解度隨溫度的變化的情況；

（2）根據(jù)物質(zhì)a；c的溶解度曲線進行對比；找出物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍；

（3）根據(jù)t2℃時物質(zhì)a溶解度進行計算；

（4）根據(jù)溶解度隨溫度變化的情況，分析將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑量不變）；溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化．

主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度和溫度間的關(guān)系，并能利用所學(xué)知識來解決實際問題．【解析】減小大于t1℃25a、b四、推斷題(共4題，共24分)24、（1）CaCO3H2CO2

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】【分析】本題屬于常見物質(zhì)的推斷題，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可?！窘獯稹恳阎猺m{A}是混合氣體，含rm{3}種元素，通過石灰水生成白色沉淀rm{B}可推斷rm{B}是碳酸鈣，則rm{A}中一定含有二氧化碳?xì)怏w；向碳酸鈣中加入稀鹽酸生成氣體rm{E}rm{E}就是二氧化碳，rm{D}是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以rm{F}是碳酸是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以rm{D}是碳酸；因為rm{F}中含有rm{A}是氫氣，最輕的氣體，所以rm{C}是氫氣，與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成紅色固體rm{C}是金屬銅；同時生成水，因此：

rm{C}是碳酸鈣；rm{I}是氫氣；rm{(1)B}是二氧化碳；故填：rm{C}rm{E}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}}由以上分析可知，rm{CO_{2}}是碳酸鈣，rm{(2)}是二氧化碳，則rm{B}的反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；rm{E}是氫氣，rm{B隆煤E}是水，所以rm{C}的反應(yīng)是氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水；故填：rm{D}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}

rm{C隆煤D}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{(2)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{{,!}_{3}}rm{+2HCl簍TCaCl}rm{+2HCl簍TCaCl}rm{{,!}_{2}}rm{+H}rm{+H}rm{{,!}_{2}}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{O+CO}25、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點是根據(jù)實驗現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關(guān)系進行推理判斷的一種題型。既考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握又考查學(xué)生綜合運用知識的能力，解題時要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進，得出結(jié)論?！窘獯稹扛鶕?jù)題中的敘述“rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}”，可知rm{A}為氧氣；rm{B}是鐵絲，rm{C}為四氧化三鐵；根據(jù)“rm{D}是一種無色無味的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁”可知rm{D}是二氧化碳。

故填：氧氣；鐵；四氧化三鐵；二氧化碳?！窘馕觥垦鯕忤F四氧化三鐵二氧化碳26、略

【分析】解：過氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，加熱條件下，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，因此rm{ABCDEF}分別是過氧化氫；水、氧氣、氫氣、氧化銅和銅；

rm{(1)A}物質(zhì)是rm{H_{2}O_{2}}

故填：rm{H_{2}O_{2}}．

rm{(2)}電解水的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故填：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}氧化銅和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

故填：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

過氧化氫分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，加熱條件下，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O}rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}27、CO與水和氧氣同時接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提為：A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成，應(yīng)該是氧化鐵；D是可供給呼吸的氣體為氧氣。C和D都是單質(zhì)，且C能夠和氧化鐵相互轉(zhuǎn)化且能和氧氣反應(yīng)，所以C為鐵，而B能與氧化鐵反應(yīng)且能和氧氣反應(yīng)，所且B為兩種元素組成，所以B為一氧化碳，而E和一氧化碳能像話轉(zhuǎn)化且能由氧氣轉(zhuǎn)化得到，所以E為二氧化碳。G為三種元素組成且能和二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)，所以G為氫氧化鈣，F(xiàn)能和氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，也能和氧氣相互轉(zhuǎn)化，且F為兩種元素組成，所以F為水。

（1）根據(jù)分析可知；物質(zhì)B為一氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)式CO；

（2）C是鐵；發(fā)生緩慢氧化的過程為生銹，條件是與水和氧氣同時接觸；

（3）G→F是氫氧化鈣生成水，可以是氫氧化鈣和酸反應(yīng)也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應(yīng)，對應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧氣具有還原性或者可燃性，不屬于基本反應(yīng)類型是有機物和氧氣反應(yīng)，所以對應(yīng)的化學(xué)方程可以為CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）與水和氧氣同時接觸；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根據(jù)給定的物質(zhì)的特征性用途和顏色以及反應(yīng)的特征性反應(yīng)條件進行分析和判斷。

熟悉常見物質(zhì)的特征性用途和顏色以及特定的轉(zhuǎn)化條件，通過構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖加深知識的聯(lián)系掌握?！窘馕觥緾O與水和氧氣同時接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、探究題(共4題，共36分)28、略

【分析】解：由圖表顯示的數(shù)據(jù)可以讀出：燈焰三部分溫度最高的是內(nèi)焰，其次是外焰，最低的是焰心．所以根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，由于各層溫度不同，為防止引起試管等受熱不均勻而炸裂，在加熱時應(yīng)用外焰．焰心溫度低的原因是焰心處的酒精燃燒不充分．為防止引起試管等受熱不均勻而炸裂，在加熱時應(yīng)用外焰．在向酒精燈內(nèi)填加酒精時，酒精的量不能超過酒精燈容積并且不能向燃著的酒精燈內(nèi)填加酒精，以免失火．也不能用另一只燃著的酒精燈去引燃酒精燈．在熄滅酒精燈時應(yīng)用燈帽蓋滅，而不能用嘴吹滅．

故答案為：（1）焰心、外焰、內(nèi)焰；（2）外焰；（3）燃著；失火；點燃；燈帽；嘴．

由圖表顯示酒精燈的溫度最高部分為內(nèi)焰；其次為外焰．使用酒精燈時要注意“兩查；兩禁、一不可”．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】焰心；外焰；內(nèi)焰；外焰；燃著；失火；點燃；燈帽；嘴29、（1）分液漏斗水槽

（2）B

（3）在試管口塞一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管

（4）D

（5）f木條復(fù)燃

（6）F【分析】【分析】根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析；根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)以及分液漏斗能控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品選擇發(fā)生裝置分析；根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗操作注意事項分析；根據(jù)氧氣密度比空氣大并且不易溶于水選擇收集裝置分析；根據(jù)氧氣驗滿方法分析；根據(jù)在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗中，集氣瓶底部放少量水分析解答即可。【解答】rm{(1)}根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析可知，儀器rm{a}是分液漏斗，rmmakwmwe是水槽，故答案：分液漏斗；水槽；rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)物狀態(tài)為固體與液體，發(fā)生裝置選擇rm{A}或者rm{B}由于需要控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品，所以需要使用分液漏斗添加過氧化氫溶液，所以發(fā)生裝置選擇rm{B}故答案：rm{B}rm{(3)}實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，為了防止高錳酸鉀粉末隨著氧氣流進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，所以在裝置rm{C}中試管口塞一團棉花，故答案：在試管口塞一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；rm{(4)}由于氧氣密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集，又由于氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，因此收集氧氣可以采用裝置有rm{E}rm{F}rm{G}而裝置rm{D}向下排空氣法收集，不能用于收集氧氣，故答案：rm{D}rm{(5)}由于氧氣密度比空氣大，所以采用rm{G}裝置收集氧氣，從rm{e}端通入氧氣，rm{f}端排出空氣，所以在驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在rm{f}端導(dǎo)口，觀察到帶火星木條復(fù)燃，說明氧氣已滿，故答案：rm{f}木條復(fù)燃；rm{(6)}由于在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗中，集氣瓶底部放少量水，防止生成高溫熔融物濺落，使集氣瓶炸裂，所以最好采用排水法收集氧氣，便于在集氣瓶底部留少量水，故答案：rm{F}【解析】rm{(1)}分液漏斗水槽分液漏斗水槽rm{(1)}rm{(2)B}在試管口塞一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管rm{(2)B}rm{(3)}在試管口塞一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管木條復(fù)燃rm{(3)}rm{(4)D}30、（1）試管酒精燈集氣瓶水槽（2）A防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管從而堵塞導(dǎo)管過氧化氫溶液和二氧化錳（3）C（或D）氧氣不易溶于水（或氧氣的密度比空氣大）（4）試管口未略向下傾斜試管外壁有水（或加熱時試管底部接觸燈芯等）（5）有連續(xù)均勻氣泡冒出時（6）BDFAEGC【分析】【分析】本題考查實驗室制取氧氣的實驗。掌握實驗室制取氧氣的原理及操作注意事項是解決此題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}根據(jù)常見儀器的名稱可知：rm{壟脵}為試管；rm{壟脷}為酒精燈；rm{壟脹}為集氣瓶；rm{壟脺}為水槽。故填：試管；酒精燈；集氣瓶；水槽；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣是固體需要加熱型，反應(yīng)發(fā)生裝置應(yīng)選A；試管口放一團棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管從而堵塞導(dǎo)管；rm{B}裝置是固體與液體不需要加熱型，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。故填：rm{A}防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管從而堵塞導(dǎo)管；過氧化氫溶液和二氧化錳；rm{(3)}收集氧氣可用排水法，因為氧氣不易溶于水，也可用向上排空氣法，因為氧氣的密度比空氣大。故填：rm{C(}或rm{D)}氧氣不易溶于水rm{(}或氧氣的密度比空氣大rm{)}rm{(4)}試管破裂的原因有：試管口未略向下傾斜；試管外壁有水rm{(}或加熱時試管底部接觸燈芯等rm{)}故填：試管口未略向下傾斜；試管外壁有水rm{(}或加熱時試管底部接觸燈芯等rm{)}rm{(5)}用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是：有連續(xù)均勻氣泡冒出時。故填：有連續(xù)均勻氣泡冒出時；rm{(6)}用高錳酸鉀制取氧氣的步驟是：“查裝定點收離熄”。故填：rm{BDFAEGC}【解析】rm{(1)}試管酒精燈集氣瓶水槽rm{(2)A}防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管從而堵塞導(dǎo)管過氧化氫溶液和二氧化錳rm{(3)C(}或rm{D)}氧氣不易溶于水rm{(}或氧氣的密度比空氣大rm{)}rm{(4)}試管口未略向下傾斜試管外壁有水rm{(}或加熱時試管底部接觸燈芯等rm{)}rm{(5)}有連續(xù)均勻氣泡冒出時rm{(6)BDFAEGC}31、（1）觀察銅片變黑變藍(lán)銅+氧氣氧化銅

（2）裝置氣密性良好紅磷過量冷卻室溫打開止水夾不能木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，不能形成壓強差氧氣約占空氣總體積

（3）二氧化碳和水

（4）使澄清石灰水變渾濁呼出【分析】【分析】根據(jù)通過觀察可知，銅片是紅色固體分析；根據(jù)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色氯化銅和水分析；根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式分析；根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗注意事項以及實驗成功的因素分析；根據(jù)蠟燭燃燒實驗結(jié)論分析；根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁以及人體吸入空氣和呼出氣體實驗分析解答即可。【解答】rm{(1)}通過觀察可知，銅片是紅色固體，銅在空氣中加熱生成黑色氧化銅，把黑色氧化銅固體放在稀鹽酸中，與稀鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色氯化銅溶液和水，銅在空氣中加熱反應(yīng)生成氧化銅，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅，故答案：觀察；銅片變黑；變藍(lán)；銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅；rm{(2)}用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中，必須裝置氣密性良好，紅磷過量消耗完裝置內(nèi)氧氣，測量更準(zhǔn)確，冷卻室溫打開止水夾，才能使實驗測得更準(zhǔn)確，由于木炭燃燒生成二氧化碳，消耗氧氣，產(chǎn)生二