弟子規(guī)經(jīng)典情節(jié)征文

弟子規(guī)經(jīng)典情節(jié)征文TOC\o"1-2"\h\u5442第一章《弟子規(guī)》：傳統(tǒng)經(jīng)典的文化瑰寶 119013第二章《弟子規(guī)》的核心內(nèi)容概覽 125589第三章深入剖析《弟子規(guī)》中的孝悌之道 220331第四章從《弟子規(guī)》看為人處世的準(zhǔn)則：我的感悟 231592第五章“謹(jǐn)而信”：《弟子規(guī)》的行為規(guī)范解讀 29346第六章《弟子規(guī)》對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示：引用經(jīng)典說(shuō)價(jià)值 331095第七章品味《弟子規(guī)》中的經(jīng)典情節(jié)：具體案例分析 317280第八章傳承《弟子規(guī)》：讓經(jīng)典在現(xiàn)代社會(huì)繼續(xù)閃耀 3第一章《弟子規(guī)》：傳統(tǒng)經(jīng)典的文化瑰寶《弟子規(guī)》那可是咱老祖宗留下來(lái)的特別了不起的文化瑰寶啊。它就像一個(gè)智慧的長(zhǎng)者，在歲月的長(zhǎng)河里一直默默地教導(dǎo)著我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼Ｄ阆氚?，從古代到現(xiàn)在，多少代人都是讀著《弟子規(guī)》長(zhǎng)大的呢。就像在古代的私塾里，小孩子們搖頭晃腦地背誦著“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”。這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深刻的意義。它把儒家的思想用一種特別通俗易懂的方式展現(xiàn)出來(lái)。而且在民間，很多家庭也把《弟子規(guī)》當(dāng)作教育孩子的重要書籍。比如說(shuō)，有的家庭在孩子很小的時(shí)候，就會(huì)讓孩子每天背誦一小段《弟子規(guī)》，孩子在背誦的過(guò)程中，雖然可能不太理解其中的深意，但這些語(yǔ)句就像種子一樣，種在了他們的心里，慢慢地生根發(fā)芽。第二章《弟子規(guī)》的核心內(nèi)容概覽《弟子規(guī)》的內(nèi)容可豐富了。它從很多方面來(lái)教導(dǎo)人們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有道德、有修養(yǎng)的人。首先是對(duì)父母的孝，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！边@說(shuō)的就是當(dāng)父母叫我們的時(shí)候，我們要馬上回應(yīng)，父母讓我們做事情，我們可不能偷懶。我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)孩子叫小明，他以前總是在玩游戲的時(shí)候不理會(huì)父母的呼喚。后來(lái)他開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，明白了這個(gè)道理，有一次他正玩得入迷呢，聽(tīng)到媽媽叫他幫忙拿個(gè)東西，他立刻就放下手中的游戲去幫忙了。這就是《弟子規(guī)》在日常生活中的體現(xiàn)啊。還有對(duì)兄弟姐妹的悌，對(duì)他人的信，在生活中對(duì)待事情要謹(jǐn)，這些內(nèi)容就像一張大網(wǎng)，把我們生活中的各個(gè)方面都涵蓋進(jìn)去了，從言行舉止到內(nèi)心的品德修養(yǎng)。第三章深入剖析《弟子規(guī)》中的孝悌之道《弟子規(guī)》里的孝悌之道真的特別值得我們深入去研究。孝是對(duì)父母的敬重和關(guān)愛(ài)。比如說(shuō)“冬則溫，夏則凊?！敝v的就是子女要關(guān)心父母的冷暖。以前有個(gè)孝子叫黃香，他冬天的時(shí)候會(huì)先鉆進(jìn)父母的被窩里，把被窩暖熱了才讓父母睡；夏天的時(shí)候呢，他會(huì)先用扇子把父母的床鋪扇涼。這就是對(duì)“冬則溫，夏則凊”的完美詮釋。悌呢，就是兄弟姐妹之間要和睦相處。像《家》這部作品里描寫的高家兄弟姐妹們，要是他們都能遵循《弟子規(guī)》里的悌道，也就不會(huì)有那么多的矛盾和紛爭(zhēng)了。兄弟姐妹之間互相尊重、互相幫助，這個(gè)家庭才能和諧美滿。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多家庭的孩子不懂得孝悌，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》里的這些道理，能讓家庭關(guān)系更加融洽。第四章從《弟子規(guī)》看為人處世的準(zhǔn)則：我的感悟我從《弟子規(guī)》里感悟到很多為人處世的準(zhǔn)則。在與人交往中，要尊重他人?！兜茏右?guī)》里說(shuō)“將加人，先問(wèn)己，己不欲，即速已。”這就告訴我們?cè)谧鲆患虑閷?duì)別人產(chǎn)生影響之前，要先問(wèn)問(wèn)自己，如果自己都不愿意接受，那就不要對(duì)別人做。我自己就有這樣的經(jīng)歷，以前我總是喜歡給朋友開(kāi)一些我覺(jué)得很有趣的玩笑，但有時(shí)候這些玩笑會(huì)讓朋友不開(kāi)心。后來(lái)我讀了《弟子規(guī)》，明白了這個(gè)道理，每次開(kāi)玩笑之前我都會(huì)先想想，如果我是朋友，我會(huì)不會(huì)喜歡這個(gè)玩笑。還有對(duì)待他人要有禮貌，像“尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜?！痹陂L(zhǎng)輩面前說(shuō)話要注意音量，不能太大也不能太小。這一點(diǎn)在生活中非常實(shí)用，我們尊重長(zhǎng)輩，從這些小細(xì)節(jié)上就能體現(xiàn)出來(lái)。第五章“謹(jǐn)而信”：《弟子規(guī)》的行為規(guī)范解讀“謹(jǐn)而信”是《弟子規(guī)》里特別重要的行為規(guī)范?！爸?jǐn)”就是要謹(jǐn)慎，在生活中的各個(gè)方面都要小心。比如說(shuō)“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)?！边@是告訴我們要珍惜時(shí)間，早上要早起，晚上不要睡得太晚。我認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，以前他特別愛(ài)睡懶覺(jué)，每天上學(xué)都遲到。后來(lái)他讀了《弟子規(guī)》，開(kāi)始努力早起，不僅上學(xué)不再遲到，還利用早上的時(shí)間背單詞、看書，成績(jī)都提高了呢?！靶拧本褪钦\(chéng)信，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”做人一定要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊話。就像《狼來(lái)了》這個(gè)故事里的小孩，因?yàn)榭偸钦f(shuō)謊，最后失去了大家的信任，連自己的羊都被狼吃了。在生活中，我們?nèi)绻恢v誠(chéng)信，也會(huì)像這個(gè)小孩一樣，失去朋友的信任。第六章《弟子規(guī)》對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示：引用經(jīng)典說(shuō)價(jià)值《弟子規(guī)》對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有著巨大的啟示價(jià)值。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，人們的道德觀念有時(shí)候會(huì)變得淡薄?！兜茏右?guī)》就像一盞明燈，照亮我們的道德之路。像“財(cái)物輕，怨何生。言語(yǔ)忍，忿自泯。”這在現(xiàn)代社會(huì)中太重要了?，F(xiàn)在很多人因?yàn)橐稽c(diǎn)錢財(cái)就和朋友、家人產(chǎn)生矛盾，要是大家都能明白財(cái)物是輕的，不要太看重，那很多怨恨就不會(huì)產(chǎn)生了。在公司里，同事之間有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)言語(yǔ)上的沖突就鬧得不愉快，如果能按照《弟子規(guī)》里說(shuō)的言語(yǔ)上要忍讓，那忿怒自然就會(huì)消失了。還有在教育孩子方面，《弟子規(guī)》能給家長(zhǎng)們提供很好的指導(dǎo)，讓孩子們從小就接受道德的熏陶，成為一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人。第七章品味《弟子規(guī)》中的經(jīng)典情節(jié)：具體案例分析咱們來(lái)好好品味一下《弟子規(guī)》中的經(jīng)典情節(jié)。就拿“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。”來(lái)說(shuō)吧。這是講父母生病的時(shí)候，子女要先嘗嘗藥的溫度，然后日夜在床邊伺候。我鄰居家就發(fā)生過(guò)這樣的事情。鄰居家的奶奶生病住院了，她的孫子小李就一直守在病床邊。醫(yī)生拿來(lái)藥的時(shí)候，小李會(huì)先看看藥的溫度是不是合適，就像《弟子規(guī)》里說(shuō)的那樣。他還日夜陪伴著奶奶，給奶奶講笑話，讓奶奶心情好起來(lái)。這就是《弟子規(guī)》里的孝道在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)體現(xiàn)。再比如“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。”這是教導(dǎo)我們要注重儀表。在學(xué)校里，有個(gè)班級(jí)開(kāi)展了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)之后，同學(xué)們都變得注重自己的儀表了。以前有些同學(xué)衣服扣子不扣，頭發(fā)亂糟糟的，現(xiàn)在都變得整整齊齊的，精神面貌煥然一新。第八章傳承《弟子規(guī)》：讓經(jīng)典在現(xiàn)代社會(huì)繼續(xù)閃耀我們一定要傳承《弟子規(guī)》，讓它在現(xiàn)代社會(huì)繼續(xù)閃耀光芒。現(xiàn)在很多學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)始重視《弟子規(guī)》的教育了。他們把《弟子規(guī)》融入到日常的教學(xué)中，讓孩子們從小就接觸到這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。比如說(shuō)，有的學(xué)校會(huì)舉辦《弟子規(guī)》誦讀比賽，孩子們?cè)谡b讀的過(guò)程中，更加深入