山東省煙臺龍口市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末階段性測試初三化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，共100分；考試時(shí)間90分鐘2.所有答案必須寫在答題卡上，寫在試卷中的答案無效3.考試結(jié)束后，只交答題卡4.可能用到相對原子質(zhì)量：H-1O-16Mg-24Fe-56N-14C-12Zn-65一、選擇題（本題包括10個(gè)小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．《天工開物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是A．白土燒瓷 B．棉紗織布C．甘蔗榨汁D．樹木造船2．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸。為確定它的濃度，下列做法合理的是A.猜想假設(shè)B.查閱資料C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.交流討論3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.傾倒液體藥品B.塞緊橡皮塞C.裝入固體粉末D.加熱液體4．缺鐵貧血、缺鈣骨質(zhì)疏松，注意營養(yǎng)均衡很重要。這里“鐵”“鈣”是指A.分子B.原子C.單質(zhì)D.元素5．下列標(biāo)簽中化學(xué)式與名稱不符的是ABCD6．下列對酒精性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．無色液體B．有特殊氣味C．易揮發(fā) D．具有可燃性7.在寒潮突襲下，煙臺海域會出現(xiàn)海浩：蒸發(fā)的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結(jié)合形成冰晶，呈現(xiàn)煙雨茫茫的自然景象。關(guān)于水蒸氣形成冰晶的過程，下列說法正確的是A.水分子的種類變多B.水分子的間隔變小C.每個(gè)水分子體積變大D.水分子的排列方式不變8．下列化學(xué)符號及意義均正確的是A．Al3+：表示一個(gè)氯離子 B．一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子 C．Fe2+：表示一個(gè)鐵離子 D．FeSO4中硫元素顯+6價(jià)9．硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。如下圖是硒原子結(jié)構(gòu)示意圖與硒在元素周期表中的信息。下列說法正確的是A.硒屬于金屬元素 B.硒原子核內(nèi)中子數(shù)為34 C.硒離子符號是Se2﹣D.符號“Se”只能表示硒元素10.對下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)現(xiàn)象解釋A溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮原子間隔發(fā)生變化B通過聞氣味可以分辨酒精和水不同種分子的性質(zhì)不同C水通電分解生成氫氣與氧氣化學(xué)變化中原子種類發(fā)生改變D蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放入水中會很快“消失”空氣中的氣體分子對蔗糖分子作用小，而水分子對蔗糖分子作用力大二、選擇題（本題包括5個(gè)小題。每小題有1～2個(gè)選項(xiàng)符合題意）11．某鐵的氧化物中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21:8，則該鐵的氧化物的化學(xué)式為A.Fe2O3B.Fe3O4C.FeOD.Fe4O312.數(shù)形結(jié)合使知識更加直觀、簡明。下列數(shù)軸表示正確的是A.地殼中元素含量由高到低：O、Si、Fe、Al→B.氯元素的化合價(jià)由低到高：Cl2、HCl、HClO→C.化學(xué)式量由低到高：N2、Mg(OH)2、N2O4→D.氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由低到高：H2O、H2O2、CO2→13．從橘皮中可提取黃烷酮（C15H12O2），其具有抗氧化、消炎等作用。下列關(guān)于黃烷酮的說法錯(cuò)誤的是A．黃烷酮由29個(gè)原子構(gòu)成 B．黃烷酮由三種元素組成 C．黃烷酮由C15H12O2分子構(gòu)成 D．一個(gè)黃烷酮分子中含有1個(gè)O214．建構(gòu)微觀反應(yīng)模型可以幫助我們更好地認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)。如下圖是利用二氧化碳和氫氣生產(chǎn)乙烯（C2H4）的微觀示意圖，下列說法正確的是A． CO2和H2混合就能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．參加反應(yīng)的CO2與生成的C2H2分子個(gè)數(shù)比為1：1 C．反應(yīng)前后C、H、O三種原子的種類、數(shù)目不變D．該反應(yīng)中共涉及3種化合物，1種單質(zhì)15．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理中錯(cuò)誤的是A.由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)中一定只有一種元素B.化合物中金屬元素通常顯正價(jià)，所以非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)C.H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同D.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成三、理解與運(yùn)用（本題包括5個(gè)小題，共35分）16．（5分）1803年，道爾頓創(chuàng)立原子論，揭示了元素和原子的內(nèi)在聯(lián)系：物質(zhì)均由原子構(gòu)成，原子不可分割：一種元素對應(yīng)一種原子，原子質(zhì)量為區(qū)分不同元素的標(biāo)準(zhǔn)。（1）小明通過列舉如下所示四種物質(zhì)的微粒構(gòu)成，駁斥了道爾頓“物質(zhì)均由原子構(gòu)成”的觀點(diǎn)，請完成下表：物質(zhì)金剛石食鹽氧化鎂二氧化碳構(gòu)成微粒（用符號表示）①②﹣③④（2）下表為氕、氘、氚原子的構(gòu)成：原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氕101氘111氚121按照道爾頓區(qū)分不同元素的標(biāo)準(zhǔn)，上表中的原子對應(yīng)3種元素。按照現(xiàn)代化學(xué)的元素概念，上表中的原子屬于種元素，理由是。（3）有同學(xué)提出，組成元素相同的物質(zhì)性質(zhì)一定相同，你同意他的觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合實(shí)例說明你的觀點(diǎn)。17．（10分）生活離不開水，在日常生活中有很多凈化水的方法。（1）為了防止疾病傳染，需對河水處理后方能飲用。常用的措施有：①煮沸；②消毒；③過濾；④沉降。較為合理的處理順序是______。A．④③②①B．①②③④C．②③①④D．①③④②（2）上圖1是某種凈水器內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。前置活性炭的主要作用是。超濾膜可阻擋直徑（填“大于”或“小于”）濾孔直徑的物質(zhì)。（3）如上圖2所示，關(guān)于該過程的說法錯(cuò)誤的是（填序號，下同）。A.該過程水分子大小與間隔沒有發(fā)生改變B.該過程是水的蒸餾，蒸餾是混合物分離的一種方法C.得到的淡水為純凈物D.該過程不消耗能量（4）上圖3是小明跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的自制凈水器，用到的材料有：a.蓬松棉、b.石英砂、c.小卵石、d.活性炭，則圖中①②③④對應(yīng)的填充材料是。（5）生產(chǎn)自來水常用二氧化氯（ClO2）進(jìn)行消毒。則化學(xué)式“ClO2”表示的意義有①在宏觀上；②在微觀上、。（6）最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種高密度冰，經(jīng)特殊處理，在-157℃超低溫、正常壓力下轉(zhuǎn)化為“高密度液態(tài)水”，比蜂蜜還粘稠。請回答：常壓下，與0℃正常的液態(tài)水相比較，-157℃下的“高密度液態(tài)水”在微觀上有什么不同___________、___________（寫2條）。18.（7分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思維方式。“”表示汞原子，“”表示氧原子，請回答下列問題。（1）如下圖中，表示同一種物質(zhì)的是（填序號），表示化合物的是。（2）①下圖中，變化2的文字表達(dá)式是。該反應(yīng)的基本類型是。②關(guān)于上述變化過程的理解，正確的是（填序號）。A．變化2反應(yīng)過程中汞元素的化合價(jià)升高B．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子重新組合的過程C．化學(xué)變化前后分子、原子種類均改變D．控制反應(yīng)條件，可以實(shí)現(xiàn)反應(yīng)物和生成物的相互轉(zhuǎn)化（3）請用化學(xué)式表示下列題目中加點(diǎn)部分的物質(zhì)。①二氧化碳不能燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁，即：二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣（______）反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀（______）和水，而出現(xiàn)白色渾濁。②氫氧化鈣是由鈣離子（______）和氫氧根離子（______）構(gòu)成。19.（8分）中國是航天強(qiáng)國，神舟飛船、天宮號空間站、嫦娥號月球探測器等都展示了中國強(qiáng)大的科技水平。（1）我國長征五號火箭使用了多種燃料，主要是液氫、液氧燃料和液氧、煤油燃料。保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填粒子符號）。（2）我國科學(xué)家公布了嫦娥五號帶回月球土壤樣品的成分，準(zhǔn)確測定了月球土壤樣品中40多種元素的含量。其中鈦、鋰、鈉、氦-3的有關(guān)信息如下圖所示。①月巖主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）。FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為，其中Fe、O兩元素原子個(gè)數(shù)比為。②鈦元素位于元素周期表第周期。鋰、鈉兩種元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是。③鋰離子電池是手機(jī)等內(nèi)部常用的電池，碳酸鋰是生產(chǎn)鋰離子電池的常用原料，已知Li的化合價(jià)為+1，則碳酸鋰的化學(xué)式是。④月球土壤含氦﹣3。已知氦﹣3原子是一種含2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的原子，下列模型能表示氦﹣3原子的是（填序號）。（3）空間站是一個(gè)相對封閉的場所，科學(xué)家設(shè)計(jì)了生物再生生命保障系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了“水—氧—碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列敘述正確的是（填序號）。A．“水—氧—碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化，減少了氧氣的攜帶量，減輕了飛船的載重B．電解水在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)產(chǎn)生氫氣，系統(tǒng)需要對氫氣進(jìn)行轉(zhuǎn)化C．人體代謝產(chǎn)物中的水既有氣態(tài)又有液態(tài)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)考慮水的冷凝與凈化20.（5分）某化學(xué)興趣小組整理了部分氧氣化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系圖，如下圖所示。（1）觀察比較反應(yīng)①②③的共同點(diǎn)是（填序號）。①反應(yīng)都需要點(diǎn)燃②都是放熱反應(yīng)③都屬于化合反應(yīng)④都是氧化反應(yīng)⑤都生成氧化物（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí)要預(yù)先在集氣瓶中裝少量水的目的是。（3）寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式。最能直接說明反應(yīng)③是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（4）反應(yīng)①②在氧氣中燃燒比空氣中劇烈，反應(yīng)③在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能劇烈燃燒，試從微觀的角度解釋其中的原因。四、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括4個(gè)小題，共25分）21.（6分）正確使用化學(xué)儀器是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)和重要保證。圖1是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)儀器，圖2是稱量一定質(zhì)量的氯化鈉。請按要求回答下列問題。（1）用于配制溶液或較大量試劑反應(yīng)容器的是（填圖1中儀器名稱，下同）?？捎糜谏倭吭噭┓磻?yīng)的容器是。（2）實(shí)驗(yàn)室取30mL水需要用到儀器是（填圖1中儀器名稱，下同）。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)需要用到的儀器是。（3）小明稱量一定質(zhì)量的氯化鈉。①如果稱量過程（砝碼放在右盤）中，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右邊，接下來他應(yīng)采取的措施是（填序號）。A.平衡螺母向左調(diào)B.取下部分砝碼C.向左盤加氯化鈉D.向左移動(dòng)游碼③若平衡時(shí)稱量結(jié)果如圖2所示。則實(shí)際稱得氯化鈉的質(zhì)量是g。22.（5分）探尋原子的結(jié)構(gòu)。19世紀(jì)以前，人們一直認(rèn)為原子是不可分的。（1）1897年科學(xué)家_______（填字母序號）發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，建立了“葡萄干布丁”原子結(jié)構(gòu)模型，提出原子是可分的觀點(diǎn)。A.湯姆森B.道爾傾C.盧瑟福D.門捷列夫（2）電子帶負(fù)電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。圖1是盧瑟福用α粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象模擬圖，請結(jié)合現(xiàn)象分析原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。圖1圖2①少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明原子內(nèi)帶正電的部分是如何分布的：__________；極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈，說明原子的質(zhì)量是如何分布的：____________。②大多數(shù)α粒子直接通過，未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明____________________________。③實(shí)驗(yàn)中不會出現(xiàn)如圖2中b的軌跡，因?yàn)開_____________________________。23.（7分）人們對物質(zhì)組成的認(rèn)識是隨著理論的發(fā)展、實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步和科學(xué)方法的運(yùn)用而不斷深入的。讓我們站在科學(xué)家的肩膀上一起探究水的組成。探究1：水是由什么元素組成的？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用右圖所示的水電解器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)象：a管產(chǎn)生的氣體能燃燒，火焰上罩干而冷的燒杯，杯壁有水霧；b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃。【證據(jù)推理】①由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知a管產(chǎn)生的是_________，b管產(chǎn)生的是__________；②根據(jù)氧氣和氫氣的微觀構(gòu)成：___________________________，可知氧氣和氫氣分別由氫元素和氧元素組成；③再根據(jù)化學(xué)變化中_________________，可知氧氣、氫氣中的氧原子、氫原子都來源于水，所以水由氫元素、氧元素組成。探究2：水中氧元素、氫元素的原子個(gè)數(shù)比？【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)水電解產(chǎn)生氧氣、氫氣的體積比轉(zhuǎn)化成氧元素、氫元素的質(zhì)量比；再將氧氣、氫氣的質(zhì)量比轉(zhuǎn)化成原子個(gè)數(shù)比。即水中氧元素、氫元素原子個(gè)數(shù)比。【證據(jù)推理】①根據(jù)密度計(jì)算公式：ρ=m/v，可知m=ρv；那么，m1:m2=ρ1v1:ρ2v2。已知相同條件下，氧氣與氫氣的密度比是16:1，根據(jù)電解水時(shí)氧氣與氫氣的體積比，可以計(jì)算出氧氣與氫氣的質(zhì)量比=____________________（列出計(jì)算式即可），即8:1。②如果水的化學(xué)式為HxOy，根據(jù)實(shí)際質(zhì)量比等于相對質(zhì)量比，再根據(jù)氫、氧元素的相對原子質(zhì)量，可以列出的等式是（分?jǐn)?shù)方程）_______________。計(jì)算得出x:y=2:1。24.（7分）興趣小組開展以下兩組“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)。（1）【實(shí)驗(yàn)一】用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的含量。①該實(shí)驗(yàn)中小氣球的作用是。為了讓氧氣充分反應(yīng)，應(yīng)采取的操作有（答兩點(diǎn)）。為了減少實(shí)驗(yàn)的測量誤差，除了要保證氧氣完全反應(yīng)之外，還應(yīng)注意的事項(xiàng)有（答一點(diǎn)）。②實(shí)驗(yàn)過程中測定了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：硬質(zhì)玻璃管的容積反應(yīng)前注射器中氣體的體積反應(yīng)后注射器中氣體的體積（氣球擠癟后測定）54mL24mL8mL根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。（精確到0.1%）（2）【實(shí)驗(yàn)二】用圖2所示裝置測定空氣中氧氣的含量。查閱資料：鎂在空氣中燃燒時(shí)，不僅與氧氣反應(yīng)生成氧