山東省東營市墾利區(qū)（五四制）2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期期末考試道德與法治試題

2024－2025學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測六年級道德與法治試題（考試時間：60分鐘分值：100分）注意事項：1.本試題為開卷考試題，答卷時允許翻看課本和有關(guān)資料。但必須獨立做答，不得交頭接耳，相互議論，不得相互傳閱、交換資料。2.本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷為選擇題，30分；第Ⅱ卷為非選擇題，70分。3.答卷前務(wù)必將自己的姓名、準考證號、座號按要求填寫在試題和答題卡上的相應(yīng)位置。4.第I卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號(ABCD)涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。5.第Ⅱ卷每題答案必須用0．5毫米黑色簽字筆寫到答題卡題號所指示的答題區(qū)域，不得超出預(yù)留范圍，切記不要直接在試卷上答題。第I卷（選擇題共30分）一、選擇題(下列各題的4個選項中，只有1項符合題意。每小題3分，共30分）1.2024年10月30日4時27分，神舟載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，飛行乘組由航天員組成。（）A.十九號蔡旭哲、宋令東、王浩澤B.十八號蔡旭哲、宋令東、王浩澤C.十九號葉光富、李聰、李廣蘇D.十八號葉光富、李聰、李廣蘇2.2024年12月4日是第個國家憲法日，12月1日至7日是第個“憲法宣傳周”，活動主題為“大力弘揚憲法精神，推動進一步全面深化改革”。（）

A.十一七B.十一八C.十七D.十八3.魯迅年少時看到列強侵略中國，立志拿起文學(xué)武器喚醒億萬民眾；周恩來十幾歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的志愿；鄧恩銘16歲寫下“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句……這啟示我們（）A.少年時代的夢想往往是異想天開的B.個人夢想要和國家命運緊密相連C.偉人和名人的夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)D.有夢想，就會有希望4.道德與法治課堂上，老師組織六年級（1）班的同學(xué)們開展了一場有趣的活動。根據(jù)活動內(nèi)容，你認為這次活動的主題可能是（）畫一畫——用一張白紙，用文字、圖畫等形式描繪自己猜一猜——每人從中抽一張畫像，猜測這是誰的畫像并說明理由說一說——當(dāng)事人先自我介紹，然后談?wù)劼爠e人評價后的感受A.做更好的自己B.正確認識自己C.他人評價D.友誼的真諦5.規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。有了規(guī)劃，我們應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定的目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。下列古語與此意思相近的有（）①不積硅步，無以至千里②凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢③志不立，天下無可成之事④為者常成，行者常至A.①③B.①④C.③④D.②④6.友誼的彩虹點亮青春，讓我們的成長與友誼同行。下列評析正確的是（）①人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心——友誼是一種心靈的相遇②友直，友涼，友多聞，益矣——朋友有助于我們走好成長之路，因此要結(jié)交更多的朋友③英子和慧慧是一對好朋友，遇到疑惑會相互解答，遇到困難會相互幫助，彼此關(guān)懷——友誼是平等的，雙向的④每當(dāng)我做錯事時，我的朋友總是一邊批評我一邊幫我——友誼是一種親密的關(guān)系A(chǔ).①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④7.下列屬于師生交往理想而美好狀態(tài)的是（）A.小華利用課間時間常常與老師探討自己在學(xué)習(xí)上的疑惑點 B.小惠性格很內(nèi)向，上課不敢積極回答問題，怕出錯 C.小強經(jīng)常和同學(xué)們一起給老師起不雅綽號D.小羽喜歡風(fēng)趣幽默的語文老師，卻總是疏遠不茍言笑的英語老師8.“樹有樹的偉岸，草有草的堅韌，花有花的芳香?！边@句話告訴我們（）A.只要接納和欣賞自己就能成功 B.尊重和接受個體差異，做更好的自己 C.盡量屏蔽自己的缺點，多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點 D.要接納自己的優(yōu)點，不斷提升自己的能力9.家庭是社會的基本細胞，是我們的第一所學(xué)校。弘揚中華民族家庭美德，傳承良好家風(fēng)，關(guān)系到家庭和睦，社會和諧，關(guān)系到下一代的健康成長。對此，下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.家是生命的居所，是心靈的港灣B.家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明C.家庭中充滿愛，需要我們用心體味親情之愛 D.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體10.墾利區(qū)某中學(xué)組織師生開展校園生活“最美瞬間”征集活動，下列場景符合這一主題的是（）①李林將家中的綠植帶到班級美化環(huán)境②小華為避免與好友競爭導(dǎo)致友誼受損，主動放棄班長競選③小羽積極參加社區(qū)志愿服務(wù)活動④小敏和班主任共同商定班級事務(wù)A.①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④第Ⅱ卷（非選擇題共70分）二、情境分析（第11題16分，第12題6分，共22分）11.【體悟相處之道建立和諧關(guān)系】為給同學(xué)們提供一個溫馨的心靈驛站，促進人與人之間的理解和共情，墾利區(qū)某校為此設(shè)立了“解憂信箱”，以下是信箱中收到的兩封來信，請結(jié)合所學(xué)寫封回信。信件一：近日，我要參加鋼琴晉級考試，每天需要進行緊張的練習(xí)?？墒?，學(xué)校團委趙老師告訴我，學(xué)校合唱團有一場重要的演出需要我參加，結(jié)果排練時間和練琴時間沖突。于是，我告訴趙老師自己不想?yún)⒓訉W(xué)校合唱團的演出，結(jié)果被趙老師訓(xùn)了一頓，心里很委屈，暗暗發(fā)誓以后再也不理趙老師了。接下來，我該怎么辦呢？信件二：媽媽每天辛苦的為我和爸爸做早餐，爸爸卻總是嫌棄飯菜不合胃口，還因此事和媽媽吵架，我該怎么說服爸爸呢？信件一同學(xué)，你好！讀了信件，我想對你說：信件二同學(xué)，你好！讀了信件，我想對你說：【贈人玫瑰，手留余香】請結(jié)合所學(xué)知識，幫助上述同學(xué)解憂答惑。（16分）12.【分享生命經(jīng)驗汲取成長力量】進入初中后，在學(xué)習(xí)上，小蓉遇到了一系列的問題：如學(xué)習(xí)科目的增多讓她感覺有點應(yīng)接不暇，對哪一科都提不起興趣；她也試著向班內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生一樣早起背英語單詞，但因為早起，一天下來昏昏沉沉，聽課時，更無法集中注意力；周末，她更是不敢出門，也不會參加同學(xué)們自發(fā)組織的社會公益活動，擔(dān)心浪費學(xué)習(xí)時間。慢慢的，這些問題越來越影響小蓉的學(xué)習(xí)生活，她感覺很苦惱。請結(jié)合所學(xué)知識，幫助小蓉找到解決上述學(xué)習(xí)困惑的辦法。（6分）三、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，并寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）13．他人評價是我們認識自己的一面鏡子，對他人評價要全盤接受。判斷：（）理由：14.好朋友小川和別人鬧矛盾，他約我一起去教訓(xùn)那人，我果斷地拒絕了。判斷：（）理由：15.在“為建設(shè)美好集體建言獻策”主題班會上，班長提議把班級事務(wù)細分給每個人，讓大家都參與進來，增強班級的凝聚力；同時，每個同學(xué)還可以針對集體建設(shè)存在的問題，提出合理化建議。判斷：（）理由：16.“天生我材必有用。”每個人都有值得欣賞的地方。因此，我們大家都要努力成為一個學(xué)會欣賞自己的人。判斷：（）理由：四、生活實踐（共24分）在初中的成長時空里有歡樂，也有煩惱。為記錄更多美好的成長故事，六年級（1）班以“交往·成長”為主題開展了探究活動，請你加入其中，完成下列任務(wù)。尋覓成長印記校園生活豐富多彩，美好的集體生活承載著我們太多的成長記憶。下面是六年級（1）班的成長分享會，請你參與其中吧。小樂：感謝六（1）班這個平臺，讓我找到了自己的長處，感謝我們這個優(yōu)秀的班集體給予我的溫暖，感謝我們小組成員給予我的幫助。小軍：自從擔(dān)任班里的黑板報主編后，我忙得不亦樂乎，為了編好每期黑板報，我都會主動與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗多了，生活也過得更加充實。小林：大家都在分享自己的成長收獲，我想說說班級的成長故事。進入六年級后，咱班連續(xù)八周獲得“校級優(yōu)秀班集體”，這得益于大家共同制定的班級發(fā)展目標和規(guī)則，更得益于大家的共同努力和自