河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)2024-2025學年九年級上學期1月期末化學試題(含答案)

河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)2024-2025學年九年級上學期1月期末化學試題一、選擇題（每小題2分，共40分）1.青少年是國家的希望，民族的未來。魯能巴蜀中學為了促進中學生的身高生長，建議學生補充適量的鈣。這里的“鈣”指的是（）A.原子 B.單質 C.分子 D.元素2.2024年六五環(huán)境日的主題為“全面推進美麗中國建設”，以下做法不符合這一主題的是（）A.堅持綠色出行，踐行低碳生活 B.積極植樹造林，加快三北防護林建設C.加高煙囪，減少大氣污染物排放 D.禁止工業(yè)廢水直接排放，防止水體污染3.下列關于鐵的敘述中，錯誤的是（）A.鐵是地殼中含量最多的金屬 B.純鐵具有良好的延展性C.純鐵是電和熱的良好導體 D.純鐵具有銀白色的金屬光澤4.利用活性炭自制簡易凈水器，這體現活性炭具有A.還原性 B.吸附性 C.穩(wěn)定性 D.可燃性5.下列關于燃燒與滅火的說法正確的是（）A.有發(fā)光，發(fā)熱現象的變化一定是燃燒 B.炒菜時油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅C.可以通過降低可燃物的著火點來滅火 D.夜間發(fā)現煤氣泄漏，立即開燈檢查6.2024年第33屆夏季奧林匹克運動會在巴黎舉行。下列措施不符合“綠色奧運”理念的是（）A.使用太陽能供給能量 B.推廣露天焚燒垃圾 C.積極參與植樹造林 D.改進尾氣凈化技術7.大氣中下列氣體含量若超標會引發(fā)酸雨的是（）A. B. C. D.CO8.明代宋應星所著的《天工開物》曾記載了煉錫的方法，其化學方程式為：，發(fā)生還原反應的物質是（）A.C B. C.CO D.Sn9.對煤和石油的綜合利用，開創(chuàng)了輝煌的化學工業(yè)。下列說法不正確的是A.加大燃氣進氣 B.汽油噴成霧狀C.架空木材 D.煤塊變成煤粉10.空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（）A.魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水B.按質量計算，空氣中含有氮氣約、氧氣C.可用燃著的木條鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體D.目前計入空氣污染指數的有害氣體主要包括：等11.下列關于實驗現象描述不正確的是（）A.蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水 B.熄滅蠟燭，產生了一縷白煙，產生的白煙能被點燃C.氫氣燃燒產生淡藍色火焰 D.鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光12.物質的性質決定其用途。下列物質的用途不能體現其化學性質的是（）A.氧氣用作醫(yī)療急救 B.氮氣用作保護氣 C.銅絲用作導線 D.氫氣用作燃料13.2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，3月22～28日是第三十七屆“中國水周”。我國紀念2024年“世界水日”“中國水周”活動主題為“精打細算用好水資源，從嚴從細管好水資源”。下列關于水的說法正確的是（）A.地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭 B.無色、無臭、透明的液體一定是純水C.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物 D.過濾可以除去水中的所有雜質14.2024年10月30日，我國神舟十九號載人飛船發(fā)射成功，與天宮空間站核心艙成功對接，下列過程一定涉及化學變化的是（）A.艙船對接 B.組裝火箭 C.加注燃料 D.點火發(fā)射15.推理是一種重要的研究和學習方法，但推理必須科學、嚴謹，下列推理正確的是（）A.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B.金屬鋁和金都耐腐蝕，是因為金屬鋁和金化學性質都不活潑C.分子是由原子構成的，故同種原子只能構成一種分子D.蠟燭和酒精燃燒后都會生成水，故燃燒能生成水的物質一定含有氫元素16.兩種氣體在基催化劑表面生成過氧化氫的微觀示意圖如圖所示，則下列說法不正確的是（）A.生成的微觀過程的順序是④③①② B.在整個反應過程中首先破壞的是分子C.反應前后，Pd基催化劑的質量和化學性質不變 D.該過程的總反應方程式：17.我省某市中考實驗操作考試其一是“二氧化碳的實驗室制法及性質”，以下是某同學進行的部分實驗操作，其中不正確的一項是（）A.裝大理石 B.加稀鹽酸C.制取并收集氣體 D.氣體驗滿18.下列關于金剛石、石墨、的說法中不正確的是（）A.它們都是由原子構成 B.金剛石硬度大，可用來切割大理石C.石墨具有滑膩感，可用作潤滑劑 D.它們的原子排列方式不同，所以物理性質存在巨大差異19.實驗操作一定要嚴謹規(guī)范，如圖所示的實驗操作中正確的是（）A.檢查氣密性 B.向試管中傾倒液體C.聞氣體氣味 D.熄滅酒精燈20.利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：步驟I。向彎形具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒；步驟II。停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱。下列關于該實驗的說法不正確的是（）A.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 B.高錳酸鉀的作用是提供氧氣C.氣球的主要作用是收集二氧化硫，防止污染空氣 D.步驟I和步驟II中硫粉燃燒生成的產物不同二、填空（化學方程式2分，其余的每空1分，共28分）21.化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。請從“a.氮氣b.干冰c.氫氣d.氧氣e.金剛石f.碳酸氫銨”中選擇適當物質的字母序號填空：①能供給呼吸的是________________， ②用作燈泡填充氣的是________________，③能作火箭燃料的是________________， ④可用于人工降雨的是________________，⑤常用于切割玻璃的是________________， ⑥需要密封保存的化肥是________________。22.鐵和硫酸銅溶液反應：（1）提出問題：參加反應的鐵質量+硫酸銅質量等于銅和硫酸亞鐵質量總和嗎？（2）猜想與假設：猜想一：參加反應的鐵質量+硫酸銅質量等于銅和硫酸亞鐵質量總和猜想二：參加反應的鐵質量+硫酸銅質量大于銅和硫酸亞鐵質量總和猜想三：參加反應的鐵質量+硫酸銅質量小于銅和硫酸亞鐵質量總和（3）實驗現象________________；________________。（4）表達式鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵。（5）參加反應的鐵釘的質量+參加反應的硫酸銅的質量=生成的銅的質量+生成的硫酸亞鐵的質量。（6）注意：鐵釘使用前需要打磨光亮，原因是________________。23.“水為食之先”，《燔石篇》中介紹了用明礬使河水變得清澈的技術。（1）明礬中鋁離子的符號是________________，乙池凈水主要利用了木炭的________________性。（2）凈化后的水用于釀酒，《本草綱目》記載：“其法用濃酒和糟入瓶，蒸令氣上……其清如水，味極濃烈，蓋酒露也。”①古法釀酒所用原理與現代凈水方法中的________________相似。②在甑桶中的糧食加入酒曲發(fā)酵釀酒發(fā)生的是________________（填“緩慢氧化”或“劇烈氧化”），此過程中發(fā)生的一個反應為，該反應的基本反應類型為________________。③鐵可以用作炊具是利用了________________性。用長木棒挑開灶內木材堆后，火焰重新變旺，這是因為________________。24.請回答下列問題。（1）下圖中“”和“”分別表示不同的原子，其中表示化合物的是________________。由原子直接構成的是________________。（均填字母）A. B. C. D.（2）下圖為某化學反應在催化劑作用下反應的微觀模擬示意圖，其中“”表示氫原子，“”表示氧原子。虛線框內應填的微觀圖示是________________（填字母）。A. B. C. D.25.化學是一門以實驗為基礎的科學，根據下圖所示實驗回答下列問題：（1）A實驗中，負極產生的氣體是（填物質名稱）________________，該氣體在空氣中燃燒的化學方程式是________________。（2）B裝置是一個簡易凈水器，黃泥水經過該裝置后，得到的水是________________（選填“混合物”、“純凈物”）。活性炭能吸附水中的色素等雜質，活性炭的吸附性屬于活性炭的________________（選填“物理”或“化學”）性質。（3）C實驗________________（填“能”或“不能”）用于測定空氣中氧氣的含量。（4）D實驗中，發(fā)生反應的化學方程式是________________?；瘜W反應前后“質量守恒”的本質原因（微觀解釋）是化學反應前后________________的種類、數目和質量均不變。三、實驗題（化學方程式2分，其余的每空1分，共11分）26.為探究燃燒的條件，某同學進行如圖所示的實驗：（1）實驗I能驗證可燃物燃燒需要氧氣的現象是________________。（2）設計實驗II的目的是________________。（3）銅片上的紅磷沒有燃燒的原因是________________。（4）實驗中水的作用是________________。27.我們學習了常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。（1）若在實驗室制取氨氣，下列信息能用于選擇收集裝置的是________________（填序號）。A.的相對分子質量是17 B.反應需要加熱 C.氨氣極易溶于水D.氯化銨是固體，氫氧化鈣是固體 E.常溫下氨氣與氧氣不反應（2）某實驗室有如下儀器①寫出儀器c的名稱________________。實驗室組裝制備二氧化碳的發(fā)生裝置時，不可能選的是________________（填序號）。②組裝一套可隨時控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，應從上圖中選用________________（填序號）。實驗室若用過氧化氫溶液和二氯化錳粉末制備氧氣，反應的化學方程式為________，________（填“能”或“不能”）使用剛組裝的這套發(fā)生裝置實現隨時控制該反應的發(fā)生和停止。四、科學探究題（每空2分，共14分）28.如圖是某實驗小組的同學們設計的空氣中氧氣含量測定的改進實驗。（1）將裝置放置一段時間后，廣口瓶中可以觀察到的現象是________________。（2）打開止水夾，燒杯中的紅墨水進入廣口瓶。選擇鐵粉進行此實驗的原因是________________實驗結束后，同學們將濕濾紙條上的固體物質刮下，對其成分進行探究。【猜想假設】猜想一：鐵粉；猜想二：氧化鐵；猜想三：鐵粉和氧化鐵的混合物?！居懻摲治觥浚?）經過討論，認為猜想一肯定不成立，原因是________________。【實驗探究】（4）用磁鐵吸引從濕濾紙條上刮下的物質，有黑色粉末被吸引，將其放入試管，加入稀鹽酸，觀察到的現象是________________。（5）將磁鐵吸引后剩余的物質放入試管中，加入足量稀鹽酸，固體消失，溶液變?yōu)辄S色，已知氧化鐵可以和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，寫出該反應的化學方程式________________?！緦嶒灲Y論】（6）猜想________________成立?！就卣寡由臁浚?）有同學提出將實驗裝置里的燒杯換成裝有水的量筒更好，其理由是________________。五、計算題（7分）29.小林對某品牌牙膏樣品中的碳酸鈣含量進行測定。小林稱取10.0g牙膏樣品，加入足量的稀鹽酸，按如圖裝置實驗，記錄數據如下（牙膏中其它成分不與鹽酸反應）：時間（min）024681012裝置和藥品總質量261.0260.0259.3259.0258.8258.8請計算：（1）反應結束時，產生二氧化碳的質量是________________。（1分）（2）牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（寫出完整計算步驟）（5分）（3）經查實，上述方法所測得牙膏中碳酸鈣含量偏?。▽嶒灢僮饕?guī)范），導致偏小的原因可能是________________。（1分）A.有水蒸氣逸出 B.鹽酸揮發(fā) C.錐形瓶內殘留二氧化碳

2024—2025學年度第一學期期末教學質量檢測九年級化學試卷參考答案題號12345678910答案DCABBBCBAC題號11121314151617181920答案ACCDDBDAAD21.dacbef22．鐵釘表面覆蓋一層紅色物質溶液由藍色變成淺綠色，天平仍平衡除去氧化膜23．（1）Al3+吸附（2）蒸餾緩慢氧化分解反應導熱增大了木材與氧氣（空氣）的接觸面積。24．（1）AC（2）D25．（1）氫氣（2）混合物物理（3）不能（4）原子26．（1）銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒（2）探究可燃物燃燒需要與氧氣接觸（3）溫度沒有達到紅磷的著火點（4）提供熱量、隔絕氧氣27．（1）ACE（2）長頸漏斗