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滄州市2024一2025學年度第一學期期末教學質(zhì)量評估八年級歷史試題(人教版)一、選擇題(每小題只有一個正確選項,每題2分,共24分)1.清道光二十五年(道光元年是1821年),英國商人在廈門城內(nèi)首先設(shè)立德記、和記兩家洋行,隨后又陸續(xù)開設(shè)匯豐、寶順、協(xié)隆、廣順、德建、新欽興等20家,還有屈臣氏、主利兩家藥房。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于清政府()A.被迫開放沿海五地為通商口岸 B.準許外國商船在各口岸通行C.允許列強在通商口岸開設(shè)工廠 D.改設(shè)外務(wù)部促進了洋行發(fā)展2.在戊戌維新期間,金田起義常被康有為借來作為迫使皇帝變法的力量。20世紀初期從事反清革命的人們常常懷念洪秀全,并不是因為他是上帝的兒子,而是因為他的反清為后來者開了先路。這反映了太平天國運動()A.打擊了清王朝的統(tǒng)治 B.促進了人們的思想解放C.有益于近代化的探索 D.適應(yīng)了農(nóng)民階級的需要3.下表是戊戌變法時期頒布的《京師大學堂章程》中對課程內(nèi)容的規(guī)定,這反映了戊戌變法()普通學經(jīng)學、理學、諸子學、體操學等專門學高等算學、高等政治學、農(nóng)學衛(wèi)生學等外國語言學英、法、俄、德、日語等A.加速了民主政治進程 B.發(fā)揮了思想啟蒙作用C.沖擊了封建官僚體制 D.促進了教育的近代化4.恩格斯評價甲午中日戰(zhàn)爭時認為:“古老中國整個傳統(tǒng)的經(jīng)濟體系將完全崩潰……中國人將被迫歐化,全部開放它的港口通商,建筑鐵路和工廠,從而把那種可以養(yǎng)活這億萬人口的舊體系完全摧毀?!倍鞲袼拐撌隽思孜缰腥諔?zhàn)爭的()A.原因 B.進程 C.影響 D.背景5.1911年12月,孫中山就任臨時大總統(tǒng)時,“南京民眾,多誤以為新皇帝駕臨,有閉戶不敢進者?!碑敃r《合川縣志》還將民權(quán)、共和、自由、平等視為“邪說僻行”,擾亂社會風俗。這表明()A.清王朝的反動統(tǒng)治被推翻 B.辛亥革命的社會影響有限C.民主共和匯集成時代潮流 D.農(nóng)民階級不支持辛亥革命6.“革命派認真吸取前人的歷史教訓,摒棄了農(nóng)民階級的‘皇權(quán)主義’,批判了維新派的‘君民共主’……搬來了西方資產(chǎn)階級民主共和國的政治方案。1912年,他們制定并通過了《中華民國臨時約法》?!庇纱丝梢姟吨腥A民國臨時約法》()A.是維新派和革命派共同制定的憲法B.是近代中國不斷實踐探索的結(jié)果C.確保了共和體制在中國成功實踐D.政治制度設(shè)計上存在嚴重缺陷7.下圖是天津?qū)W生1919年在南開廣場進行宣誓的內(nèi)容。這體現(xiàn)了他們()宣誓書(一)誓保國土(二)誓挽國權(quán)(三)誓雪國恥(四)誓除國賊(五)誓共安危(六)誓同終始皇天后土,實共鑒諸中華民國八年六月五日天津?qū)W生聯(lián)合會A.救亡圖存的愛國精神 B.勇攀高峰的創(chuàng)新精神C.敢為人先的首創(chuàng)精神 D.艱苦奮斗的奉獻精神8.下圖資料可以用來直接佐證()A.中華民國的創(chuàng)建 B.中國共產(chǎn)黨的誕生C.第一次國共合作的實現(xiàn) D.井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建9.下列歌詞最能反映如圖所示事件的是()A.打倒列強,打倒列強,除軍閥 B.朱毛會師寧岡,鑄就壯麗詩篇C.八路軍打先鋒,游擊隊出奇兵 D.雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江10.紅軍在長征中制作諸如“彝民們團結(jié)起來,不還租,不交債!”等口號,號召群眾團結(jié)抗戰(zhàn);針對國民黨污蔑,將黨的方針政策同人民群眾的根本利益有機結(jié)合。這些舉措()A.推動了土地改革 B.凝聚了革命力量 C.挽救了革命危勢 D.緩和了國共關(guān)系11.下圖解讀正確的是()A.中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了中流砥柱作用B.中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場C.中國的抗日戰(zhàn)爭得到世界各國人民的廣泛支持D.國共合作為抗日戰(zhàn)爭的勝利提供了重要保證12.“國民黨當時的注意力全在如何對付共產(chǎn)黨上,根本無暇顧及經(jīng)濟。1947年以后,因為戰(zhàn)爭范圍的擴大,國內(nèi)市場再度被分制,再加以惡性通貨膨脹,消蝕了所有尚存的經(jīng)濟活力,經(jīng)濟運行陷于崩潰的境地,這不足以滿足戰(zhàn)后人民對改善生活的要求?!辈牧现饕獢⑹隽藝顸h政權(quán)垮臺的()A.原因 B.結(jié)局 C.影響 D.后果二、非選擇題(共36分)13.閱讀材料,完成下列要求。材料一:在西方,國旗是一個國家的標識和象征,也是近代外交禮儀中必不可少的政治符號。1866年,總理衙門仿照外制確定了中國第一面國旗。后李鴻章又上奏慈禧太后,外交場合需有代表大清國的旗幟,請求領(lǐng)制國旗……李鴻章上呈多種方案,慈禧太后選黃龍旗為大清國國旗。材料二:1895年,在興中會會議上,孫中山?jīng)Q定用青天白日旗取代清朝的黃龍旗,作為廣州起義的旗幟。1900年的惠州三洲田起義和南洋各埠創(chuàng)立中和堂,都是使用的青天白日旗……1912年,議會重新討論《國旗統(tǒng)一案》,議長請贊成以五色旗(代表漢、滿、蒙、回、藏五族共和)為國旗者起立,遂經(jīng)多數(shù)通過。各省雖言獨立,但皆處于觀望態(tài)勢,而“五族共和”意義的包容性為他們提供了合法性的保證。——以上材料均摘編自劉作忠《中國近代國旗小史》(1)據(jù)材料一,指出清政府制定國旗的原因。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括國旗在近代早期民主革命過程中所發(fā)揮的作用。(3)綜合上述材料和所學知識,指出從黃龍旗到中華民國五色旗體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢。14.閱讀材料,完成下列要求。材料一:十月革命發(fā)出的號召,使飽受帝國主義列強欺凌的中國人民感到“格外沉痛,格外嚴重,格外有意義”。這就有力地推動先進的中國人傾向于社會主義,推動他們認真了解指導(dǎo)十月革命的馬克思主義學說。在這種情況下,中國出現(xiàn)了一批贊成俄國十月革命道路、具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子。材料二:五四運動前夕,產(chǎn)業(yè)工人已達200萬人左右,成為一支日益重要的新興社會力量。中國工人階級是近代中國新生的偉大的革命階級…與此同時,各種新式學校里的學生、教師,報紙雜志的記者等迅速增加,形成一個比辛亥革命時期更龐大、具有更新意識的知識分子群體。一場新的人民大革命的興起,成為不可避免的事情?!陨喜牧暇幾浴吨袊伯a(chǎn)黨黨史》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出十月革命后中國發(fā)展道路的變化。并歸納其對中國產(chǎn)生的影響。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,說明“工人階級是近代中國新生的偉大的革命階級”的理由。(3)綜合上述材料,歸納五四運動爆發(fā)的基本要素。15.閱讀材料,綜合運用所學知識探究問題。教科書發(fā)展折射出不同社會內(nèi)涵。材料一:從1902年重建到1905年1月底學部成立,是京師大學堂引進西方教科書的繁榮階段。1903-1905年購買西方教科書總數(shù)574部,其中社會科學和人文類421部,自然科學、應(yīng)用科學類153部。譯學館甲柜所藏書目共127部,除8部是中國書籍,其余119部全部是日本教科書?!幾詮堖\君《京師大學堂和近代西方教科書的引進》材料二:晚清的官私書局中設(shè)立翻譯館、譯書院等機構(gòu),翻譯西方教科書,用于新式學堂教學,這對于中國教科書的誕生起到重要作用……民國初年商務(wù)印書館和中華書局的激烈競爭,促生了民國建立以來中國教科書發(fā)展的第一個高潮……從京師大學堂到學部,教科書編纂發(fā)行制度更加具體完善?!幾援呍贰吨袊炭茣芯俊罚?)據(jù)材料一,歸納繁榮階段引進的教科書的特點。并指出這一時期引進教科書進入繁榮階段的背景。(2)根據(jù)材料一、二,指出中國教科書的發(fā)展趨勢。并概括影響教科書發(fā)展的因素。(3)綜合上述材料并結(jié)合所學知識,歸納教科書發(fā)展體現(xiàn)的社會變化。
滄州市2024一2025學年度第一學期期末教學質(zhì)量評估八年級歷史試題(人教版)答案一、選擇題(每小題只有一個正確選項,每題2分,共24分)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】A二、非選擇題(共36分)【13題答案】【答案】(1)原因:外交近代化的需求。(2)作用:團結(jié)革命力量;宣傳民主共和思想;加快了革命進程等。(3)趨勢:政治民主化(或由專制到民主)?!?4題答案】【答案】(1)變化:走社會主義道路。影響:有助于推動中國人傾向社會主義和了解馬克思主義學說;出現(xiàn)了一批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子。(2)理由:五四運動時期,作為運動的主力推動了中國社會的發(fā)展;京漢鐵路工人大罷工將第一次全國工人運動高潮推向了頂峰;北伐戰(zhàn)爭時期,發(fā)動武裝起義,推動了國民革命運動的開展;抗日戰(zhàn)爭時期,隨工廠內(nèi)遷的工人不分晝夜,加班生產(chǎn),支援前線進行抗戰(zhàn)。(3)要素:馬克思主義傳播;產(chǎn)業(yè)工人的大量出現(xiàn);新知
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