甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

shāowēi

páoxiào

jìɡāoyìchóu

huǎnɡrándàwù

kānɡkǎi

xiōnɡyǒnɡpénɡpài

dànɡyànɡ

quánshénɡuànzhù

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）“兒童散學(xué)歸來早，_________________”“最喜小兒亡賴，_______________”，從詩句中我們感受到了童年的快樂。

（2）“_________________，春來江水綠如藍(lán)”“__________________，萬紫千紅總是春”，從詩句中我們讀出了春天的五彩繽紛。

（3）“__________________，老大徒傷悲”，從這些詩句中我們懂得了要珍惜光陰，趁早努力。“__________________？門前流水尚能西”，從這些詩句中我們學(xué)會(huì)樂觀向上。

（4）中華先賢教導(dǎo)我們，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。《周易》中寫道“窮則變，變則通，____________”；《禮記》有言“_____________，日日新，又日新”。

（5）我想用俗語“___________________，__________________”勸告那些對待老人態(tài)度不好的人，不要等到失去了以后再去嘆息、后悔。2）.填空。

（1）2023年12月26日，為隆重紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年，中共漣源市委宣傳部、漣源市圍城悅讀會(huì)等多家單位于漣源市湘劇院聯(lián)合舉辦“毛澤東詩詞誦讀會(huì)”，學(xué)校準(zhǔn)備報(bào)送《七律·長征》朗誦節(jié)目，因?yàn)檫@首詩生動(dòng)地再現(xiàn)了___________的場面，抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士____________的革命精神。朗讀時(shí)總體感情基調(diào)應(yīng)是昂揚(yáng)、激越、奔放的。頷聯(lián)（第二聯(lián)）____________，____________開始敘述長征的經(jīng)過，節(jié)奏應(yīng)較首聯(lián)（第一聯(lián)）略舒緩。尾聯(lián)（第四聯(lián)）_____________，______________展現(xiàn)了美好前景，語調(diào)轉(zhuǎn)高，要讀得歡快、流暢，尤其是結(jié)尾三個(gè)字，要形成全詩感情的最高峰。

（2）音樂拉近了人與人之間的距離。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而_____________，鐘子期又曰：‘善哉乎鼓琴，__________?！币虼耍腊宴娮悠诋?dāng)作_______，“巍巍乎若太山”的意思是______________。3）.積累天地

“一切景語皆情語”，古詩詞中處處有景，景中含情。從《西江月?夜行黃沙道中》辛棄疾筆下，我們感受到“明月別枝驚鵲，________?！钡臍g喜之情；同樣寫月，《宿建德江》的孟浩然卻由“________，________?！敝暗莱隽诵闹械某罹w。同樣寫水，“________，________?！备柙伭它S河的姿態(tài)與氣勢；“________，兩山排闥送青來?！泵枥L了田間溪水的清婉。景中有色，祖國的春天在朱熹的《春日》中是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，________?！卑愣嗖?；在杜牧的《江南春》中同樣是“________，水村山郭酒旗風(fēng)?！卑慵t綠相映。4）.看拼音，寫詞語。

táozuì

sùjìng

qīngtīng

yōngdài

xuányá

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yùbào

shòuxuē

bènzhuō

jǔsàng

héǎi

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.填空。

“良藥苦口利于病，____________”啟發(fā)我們要虛心接受批評；“__________，近山識(shí)鳥音”告訴我們實(shí)踐出真知；“常將有日思無日，____________”讓我們懂得節(jié)約；“____________，事非經(jīng)過不知難”提醒我們要注重日常的學(xué)習(xí)和積累；“________，日日新，________”勉勵(lì)我們要不斷變革創(chuàng)新。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……”這句話屬于對人物哪個(gè)方面的描寫?（

）A．神態(tài)描寫B(tài)．環(huán)境描寫C．語言描寫D．心理描寫2）.下列語句中與例句運(yùn)用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（

）

人們還在靜靜地朝著靈車開去的方向站著，站著。A．再見了，親人！再見了，親愛的土地。B．我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！C．這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒一動(dòng)不動(dòng)。D．他們的信念是那么堅(jiān)定，穿過茫茫草原，他們的信念是那么堅(jiān)定，跨過皚皚雪山。3）.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．吊唁（yàn）

挨打（ái）B．追悼（dǎo）

殯儀館（bìn）C．女傭（yōng）

模糊（mó）D．三更（gēng）

恍然大悟（huǎng）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)聯(lián)系語境，照樣子將句子補(bǔ)充完整。

和陽光的人在一起，心里就不會(huì)晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和睿智的人在一起，_______；_______，________。

(2)王老師已經(jīng)大約五十歲了，工作起來卻向年輕人一樣。（修改病句，共兩處）

________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

2）.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，小說塑造了許多性格鮮明的人物，請將人物和對應(yīng)形象連線。

外祖母

脾氣暴躁

外祖父

勤勞善良

“好事情”

敏感堅(jiān)強(qiáng)

阿廖沙

睿智、熱愛科學(xué)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排順序。

⑴激光是最準(zhǔn)的尺。

⑵激光測距儀產(chǎn)生一束光，照射到月球上，又從月球反回來.

⑶從地球上射向月球的激光，兩秒鐘就可往返一次。

⑷激光的速度是每秒三十萬公里。

⑸用這個(gè)時(shí)間乘三十萬公里，除以二，就得出地球與月球之間的距離。

⑹人們利用激光制作的測距儀，可以測量地球到月球的距離。

⑺這樣測算出來的距離是很精確的。2）.按琥珀形成的過程將下面句子的順序重新排列。(填序號(hào))

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來，把整個(gè)森林淹沒了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“好的故事”就是指魯迅先生做的一個(gè)美好的夢，是他隨手記的。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺透迪騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜崛山千里雪，三軍過后盡開顏。1．選擇題。

（1）“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”中“遠(yuǎn)征”是指（

），“萬水千山”是指（

）

A．紅軍二萬五千里長征

B．向遠(yuǎn)方征戰(zhàn)

C．千座山，萬條河

D．山無數(shù)、水無數(shù)，隱喻困難多、艱險(xiǎn)多

（2）“五嶺透拖騰細(xì)浪，烏蒙磅礙走泥丸?！边@兩句詩體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士（

）

A．藐視困難的革命樂觀主義精神和豪邁的氣概。

B．自高自大，自以為了不起。

C．本領(lǐng)高，沒有困難能難住他們。

2．填空。

（1）這首詩的作者是________。這首詩運(yùn)用了______和______的修辭手法。

（2）“____________________________”表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士翻過雪山后無比喜悅的心情和樂觀的革命主義精神。

3．這首詩是圍繞哪兩句來寫的？全詩分別為我們展示了紅軍長征途中的哪幾幅“征難圖”？

_______________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

親愛的同學(xué)們，小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在六年的小學(xué)時(shí)光中，我們在不斷成長著，在成長的路上，陪伴我們的有很多，如父母、老師、同學(xué)、朋友、書籍、文具、玩具、小動(dòng)物……請以“

伴我少年行”為題，寫一篇作文，用生動(dòng)的語言文字表達(dá)對六年小學(xué)生活的美好回憶。

要求：題目自擬；回憶當(dāng)時(shí)的心情，選擇合適的內(nèi)容和方式將真情實(shí)感表達(dá)出來；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名；字?jǐn)?shù)不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀竹節(jié)人（節(jié)選）①把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。②那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意待別好。③教空里的課來破舊得看不出年紀(jì)，來面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。④而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。⑤仔細(xì)想來，那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課來長大的。⑥把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課來裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿張胳膊，成風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。⑦將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。⑧有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。⑨竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣!⑩找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣!?用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一熔紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更成風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。?舊課桌，儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場。1．如果要學(xué)習(xí)制作竹節(jié)人，你會(huì)重點(diǎn)閱讀哪部分內(nèi)容？__________（自然段序號(hào)），根據(jù)閱讀填寫制作竹節(jié)人的流程圖。

_____________→_____________→再鋸八截短的→_____________

2．第②自然段加點(diǎn)的“總是”一詞為什么不可以刪掉？

______________________________________________

3．第⑥自然段運(yùn)用了什么描寫？有何作用？

______________________________________________

4．第⑨⑩自然段末尾都有“神氣!”這樣寫的好處是___________________________________

5．文中“齊天小圣”“金鉤大王”這些名號(hào)很有意思，請發(fā)揮想象，為自己的竹節(jié)人取個(gè)名號(hào)，并模仿第⑨或⑩自然段寫出得名的原因。（不少于50字）

_______________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.李月寫文章時(shí)無從下手，于是感嘆_____。第二天一早，她就去圖書館查閱資料，看到已經(jīng)有人在靜靜閱讀了，真是_____。經(jīng)過不懈努力，她寫的文章獲得全國一等獎(jiǎng)，媽媽高興地說：“比我厲害多了，_____”。

A．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

B．路遙知馬力，日久見人心。

C．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

D．莫道君行早，更有早行人。2）.用“√”選擇組詞正確的字。

衣（裳

賞）

模（胡

糊）