甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，將詞語(yǔ)正確、規(guī)范地寫(xiě)在田字格里。

yīshanɡ

qúdào

rìkòu

wǔmèi

yībìqiānlǐ

jiānqiánɡbùqū

ɡūfānɡzìshǎng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shūjí(

)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是夢(mèng)想的牽引，感到y(tǒng)ōushāng(

)時(shí)，讀一讀書(shū)，還心靈一份快樂(lè)；感到j(luò)ìmò(

)時(shí)，讀一讀書(shū)，還心靈一份寄托；感到kōngxū(

)時(shí)，讀一讀書(shū)，還心靈一份充實(shí)。2）.查字典知識(shí)。

“聊”字的音序是_____，部首是_____，第九筆名稱是_____，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“聊”有①依賴；憑借；②姑且；

③稍微，略微；④閑談。

請(qǐng)給下面詞語(yǔ)選擇合適的義項(xiàng)（只填序號(hào)）。

聊天記錄_____聊以自慰_____聊勝于無(wú)_____3）.革命先烈為民族的解放，人民的幸福拋頭顱灑熱血，五星紅旗下成長(zhǎng)的我們，要傳承那最亮的一抹紅。

“紅色記憶”：回顧中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年征程，一位位戰(zhàn)斗英雄向我們走來(lái)：沒(méi)有被敵人的氣焰所嚇倒，一身浩然正氣的________；為了人民解放事業(yè)，舍身炸暗堡的________；____________________……無(wú)數(shù)革命先烈為了民族的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼。此時(shí)，我最想把于謙的《石灰吟》送給他們：____________，烈火焚燒若等閑。____________，要留清白在人間。4）.日積月累，腹有詩(shī)書(shū)。

（1）于謙以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好的品質(zhì)和不同流合污，與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情，“___________，_________”也成了千古名句。

（2）《學(xué)弈》一文運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法，刻畫(huà)了兩人學(xué)弈時(shí)的不同表現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們：_______。

（3）小明想在成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的扉頁(yè)上選一句名言激勵(lì)自己，他可以寫(xiě)：__________。

（4）習(xí)近平總書(shū)記引用過(guò)一句名言：“夫孝，德之本也”。所以，我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母，莫要“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，__________”。

（5）老師經(jīng)常教育我們遇事不必鉆牛角尖，要學(xué)會(huì)變通，正如《周易》中所言：______，__________，______。5）.查字典填空。

“執(zhí)”用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母_____，再查音節(jié)________。“執(zhí)”在字典中的解釋有：①拿著；②執(zhí)掌；③堅(jiān)持；④執(zhí)行，施行；⑤憑單。給下列詞語(yǔ)中的“執(zhí)”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

執(zhí)法_____

執(zhí)意_____

回執(zhí)單_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.展廳“結(jié)束語(yǔ)”這段話表達(dá)的觀點(diǎn)是（

）

古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”，當(dāng)人類科技手段尚不足以超越光速，不能馭波馳光的時(shí)候，由于時(shí)間的一維性，我們無(wú)法回歸歷史，面對(duì)面與祖先把手言歡，表達(dá)無(wú)限尊崇。博物館是收藏展示歷史實(shí)物，體驗(yàn)和感悟歷史，與祖先心靈交流對(duì)話的殿堂，是距真理最近的地方。A．解釋了“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”。B．由于時(shí)間的一維性，我們無(wú)法見(jiàn)證歷史。C．博物館能讓我們超越光速、回歸歷史。D．博物館是收藏文物、感悟歷史的地方，存在意義深遠(yuǎn)。2）.下面材料符合洛陽(yáng)博物館進(jìn)門(mén)處告示牌簡(jiǎn)介內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）

①洛陽(yáng)是牡丹花都，有“洛陽(yáng)牡丹甲天下”之說(shuō)。

②洛陽(yáng)博物館的修建歷程。

③洛陽(yáng)博物館內(nèi)設(shè)哪些展廳、展館。

④修建洛陽(yáng)博物館的現(xiàn)實(shí)意義。

⑤洛陽(yáng)有哪些著名的博物館。A．②③⑤B．②③④C．③④⑤D．①②③3）.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．走在瀘定橋上，橋下奔騰的河水令我心驚肉跳。B．他的書(shū)法作品可謂筆走龍蛇，受到了大家的一致好評(píng)。C．廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)舞歡快的樂(lè)曲如黃鐘大呂，充滿激情。D．他正全神貫注地看著小說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)到我的敲門(mén)聲。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，體會(huì)加點(diǎn)部分的用法，照樣子補(bǔ)全句子。

例：過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，這聲音____________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下面成語(yǔ)的意思嗎？連一連。

馬大哈

亂彈琴

碰釘子

百寶箱

白日夢(mèng)

幻想

馬虎

胡鬧

財(cái)富

拒絕2）.理解課文，并連線

白云飄得高

有雨

螞蟻搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飛

天晴

大叔年輪

曾是汪洋一片

打魚(yú)鱗

有過(guò)寒冷的冰川

發(fā)現(xiàn)“三葉蟲(chóng)”化石

一年只長(zhǎng)一圈

發(fā)現(xiàn)“漂礫”

一圈就是一歲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見(jiàn)皇帝和文武百官都怕它，膽子越來(lái)越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)聽(tīng)說(shuō)宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老鼠，以為是個(gè)妖怪。

(

)這樣一來(lái)，弄得大家更加驚慌起來(lái)。2）.將下列句子按先后順序排列。

(

)樂(lè)隊(duì)奏《義勇軍進(jìn)行曲》。

(

)升國(guó)旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上跟群眾見(jiàn)面了。

(

)中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。

(

)毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.3.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的涂“√”，錯(cuò)的涂“×”。1．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是唐代詩(shī)人司馬遷說(shuō)的。_____

2．《匆匆》一課的開(kāi)頭運(yùn)用了排比的修辭手法，意在與下文時(shí)間的一去不復(fù)返形成鮮明的對(duì)比。_____

3．即興發(fā)言要注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象。_____

4．《兩小兒辯日》一文告訴我們，太陽(yáng)早上離人遠(yuǎn)，下午離人近。_____

5．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》說(shuō)明要尋求真理，必須弄懂百個(gè)問(wèn)題。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲向行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。1．《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是________代詞人_____。其中“卜算子”是____________

2．解釋帶點(diǎn)字的意思：之浙東：____________才始送春歸：________________

3．文中劃“”的兩句詞運(yùn)用了比喻的修辭手法，把水比作________，把山比作_______詞人運(yùn)用這樣的比喻意在凸顯(

)。

A．山水的柔美多姿。

B．山水像人一樣有情有意。

C．作者內(nèi)心的明朗歡喜。

D．作者內(nèi)心的郁悶愁苦。

4．這是一首送別友人的詞，請(qǐng)你寫(xiě)出課內(nèi)外積累的兩句送別詩(shī)。

______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.以下兩題，任選其一，寫(xiě)一篇習(xí)作。

（1）世間有許多遇見(jiàn)：冷遇見(jiàn)暖，有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；魚(yú)遇見(jiàn)水，有了活力。人生路上，總有些“遇見(jiàn)”溫暖著你的心，請(qǐng)用文字記錄下這份令你心動(dòng)的“遇見(jiàn)”。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于450字。

（2）“中國(guó)鐵路之父”詹天佑、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、“中?guó)飛天第一人”楊利偉……科技使祖國(guó)更強(qiáng)大，讓生活更美好。那么你的科學(xué)夢(mèng)想是什么，把你的想象寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.英雄無(wú)名①大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時(shí)，他是連長(zhǎng)。那天，他接到命令，要不惜一切代價(jià)在限定時(shí)間內(nèi)將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的前線去！//②當(dāng)晚，在甲屯里附近的鐵路橋旁，大伯帶人攔截了一列火車(chē)。打開(kāi)車(chē)門(mén)的瞬間，他怔住了：火車(chē)上有三十幾名從前線運(yùn)下來(lái)的傷員，他們身上纏著繃帶，倚靠在車(chē)廂壁上。但是，他還是咬著牙說(shuō)：“對(duì)不起，這列火車(chē)被征用啦！”這時(shí)，從車(chē)廂后面擠過(guò)來(lái)一個(gè)女軍人，拒絕說(shuō)：

“不行，他們都是重傷員，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，我們要盡快把他們送到后方去?！彼f(shuō)：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品藥品送到前線，將會(huì)有更多戰(zhàn)士失去生命！”她卻瞪著他：“我不管，我有責(zé)任保護(hù)這些重傷員。你執(zhí)行任務(wù)，我也執(zhí)行任務(wù)，你為什么非要中斷我的任務(wù)？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些臉上寫(xiě)滿痛苦的傷員……③凄苦的北風(fēng)像饑餓的猩猩在咻咻地吼叫，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。④正當(dāng)大伯左右為難之際，一個(gè)人從擔(dān)架上咕咚滾下車(chē)來(lái)。他艱難地睜開(kāi)腫脹的雙眼說(shuō)：“都別爭(zhēng)了，我叫夏天光，是116師團(tuán)職參謀，所有人都聽(tīng)我的。前方戰(zhàn)事要緊全部下車(chē)?！雹菁纯蹋切〇|倒西歪的傷病員們紛紛行動(dòng)了起來(lái)。有的傷員用手臂支撐著身體挪下了火車(chē)，有的傷員艱難地翻動(dòng)身體滾下了火車(chē)，有的傷員匍匐著爬到車(chē)廂門(mén)口掉下了火車(chē)，還有不能動(dòng)的傷員在擔(dān)架上呻吟著，讓?xiě)?zhàn)友抬他下火車(chē)……⑥很快，車(chē)廂被清空了。//⑦大伯急忙帶領(lǐng)戰(zhàn)士裝好物資，叮囑他們?cè)谠氐戎熊?chē)返回?；疖?chē)一路鳴笛，準(zhǔn)時(shí)將物資送向了戰(zhàn)火紛飛的前線。//⑧從前線返回，大伯指揮列車(chē)駛向那座橋。他跳下列車(chē)，四下張望，腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達(dá)萊枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預(yù)感，眼淚噼里啪啦地掉下來(lái)?！岸妓览?！炸死啦！美國(guó)鬼子的‘黑寡婦’飛機(jī)，一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死啦！多好的中國(guó)孩子??！”一位朝鮮阿媽趔趄著走來(lái)告訴了他這個(gè)噩耗。//⑩幾十年過(guò)去了，大伯九十多歲了。躺在病床上，彌留之際，大伯留下遺言：

“我有個(gè)愿望，死后要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰(zhàn)士在一起。不要給我立碑。我不要名字！在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)犧牲的那么多志愿軍戰(zhàn)士，很多都是無(wú)名英雄！”

//1．短文用“//”將小說(shuō)分成了五部分，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把情節(jié)圖補(bǔ)充完整。

接受任務(wù)→(

)→(

)→（

③

）→留下遺言

2．閱讀第③段畫(huà)“”線句子，對(duì)于此處環(huán)境描寫(xiě)的分析，下列說(shuō)法不正確的是（）A．寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)天氣的寒冷。B．突出了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況的緊急。C．反映了大伯內(nèi)心的堅(jiān)定。D．暗示了傷病員犧牲的結(jié)局。3．聯(lián)系上下文想想文中加點(diǎn)詞的意思，根據(jù)提示完成練習(xí)。

（1）第④段中大伯“左右為難”，是因?yàn)槿绻饔没疖?chē)，__________；如果不征用火車(chē)，______________________。

（2）第⑨段中的“噩耗”指_________________。

4．短文第⑤段，既有人物群體描寫(xiě)，又有個(gè)體描寫(xiě)，這種寫(xiě)作方法是________________。這樣寫(xiě)的好處是_____________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在

中。磨面（mómò）_______幾乎（jījǐ）_______扇風(fēng)（shànshān）_________羊圈（juànquān）_________