2025年新世紀版必修1歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版必修1歷史下冊階段測試試卷933考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、南宋皇帝趙昀運用皇權，打擊理學其他學派，正式確立了程顥、程頤、朱熹是孔孟以來儒學道統(tǒng)的真正繼承人。這反映出南宋A.皇權直接決定理學興亡B.其他理學學派銷聲匿跡C.理學的政治地位空前強化D.理學背離了先秦儒學思想2、羅斯福在他某次總統(tǒng)就職典禮上說：“今天，人民的任務就是挽救這個國家和他的制度，使他避免因外部因素而瓦解。8年前，當這個共和國的生命似乎由命中注定的恐懼而停止時，我們已經(jīng)證明這不是真的?！痹捴械摹巴獠恳蛩亍笔侵?A.經(jīng)濟危機B.法西斯肆虐C.蘇共實力巨大D.歐洲復興3、北魏孝文帝時期所頒行的《考課法》，規(guī)定中央到地方各級官員必須接受三年一度的考核根據(jù)結果決定官員們的升遷罷免，力圖“愚滯無妨于賢者，才能不塞（堵塞）于下位”。這說明《考課法》旨在A.緩和中央與地方矛盾B.提升國家治理效能C.限制世家子弟的入仕D.激發(fā)官員重學熱情4、自元代起直至清末廢科舉，“四書＂始終與“五經(jīng)”并列，而且被視為“六經(jīng)之階梯”，為初學者所必讀，而其實際地位和影響則是凌駕于“五經(jīng)”之上的。“四書”地位的提升A.降低了孟子在儒學中的地位B.源于《四書集注》成為科舉考試教材C.源于程朱理學地位的官方化D.取代了“五經(jīng)”的文化價值5、下面四幅中國歷史上關于皇權和相權勢力的消長圖；哪一副是正確的。

（說明：橫軸為年代，豎軸為皇權）A.B.C.D.6、唐朝前期，世人嫁娶注重門第，一些大士族之間出現(xiàn)了“恃其族望，恥與他姓為婚”的現(xiàn)象。宋朝時，世人“取士不問家世，婚姻不問閥閱”。對此變化合理的解釋是（）A.封建等級觀念淡出了社會生活B.民族融合改變了世人的婚姻觀C.科舉制發(fā)展影響社會生活習俗D.世家大族的社會地位開始上升7、下圖是我國經(jīng)濟增長率(%)波動折線圖(1950-1992年)。下列說法正確的是()

A.過渡時期發(fā)展最好的階段是1950—1952年B.十年探索時期國民經(jīng)濟比例失調越來越嚴重C.“文革”期間國民經(jīng)濟也獲得了一定的發(fā)展D.政府干預力度增強使經(jīng)濟發(fā)展波動越來越小評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、五四運動。

（1）導火索。

①1919年1月，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國在法國巴黎召開“________”；中國作為戰(zhàn)勝國之一參加了會議。

②中國代表提出廢除外國在中國的一切特權、取消“________”等正義要求，但英美等國操縱的和會，拒絕了中國代表提出的要求，竟決定將德國在________的權益轉讓給日本。

③消息傳到中國，激起人們郁積已久的憤怒，各界人士和________紛紛發(fā)表通電；斥責日本的無理行徑，并且要求中國政府堅持國家主權。這成為五四運動爆發(fā)的導火索。

（2）經(jīng)過。

①5月4日，北京大學等十幾所學校的學生齊集天安門，舉行游行示威，高喊“________”“取消二十一條”等口號。

②學生的愛國行動遭到________的鎮(zhèn)壓；這也使得從北京開始的學生愛國運動迅速推向全國。

③北京學生大批被捕的消息傳到上海，愛國運動發(fā)展到一個新階段。上海出現(xiàn)大規(guī)模的________和商人罷市；標志著中國工人階級登上政治舞臺。

④在巨大壓力下；北洋政府釋放了被捕學生。參加巴黎和會的中國代表也拒絕在和約上簽字。

（3）意義。

①五四運動是一次徹底的不妥協(xié)的________的愛國運動；是中國新民主主義革命的開端。

②學生和工人是這場運動的________，一批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子走上和工人運動相結合的道路，________發(fā)展成為新思潮的主流9、措施（1）富國：通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)________；撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段；力圖在調控經(jīng)濟的同時開辟財源。

（2）強兵：對農(nóng)民進行________管理和軍事訓練，逐漸恢復“________”的征兵制，取代________。10、東漢的衰落。

（1）東漢后期統(tǒng)治。

①東漢中期以后，出現(xiàn)________的局面。

②一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實，品評人物，抨擊時政，稱為“________”。他們觸犯了宦官利益，被誣陷為“黨人”，遭到嚴厲鎮(zhèn)壓，史稱“________”。

（2）黃巾起義。

①原因：東漢時期；豪強地主勢力發(fā)展迅速，土地兼并嚴重，階級矛盾日益尖銳。

②概況：184年，________創(chuàng)立的民間秘密宗教“________”的信徒在多個地方同時發(fā)動起義。起義軍頭裹黃巾；稱“黃巾軍”。

③結果：起義軍雖然相繼被官兵各個擊破，但黃巾起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎。地方長官趁機擁兵自重，________局面出現(xiàn)；東漢政權名存實亡。

11、評價：這些措施________，但制度過于僵化12、周平王東遷之后，中國歷史進入東周時期，東周分為________、________兩個階段。

13、秦朝皇帝之下由三公九卿組成中央政府，負責管理全國的。三公指________、太尉、御史大夫，為主要輔佐大臣；九卿泛指分掌具體事務的諸卿。14、南宋的偏安。

1127年北宋金攻滅，宋徽宗和宋欽宗被俘虜，史稱________趙構在應天府稱帝定都________史稱南宋。南宋與金多次戰(zhàn)爭，最終在1141年年與金訂立和議，以東起淮水，西至大散關一線劃界，南宋對金稱臣，每年向金朝繳納________。________被南宋朝廷逮捕殺害。15、明清之際。

（1）黃宗羲：嚴厲抨擊________制度，反對重農(nóng)抑商，提出“________”。

（2）顧炎武和王夫之：對宋明以來高度集權的________進行批判；并提出一些重要見解。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、軍機處的設置使君主專制制度發(fā)展到頂峰。A.正確B.錯誤17、歐洲一體化極大地提高了歐洲在國際上的地位。A.正確B.錯誤18、戊戌變法的首要目標是奪取政權A.正確B.錯誤19、我國近代歷史上，成立最早的新式學堂是洋務派舉辦的京師大學堂A.正確B.錯誤20、連線。

（1）秦始皇A.正確B.錯誤21、魏源在《海國圖志》序言中，闡述了“師夷長技以自強”的思想。這對當時的思想解放有重要啟迪作用。A.正確B.錯誤22、辛亥革命推翻了兩千多年的封建制度，實現(xiàn)了同盟會的政治綱領。A.正確B.錯誤23、蘇格拉底——知識即美德A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共1題，共4分)24、人類歷史上的經(jīng)濟往來自古有之，文明因交流互鑒而更具生命力。材料一：早在遠古時期，中國便有南稻北粟的農(nóng)業(yè)種植格局。中國五大糧食作物中的小麥、玉米、馬鈴薯、甘薯四種來自國外，五大油料作物中的花生、芝麻、向日葵三種來自國外，古代中國最重要的紡織原料棉花也來自國外。

(1)閱讀材料一，概括古代中國農(nóng)業(yè)起源的特點。材料二：明期中后期，許多原本用以種植糧食作物的耕地改種桑樹、棉花等經(jīng)濟作物。在浙江湖州，每畝桑田出售桑葉可獲利5兩白銀，比種植水稻要高出一到兩倍。當?shù)夭糠逐B(yǎng)蠶人自己不種桑樹，依靠購買桑葉養(yǎng)蠶。嘉定縣因種植棉花，“不產(chǎn)米，仰食四方”。當時商業(yè)很發(fā)達，商人擁有雄厚的資金。例如，微州商人“藏鏹（白銀）有至百萬者”，而資本二三十萬兩白銀的，又只能算是中等規(guī)模的商人?！幾圆窇椚骸逗喢髦袊鴼v史讀本》材料三：清前期玉米甘薯推廣圖

(2)閱讀材料二、三并結合所學，概括明清時期商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。材料四：明朝嘉靖、萬歷年間，民間海外貿易興起，中國海商的足跡幾乎遍布東南亞各國。他們用瓷器、絲織品換取南洋的香料、藥材和珠寶。歐洲的葡萄牙人，西班牙人到來后，則用白銀換取中國的生絲和瓷器。隆慶元年（1567年），明朝政府開放海禁，在漳州府的月港設督餉館，私人海上貿易取得某種程度的合法地位。在明朝的海外貿易中，中國始終處于出超地位，葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白銀來支付貿易逆差。海外白銀的流入，增加了國內白銀的總量，擴大了白銀的流通范圍。貨幣開始以白銀為主?！窇椚骸逗喢髦袊鴼v史讀本》

(3)依據(jù)材料四并結合所學，說明海外白銀流入中國的主要背景。材料五：縱觀國際經(jīng)貿發(fā)展史，深刻驗證了“相通則共進，相閉則各退”的規(guī)律。各國削減壁壘、擴大開放，國際經(jīng)貿就能打通血脈；如果以鄰為壑、孤立封閉，國際經(jīng)貿就會氣滯血瘀，世界經(jīng)濟也難以健康發(fā)展?！暯健豆步▌?chuàng)新包容的開放型世界經(jīng)濟——在首屆中國國際進口博覽會開幕式上的主旨演講》

(4)綜合以上材料，結合所學談談你對“相通則共進，相閉則各退”觀點的認識。評卷人得分五、簡答題(共4題，共8分)25、革命與政治民主化。

近代歷史的一個重要趨勢就是逐漸由封建專制向資產(chǎn)階級民主政治過渡。請以17-18世紀歐美主要國家資產(chǎn)階級革命的歷史闡明這一趨勢。26、簡述偉大的抗戰(zhàn)精神27、回答有關祖國統(tǒng)一的幾個問題。

（1）香港；澳門回歸祖國的時間分別是？

（2）香港；澳門能夠順利回歸的原因是？

（3）香港；澳門回歸祖國有何偉大意義？

（4）海峽兩岸關系發(fā)展的阻力有什么？28、16—18世紀，美洲大陸出現(xiàn)了諸多以“新”為前綴的地名，如新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭等。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

南宋時期，皇帝運用皇權打擊理學的其他學派，確立程朱理學“道統(tǒng)”（即正統(tǒng)）地位，反映出當時理學政治地位空前強化，C項正確；材料不能說明皇權“直接”決定理學興亡，A項錯誤；其他理學學派“銷聲匿跡”不符合史實，B項錯誤；材料不能說明理學背離了先秦儒學思想，D項錯誤。2、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料結合所學知識可知，材料內容是羅斯?？偨y(tǒng)于1941年1月20日，第三任就職演說內容，因此材料中“今天”的“外部因素”是指法西斯肆虐，故B選項正確；經(jīng)濟危機符合材料中“8年前”的經(jīng)濟危機，故A選項錯誤；材料中“外部因素”是指法西斯肆虐，與蘇共實力巨大無關，故C選項錯誤；歐洲復興是二戰(zhàn)結束后，與材料內容無關，故D選項錯誤。3、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，考課法力圖“愚滯無妨于賢者，才能不塞（堵塞）于下位，是想提高官員的管理能力，故B正確；材料不涉及中央與地方的關系，故A排除；考課法是對官員的考核，不涉及官員選拔，故C排除；考課法是以成績定官員升遷罷免，并非激發(fā)官員的學習熱情，故D排除。4、C【分析】【詳解】

結合所學可知，宋朝理學產(chǎn)生，南宋朱熹編著《四書集注》，使之成為理學的經(jīng)典，受到其后歷代統(tǒng)治者的推崇，故“四書”地位上升的根本原因在于程朱理學日益成為統(tǒng)治思想，故C項正確；A項，題干未體現(xiàn)孟子在儒家中的地位下降，排除；B項，《四書集注》成為科舉考試教材是理學成為官方統(tǒng)治思想的體現(xiàn)，排除；D項，題干并未反映“四書”取代“五經(jīng)”的文化價值，排除。5、C【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知；古代君權和相權勢力消長的趨勢是皇權不斷強化，相權不斷削弱，選項C正確；選項A；B、D對古代君相權力消長趨勢的描述不準確，排除。

【點睛】

解題關鍵是能準確把握古代君相權力消長的特征是君權上升，相權削弱。6、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，唐朝世家大族推崇重門第的婚姻觀念，而宋朝選官不問門第，婚姻也不強調門當戶對。結合所學可知，宋朝科舉制的發(fā)展完善，推動社會更加開放，促進社會階層流動加強，因此出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象。因此材料說明科舉制發(fā)展影響社會生活習俗，C項正確；封建等級觀念當時仍然存在，并沒有淡出社會生活，排除A項；材料現(xiàn)象與民族融合無關，排除B項；唐宋時期世家大族的社會地位逐漸下降，而非開始上升，排除D項。故選C項。7、C【分析】【詳解】

根據(jù)折線圖可知；“文革”中后期我國經(jīng)濟增長率整體處于正增長態(tài)勢，故C項正確；過渡時期是指1949—1956年，過渡時期“一五”計劃期間的成就最為突出，初步建立了社會主義工業(yè)基礎，是發(fā)展最好的階段，而圖中1950—1952年，經(jīng)濟增長率最高，只能說明增長的速度最快，不一定是最好，因為起點越低，增長率可能越大，故A項排除；十年探索時期雖然遇到一些挫折，但整體是發(fā)展的，“越來越嚴重”顯然過于夸大，故B項排除；改革開放以來，政府逐漸減少對經(jīng)濟的干預，并非加強，波動越來越小，恰恰是政府減少干預的結果，故D項排除。

【點睛】

增長率與總量的區(qū)別：增長率描述的是當前比前一個時期的增長速度，起點越低，則增長率就可能越大，表述的重點在于發(fā)展的速度?？偭棵枋龅氖钦w實力，總量越大實力越強。二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，巴黎召開的“和平會議”上，中國代表提出的“廢除二十一條”等正義要求被拒絕，而且把德國在山東的權益轉讓給日本。中國的各界人士和愛國團體紛紛發(fā)表通電，斥責日本的無理行徑，并且要求中國政府堅持國家主權。這成為五四運動爆發(fā)的導火索。五四運動時期的口號是“外爭主權，內除國賊”；五四運動遭到北洋軍閥政府的鎮(zhèn)壓；五四運動中，上海出現(xiàn)了罷工；五四運動是一次反帝反封建的愛國運動，學生和工人是運動的先鋒，此后，馬克思主義成為新思潮的主流。【解析】和平會議二十一條中國山東愛國團體外爭主權，內除國賊北洋軍閥政府工人罷工反帝反封建先鋒馬克思主義9、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學；王安石變法的措施主要有（1）富國：通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款；撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段，力圖在調控經(jīng)濟的同時開辟財源。

（2）強兵：對農(nóng)民進行編制管理和軍事訓練，逐漸恢復“兵農(nóng)合一”的征兵制，取代募兵制。【解析】貸款編制兵農(nóng)合一募兵制10、略

【分析】【詳解】

東漢中期以后，出現(xiàn)外戚宦官交替專權局面；一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實，品評人物，抨擊時政，稱為“清議”。他們觸犯了宦官利益，被誣陷為“黨人”，遭到嚴厲鎮(zhèn)壓，史稱“黨錮之禍”。184年，張角創(chuàng)立的民間秘密宗教“太平道”的信徒在多個地方同時發(fā)動起義。起義軍頭裹黃巾，稱“黃巾軍”。起義軍雖然相繼被官兵各個擊破，但黃巾起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎。地方長官趁機擁兵自重，軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，東漢政權名存實亡?！窘馕觥客馄莼鹿俳惶鎸嗲遄h黨錮之禍張角太平道軍閥割據(jù)11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】有效地預防了內部動亂，鞏固了國家的統(tǒng)一和安定，強化了中央集權；權力分割過細，影響了行政效率，助長了因循守舊的政治風氣12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學，周平王東遷之后，中國歷史進入東周時期，東周分為春秋與戰(zhàn)國?！窘馕觥看呵飸?zhàn)國13、略

【分析】【詳解】

結合所學內容可知，秦朝皇帝之下由三公九卿組成中央政府，負責管理全國的。三公指丞相、太尉、御史大夫，為主要輔佐大臣；九卿泛指分掌具體事務的諸卿。【解析】丞相14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】靖康之變臨安歲幣岳飛15、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，明清之際，社會動蕩促進了思想領域的活躍。思想家黃宗羲嚴厲抨擊君主專制制度，稱專制帝王是“天下之大害”，反對重農(nóng)抑商，提出“工商皆本”思想；顧炎武和王夫之對宋明以來高度集權的政治制度進行批判，并提出一些重要見解。所以空白處依次為君主專制、工商皆本、政治制度?！窘馕觥烤鲗Ｖ乒ど探员菊沃贫热?、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【詳解】

從職能上看，軍機處完全是秉承皇帝意志辦事的機構；從人員品級看，軍機處成員完全是皇帝簡拔的；從性質來看，軍機處是類似于皇帝私人秘書處的性質；從辦公地點來看，軍機處的辦公地點比內閣更加接近皇帝的辦公地點，說明了皇帝控制力的加強。從以上幾點看，皇帝對權力的專制愈加強烈，所以軍機處的設立為什么標志著我國封建君主專制發(fā)展到頂峰。故題目表述是正確的。17、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學，歐洲一體化增強了歐洲的經(jīng)濟實力與政治影響力，極大地提高了歐洲在國際上的地位。故正確。18、B【分析】【詳解】

結合所學知識可知，戊戌變法的目標是救亡圖存，故題干說法錯誤。19、B【分析】【詳解】

結合所學知識可知，京師大學堂是戊戌變法時期創(chuàng)辦的，是今天北京大學的前身，故題干說法錯誤。20、B【分析】【詳解】

依據(jù)所學知識可知，秦始皇統(tǒng)一后，在全國推行郡縣制；漢武帝為了解決“王國問題”，實行了推恩令；唐玄宗曾經(jīng)設置了十個節(jié)度使；宋太祖為了避免藩鎮(zhèn)割據(jù)，任命文官為知州。故答案為（1）B，（2）A，（3）C，（4）E，（5）D。21、B【分析】【詳解】

魏源在《海國圖志》序言中，闡述了“師夷長技以制夷”的思想。突破了天朝上國的觀念，這對當時的思想解放有重要啟迪作用。“師夷長技以自強”是洋務派的思想，題干描述錯誤。22、B【分析】【詳解】

辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制制度，建立了中華民國，題干的表述不準確。23、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，蘇格拉底提出了美德即知識，因此本題表述正確。四、材料分析題(共1題，共4分)24、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據(jù)材料“早在遠古時期；中國便有南稻北粟的農(nóng)業(yè)種植格局”可知，中國是世界農(nóng)業(yè)的起源中心之一；根據(jù)材料“中國五大糧食作物中的小麥；玉米、馬鈴薯、甘薯四種來自國外”可知，具有一定的開放性或與其他文明相互交流；根據(jù)材料“中國便有南稻北粟的農(nóng)業(yè)種植格局”可知，“南稻北麥”的中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)格局，一直延續(xù)至今。

（2）表現(xiàn)：根據(jù)材料“明期中后期；許多原本用以種植糧食作物的耕地改種桑樹；棉花等經(jīng)濟作物”可知，經(jīng)濟作物大量種植，農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加深；結合所學知識可知，美洲高產(chǎn)作物的引入；結合所學知識可知，白銀成為重要的流通貨幣；結合所學知識可知，商人資金雄厚，商幫活躍；結合所學知識可知，工商業(yè)市鎮(zhèn)興起等。

（3）背景：根據(jù)材料“海外白銀的流入；增加了國內白銀的總量，擴大了白銀的流通范圍”可知，新航路開辟后殖民者掠奪美洲白銀與中國進行商品貿易，白銀流入中國；根據(jù)材料“在明朝的海外貿易中，中國始終處于出超地位”可知，中國海外貿易繁榮；根據(jù)材料“明朝政府開放海禁”可知，政府開放海禁；根據(jù)材料“在漳州府的月港設督餉館”可知，設專門機構進行管理。

（4）根據(jù)材料“如果以鄰為壑、孤立封閉，國際經(jīng)貿就會氣滯血瘀，世界經(jīng)濟也難以健康發(fā)展”和所學知識可知，如國際經(jīng)貿往來植根于各國互通有無的需要，合作就會共贏。否則就會導致經(jīng)濟倒退。如中國共商、共建、共享的“一帶一路”的提出；中國提出構建人類命運共同體，為國內建設與發(fā)展提供良好國際環(huán)境，有力推動全球治理體系的完善，有利于推動世界各國繁榮發(fā)展?！窘馕觥?1)中國是世界農(nóng)業(yè)的起源中心之一；具有一定的開放性或與其他文明相互交流；“南稻北麥”的中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)格局；一直延續(xù)至今。

(2)經(jīng)濟作物大量種植；農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加深；美洲高產(chǎn)作物的引入；白銀成為重要的流通貨幣；商人資金雄厚，商幫活躍；工商業(yè)市鎮(zhèn)興起等。

(3)新航路開辟后殖民者掠奪美洲白銀與中國進行商品貿易；白銀流入中國；中國海外貿易繁榮；政府開放海禁；設專門機構進行管理。

(4)此題為開放型試題；要求史論結合，言之有理即可。

如國際經(jīng)貿往來植根于各國互通有無的需要，合作就會共贏。否則就會導致經(jīng)濟倒退。如中國共商、共建、共享的“一帶一路”的提出；中國提出構建人類命運共同體，為國內建設與發(fā)展提供良好國際環(huán)境，有力推動全球治理體系的完善，有利于推動世界各國繁榮發(fā)展。五、簡答題(共4題，共8分)25、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，英國于1640年爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，經(jīng)過幾十年的革命，于1688年“光榮革命”標志著英國資產(chǎn)階級革命的結束，1689年《權利法案》頒布，標志著英國資產(chǎn)階級代議制的建立，推動英國逐漸由封建專制向資產(chǎn)階級民主政治過渡。美國通過反對英國殖民統(tǒng)治的獨立戰(zhàn)爭獲得民族獨立，于1787年頒布《1787年憲法》，確立三權分立的民主共和政體，推動美國向資產(chǎn)階級民主政治過渡。法國通過法國大革命，逐漸建立資產(chǎn)階級性質的代議制，向資產(chǎn)階級民主政治過渡?！窘馕觥坑核箞D亞特王朝專制統(tǒng)治阻礙了英國的資本主義發(fā)展；1640召開“長期會議”爆發(fā)資產(chǎn)階級革命。1689議會通過《權利法案》，確定了“議會至上”原則，和“君主立憲”政體。

美國：英國的殖民壓迫；使得美國爆發(fā)獨立戰(zhàn)爭，贏得北美獨立。1787年，美國制定《合眾國憲法》，確立了聯(lián)邦體制，鞏固政權。實行“三權分立；相互制衡”的共和制政體。

法國：波旁王朝的封建統(tǒng)治，以及1789年三級會議的召開導致了法國大革命的爆發(fā)。1789年7.14法國人民攻占封建統(tǒng)治的巴士底獄，制憲會議通過《人權宣言》以及頒布了1791年憲法，建立了君主立憲政體。26、略

【分析】【詳解】

2015年9月3日；習近平在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的講話中提出，中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭，是正義和邪惡；光明和黑暗、進步和反動的大決戰(zhàn)。在那場慘烈的戰(zhàn)爭中，中國人民抗日戰(zhàn)爭開始時間最早、持續(xù)時間最長。面對侵略者，中華兒女不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)，徹底打敗了日本軍國主義侵略者，捍衛(wèi)了中華民族5000多年發(fā)展的文明成果，捍衛(wèi)了人類和平事業(yè)，鑄就了戰(zhàn)爭史上的奇觀、中華民族的壯舉。據(jù)此可知偉大的抗戰(zhàn)精神主要包括：

中華兒女向世界展示了天下興亡；匹夫有責的愛國情懷；視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念，眾志成城、共御外侮的大局意識。

抗戰(zhàn)精神是戰(zhàn)勝強敵；保家衛(wèi)國的精神支柱；是一個國家和民族歷經(jīng)苦難而巍然屹立的根與魂。

偉大的抗戰(zhàn)精神，是一種偉大的民族精神，是中華民族源遠流長的愛國主義在抗日戰(zhàn)爭中的錘煉和升華。這種精