2025年人民版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、H、D、T三種同位素具有不同的（）A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.核電荷數(shù)D.電子數(shù)2、下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（）A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大B.飽和溶液中析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小C.只要溫度不變，某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變D.降溫時(shí)，飽和溶液可能不析出晶體3、通過如圖所示相同原理實(shí)驗(yàn)；第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學(xué)家是（）

A.奧斯特B.帕斯卡C.牛頓D.伽利略4、在實(shí)驗(yàn)室中常將白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（）A.降低白磷的著火點(diǎn)B.防止白磷與空氣接觸C.使白磷與水結(jié)合成穩(wěn)定的物質(zhì)D.將白磷溶解不易著火5、如圖所示；一螺線管的右端放著一顆可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，閉合開關(guān)S前小磁針處于靜止，閉合開關(guān)S后，小磁針的N極將（）

A.向左偏轉(zhuǎn)B.向右偏轉(zhuǎn)C.仍然靜止D.無法判斷6、將60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃，有晶體析出．有關(guān)該過程的說法錯(cuò)誤的是（）A.60℃時(shí)的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液B.20攝氏度時(shí)的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液C.硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小D.硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到7、用如圖的濃鹽酸配制一定質(zhì)量20%稀鹽酸；實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要的儀器是（）

A.膠頭滴管B.量筒C.燒杯D.電子天平8、小明一連幾天用媽媽清洗過咸水魚的水澆一株花卉，不久后發(fā)現(xiàn)該花卉枯萎死亡，其原因可能是（）A.營(yíng)養(yǎng)過多B.因陽光過強(qiáng)C.因細(xì)胞失水而死D.水分蒸發(fā)過多9、水（H2O）被稱為“生命之源”，雙氧水（H2O2）被稱為“綠色氧化劑”．下列關(guān)于它們的說法中正確的是（）A.分子構(gòu)成相同B.組成元素的種類相同C.都含有氫分子D.性質(zhì)相似評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、在化學(xué)反應(yīng)中____可以再分，而____不能再分。所以化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____的分裂和____的重新組合。11、如圖所示的電路，電源電壓恒定，已知R0=40Ω、R=5Ω，S1、S2都閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為9V；若只閉合S1時(shí)，電壓表示數(shù)為____V，通過R的電流是____A．

12、小英在做用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路．她閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑動(dòng)到左端，再滑動(dòng)到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0﹣3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷．她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示．。電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況電壓表示數(shù)/V與B接線柱連接3與C接線柱連接3與D接線柱連接3與E接線柱連接3與F接線柱連接0根據(jù)以上信息，可判斷____段電路一定出現(xiàn)了故障．

13、概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系；如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系．請(qǐng)根據(jù)概念圖回答：

（1）圖中“A”是指____；

（2）20℃時(shí)，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀___溶液（20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克）．（選填“飽和”或“不飽和”）

（3）我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時(shí)，分類依據(jù)的是____14、影響氣候的因素，主要有____、____、____等。一般而言，緯度越低，氣溫越____；距海越近，降水越____，一日或一年中的氣溫變化幅度____。15、如下圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中雞蛋受到的浮力____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時(shí)排開鹽水的重力____0.5N（選填“>”、“<”或“=”）。

16、請(qǐng)從給定化合價(jià)的五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式：?jiǎn)钨|(zhì)____；堿____；可作為復(fù)合肥料的鹽____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)物體B的壓力F。24、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)26、按照題目要求作圖：

27、某班的物理實(shí)踐小組在裝好直流電動(dòng)機(jī)模型后，設(shè)計(jì)了一個(gè)通過改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（觸片K接通a或接通b）；只有兩個(gè)電源．請(qǐng)你完成電路圖的連接（操作過程中不得改變電路中的接線）。

28、圖中甲圖的a是閉合電路的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的橫截面；⊙表示導(dǎo)體按箭頭運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向．根據(jù)甲圖的情況標(biāo)出乙；丙中○內(nèi)的感應(yīng)電流方向。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共12分)29、我們常見到彩色電視機(jī)說明書上標(biāo)明忌與磁體靠近，為什么？30、實(shí)驗(yàn)室有一根外形與條形磁鐵一樣的金屬棒，為判斷其是否就是條形磁鐵，請(qǐng)寫出兩種方法。31、為什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？32、如下圖所示某同學(xué)用阻值為800kΩ的測(cè)電筆與火線接觸時(shí)氖管發(fā)光，若該同學(xué)此時(shí)手與地面間的人體電阻為80kΩ，家庭電路中電壓為220V，則通過該同學(xué)的電流為多少？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】具有相同質(zhì)子數(shù)，不同的中子數(shù)的原子之間互為同位素，H、D、T三種同位素分別為1H、2H、3H，是氫的三種同位素，是同一種元素的三種原子，以此來解答．【解答】解：質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)一定的原子稱為核素，質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)量數(shù)不同的同元素的不同原子互稱同位素；H、D、T三種同位素分別為1H、2H、3H；是氫的三種同位素，是同一種元素的三種原子．

A．互為同位素的三原子；具有相同的質(zhì)子數(shù)，故A不選；

B．因質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)，所以1H、2H、3H；中子數(shù)分別為0；1、2，故B選；

C．因核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)；則互為同位素的三原子，具有相同的核電荷數(shù)，故C不選；

D．因?qū)υ觼碚f；核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，則互為同位素的三原子，具有相同的核外電子數(shù)，故D不選；

故選B．2、D【分析】【解答】A；不飽和溶液若通過降溫的方法轉(zhuǎn)化為飽和溶液；則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以A選項(xiàng)不正確．B、恒溫蒸發(fā)溶劑，飽和溶液析出晶體，但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不變，所以B選項(xiàng)不正確．

C；溫度不變；往飽和溶液中加入其他的溶質(zhì)如飽和的食鹽水中加入蔗糖溶解，所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是減少的，所以C選項(xiàng)不正確．D、對(duì)于溶解度隨溫度升高而減低的物質(zhì)來說，比如熟石灰而言，降溫時(shí)，飽和的氫氧化鈣溶液會(huì)變成不飽和溶液，一定不會(huì)析出晶體．所以D選項(xiàng)正確．所以選D．

【分析】此題是對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的考查題，解題的關(guān)鍵是能根據(jù)所學(xué)對(duì)不同情況下的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)做出正確的判斷與分析．3、A【分析】【解答】丹麥物理學(xué)家奧斯特做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)；當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，他是第一個(gè)揭示電與磁之間有聯(lián)系的物理學(xué)家．

故選A．

【分析】最早揭示電與磁間聯(lián)系的物理學(xué)家是奧斯特．4、B【分析】【解答】可燃物的著火點(diǎn)一般不能改變；白磷在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化；所以常常將白磷浸沒在冷水中保存，水可以把白磷和氧氣隔絕；白磷不能和水反應(yīng)；白磷不溶于水．其主要目的是防止白磷與空氣中的氧氣接觸．故B正確.

【分析】根據(jù)白磷的著火點(diǎn)以及白磷的性質(zhì)進(jìn)行解答.5、A【分析】【解答】解：

從圖可知；電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管左端是N極，右端是S極；

由于同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，所以小磁針N極向左轉(zhuǎn)動(dòng)．

故選A．

【分析】首先由安培定則可以判斷出螺線管的磁極，則由磁極間的相互作用可得出小磁針靜止時(shí)的N、S極的指向．6、A【分析】【解答】A；60℃時(shí)的一杯硝酸鉀溶液降溫至20℃；結(jié)果有晶體析出，原溶液可能接近飽和，也可能不飽和，故A錯(cuò)；

B；由于降溫后有晶體析出；故20℃時(shí)的溶液一定是飽和溶液，故B正確；

C；60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃；有晶體析出，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小，故C正確；

D；根據(jù)硝酸鉀溶解度的變化特點(diǎn)；要得到硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法，故Ｄ正確；

故選A．

【分析】利用硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小的知識(shí)結(jié)合過程解決此題．60℃時(shí)的一杯硝酸鉀溶液降溫至20℃，結(jié)果有少量晶體析出，原溶液可能接近飽和，也可能不飽和；由于降溫后有晶體析出，故20℃時(shí)的溶液是否飽和獲得硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到．7、D【分析】【解答】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的鹽酸溶液的基本步驟：計(jì)算；量取、溶解、裝瓶存放；量取用到量筒、膠頭滴管，溶解時(shí)用到燒杯、玻璃棒．

故選D．

【分析】根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟來推出需要的儀器．8、C【分析】【分析】植物細(xì)胞既可以失水；也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小。本題考查植物細(xì)胞的吸水；失水，即細(xì)胞吸水原理，要求學(xué)生理解。

【解答】當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)；細(xì)胞就失水，細(xì)胞失水時(shí)細(xì)胞膜質(zhì)和細(xì)胞壁分離．當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水。小明一連幾天用媽媽清洗過咸水魚的水澆一株花卉，使得土壤溶液濃度高于細(xì)胞花卉根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，從而導(dǎo)致花卉失水枯萎死亡。

故選：C9、B【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)物質(zhì)化學(xué)式的意義判斷物質(zhì)的組成和構(gòu)成；根據(jù)常見物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分析水和雙氧水的異同．

【解答】解：A．H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的；它們的分子構(gòu)成不同，故錯(cuò)誤；

B．H2O和H2O2都是由氫氧兩種元素組成；組成元素相同，故正確；

C．兩種物質(zhì)中都不含氫分子；故錯(cuò)誤；

D．二者分子結(jié)構(gòu)不同；因此化學(xué)性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)10、分子原子分子原子【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的過程就是分子分成原子；原子不再分，而是重新組合得新的分子的過程進(jìn)行解答。

【解答】在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分；而原子不能再分，化學(xué)反應(yīng)的過程就是分子分成原子，原子不再分，而是重新組合得新的分子的過程。

故答案為：分子；原子；分子；原子11、10.2【分析】【解答】解：由電路圖，S1、S2都閉合時(shí)，R0短路；電路為R的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源的電壓；

所以則電源的電壓U=9V；

只閉合S1時(shí)；兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)R兩端的電壓；

電流中電流I===0.2A；

串聯(lián)電路中電流處處相等，I=IR=0.2A；

電壓表示數(shù)：UV=UR=IRR=0.2A×5Ω=1V．

【分析】S1、S2都閉合時(shí)，電路為R的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源的電壓，據(jù)此可知電源的電壓；只閉合S1時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)R兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算電路中電流和R0兩端的電壓。

故答案為：1；0.212、EF【分析】【解答】解：電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接；

電壓表正接線柱與B接線柱連接；電壓表有示數(shù)，說明電源完好；

電壓表正接線柱與C接線柱連接；電壓表有示數(shù)，說明AC之間完好；

電壓表正接線柱與D接線柱連接；電壓表有示數(shù)，說明AD之間完好；

電壓表正接線柱與E接線柱連接；電壓表有示數(shù)，說明AE之間完好；

電壓表正接線柱與F接線柱連接；電壓表沒有示數(shù)，說明AF之間有斷路，而已知AE之間完好，所以故障出在EF之間，可能是燈泡發(fā)生斷路．

故答案為：EF．

【分析】電壓表檢測(cè)電路故障時(shí)，當(dāng)電路發(fā)生斷路時(shí)，電壓表與電源兩極相連時(shí)，電壓表有示數(shù)，否則，電壓表無示數(shù)．13、溶質(zhì)不飽和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】【解答】（1）溶液由溶質(zhì)和溶劑組成；所以圖中“A”是指溶質(zhì)；

（2）20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克；20℃時(shí)，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?，只能溶?.2g，得到的是不飽和溶液；

（3）溶液的濃；稀是由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不同決定的．

故答案為：（1）溶質(zhì)；（2）不飽和；（3）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【分析】（1）根據(jù)溶液的組成進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)溶液的濃、稀是由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不同決定的進(jìn)行分析．14、地形緯度位置海陸位置高多小【分析】【解答】影響氣候的因素；主要有地形；緯度位置、海陸位置等。

【分析】主要考查世界主要?dú)夂蝾愋图捌涮攸c(diǎn)及影響氣候的因素。這是本節(jié)的重點(diǎn)，要求學(xué)生能夠重點(diǎn)掌握，并能學(xué)以致用。15、變大=【分析】【分析】水中加鹽；食鹽溶化后，水的密度增大；雞蛋的體積不變，排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知雞蛋受到的浮力增大，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，在雞蛋從下沉至懸浮過程中，重力不變，根據(jù)物體的浮沉條件判斷．本題綜合考查了阿基米德原理和物體的浮沉條件，能利用上述知識(shí)分析是解決該題的關(guān)鍵．

【解答】解：因?yàn)橄蛩屑欲}雞蛋排開水的體積不變，但使水的密度增大，又F浮=ρ液v排g，所以雞蛋受到的浮力增大，在雞蛋從下沉至懸浮過程中，重力不變，但出于懸浮狀態(tài)，所以F浮=G排=G本=0.5N；故答案為：變大；=．16、Cu|KOH|KNO3【分析】【分析】根據(jù)化合價(jià)的特點(diǎn)及物質(zhì)組成的知識(shí)進(jìn)行分析；單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，復(fù)合肥料至少含有單；磷、鉀中的兩種元素．

【解答】解：?jiǎn)钨|(zhì)中元素的化合價(jià)為零，故單質(zhì)為銅，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，故堿為氫氧化鉀，復(fù)合肥料至少含有單、磷、鉀中的兩種元素，故復(fù)合肥料為硝酸鉀，所以本題答案為：Cu，KOH，KNO3．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共9分)23、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．五、其他(共3題，共24分)26、解：（1）浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點(diǎn)都可以畫在重心，如圖所示：

（2）分別作出物體AB端點(diǎn)A；B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：

（3）小磁針靜止時(shí)N極所指示的方向﹣﹣向右；為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的左端為N極，右端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，即螺線管的左端，則四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知“浮沉子”A懸??；處于平衡狀態(tài)，受到重力和浮力的作用為一對(duì)平衡力，根據(jù)力的示意圖的畫法作圖．

（2）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右相反；即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，利用這一對(duì)稱性作出AB的像．

（3）根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管磁場(chǎng)的方向及磁極．根據(jù)安培定則再判斷螺線管的繞線方法．27、如圖所示。

【分析】【解答】使滑動(dòng)變阻器；單刀雙擲開關(guān)、電動(dòng)機(jī)串聯(lián)連接；滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流，從而改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速；單刀雙擲開關(guān)與電路和電源連接，起到改變電流的方向來控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向；電路圖如圖所示：

【分析】電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速和電流的大小有關(guān)，以及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向和電流的方向有關(guān)。28、如圖所示：

【分析】【解答】感應(yīng)電流的方向和磁極的方向以及導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)；如果