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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上教版七年級歷史下冊階段測試試卷419考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、有關(guān)內(nèi)遷的各少數(shù)民族的說法,錯誤的有A.東漢、魏晉時期,西南少數(shù)民族不斷內(nèi)遷,加速了民族融合B.匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族,歷史上稱為“五胡”C.內(nèi)遷的少數(shù)民族與漢族雜居,互相影響,促進(jìn)了民族間的交流、融合D.西晉向內(nèi)遷的少數(shù)民族征收重稅,激化了民族矛盾2、下圖是某同學(xué)搜集的我國古代某一時期陸上絲綢之路的圖片;這一時期是()

A.西漢B.唐朝C.北宋D.元朝3、戰(zhàn)國后期,落后的泰國一躍成為七雄中最富強(qiáng)的國家。主要得益于()A.諸侯爭霸B.尊王攘夷C.商鞅變法D.興修水利4、“水旱從人,不知饑饉”,成都平原之所以成為“天府之國”,得益于戰(zhàn)國時期李冰父子主持修建的()A.鄭國渠B.都江堰C.大運河D.靈渠5、唐太宗說:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟”。下列與之含義最接近的選項是A.任用賢才,虛心納諫B.勤于政事,戒奢從簡C.輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn)D.重視人才選拔,擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模6、我們常用“一人之下,萬人之上”來形容宰相的地位。我國宰相制度的設(shè)立和廢除分別是在()A.秦朝與明朝B.漢朝與宋朝C.秦朝與清朝D.唐朝與明朝7、被尊為中華民族“人文始祖”的是()A.堯和舜B.黃帝和蚩尤C.黃帝和炎帝D.舜和禹8、下圖是南宋著名的抗金將領(lǐng),他曾在郾城大敗金軍主力。他是()。A.陳勝B.黃巢C.岳飛D.關(guān)羽9、周杰倫在歌曲《青花瓷》中唱道:“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,瓶身描繪的牡丹一如你初妝”歌詞贊美了我國古代瓷器的精美。你知道唐朝時期著名的陶器和瓷器有哪些嗎?()①唐三彩②白瓷③青瓷A.②③B.①②③C.①③D.①②評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)10、宋朝著名詞人有A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.馬致遠(yuǎn)11、英國著名學(xué)者李約瑟博士曾說:“每當(dāng)人們在中國文獻(xiàn)中查找任何一個具體的科技史料時,往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代。”我國宋代重大的科技成就是A.造紙術(shù)的發(fā)明B.活字印刷術(shù)的發(fā)明C.南針的廣泛使用D.火藥武器廣泛使用12、宋朝是我國詞這種文學(xué)形式最為流光溢彩的時代。宋朝著名的詞人有()A.蘇軾B.辛棄疾C.李清照D.關(guān)漢卿13、商鞅變法的措施中,體現(xiàn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施是()A.國家承認(rèn)土地買賣,允許自由買賣B.獎勵耕織C.獎勵軍功D.建立縣制14、對科舉制的準(zhǔn)確理解是()A.使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)參政B.用分科考試的辦法選拔官吏C.隋朝時開始創(chuàng)立D.最重要的科目是進(jìn)士科15、戰(zhàn)國歷史的特點;一是“亂”,主要表現(xiàn)為戰(zhàn)爭;二是“變”,突出體現(xiàn)在()

A.鐵器的普遍使用和牛耕的推廣B.各國的變法特別是秦國的商鞅變法。

C.農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高D.人口的大量增加16、下列屬于戰(zhàn)國七雄的是()A.秦國B.趙國C.楚國D.吳國17、下列思想家,屬于春秋時期的有()A.老子B.孟子C.莊子D.孔子18、小東同學(xué)在學(xué)習(xí)“美國的誕生”一課;分析了獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)前的社會矛盾,請你把橫線部分補(bǔ)充完整()

A.政治B.經(jīng)濟(jì)C.種族D.民族評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)19、長城是世界上現(xiàn)存最大;保存最完整的宮殿建筑群。

錯誤:______,訂正:______。20、夏、商、西周最初建都的地點是:夏朝______、商朝______、西周______。21、【題文】(判斷題;正確的填A(yù),錯誤的填B。)

武則天的統(tǒng)治弘揚了貞觀之治,又為開元盛世開辟了道路。22、(1)唐中宗時,吐蕃贊普____向唐朝皇室求婚,唐中宗把金城公主嫁給了他。他上書唐朝皇帝說吐蕃與唐朝已經(jīng)“____”。

(2)1038年,黨項羌首領(lǐng)____稱帝,國號大夏,定都____(今寧夏銀川)

(3)北宋滅亡后,宋欽宗的弟弟____建立了南宋;他就是宋高宗。

(4)唐太宗統(tǒng)治年間,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力強(qiáng)盛,史稱這一時期為“____”

(5)元朝設(shè)置了____管理琉球和澎湖列島。

(6)1271年,忽必烈改國號為元,第二年定都____。

(7)“青如天,明如鏡,薄如紙,聲如磬”是對____瓷的贊譽。

(8)8世紀(jì)初,在唐朝的扶持下,經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展較快的____統(tǒng)一了各詔;建立了南詔政權(quán)。

(9)唐朝高僧____六次東渡日本;在第六次終于到達(dá)日本。

(10)回紇是____的祖先,788年回紇改稱____。23、我國是世界上最早____的國家。商朝早期就開始燒制原始青瓷。24、請將下列字母的英文代號填入圖中相應(yīng)方框。

A.齊國。

B.秦國。25、960年,趙匡胤發(fā)動陳橋兵變,建立宋朝,史稱北宋.北宋建立后,結(jié)束了五代十國分裂局面,再次使中國實現(xiàn)了大統(tǒng)一.______(判斷對錯)26、生活在黃河流域的半坡居民已經(jīng)會進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),他們的農(nóng)作物是______。27、為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),宋朝實行______的政策;宋朝為了把地方財賦收歸中央,陸續(xù)在地方上設(shè)置______。評卷人得分四、判斷題(共4題,共28分)28、判斷題。

我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義──大澤鄉(xiāng)起義的領(lǐng)導(dǎo)者是陳勝和劉邦。()29、據(jù)報道:從古沉船“南澳1號”中打撈出的瓷器,很多都是出自于“瓷都”,也就是河南開封。A.正確B.錯誤30、元代最優(yōu)秀的雜劇作家是關(guān)漢卿;明代戲劇中最有影響的是昆曲和京劇。______(判斷對錯)31、東晉王羲之被稱為“書圣”,代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。()評卷人得分五、材料題(共2題,共18分)32、材料二反映的是我國古代哪一次改革的措施?這次改革在當(dāng)時有什么意義?33、重農(nóng)固本,是安民之基。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),是關(guān)系國計民生的大事。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答問題;材料一:(貞觀年間)天下大捻(豐收),流散者咸(陽)歸鄉(xiāng)里,斗米不過三四錢,終歲斷死刑(才)二(十)九人,冬至于海,南及五嶺,皆戶外不閉,行旅不貴(攜帶)糧,取給于道路焉。材料二:兩宋期間,我國南方和北方的農(nóng)業(yè)都有發(fā)展,但南方的發(fā)展速度更快,在氣候溫和、資源豐富的南方,形成了聞名天下的“糧倉”,培育出新的手工行業(yè),出現(xiàn)了世界上最早的紙幣,這些事實表明,中國古代經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)生了深遠(yuǎn)的變化。材料三:明朝中期,玉米、番薯等美洲糧食作物通過多種途徑傳入中國,逐漸得到推廣。番薯“或可得數(shù)千斤,勝五谷幾倍”,玉米“種一收千,其利甚大”,大大緩解了“民食問題”。人們能騰出更多的時間、勞力和土地等去發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物,社會生活的許多方面也因此深受影響。(1)(1)材料一記載的是哪位皇帝在位時的情景?他在經(jīng)濟(jì)上采取什么措施才達(dá)到材料所述的“天下大捻”?

(2)請你舉出一個兩宋時我國南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)?如何理解材料二中所說“中國古代經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)生了深遠(yuǎn)的變化”?

(2)(1)根據(jù)材料三請舉出明代重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施。

(2)根據(jù)以上材料和問題,歸納概括促進(jìn)我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。評卷人得分六、識圖題(共1題,共10分)34、識圖并回答問題。

(1)圖A;圖B中的器物是什么朝代的青銅器?分別叫什么?

(2)我國歷史上哪一時期被稱為青銅時代?(3)圖C、圖D分別反映什么歷史事件?(4)作為當(dāng)代中學(xué)生的我們,可從圖C、圖D人物身上學(xué)到什么優(yōu)秀品質(zhì)?參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】本題考查的是有關(guān)內(nèi)遷的各少數(shù)民族的史實。東漢、魏晉時期,北方少數(shù)民族不斷內(nèi)遷,加速了民族融合,故選A?!窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】【分析】根據(jù)觀察圖片可見反應(yīng)的是絲綢之路的開辟;結(jié)合課本所學(xué)分析,西漢時期,漢武帝派張騫出使西域,為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。故答案為A。

【點評】本題主要考查的是絲綢之路知識點。3、C【分析】本題考查商鞅變法的影響。公元前356年,秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。經(jīng)過商鞅變法,秦國確立了封建制度,封建經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,軍隊的戰(zhàn)斗力加強(qiáng),富強(qiáng)起來,國力大增,逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家,為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)。故選C。

【解析】C4、B【分析】戰(zhàn)國時期;秦國在李冰父子主持下,在岷江修筑了世界聞名的防洪灌溉工程都江堰,使成都平原成為“天府之國”.

故選B.

本題意在考查都江堰的修建者;作用與影響.

本題意在考查都江堰這一知識點,要掌握其修建者、作用與影響.【解析】B5、C【分析】本題考查學(xué)生閱讀史料;獲取信息的能力。材料中唐太宗所說的“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟”指的是太宗認(rèn)識到了黎民百姓的安居樂業(yè)對于鞏固統(tǒng)治的重要作用,所以他采取了輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn)的措施,減輕人民的負(fù)擔(dān),從而贏得民心,贏得天下,故選C。

【解析】C6、A【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知:秦始皇時期;在中央設(shè)置丞相,分管行政權(quán);明太祖時期,撤銷丞相,權(quán)分六部。

故選:A。

本題主要考查了丞相制度的有關(guān)內(nèi)容。

本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點是分析題干,注意準(zhǔn)確識記我國宰相制度的設(shè)立和廢除的時間?!窘馕觥緼7、C【分析】距今約四五千年;我國黃河流域和長江流域,活動著許多部落.炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng).炎;黃大敗蚩尤后,炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)過長期發(fā)展,形成日后的華夏族.華夏族是漢族的前身,中華民族的主干部分,他們被尊奉為人文始祖.

故選C.

本題考查中華民族的人文始祖.

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力,注意掌握中華民族的起源.【解析】【答案】C8、C【分析】本題主要考查了岳飛抗金的相關(guān)內(nèi)容。金朝滅亡北宋后,為了迅速消滅新生的南宋政權(quán),多次南下,南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗??菇鹈麑⒃里w從金軍手中收復(fù)了建康,后來金軍再次大舉進(jìn)攻南宋,岳飛又取得了郾城大捷,收復(fù)了許多失地。岳飛的連戰(zhàn)連捷使金朝統(tǒng)治者感到恐慌,同時,宋高宗和秦檜為首的投降派,也害怕抗金力量的壯大對他們的統(tǒng)治不利,于是向金求和,金朝提出必殺岳飛的條件。于是,宋高宗使人一天十二次向岳飛發(fā)去了班師的金牌,繼而解除了岳飛的兵權(quán),并以“莫須有”的罪名把他殺害。故選C?!窘馕觥緾9、B【分析】本題主要考查了盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識,唐朝的陶瓷器生產(chǎn)水平很高,越窯的青瓷如冰如玉,邢窯的白瓷類雪似銀,聞名中外的唐三彩,造型精美,色彩亮麗,是世界工藝的珍品。所以ACD不正確,故選B?!窘馕觥緽二、多選題(共9題,共18分)10、ABC【分析】略【解析】ABC11、BCD【分析】略。

【解析】BCD12、ABC【分析】本題考查宋朝著名的詞人??疾閷W(xué)生的識記能力。依據(jù)所學(xué)知識可知:詞是一種新體詩歌,句子有長有短,便于歌唱,經(jīng)過五代到兩宋,詞得到很大發(fā)展,成為宋代主要的文學(xué)形式。宋朝著名的詞人有蘇軾、辛棄疾、李清照等。關(guān)漢卿是元朝著名的元曲劇作家。故選ABC?!窘馕觥緼BC13、AB【分析】商鞅變法的措施中;體現(xiàn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施是國家承認(rèn)土地買賣,允許自由買賣和獎勵耕織,C屬于軍事領(lǐng)域,D屬于政治領(lǐng)域.

故選AB.

本題考查了商鞅變法.戰(zhàn)國時期新興地主階級為了確立封建統(tǒng)治;發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),紛紛掀起變法運動,其中以秦國的商鞅變法最為徹底.

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力,需要靈活運用商鞅變法的主要內(nèi)容.【解析】AB14、BCD【分析】據(jù)題干“對科舉制的準(zhǔn)確理解”結(jié)合所學(xué)可知;隋朝時開始創(chuàng)立的科舉制,最重要的科目是進(jìn)士,用分科考試的辦法選拔官吏,便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才,擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ);人才不斷更新,增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率。科舉制為士子創(chuàng)造了相對平等的競爭機(jī)會,激發(fā)了他們對前途的自信和熱情。給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

故選:BCD。

本題主要考查學(xué)生對科舉制相關(guān)知識的掌握;科舉制用分科考試的辦法選拔官吏。

本題主要考查學(xué)生對科舉制相關(guān)知識的掌握,重點識記內(nèi)容與影響?!窘馕觥緽CD15、AB【分析】本題考查戰(zhàn)國時期“變”的體現(xiàn)。春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的使用與推廣,使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高,大量荒地被開墾出來,一些奴隸主將新開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租,他們轉(zhuǎn)化為封建地主。新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建統(tǒng)治,先后在各國掀起變法運動,其中秦國的商鞅變法成效最大,各國經(jīng)過變法,封建制度逐步確立起來。地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治。故AB符合題意,CD排除。故選AB?!窘馕觥緼B16、ABC【分析】本題考查戰(zhàn)國七雄的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知,戰(zhàn)國初年,晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家,瓜分晉國,史稱三家分晉。稍后齊國大夫田氏,取代原來的國君,建立了田氏齊國,這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。故ABC符合題意,故選ABC?!窘馕觥緼BC17、AD【分析】本題考查孔子和老子的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知,春秋晚期的孔子,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想包括“仁”和“禮”兩部分,“仁”是孔子思想的核心。春秋晚期的老子,與孔子生活在同一時期,是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子認(rèn)為,一切事物都有對立面,如難和易、長和短、前和后,對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。故AD符合題意;孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物,莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物,故BC不符合題意。故選AD。【解析】AD18、BD【分析】17世紀(jì)初;英國開始在北美大西洋沿岸建立殖民地.一百多年以后,英國在北美的殖民地已經(jīng)有13個.北美資本主義的發(fā)展受到英國殖民統(tǒng)治的阻礙.由于英國對殖民地的剝削嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展,此時統(tǒng)一的美利堅民族的形成.由于經(jīng)濟(jì)矛盾和民族矛盾不可調(diào)和,導(dǎo)致了北美人民的抗?fàn)帲?775年,北美獨立戰(zhàn)爭開始.

故選BD.

本題以美國的誕生為切入點;主要考查美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因.

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力.理解并識記美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)史實.【解析】BD三、填空題(共9題,共18分)19、略

【分析】故宮又叫“紫禁城”;是我國現(xiàn)存最大;保存最完整的古代建筑群,是我國也是世界建筑之林的瑰寶.

故答案為:錯誤:長城;訂正:紫禁城.

本題以世界上現(xiàn)存最大;保存最完整的宮殿建筑群為切入點;主要考查北京紫禁城.

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力.理解并識記北京紫禁城和明長城的相關(guān)史實.【解析】長城;紫禁城20、略

【分析】約公元前2070年禹建立夏朝;定都陽城.約公元前1600年,亡國君主夏桀被商族所滅.公元前1600年湯滅亡夏朝,商朝建立,定都亳.約公元前1046年,周武王伐紂,紂王大敗,紂王死,商朝滅亡.公元前1046年周武王建立西周,定都鎬京.

故答案為:

陽城;亳;鎬京.

本題以填空題的形式;考查夏;商、西周的相關(guān)知識.

注意識記夏、商、西周更替的相關(guān)知識.【解析】陽城;亳;鎬京21、略

【分析】【解析】

試題分析:本題主要考查對武則天統(tǒng)治的認(rèn)識。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝;她當(dāng)政期間,繼續(xù)唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);選拔賢才的政策,使唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國力不斷增強(qiáng),人稱她的統(tǒng)治“政啟開元,治宏貞觀”,就是說武則天的統(tǒng)治弘揚了貞觀之治,又為開元盛世開辟了道路。故本題正確。

考點:人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?“貞觀之治”【解析】【答案】A22、尺帶朱丹合同為一家元昊興慶趙構(gòu)貞觀之治澎湖巡檢司大都青白蒙舍詔鑒真維吾爾族回鶻【分析】【分析】本題考查學(xué)生對唐宋元明清民族關(guān)系的認(rèn)識;根據(jù)所學(xué)知識解答如下。

(1)根據(jù)所學(xué)知識;繼文成公主入嫁吐蕃后,金城公主又入嫁吐蕃,吐蕃贊普尺帶珠丹上書給唐朝皇帝,說吐蕃和唐朝已經(jīng)“合同為一家了。

(2)根據(jù)所學(xué)知識;公元1038年,元昊仿效中原王朝的政治制度稱帝,建國號大夏,都城是興慶,史稱西夏。

(3)根據(jù)所學(xué)知識;公元1126年,金軍攻占北宋都城開封(今屬河南)。次年二月,廢宋徽;欽二帝,北宋滅亡。同年五月,原任河北兵馬大元帥的趙宋皇族康王趙構(gòu),在金軍退走之后,于南京(今河南商丘南)即位,仍沿用大宋國號,史稱南宋。

(4)根據(jù)所學(xué)知識;唐太宗時期,由于唐太宗能任人為賢,知人善用;開言路,虛心納諫,重用魏征等,出現(xiàn)了貞觀之治的盛世局面。

(5)根據(jù)所學(xué);元世祖滅宋后在澎湖設(shè)立巡檢司,隸屬于福建泉州路同安縣[今廈門],是我國在臺灣附近島嶼設(shè)立專門政權(quán)機(jī)構(gòu)的開始,標(biāo)志臺澎已正式納入中國版圖。

澎湖巡檢司。

(6)根據(jù)所學(xué)知識;公元1271年,忽必烈公布《建國號詔》法令,取《易經(jīng)》中“大哉乾元”之意,正式建國號為“元”,第二年定大都為都城。

(7)根據(jù)所學(xué)知識;青白瓷也叫“影青”;“隱青”、“映青”。指的是釉色介于青白二色之間,青中泛白、白中透青的一種瓷器。青白瓷是宋元時期景德鎮(zhèn)及受其影響的窯場燒成的、具有獨特風(fēng)格和鮮明時代特征的新品種。

(8)在地理位置上;蒙舍詔在其他五詔的南部,又稱為南詔。公元738年,皮邏閣完成了統(tǒng)一六詔的豐功偉績。

(9)根據(jù)所學(xué);鑒真是唐朝的和尚,他不畏艱險,東渡日本,講授佛學(xué)理論,傳播博大精深的中國文化,促進(jìn)了日本佛學(xué);醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高,受到中日人民和佛學(xué)界的尊敬。

(10)根據(jù)所學(xué)知識;回紇是維吾爾族的祖先,唐天寶三年,以骨力裴羅為領(lǐng)袖的回紇聯(lián)盟在唐朝大軍的配合下,推翻了突厥汗國,并建立起漠北回紇汗國,王庭(牙帳)設(shè)于鄂爾渾河流域,居民仍以游牧為主。唐朝時,回紇取“迅捷如鶻然”的意思,改作回鶻。

【點評】本題難度較小,考查學(xué)生對歷史知識的識記能力,民族關(guān)系有戰(zhàn)有和,但和是主流,有利于雙方的經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展,也有利于民族間的融合和發(fā)展,戰(zhàn)是次要的,不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時還說明,中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的,民族間的戰(zhàn)爭有正義非正義之分,沒有侵略和被侵略之說,同學(xué)們要注意這一點。23、發(fā)明瓷器【分析】【分析】除青銅鑄造外;夏;商、西周時期的陶瓷業(yè)也很發(fā)達(dá),我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家??脊艑W(xué)家有發(fā)現(xiàn)商朝早期燒制青瓷的瓷窯,這說明了商朝早期就開始燒制原始青瓷。

【點評】本題主要考查夏商西周時期的陶瓷制造業(yè)。國家的產(chǎn)生和社會的變革?燦爛的青銅文明24、略

【分析】

本題考查戰(zhàn)國七雄的地理位置和主要諸侯國;可以結(jié)合示意圖的地理位置回答.

要注意觀察戰(zhàn)國七雄示意圖,找出七國的地理位置,特別是東南西北四個方位的諸侯國.【解析】依據(jù)題干戰(zhàn)國七雄中地理位置最東和最西的諸侯國;結(jié)合示意圖,東南西北的國家分別是東齊國;南楚國,西秦國,北燕國.

故答案為:

25、略

【分析】960年;趙匡胤發(fā)動陳橋兵變,黃袍加身,建立宋朝,史稱北宋.北宋建立后,結(jié)束了五代十國分裂局面,北宋建立后,陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力,統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū).沒有再次使中國實現(xiàn)了大統(tǒng)一.

故答案為:

×.

本題考查陳橋兵變.

考查學(xué)生識記歷史知識的能力.掌握北宋的建立.【解析】×26、略

【分析】我國是世界上最早種植粟的國家;生活在距今約五六千年陜西西安半坡村(黃河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜;骨器,種植粟.

故答案為:

粟.

本題考查半坡原始居民;知道半坡原始居民種植的農(nóng)作物是粟.

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記半坡原始居民種植粟.【解析】粟27、略

【分析】依據(jù)課本可知;宋朝在中央,設(shè)立參知政事;樞密使、三司使,削弱和分割宰相的權(quán)力,實行軍政、民政和財政的三權(quán)分立.可知宋朝為防止武將專橫跋扈的弊端,實行重文輕武;北宋為了把地方財賦收歸中央,設(shè)置了轉(zhuǎn)運使.宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力,稅收由中央掌控,后來又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使,把地方財賦收歸中央.

故答案為:

重文輕武;轉(zhuǎn)運使.

本題主要考查了宋朝重文輕武和士農(nóng)工商的有關(guān)內(nèi)容;要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,對問題進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.

本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點是分析題干,注意準(zhǔn)確識記宋朝重文輕武和士農(nóng)工商的相關(guān)知識點.【解析】重文輕武;轉(zhuǎn)運使四、判斷題(共4題,共28分)28、×【分析】【分析】通過所學(xué)知識;我們知道:本句話前半句是正確的,后半句是錯誤的,正確表述應(yīng)該是陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

【點評】本題考查的是我國農(nóng)民起義的相關(guān)知識,秦王掃六合·伐無道誅暴秦29、×【分析】本題考查宋代手工業(yè)的相關(guān)知識。結(jié)合材料和所學(xué)可知,從古沉船“南澳1號”中打撈出的瓷器,很多都是出自于后來的“瓷都”,也就是江西景德鎮(zhèn),而不是河南開封。此題錯誤,故選B?!窘馕觥緽30、×【分析】元代最優(yōu)秀的雜劇作家是關(guān)漢卿;代表作是《竇娥冤》;明代戲劇中最有影響的是昆曲,著名的昆曲是《桃花扇》等。京劇形成于清朝,題干說法錯誤。

故答案為:×。

本題以題干信息為依托;考查元曲;明朝戲劇的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元曲、明朝戲劇成就?!窘馕觥俊?1、√【分析】【分析】我國古代書法成就。東晉王羲之集書法之大成;寫出的字或端秀清新或“飄若浮云,矯若驚龍”,他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽后人稱贊為“遒媚勁健,絕代更無”。王羲之被后人稱為“書圣”。故答案為:正確。

【點評】本題考查王羲之。五、材料題(共2題,共18分)32、(1)據(jù)材料“公元前1世紀(jì);古羅馬的執(zhí)政官愷撒曾穿著絲袍出現(xiàn)在劇場中,轟動一時。后來,穿著中國的錦衣繡服,成為羅馬上層社會的風(fēng)尚”并結(jié)合所學(xué)知識可知,材料一中“凱撒的絲袍”是通過絲綢之路傳入的;為開辟這一通道做出杰出貢獻(xiàn)的人物是張騫。公元前138年;公元前119年,西漢漢武帝兩次派張騫出使西域,打通了漢朝通往西域的道路,為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。絲綢之路,簡稱絲路,是從長安(今西安)出發(fā),穿過河西走廊,經(jīng)西域,今新疆地區(qū),運往中亞、西亞,再轉(zhuǎn)運到更遠(yuǎn)的歐洲大秦的陸路交通線,因為由這條路西運的貨物中以絲綢制品的影響最大,因而被稱作“絲綢之路”。絲綢之路的開辟,有力地促進(jìn)了中西方交流,是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁;

(2)由材料二地圖可以看出;絲綢之路的起點是西漢的都城長安,絲綢之路的終點在大秦即古羅馬。

(3)據(jù)材料三“他的一系列改革;推動了北魏王朝政治和經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展,促進(jìn)了鮮卑族同漢族的融合,加速了北魏封建化的過程。同時,為國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),推動了歷史的發(fā)展。因此他可稱為是鮮卑嬌子?!笨芍?,這與北魏孝文帝改革有關(guān)。據(jù)材料三“促進(jìn)了鮮卑族同漢族的融合,加速了北魏封建化的過程。同時,為國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),推動了歷史的發(fā)展?!笨芍蔽盒⑽牡鄹母锎龠M(jìn)了北方民族大融合,加速了北方民族封建化的進(jìn)程,為國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),推動了歷史的發(fā)展。

故答案為:

(1)絲綢之路;張騫;促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流(或促進(jìn)了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。

(2)長安。

(3)北魏孝文帝改革。意義:促進(jìn)了民族交融;增強(qiáng)了北魏實力?!痉治觥?/p>

(1)本題考查張騫出使西域和絲綢之路。

(2)本題考查了絲綢之路的起點和終點。

(3)本題主要考查北魏孝文帝改革及歷史意義。

本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握張騫出使西域和絲綢之路的主要史實?!窘馕觥俊拘☆}1】(1)據(jù)材料“公元前1世紀(jì);古羅馬的執(zhí)政官愷撒曾穿著絲袍出現(xiàn)在劇場中,轟動一時。后來,穿著中國的錦衣繡服,成為羅馬上層社會的風(fēng)尚”并結(jié)合所學(xué)知識可知,材料一中“凱撒的絲袍”是通過絲綢之路傳入的;為開辟這一通道做出杰出貢獻(xiàn)的人物是張騫。公元前138年;公元前119年,西漢漢武帝兩次派張騫出使西域,打通了漢朝通往西域的道路,為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。絲綢之路,簡稱絲路,是從長安(今西安)出發(fā),穿過河西走廊,經(jīng)西域,今新疆地區(qū),運往中亞、西亞,再轉(zhuǎn)運到更遠(yuǎn)的歐洲大秦的陸路交通線,因為由這條路西運的貨物中以絲綢制品的影響最大,因而被稱作“絲綢之路”。絲綢之路的開辟,有力地促進(jìn)了中西方交流,是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁;

(2)由材料二地圖可以看出;絲綢之路的起點是西漢的都城長安,絲綢之路的終點在大秦即古羅馬。

(3)據(jù)材料三“他的一系列改革;推動了北魏王朝政治和經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展,促進(jìn)了鮮卑族同漢族的融合,加速了北魏封建化的過程。同時,為國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),推動了歷史的發(fā)展。因此他可稱為是鮮卑嬌子?!笨芍@與北魏孝文帝改革有關(guān)。據(jù)材料三“促進(jìn)了鮮卑族同漢族的融合,加速了北魏封建化的過程。同時,為國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),推動了歷史的發(fā)展?!笨芍蔽盒⑽牡鄹母锎龠M(jìn)了北方民族大融合,加速了北方民族封建化的進(jìn)程,為國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),推動了歷史的發(fā)展。

故答案為:

(1)絲綢之路;張騫;促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流(或促進(jìn)了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。

(2)長安。

(3)北魏孝文帝改革。意義:促進(jìn)了民族交融;增強(qiáng)了北魏實力?!拘☆}2】【小題3】33、略

【分析】(1)本題考查了貞觀之治的相關(guān)知識。由材料“貞觀年間”可知,材料記載的是唐太宗在位時的情景。唐太宗吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn),他重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役

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