2025年人教版高二生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高二生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、研究人員調(diào)查某湖泊中草魚的數(shù)量與時間的關(guān)系；將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖曲線，根據(jù)該曲線，為充分利用草魚資源，又不影響可持續(xù)發(fā)展，理論上應從哪一年進行捕撈，每年最多捕撈草魚的量是多少（）

A.第三年捕撈量為(K/2－O)B.第四年捕撈量為(n－K/2)C.第五年捕撈量為(m－n)D.第六年捕撈量為(K－m)2、內(nèi)環(huán)境是機體細胞生活的直接環(huán)境，以下有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中，錯誤的是（）A.小腸中的葡萄糖進入紅細胞所經(jīng)歷的內(nèi)環(huán)境依次是組織液、血漿B.血液紅細胞中的02進入肝細胞至少要經(jīng)過4層細胞膜結(jié)構(gòu)C.漿細胞產(chǎn)生的抗體能與突破第一、二兩道防線后進入宿主細胞的流感病毒結(jié)合D.家兔靜脈注射5%的NaCl溶液后，進人體液的Na+-主要存在于細胞外液中3、下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A.乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間B.HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對，不存在A-T的配對C.DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則D.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯4、在動物細胞培養(yǎng)過程中，使用胰蛋白酶的目的是（）A.使動物組織分散為單個細胞進行培養(yǎng)B.去掉細胞壁成為原生質(zhì)體C.去掉細胞膜暴露出原生質(zhì)體便于細胞融合D.促進蛋白質(zhì)水解為多肽5、如圖是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是()A.圖中各細胞中都有兩種核酸B.具有核膜、核仁的細胞是①②C.生物①②③一定是異養(yǎng)生物D.②的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性6、細胞在有絲分裂的前期染色體數(shù)為N，核內(nèi)DNA含量為Q，則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和核內(nèi)DNA含量分別是()A.N和QB.N／2和Q／2C.N和Q／2D.N／2和Q評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下列對生物技術(shù)的理解，合理的是（）A.基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建B.單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的C.用胚胎分割技術(shù)可獲得性別不同的雙胞胎D.蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)8、生態(tài)工程體系的特點是（）A.少消耗B.多效益C.可持續(xù)D.多投資9、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系的示意圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的分析中，錯誤的是A.建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是為了實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，提高經(jīng)濟效益B.若在果樹間間作綠肥類雜草，能導致該系統(tǒng)中生物多樣性增加，可能有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對果樹的危害C.飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率，增加產(chǎn)量，但由于食物鏈延長，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低D.建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉，目的是盡可能減少分解者獲得的能量，從而使能量流向?qū)θ胗幸娴牟糠?0、用稀釋涂布平板法統(tǒng)計樣品中細菌的數(shù)目時，為了提高實驗結(jié)果的可信度，往往要設置對照實驗，下列敘述正確的是()A.對照組培養(yǎng)基也要嚴格滅菌，且不接種任何微生物B.對照組和實驗組的培養(yǎng)基都應該放在相同條件下培養(yǎng)C.對照組所用培養(yǎng)基的成分及pH大小完全與實驗組一致D.若對照組出現(xiàn)了菌落，則統(tǒng)計結(jié)果應減去對照組的菌落數(shù)11、酵母菌通過無氧呼吸生成的終產(chǎn)物有（）A.CO2B.H2OC.酒精D.乳酸12、下列與下丘腦功能有關(guān)的是（）A.既能感受體溫變化，又能感受滲透壓變化B.是有意識控制排尿的高級中樞C.是體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)中樞D.對垂體某些激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的____叫做穩(wěn)態(tài)．

14、內(nèi)環(huán)境____是機體進行正常生命活動的必要條件．

15、如圖為反射弧中神經(jīng)﹣肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．

（1）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿____神經(jīng)傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜____，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生____；引起肌肉收縮．

（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原，使____被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體．Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導致____信號轉(zhuǎn)換過程受阻．

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制____發(fā)育成T細胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制____免疫的應答．16、運用細胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞（ES細胞），如圖所示。

(1)胚胎干細胞除來源于早期胚胎外，還可來源于_____________。它在形態(tài)上的特點是：______小、______大、______明顯；它在功能上的特性是具有發(fā)育的_____________。(2)在體外培養(yǎng)過程中，必須用___________處理內(nèi)細胞團，使之分散成單個細胞，在體外誘導可以定向分化成各種類型的細胞，其分化的原因是_____________________________________。(3)通過ES細胞培育出的人造器官，在臨床應用上的最大優(yōu)點是解決了移植器官和患者之間的_________________問題。17、如圖表示人體的免疫有關(guān)過程，請據(jù)圖作答．

（1）①過程表示____；圖中不能識別抗原的細胞有______（填字母）．（2）與細胞f的功能相適應的細胞器有______．（寫出至少2種）；人體清除病毒的免疫方式是圖中的______（填編號）．

（3）HIV侵入人體后主要攻擊人的T細胞；HIV傳播途徑有______；______．（寫2種）；

當同一種抗原再次進入機體時，______（填字母）會迅速增殖、分化，形成大量的效應細胞，產(chǎn)生更強的特異性免疫反應．18、某草原上植被原來由針茅等構(gòu)成；后來由于放牧；燒荒等原因逐漸變成了由野燕麥、毛雀麥等構(gòu)成，并且動物和土壤生物的種類也發(fā)生了變化．回答下列問題：

（1）該草原群落的空間結(jié)構(gòu)包括____和____等方面．從演替的類型來看，因放牧、燒荒引起的演替屬于____演替．

（2）調(diào)查土壤小動物豐富度時，不適于選用樣方法，原因是許多土壤小動物____且身體微?。话悴捎萌悠魅?，通過調(diào)查樣本中小動物____來推測該草原土壤動物的豐富度．

（3）有一個M只田鼠組成的小種群遷入該草原，由于環(huán)境適宜，該田鼠種群的數(shù)量每月以λ倍數(shù)增長，理論上t月后種群數(shù)量為____．實際上，田鼠種群難以在較長時間內(nèi)按此模型增長，是因為當種群密度增大時，種內(nèi)競爭加劇等原因，使種群的____降低，____增高，從而直接導致種群增長變緩．19、為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關(guān)；某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組（草藥灌胃）；空白對照組（蒸餾水灌胃）和陽性對照組（免疫增強劑A灌胃），并檢測免疫指標．回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組，這一結(jié)果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能，非特異性免疫的特點是____．

（2）研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近．這一結(jié)果說明：該草藥可能通過提高小鼠T細胞含量來增強其特異性免疫功能．通常，在細胞免疫中，效應T細胞的作用是____．

（3）在特異性免疫中，T細胞可產(chǎn)生____因子，受到抗原刺激的____細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生____，參與體液免疫過程．20、近年來；隨著含Cu污染物的排放增加，Cu對植物的毒害與日俱增．科研人員用水培法研究了Cu對臍橙幼苗的影響，得到下面甲；乙圖示結(jié)果，其中氣孔導度大小與氣孔的開放程度呈正相關(guān)．請回答：

（1）本實驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定吸收量來計算____凈光合速率．

（2）實驗過程中，培養(yǎng)液中的Cu濃度會發(fā)生變化，因此需隨時將各組的Cu濃度分別調(diào)到____，這是控制實驗的____變量．

（3）圖甲中曲線A→C段凈光合速率發(fā)生變化的主要原因是____．

（4）0.1μmol?L﹣1的Cu處理使臍橙葉片凈光合速率大于對照，根據(jù)乙圖曲線分析，可能的原因是____．此外，研究表明低濃度Cu還能促進葉片光合色素的形成，有利于____．

（5）臍橙感染病毒不僅影響臍橙的收成，而且對果樹造成持續(xù)傷害．運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得臍橙脫毒苗，其原理是____．21、如圖是光合作用和細胞呼吸的示意圖；請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中①②③④四個生理過程，在人體細胞中能夠進行的是____

（2）①生理過程中，水在光下分解發(fā)生在____，二氧化碳的固定發(fā)生在____階段．

（3）酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸．在有氧條件下，細胞呼吸的場所是____．厭氧呼吸釋放出少量能量，其余大部分能量存留在____中．

（4）溫室栽培中，為了提高作物產(chǎn)量，夜間可適當____（提高或降低）溫度．評卷人得分四、綜合題(共2題，共14分)22、【題文】下圖中甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系；其中“—○—＜”表示從樹突到胞體，再到軸突的末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）；圖中乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為____。

（2）用電極刺激圖甲⑤檢測c處____（有或無）電位變化；用電極刺激c，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮____(屬于或不屬于)反射。

（3）完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎是____。

（4）由圖甲中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的____相接觸而形成突觸。

（5）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成經(jīng)過____包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與____融合，通過A細胞的____作用；進入突觸間隙。

（6）突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引發(fā)突觸后膜____。膜上“受體”的化學本質(zhì)最可能是____。23、【題文】（16分）

不同層次的生命系統(tǒng)都具有穩(wěn)態(tài)的特征；請回答下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題：

I．低碳經(jīng)濟是以“盡可能地減少煤炭；石油等高碳能源消耗；減少溫室氣體（二氧化碳）排放”核心的新型經(jīng)濟。請依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟的生態(tài)學原理。

（1）地球上最活躍的碳循環(huán)主要以____形式發(fā)生于____碳庫和____碳庫之間。

（2）現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫長期處于穩(wěn)態(tài)，主要原因是____

（3）請在碳循環(huán)模式圖中用箭頭和文字標出工業(yè)生產(chǎn)對碳循環(huán)的影響。人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”，除了發(fā)展低碳經(jīng)濟外，還應積極采取____等措施。

Ⅱ．在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下；人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。

（1）當環(huán)境溫度高于38℃時，人體只有通過——方式散熱，該過程的調(diào)節(jié)方式是____。

（2）人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后，____細胞產(chǎn)生興奮，傳導至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，同時血液中的抗利尿激素____。

（3）下面是人工免疫治療H1N1流感的實驗；請完善實驗步驟并預期結(jié)果：

實驗原理：注射外源抗體可治療H1N1流感。

實驗目的：驗證康復者血清能治療H1N1流感。

實驗材料：健康小白鼠；H1N1病毒液、未患過H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H1N1流感后康復的小白鼠血清（B）等。

實驗步驟：

①選取年齡；體重、性別、健康情況相同的若干小鼠；平均分為兩組，標記為甲、乙。

②____

③____

④____

預期結(jié)果：____參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】如圖表示草魚增長的S型曲線，對S型曲線而言，K/2時種群增長率最大，此時可充分利用草魚資源，又不影響可持續(xù)發(fā)展，則捕撈后剩余量為K/2，即第4年捕撈，捕撈量為(n－K/2)。

【點評】難度中等，理解S型曲線。2、C【分析】解：A；小腸中的葡萄糖進入紅細胞所經(jīng)歷的內(nèi)環(huán)境依次是組織液、血漿；A正確；

B、血液紅細胞中的02進入肝細胞至少要經(jīng)過1層紅細胞膜；2層毛細血管壁細胞的膜，1層肝細胞膜，共4層細胞膜結(jié)構(gòu)，B正確；

C；抗體只能對細胞外液中的抗原起作用；C錯誤；

D、Na+-主要存在于細胞外液中；D正確．

故選：C．

內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液；由血漿；組織液和淋巴組成．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件．內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介．

本題考查了內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．【解析】【答案】C3、B【分析】解：A、乳酸菌細胞中的遺傳信息傳遞過程為：可見都發(fā)生在生物大分子間，A正確；

B；HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒；以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程中有A-T的配對，B錯誤；

C；DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則；C正確；

D；核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中；與核糖體結(jié)合進行翻譯過程，D正確．

故選：B．

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA；即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

本題考查中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對中心法則進行的補充；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件及產(chǎn)物等，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】B4、A【分析】解：A；胰蛋白酶的作用是消化組織細胞間的物質(zhì)；使組織分散成單個細胞，A正確；

B；植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；根據(jù)酶的專一性，應該使用纖維素酶和果膠酶去掉細胞壁，B錯誤；

C；植物細胞去掉細胞壁以后獲得的是原生質(zhì)體；動物細胞沒有原生質(zhì)體，C錯誤；

D；使用胰蛋白酶的目的是分解組織細胞間的物質(zhì)；最終促進蛋白質(zhì)水解為氨基酸，D錯誤．

故選：A．

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖．所以在動物細胞培養(yǎng)時，首先要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動物組織，以分解組織細胞間的物質(zhì)，使組織分散成單個細胞．

本題考查動物細胞培養(yǎng)過程，特別是該過程中胰蛋白酶的作用，只要考生識記相關(guān)知識點即可正確作答，屬于考綱識記層次的考查．【解析】A5、C【分析】試題分析：根據(jù)圖解可知①是草履蟲、②是變形蟲、③是細菌、④是藍藻。圖中四種生物都有細胞結(jié)構(gòu)，細胞內(nèi)都有兩種核酸，A項正確；①②是真核生物，有完整的細胞核，③④屬于原核生物，無核膜、核仁，B項正確；有些細菌如硝化細菌能進行化能合成作用，是自養(yǎng)型生物，C項錯誤；變形蟲攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性，D項正確?？键c：本題考查細胞的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學知識要點的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、C【分析】試題分析：在有絲分裂前期，染色體已經(jīng)在間期完成了復制，但數(shù)目并沒加倍，因為姐妹染色單體由同一著絲點連接，核內(nèi)DNA含量加倍。考點：本題考查了染色體數(shù)目，DNA的分子數(shù)目在分裂期變化等知識。意在考查考生能用文字、數(shù)學方式準確描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共6題，共12分)7、A|D【分析】解：A；基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建；A正確；

B；單克隆抗體是骨髓瘤細胞和效應B細胞融合形成的雜交瘤細胞分泌的；B錯誤；

C；來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)；胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一，則獲得同卵雙胞胎性別相同，C錯誤；

D；蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，D正確．

故選：AD．

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲?。虎诨虮磉_載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)胧荏w細胞，④目的基因的檢測與鑒定，其中基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建．

胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分；4等分或8等分等；經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)．

細胞原代培養(yǎng)通常在10代左右；傳代培養(yǎng)在40-50代，超過就變成了不受控制的癌細胞．

本題考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、胚胎分割、蛋白質(zhì)工程等相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，注意D選項中基因工程：在原則上只能生產(chǎn)自然界已經(jīng)存在的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程：生產(chǎn)合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)．【解析】【答案】AD8、A|B|C【分析】解：生態(tài)工程建設目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律；充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程體系的特點是少消耗；多效益、可持續(xù)．

故選：ABC．

生態(tài)工程是指人類應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法；通過系統(tǒng)設計；調(diào)控和技術(shù)組裝，對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復、重建，對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展．

本題比較基礎，考查生態(tài)工程的相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)工程的概念、特點及根本目的，能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．【解析】【答案】ABC9、BCD【分析】【分析】本題主要考查能量流動的特點及實踐意義，生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)能量的多級利用，大大提高能量的利用率，但不改變能量傳遞效率。生態(tài)系統(tǒng)成分越單純，結(jié)構(gòu)越簡單，抵抗力穩(wěn)定性越低，反之亦然。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義：可以幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牡胤健！窘獯稹緼.建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是為了實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用；能量多級利用，提高經(jīng)濟效益，A正確；

B.果樹間種植綠肥類雜草；不能控制害蟲的數(shù)量，B錯誤；

C.食物鏈延長；使得能量散失，生態(tài)系統(tǒng)中能量利用效率會降低，但能量傳遞效率不變，C錯誤；

D.建沼氣池處理垃圾；糞便和植物枝葉；目的實現(xiàn)廢棄物的再利用，必需依賴分解者實現(xiàn)，D錯誤。

故選BCD。

【解析】BCD10、ABC【分析】【分析】本題考查了微生物培養(yǎng)的知識，準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵。【解答】A.對照組培養(yǎng)基也要嚴格滅菌，且不接種任何微生物，A正確；

B.對照組和實驗組的培養(yǎng)基都應該放在相同條件下培養(yǎng)，以排除無關(guān)變量的干擾，B正確；

C.對照組所用培養(yǎng)基的成分及pH大小完全與實驗組一致；以排除無關(guān)變量的干擾，C正確；

D.若對照組出現(xiàn)了菌落，說明滅菌不合格，不能使用，D錯誤。故選ABC。【解析】ABC11、AC【分析】解：酵母菌為兼性厭氧型；既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸．酵母菌有氧呼吸的終產(chǎn)物有二氧化碳和水，無氧呼吸的終產(chǎn)物有酒精和二氧化碳．

故選：AC．

酵母菌為兼性厭氧型；既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸．

有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．

無氧呼吸的總反應式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．

本題考查了酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系，二者的產(chǎn)物中都有ATP、丙酮酸和二氧化碳的生成，但無氧呼吸產(chǎn)物中沒有水的產(chǎn)生，有酒精的產(chǎn)生．【解析】AC12、ACD【分析】解：A；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞；所以下丘腦既能感受體溫變化，又能感受滲透壓變化，A正確；

B；大腦才是有意識控制排尿的高級中樞；B錯誤；

C；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)中樞；C正確；

D；下丘腦能分泌多種促激素釋放激素；作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素，可見，下丘腦對垂體某些激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用，D正確．

故選：ACD．

下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐．下丘腦的部分細胞稱為神經(jīng)分泌細胞；既能傳導神經(jīng)沖動，又有分泌激素的功能．下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞．下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：

①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降；維持水代謝平衡．

②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層；使之產(chǎn)生渴覺．

③分泌：分泌促激素釋放激素；作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素．

④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞；血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．

本題考查了下丘腦的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和歸納總結(jié)能力，難度適中．考生要能夠識記下丘腦分泌的是促激素釋放激素；識記下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞；明確大腦皮層是高級神經(jīng)中樞．【解析】ACD三、填空題(共9題，共18分)13、相對穩(wěn)定狀態(tài)【分析】【解答】；穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用；使得各個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．

故答案為：相對穩(wěn)定狀態(tài)．

【分析】穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使得各個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件．神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要機制．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細胞代謝正常進行和機體進行正常生命活動的必要條件．14、穩(wěn)態(tài)【分析】【解答】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞代謝正常進行和機體進行正常生命活動的必要條件．

故答案為：穩(wěn)態(tài)。

【分析】本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識．

1；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常集體通過調(diào)節(jié)作用；使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

2；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)﹣﹣體液﹣﹣免疫調(diào)節(jié)共同作用．

3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細胞代謝正常進行和機體進行正常生命活動的必要條件．15、傳出融合電位變化B細胞化學信號向電造血干細胞體液【分析】【解答】（1）反射沿著反射弧進行傳遞；神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜融合，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與肌膜上的受體結(jié)合引發(fā)電位變化，進而引起肌肉收縮．

（2）抗原刺激B細胞增殖；分化出漿細胞；進而產(chǎn)生Ach受體抗體，Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導致Ach這個化學信號不能再轉(zhuǎn)變?yōu)榧∧ど系碾娢蛔兓?/p>

（3）T細胞是由造血干細胞分化發(fā)育而來的；它要在胸腺中發(fā)育成熟，T細胞在體液免疫中的主要作用是分泌淋巴因子作用于B細胞，使其增殖；分化，切除胸腺后，無T細胞的產(chǎn)生，B細胞就不會受到淋巴因子的作用而發(fā)生體液免疫．

【分析】據(jù)圖扥下，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳出，導致突觸小泡與突觸前膜融合，從而釋放遞質(zhì)，引起肌膜電位變化，從而發(fā)生肌肉收縮．抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，因此B細胞被激活而增殖，突觸釋放遞質(zhì)，導致肌膜電位變化，因此是化學信號到電信號轉(zhuǎn)換過程受阻．16、(1)原始性腺體積細胞核核仁全能性

(2)胰蛋白酶基因選擇性表達

(3)免疫排斥

?【分析】【分析】本題依托胚胎干細胞（ES細胞）培養(yǎng)，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹?1)胚胎干細胞除來源于早期胚胎外，還可來源于原始性腺。它在形態(tài)上的特點是：體積小、細胞核大、核仁明顯；它在功能上的特性是具有發(fā)育的全能性。(2)在體外培養(yǎng)過程中，必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細胞團，使之分散成單個細胞，在體外誘導可以定向分化成各種類型的細胞，其分化的原因是基因選擇性表達。(3)通過ES細胞培育出的人造器官，在臨床應用上的最大優(yōu)點是解決了移植器官和患者之間的免疫排斥問題?！窘馕觥?1)原始性腺體積細胞核核仁全能性(2)胰蛋白酶基因選擇性表達(3)免疫排斥?17、（1）吞噬細胞將抗原處理后呈遞給T細胞f（2）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體④⑤（3）性傳播血液傳播e、g【分析】【分析】本題結(jié)合人體的有關(guān)免疫過程圖解，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷圖中各過程、細胞或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學的知識準確答題。圖示表示人體免疫的有關(guān)過程，其中a為吞噬細胞，b為T細胞；c為B細胞，d為效應T細胞，e為記憶T細胞，f為漿細胞，g為記憶B細胞；B為抗體；④表示細胞免疫，⑤表示體液免疫。

【解答】

（1）圖中①表示吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞；圖中只有漿細胞（f）沒有識別抗原的能力。

（2）細胞f為漿細胞；能產(chǎn)生抗體，抗體為分泌蛋白，故與其功能相適應的細胞器有核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。侵入到人體內(nèi)的病毒往往先通過體液免疫過程阻止病毒的散播，再通過細胞免疫過程予以消滅，因此，人體清除病毒的免疫方式是圖中的④細胞免疫和⑤體液免疫。

（3）HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是T細胞，HIV傳播途徑主要有性傳播、血液傳播和母嬰傳播；當同一種抗原再次進入機體時，記憶細胞（e和g）會迅速增殖、分化，形成大量的效應細胞，產(chǎn)生更強的特異性免疫反應。【解析】（1）吞噬細胞將抗原處理后呈遞給T細胞f（2）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體④⑤（3）性傳播血液傳播e、g18、垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)次生有較強的活動能力種類（與數(shù)量）M?λt出生率死亡率【分析】【解答】（1）群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面．次生演替是指原有植被雖已不存在；但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．故從演替的類型來看，因放牧；燒荒引起的演替屬于次生演替．

（2）由于許多土壤小動物有較強的活動能力且身體微小；故調(diào)查土壤小動物豐富度時，不適于選用樣方法，一般采用取樣器取樣，通過調(diào)查樣本中小動物種類來推測該草原土壤動物的豐富度．

（3）有一個M只田鼠組成的小種群遷入該草原，該田鼠種群的數(shù)量每月以λ倍數(shù)增長，故該田鼠的增長曲線為J型，根據(jù)J型曲線公式，理論上t月后種群數(shù)量為M?λt．實際上；田鼠種群難以在較長時間內(nèi)按此模型增長，是因為當種群密度增大時，種內(nèi)競爭加劇等原因，使種群的出生率降低，死亡率增高，從而直接導致種群增長變緩．

【分析】1；群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上；大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響．

2；群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素；不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。

3；初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者原來存在過植被但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指原有植被雖已不存在；但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

4、“J”型增長曲線的數(shù)學方程式模型可表示為：t年后種群數(shù)量為：Nt=N0λt（第二年的數(shù)量為第一年的λ倍）．19、機體生來就有，不針對某一特定病原體，而是對多種病原體都有一定的預防作用識別并與被病原體入侵的宿主細胞密切接觸，使之裂解死亡淋巴B抗體【分析】【解答】解：（1）非特異性免疫的特點：機體生來就有；不針對某一特定病原體，而是對多種病原體都有一定的預防作用．

（2）在細胞免疫中；效應T細胞的作用識別并與被病原體入侵的宿主細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導致靶細胞裂解死亡．

（3）在體液免疫過程中；T細胞可產(chǎn)生淋巴因子，促進B細胞增殖；分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，參與體液免疫過程．

【分析】1；非特異性免疫和特異性免疫。

（1）非特異性免疫：是指長期進化形成；具有先天性，生來就有的天然防御功能，是免疫的基礎．

（2）特異性免疫的特點：以非特異性免疫為基礎；出生后形成；具專一性；具特殊針對性；出現(xiàn)慢，針對性強，強度較強．

2；特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫；其具體過程如下：

20、二氧化碳（CO2）原設定的濃度自細胞呼吸增強，光合速率與呼吸速率的差值減小增加氣孔導度（或促進氣孔開放），有利于氣體交換光能的吸收和轉(zhuǎn)化植物細胞的全能性【分析】【解答】（1）本實驗可以通過測定氧氣釋放量或測定二氧化碳的吸收量來計算凈光合速率．

（2）該實驗的自變量是Cu濃度．實驗過程中；由于培養(yǎng)液的Cu濃度會發(fā)生變化，所以需隨時將各組的Cu濃度分別調(diào)到原設定的濃度，即控制實驗的自變量．

（3）凈光合速率=真光合速率﹣呼吸速率；A→C真光合速率不變，則凈光合速率減小的主要原因是呼吸作用增強，光合速率與呼吸速率的差值減小．

（4）由乙圖可知，0.1μmol?L﹣1的Cu能增加氣孔導度（或促進氣孔開放）；有利于氣體交換，所以用該濃度的Cu處理能使臍橙葉片凈光合速率大于對照組．此外，研究表明低濃度Cu還能促進葉片光合色素的形成，而光合色素能吸收；傳遞和轉(zhuǎn)化光能，因此低濃度Cu還有利于光能的吸收和轉(zhuǎn)化．

（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細胞的全能性．

【分析】據(jù)圖分析：圖甲中，Cu濃度