2025年人教A新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷844考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、使用酒精燈時(shí)；不慎將其打翻引起桌面著火，應(yīng)采取的最簡(jiǎn)便的措施是（）

A.馬上撥打120

B.用嘴吹滅。

C.尋找滅火器把它撲滅。

D.用濕抹布蓋滅。

2、下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是（）A.把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管一端潤(rùn)濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi)B.給固體加熱時(shí)，先預(yù)熱，然后對(duì)準(zhǔn)有藥品的地方固定加熱C.用膠頭滴管吸取待測(cè)液時(shí)，直接伸入待測(cè)液后再擠壓膠頭D.洗滌試管，先倒凈試管內(nèi)的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗幾次3、某密閉容器中有rm{X}氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下：在下列判斷中，正確的是rm{(}rm{)}。物質(zhì)rm{X}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}反應(yīng)前的質(zhì)量rm{{/}g}rm{46}rm{128}rm{1}rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量rm{{/}g}rm{0}待測(cè)rm{89}rm{54}A.物質(zhì)rm{X}由碳、氫元素組成B.物質(zhì)rm{X}由碳；氫、氧元素組成。

C.充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為rm{16}克D.生成rm{CO_{2}}與rm{H_{2}O}的質(zhì)量比是rm{89}rm{54}4、某同學(xué)稱取一定量的藥品，結(jié)果藥品和砝碼放反了，稱得藥品質(zhì)量為rm{8.3}克rm{(1}克以下用游碼rm{)}則該同學(xué)實(shí)際想要稱取藥品質(zhì)量為rm{(}rm{)}A.rm{9.7}克B.rm{8.3}克C.rm{8}克D.rm{7.7}克5、rm{15}某元素rm{R}的原子序數(shù)為rm{m}能夠形成核外有rm{x}個(gè)電子的rm{R^{n+}}離子，則下列關(guān)系式一定正確的是rm{(}rm{)}A.rm{m==n}B.rm{m==n+x}C.rm{m==n-x}D.rm{m==x-n}評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

7、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對(duì)原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說(shuō)法中；正確的是（）

A.約為一個(gè)碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個(gè)鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說(shuō)法都不正確。

8、甲、乙兩同學(xué)在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實(shí)驗(yàn)，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結(jié)晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克B.原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2%C.室溫時(shí)，該溶質(zhì)的溶解度為24克D.室溫時(shí)，該溶質(zhì)的溶解度為16克9、下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.非金屬元素在化合物里總是顯負(fù)價(jià)B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素為零價(jià)C.一種元素在同一化合物里可能有不同的化合價(jià)D.在化合物中，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和不一定為零10、如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少水，并做上記號(hào)rm{.}下列說(shuō)法中不正確的是rm{(}rm{)}A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占rm{dfrac{1}{5}}B.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾11、如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}兩者都有晶體析出。D.rm{20隆忙}時(shí)rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{70%}12、在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖rm{.}下列說(shuō)法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為rm{3}rm{2}D.丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的rm{2}倍13、化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)B.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O414、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)；下列說(shuō)法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時(shí)水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、要促進(jìn)可燃物燃燒的方法歸結(jié)起來(lái)主要包括____或____兩類．請(qǐng)你分別各舉一例說(shuō)明____，____．16、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份；并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是____．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是____，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為____；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____．

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅___（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？____成功，原因是____．

17、以下物質(zhì)：rm{壟脵}氧氣rm{壟脷}蒸餾水rm{壟脹}新鮮的空氣rm{壟脺}銅片rm{壟脻}五氧化二磷rm{壟脼}高錳酸鉀rm{壟脽}自來(lái)水rm{壟脿}過(guò)氧化氫溶液rm{壟謾}加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體；其中：

rm{(1)}屬于混合物的有______；

rm{(2)}屬于純凈物的有______．18、（1）空氣中含量最多的氣體是______；

（2）澄清石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁；說(shuō)明空氣中有少量的______；

（3）盛有冰水的杯子；放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中有______；

（4）傾倒液體藥品時(shí)；標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心，可能造成的后果是______；

（5）用試管加熱液體時(shí)；試管內(nèi)液體體積不能超過(guò)試管容積的______；

（6）用酒精燈的______加熱試管。19、如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．

（1）導(dǎo)線a處連接的是電源的____極．實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到兩電極上都有____冒出．試管A中收集的氣體能____，是____；B中收集的氣體能使____，是____．若試管A中氣體的體積為6mL，則試管B中的氣體體積約為____mL．

（2）電解水時(shí)，通常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，目的是____．

（3）電解水的文字表達(dá)式為____．

評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共8分)20、如圖rm{1}是某泡打粉的部分說(shuō)明；它是西點(diǎn)膨大劑的一種，經(jīng)常用于蛋糕及西餅的制作，化學(xué)小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：

【發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題】泡打粉如何能使面食膨脹松軟？

【查閱資料】

rm{(1)}面食的疏松多孔主要是因?yàn)橹谱鬟^(guò)程中產(chǎn)生了氣體；

rm{(2)}小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉；通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。

rm{(3)}碳酸鈣不溶于水，與小蘇打不反應(yīng)，rm{900隆忙}以下可以分解。

以上信息屬于小蘇打物理性質(zhì)的是______。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)使用說(shuō)明，小組同學(xué)提出以下猜想：rm{壟脵}______；

rm{壟脷}泡打粉在受熱時(shí)能產(chǎn)生氣體使面團(tuán)膨脹松軟。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】rm{(1)}小明取少量泡打粉于試管中，加入適量水，觀察無(wú)氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想rm{壟脵}請(qǐng)把猜想rm{壟脵}補(bǔ)充完整。

rm{(2)}小聰為探究猜想rm{壟脷}設(shè)計(jì)了如圖rm{2}所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查______，小聰取一定量小蘇打計(jì)入試管中，加熱，觀察到rm{a}試管口有水珠，rm試管中澄清石灰水變渾濁；試管中剩余的固體經(jīng)驗(yàn)證為碳酸鈉，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

【解釋與結(jié)論】該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是______；因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。

【反思與交流】為什么實(shí)驗(yàn)rm{(2)}中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣？______。

【儀器的洗滌與整理】清洗試管時(shí)，要使用的儀器是______。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管rm{a}破裂，則可能的原因是______。21、學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問(wèn)題。

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a}是______，rm是______。

rm{(2)}如果使用rm{B}裝置制取氧氣，rm中應(yīng)放_(tái)_____，錐形瓶中應(yīng)放_(tái)_____。rm{(3)}初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用______rm{(}填字母，下同rm{)}固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選______。某氣體不溶于水、不與水反應(yīng)，且易于氧氣反應(yīng)，收集裝置選______；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，收集裝置選______。22、甲；乙、丙三位同學(xué)利用下圖裝置；探究化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)參與其中并回答相關(guān)問(wèn)題：

【實(shí)驗(yàn)步驟】

rm{壟脵}如圖所示，甲將白磷和反應(yīng)裝置、乙將裝有硫酸銅溶液的小試管和盛有氫氧化鈉溶液的燒杯，分別放在兩架天平的托盤上，并用砝碼使天平平衡rm{.}丙對(duì)石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進(jìn)行稱量．

rm{壟脷}三位同學(xué)分別引發(fā)反應(yīng)發(fā)生．

rm{壟脹}甲、乙同學(xué)在反應(yīng)結(jié)束且甲的裝置冷卻后，將反應(yīng)裝置及裝置內(nèi)的物質(zhì)放在反應(yīng)前使用的托盤上，觀察天平是否平衡rm{.}丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質(zhì)量；比較反應(yīng)前后質(zhì)量．

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{壟脵}請(qǐng)你仿照示例；完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析．

。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論甲______

______rm{隆玫P+隆玫O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}隆玫P_{2}O_{5}}

rm{(}配平該反應(yīng)方程式rm{)}該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律乙______rm{2NaOH+CuSO_{4}簍TNa_{2}SO_{4}+Cu(OH)_{2}隆媒}該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律丙鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體rm{.}反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等．______該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律rm{壟脷}通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比分析，甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象是正確的，但是結(jié)論是錯(cuò)誤的rm{.}在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下；請(qǐng)分析導(dǎo)致丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量不相等的原因是______．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．

【實(shí)驗(yàn)反思】請(qǐng)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是______．23、課本“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何rm{?}【實(shí)驗(yàn)探究】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】rm{(1)A}中產(chǎn)生的氣體是____。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{II}rm{III}證明：氧化鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。rm{(3)}寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式____?！緦?shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】rm{(1)}實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)rm{IV}的目的是比較：____。rm{(2)}若實(shí)驗(yàn)rm{IV}觀察到rm{D}試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。【實(shí)驗(yàn)拓展】rm{(1)}查閱資料得知：氧化銅、硫酸銅、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}A.rm{MnO_{2}}是所有反應(yīng)的催化劑B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D.用作催化劑的物質(zhì)也可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物rm{(2)}實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校的師生對(duì)“rm{MnO_{2}}催化rm{H_{2}O_{2}}溶液分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

rm{壟脵}將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取rm{3ml(}密度為rm{1g/ml)}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的rm{H_{2}O_{2}}加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取rm{0.2gMnO_{2}}粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上。rm{壟脷}點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃。對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為不合理的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}A.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器；材料及藥品均易得到。

B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大C.反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)24、回答下列問(wèn)題：

（1）空氣的成分，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氧氣占______，氮?dú)庹糭_____，稀有氣體占______．所以說(shuō)空氣的成分以______為主．

（2）驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是______．

（3）在擦玻璃時(shí)，人們常向玻璃上哈氣再擦，會(huì)更干凈，這說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的______．

（4）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式______．25、用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)：

rm{(1)}碳在氧氣里不充分燃燒______；

rm{(2)}鑒定二氧化碳?xì)怏w______；

rm{(3)}二氧化碳通過(guò)灼熱的碳層______；

rm{(4)}碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)______．26、小佳同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體rm{.}但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)；卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．

【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？

【查閱資料】小佳查閱資料；記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

。物質(zhì)rm{MgO}rm{MgCl_{2}}rm{Mg_{3}N_{2}}rm{Mg(NO_{3})_{2}}rm{MgCO_{3}}rm{Mg(OH)_{2}}顏色白色白色淺黃色白色白色白色其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色；理由______；

【提出猜想】分析資料；小佳認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的______反應(yīng)生成的；

【實(shí)驗(yàn)探究】她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜想；她的方案可能是______．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小佳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______、______．27、要使rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同質(zhì)量的碳元素，則rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量比是______，要使rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同質(zhì)量的氧元素，則rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量比是______rm{.}質(zhì)量相等的rm{CO_{2}}和rm{CO}中，氧元素的質(zhì)量比是______．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共9分)28、研究物質(zhì)的制備；提純、除雜等；是化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用目標(biāo)之一．欲除去下列混合液中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），請(qǐng)你填寫表：

?；旌衔锛尤朐噭┗瘜W(xué)方程式NaNO3（NaCl）KNO3（K2CO3）29、請(qǐng)計(jì)算成年人在一晝夜內(nèi)進(jìn)行的呼吸中所吸入的氧氣的體積．假設(shè)在通常情況下每次吸入的空氣體積為1L，每分鐘15次．30、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物rm{30g}使其完全反應(yīng)。稱得剩余固體物的質(zhì)量為rm{20.4g}求：rm{20.4g}生成氧氣的質(zhì)量為____rm{(1)}rm{g}原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。rm{(2)}結(jié)果保留到rm{(}rm{0.1%)}參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

A；火警電話應(yīng)為119；且這種情況完全可以自己做滅火處理．

B；用嘴吹時(shí)；氣流帶走的熱量太少，不會(huì)使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，達(dá)不到滅火目的．

C；尋找滅火器把它撲滅會(huì)延誤滅火時(shí)機(jī)；完全可以用濕抹布或細(xì)砂蓋等方法自行處理．

故選D．

【解析】【答案】從滅火的原理和方法入手；尋找最合適的答案．

2、C【分析】解：A；把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)；先把玻璃管一端潤(rùn)濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；給固體加熱時(shí)；先預(yù)熱，然后對(duì)準(zhǔn)有藥品的地方固定加熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；用膠頭滴管吸取待測(cè)液時(shí)；伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；洗滌試管；先倒凈試管內(nèi)的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗幾次，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：C．

A；根據(jù)把玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)給固體加熱時(shí)的方法；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)洗滌試管的方法；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、B【分析】略【解析】rm{B}4、D【分析】解：由題意可知：當(dāng)指針不在分度盤中央而偏右時(shí)，就開始稱量，說(shuō)明在未加砝碼時(shí)，右邊已經(jīng)重了。在稱量時(shí)是左碼右物，只有左邊多加砝碼才能使天平達(dá)到平衡。所以物體的實(shí)際質(zhì)量要小于稱量的質(zhì)量，由左盤的質(zhì)量rm{=}右盤的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{-}游碼質(zhì)量，即：藥品的質(zhì)量rm{=8g-0.3g=7.7g}

故選：rm{D}

托盤天平的使用方法：rm{1}要放置在水平的地方。游碼要?dú)w零，rm{2}調(diào)節(jié)平衡螺母rm{(}天平兩端的螺母rm{)}直至指針對(duì)準(zhǔn)中央刻度線。rm{3}左托盤放稱量物；右托盤放砝碼。只有調(diào)平衡的天平才能用來(lái)進(jìn)行稱量。當(dāng)指針不在分度盤中央而偏右時(shí)，就開始稱量，說(shuō)明在未加砝碼時(shí)，右邊已經(jīng)重了，在稱量時(shí)是左碼右物，只有左邊多加砝碼才能使天平達(dá)到平衡。

本題考查了對(duì)托盤天平的使用，掌握左盤質(zhì)量rm{=}右盤質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量是解題的關(guān)鍵。【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】本題考查了核外電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電荷數(shù)之間的關(guān)系，難度不大，明確由原子變成離子，變化的是核外電子數(shù)，不變的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭谠又?，原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，元素rm{R}的原子序數(shù)為rm{m}則其原子核外有rm{m}個(gè)電子，而rm{R^{n+}}離子是由rm{R}原子失去rm{n}個(gè)電子形成的，其核外還有rm{x}個(gè)電子，所以rm{m=n+x}故選B?！窘馕觥縭m{B}二、多選題(共9題，共18分)6、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時(shí)；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

7、BC【分析】

A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說(shuō)法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量比一個(gè)鐵原子質(zhì)量??；故C說(shuō)法正確；

D；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答．

8、AC【分析】解：A、開始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要溶質(zhì)為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．故選項(xiàng)正確；

B、原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜=19.4%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、據(jù)：=得；s=24g，故選項(xiàng)正確；

D；溶解度為24g；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A；C

當(dāng)甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當(dāng)乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時(shí)也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時(shí)，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要2.4g溶質(zhì)，因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．根據(jù)溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點(diǎn)考查了有關(guān)固體溶解度的計(jì)算、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，即考查了理解能力，又考查了計(jì)算能力，綜合性比較強(qiáng)，一定要理解記憶，綜合把握．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC9、AD【分析】解：rm{A}非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如rm{H_{2}O}中氫元素顯rm{+1}價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、因單質(zhì)中元素的化合價(jià)為rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合價(jià)為rm{0}故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價(jià)態(tài)，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯rm{+1}價(jià)，而氫元素顯rm{+1}價(jià)，故氮元素為rm{-3}價(jià)；硝酸根離子顯rm{-1}價(jià)，而氧元素顯rm{-2}價(jià)，故氮元素顯rm{+5}價(jià)；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價(jià)和rm{+5}價(jià)；一種元素在同一種化合物里；可能顯不同的化合價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；化合價(jià)是元素的一種重要性質(zhì)；在化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：rm{AD}

A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)；舉出反例即可．

B、rm{C}根據(jù)化合物的原則；進(jìn)行分析判斷．

D；在化合物中；正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零．

熟悉化合價(jià)的規(guī)律是正確解答此類試題的關(guān)鍵rm{.}通過(guò)本題，能夠讓學(xué)生鞏固應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)．【解析】rm{AD}10、BD【分析】解：rm{A}該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：rm{BD}．

紅磷在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過(guò)量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}11、CD【分析】【分析】本題考查溶解度曲線的意義。根據(jù)溶解度曲線及溶解度相關(guān)知識(shí)即可解答。【解答】A.根據(jù)溶解度曲線可知，當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}故A說(shuō)法正確；時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{10隆忙}故A說(shuō)法正確；rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.由于磷酸二氫銨的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而變化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說(shuō)法正確；rm{2}時(shí)把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說(shuō)法正確；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}時(shí)rm{3}rm{3}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100攏樓=41.2攏樓}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}12、AD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙為反應(yīng)物，甲；丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；

A；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

B；丙可能為催化劑；故正確；

C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正確；

D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，故無(wú)法確定甲；丁的相對(duì)分子質(zhì)量比，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：rm{AD}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥縭m{AD}13、AC【分析】解：A、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為FeO，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：AC。

A；化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼C14、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說(shuō)法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，故C說(shuō)法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說(shuō)法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過(guò)水電解的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）足夠的空氣（氧氣）．

燒柴禾時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)就是增大柴禾與氧氣的接觸面積；鐵在空氣中加熱時(shí)不燃燒，但鐵在純氧中加熱時(shí)劇烈燃燒，就是與氧氣的濃度有關(guān)．

故填：增大氧氣的濃度；增大可燃物與氧氣的接觸面積；燒柴禾時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)；鐵在空氣中加熱時(shí)不燃燒；但鐵在純氧中加熱時(shí)劇烈燃燒。

【解析】【答案】可以從能夠促進(jìn)可燃物燃燒的方法方面進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

16、確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡紅磷燃燒，生成大量的白煙紅磷+氧氣?五氧化二磷燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處五分之一難不活潑不能因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流【分析】【解答】（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量；目的是：確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡；

（2）點(diǎn)燃的紅磷，在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙．紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體；消耗了瓶?jī)?nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一；

（3）水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)占五分之一．不再繼續(xù)進(jìn)入說(shuō)明氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng)；也不能溶于水或與水反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)不活潑；

（4）若將紅磷換成炭粉；該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．

故答案為：（1）確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡；

（2）紅磷燃燒，生成大量的白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷；燒杯中的水倒流至集氣瓶；液面上升在一等分刻度處；五分之一；

（3）難；不活潑；

（4）不能；因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．

【分析】（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析；

（2）根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象；反應(yīng)結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析．紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體；消耗了瓶?jī)?nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶；

（3）氮?dú)怆y溶于水；也不能與水發(fā)生反應(yīng)；

（4）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理分析．17、略

【分析】解：rm{(1)}混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；新鮮的空氣中主要含有氮?dú)猓谎鯕?、稀有氣體等物質(zhì)；自來(lái)水中除含水外，其中還溶解了一些物質(zhì)；過(guò)氧化氫溶液中有過(guò)氧化氫和水；加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體中含有二氧化錳和氯化鉀，甚至還有末完全反應(yīng)的氯酸鉀，故都是混合物．

rm{(2)}純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；氧氣；蒸餾水、銅片、五氧化二磷、高錳酸鉀都是由一種物質(zhì)組成的，均為純凈物．

故答案為：rm{(1)壟脹壟脽壟脿壟謾}rm{(2)壟脵壟脷壟脺壟脻壟脼}．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，據(jù)此分析．

物質(zhì)的分類知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{壟脹壟脽壟脿壟謾}rm{壟脵壟脷壟脺壟脻壟脼}18、氮?dú)舛趸妓g標(biāo)簽外焰【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；?8%；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

（3）盛有冰水的杯子；放在常溫的空氣中，外壁溫度很低，空氣中水蒸氣遇冷冷凝成水滴；

（4）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)；標(biāo)簽沒(méi)向著手心，液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽；

（5）用試管加熱液體時(shí)，試管內(nèi)液體體積不能超過(guò)試管容積的

故答案為：（1）氮?dú)猓唬?）二氧化碳；（3）水。（4）腐蝕標(biāo)簽；（5）1/3；（6）外焰。

（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；?）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；（3）根據(jù)空氣中水蒸氣遇冷冷凝成水滴考慮；（4）根據(jù)傾倒液體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)分析；（5）根據(jù)給試管中液體加熱的方法來(lái)分析；（6）酒精燈的外焰溫度最高。

解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成及其性質(zhì)和用途?！窘馕觥康?dú)舛趸妓g標(biāo)簽外焰19、略

【分析】

（1）與正極相連的試管生成的氣體是氧氣；較少，能使帶火星的木條復(fù)燃．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．所以a連接的是電源的負(fù)極；因?yàn)闅錃獾捏w積是氧氣體積的2倍，所以試管B中的氣體體積為3mL；

（2）純水不易導(dǎo)電；而加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

（3）由于電解水會(huì)生成氫氣與氧氣，所以電解水的文字表達(dá)式為：水氧氣+氫氣；

故答案為：（1）負(fù)；氣泡；燃燒；氫氣；能使帶火星的木條復(fù)燃；氧氣；3；（2）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（3）水氧氣+氫氣；

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；電解水時(shí)與電源正極相連的試管內(nèi)生成的是氧氣，體積較小，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)生成的是氫氣，體積較大，在水中加入稀硫酸能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條，氫氣可以燃燒，據(jù)此分析解答即可．

四、探究題(共4題，共8分)20、略

【分析】解：【查閱資料】

rm{(1)}碳酸氫鈉通常是白色粉末狀晶體；能溶于水，屬于小蘇打物理性質(zhì)，故填：白色粉末狀晶體，能溶于水。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)使用說(shuō)明；可能是泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；故填：泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】rm{(2)}實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，取一定量小蘇打計(jì)入試管中，加熱，觀察到rm{a}試管口有水珠，說(shuō)明生成了水，rm試管中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳，試管中剩余的固體經(jīng)驗(yàn)證為碳酸鈉，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水。故填：裝置的氣密性；碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水；

【解釋與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；可以知道該泡打粉使面食膨脹松軟是因?yàn)樾√K打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體，所以該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳，故填：小蘇打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體。

【反思與交流】為由于碳酸鈣在高于rm{900隆忙}以上會(huì)分解，不與碳酸氫鈉反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)rm{(2)}中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣，故填：碳酸鈣在rm{900隆忙}以上分解；不與小蘇打反應(yīng)。

【儀器的洗滌與整理】清洗試管時(shí)，要使用的儀器是試管刷。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管rm{a}破裂；可能是因?yàn)殚_始加熱時(shí)，試管沒(méi)有均勻受熱。故填：試管刷；開始加熱時(shí)，試管沒(méi)有均勻受熱。

根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)；用途以及題干提供的信息進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的書寫的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。【解析】白色粉末狀晶體，能溶于水；泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；裝置的氣密性；碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水；小蘇打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體；碳酸鈣在rm{900隆忙}以上分解，不與小蘇打反應(yīng)；試管刷；開始加熱時(shí)，試管沒(méi)有均勻受熱21、（1）酒精燈分液漏斗

（2）過(guò)氧化氫溶液二氧化錳

（3）ABEC【分析】【分析】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。【解答】

rm{(1)}儀器rm{a}是酒精燈；儀器rm是分液漏斗；故答案為：酒精燈；分液漏斗；

rm{(2)}使用rm{B}裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過(guò)氧化氫溶液的方法，二氧化錳作催化劑，rm中應(yīng)放過(guò)氧化氫溶液；錐形瓶中應(yīng)放二氧化錳；故答案為：過(guò)氧化氫溶液；二氧化錳；

rm{(3)}初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用rm{A}固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選B；某氣體不溶于水、不與水反應(yīng)，且易于氧氣反應(yīng)，應(yīng)用排水法收集，收集裝置選E；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置選C。故答案為：rm{A}rm{B}rm{E}rm{C}【解析】rm{(1)}酒精燈分液漏斗rm{(2)}過(guò)氧化氫溶液二氧化錳rm{(3)A}rm{B}rm{E}rm{C}22、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；放熱，氣球先膨脹后變小；混合后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生；2Mg+O22MgO；反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后部分生成的氧化鎂外逸，也無(wú)法稱量；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．【分析】解：【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{壟脵}甲白磷燃燒有氧氣的參加，反應(yīng)后又有濃煙的產(chǎn)生，因此反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行，所以能夠驗(yàn)證參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量相等rm{.}變化結(jié)合磷燃燒的現(xiàn)象和氣球的變化，答案為：白磷燃燒，產(chǎn)生濃濃的白煙，放出熱量，氣球先變大后又變小，天平平衡；反應(yīng)的方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

乙氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和碳酸鈉；

丙鎂條燃燒生成氧化鎂，參加反應(yīng)的是鎂和氧氣，生成的是氧化鎂固體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的氧化鎂固體質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和，但反應(yīng)沒(méi)有在密閉容器中進(jìn)行了，所以燃燒后的總質(zhì)量大于反應(yīng)前的總質(zhì)量，反應(yīng)的方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}天平不平衡的原因可能是有氣體的參加反應(yīng)或有氣體；熱量等的溢出；故答案為：反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后生成的氧化鎂部分外溢，無(wú)法稱量；

【實(shí)驗(yàn)反思】從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的“三個(gè)不變”；即化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生改變．

故答案為：

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}

。rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論甲白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放熱，氣球先膨脹后變小rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}乙混合后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生丙rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}rm{壟脷}反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；反應(yīng)后部分生成的氧化鎂外逸，也無(wú)法稱量；

【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變；數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律內(nèi)容分析解答：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；其中的關(guān)鍵詞為：參加生成各物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量總和等．

根據(jù)白磷在空氣中燃燒；發(fā)出黃光，放出熱量，冒出白煙，由于反應(yīng)在密封的容器中進(jìn)行，反應(yīng)前后稱量質(zhì)量相等；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，由于氣體逸出，反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等等知識(shí)進(jìn)行分析；根據(jù)有氣體參與和生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，鎂條燃燒有氧氣參與，會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不相等進(jìn)行分析．

要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和產(chǎn)物的狀態(tài)選擇敞口或密閉裝置，若有氣體參加或生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行．【解析】白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；放熱，氣球先膨脹后變??；混合后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生；rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后部分生成的氧化鎂外逸，也無(wú)法稱量；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．23、【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)O2(2)質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)。

(3)過(guò)氧化氫水+氧氣【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

(1)比較氧化鐵與二氧化錳的催化效果。

(2)二氧化錳的催化效果比氧化鐵好。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(1)BD(2)BC【分析】【分析】本題主要考查催化劑的探究，掌握催化劑的“一變兩不變”即改變反應(yīng)速率，本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變是解題關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)A}中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣，故答案：rm{O_{2}}

rm{(2)}判斷一種物質(zhì)是否是某反應(yīng)的催化劑；要看它是否具備催化劑的特征，即“一變二不變”：能否改變反應(yīng)的速率；反應(yīng)前后本身的質(zhì)量，是否改變；本身的化學(xué)性質(zhì)是否改變。通過(guò)Ⅱ；Ⅲ可知氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑，故答案：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；

rm{(3)}氧化鐵催化過(guò)氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{脩玫祿爐脤煤}}水rm{+}氧氣，故答案：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{脩玫祿爐脤煤}}水rm{+}氧氣；【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】rm{(1)}兩支試管都是量取rm{5mL5%}過(guò)氧化氫溶液，但加入的催化劑不同，所以是比較氧化鐵與二氧化錳的催化效果，故答案：比較氧化鐵與二氧化錳的催化效果；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到rm{D}試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快；說(shuō)明二氧化錳的催化效果比氧化鐵好，故答案：二氧化錳的催化效果比氧化鐵好；

【實(shí)驗(yàn)拓展】rm{(1)}只有具備“一變二不變”的特征，那它就是該反應(yīng)的催化劑。其中“一變”指的是改變物質(zhì)反應(yīng)的速率，“改變”包括加快和減慢兩個(gè)方面；催化劑可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物，如二氧化錳，同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑如該實(shí)驗(yàn)，但很多物質(zhì)不是特定的催化劑，如二氧化錳可以是催化劑也可以是高錳酸鉀分解的生成物，故答案：rm{BD}

rm{(2)}只需要rm{3mL(}密度為rm{1g/mL)}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的rm{H_{2}O_{2}}藥品用量很少，B錯(cuò)誤；點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃，說(shuō)明反應(yīng)速度很快，C錯(cuò)誤，故答案：rm{BC}【解析】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

rm{(1)O_{2}}rm{(2)}質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)。

rm{(3)}過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{脩玫祿爐脤煤}}水rm{+}氧氣【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

rm{(1)}比較氧化鐵與二氧化錳的催化效果。

rm{(2)}二氧化錳的催化效果比氧化鐵好。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

rm{(1)BD}rm{(2)BC}五、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)24、略

【分析】解：（1）空氣的成分；按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氧氣占21%，氮?dú)庹?8%，稀有氣體占0.94%．因此空氣的成分以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，故填?1%；78%；0.94%；氮?dú)夂脱鯕猓?/p>

（2）驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的最簡(jiǎn)單方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)；若木條復(fù)燃，則證明是氧氣，故填：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣；

（3）人們常向玻璃上哈氣再擦；會(huì)更干凈，這說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，故填：水蒸氣；

（4）磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷，故填：磷+氧氣五氧化二磷．

根據(jù)空氣中含有的氣體的成分以及各成分的含量；檢驗(yàn)氧氣的方法、呼出氣體和空氣成分的差異以及磷燃燒生成五氧化二磷進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是空氣成分的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】21%；78%；0.94%；氮?dú)夂脱鯕猓粚Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣；水蒸氣；磷+氧氣五氧化二磷25、（1）（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（3）（4）【分析】【分析】本題考查了化學(xué)方程式的書寫，解題時(shí)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可?！窘獯稹縭m{(1)}碳在氧氣里不充分燃燒生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}故填：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以在實(shí)驗(yàn)室常用澄清的石灰水來(lái)鑒定二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}故填：rm{(2)}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{簍TCaCO}rm{3}二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}rm{3}碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3C+2F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}4Fe+3C{O}_{2}隆眉}故填：rm{3C+2F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}4Fe+3C{O}_{2}隆眉}rm{隆媒+H}【解析】rm{(1)2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{(1)2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}rm{(4)3C+2F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}4Fe+3C{O}_{2}隆眉}rm{(2)CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}26、略

【分析】解：

rm{[}查閱資料rm{]}根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由于空氣中無(wú)氯元素，所以燃燒產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂；

rm{[}提出猜想rm{]}空氣中含有氮?dú)猓辉诳諝庵悬c(diǎn)燃鎂條時(shí)，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體，而氮化鎂為淡黃色，所以淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的．

rm{[}實(shí)驗(yàn)探究rm{]}由于在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體氧化鎂；在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色色固體氮化鎂，可用在純氮?dú)庵腥紵V條，觀察現(xiàn)象的方法．

rm{[}實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{]}鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下燃燒生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮化鎂，化學(xué)方程式：rm{3Mg+N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}．

故答案為：

rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}查閱資料rm{3Mg+N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}空氣的成分中不含氯元素；

rm{[}提出猜想rm{]}氮?dú)鈘m{[}或rm{]}

rm{(}實(shí)驗(yàn)探究rm{N_{2})}將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐?；觀察是否生成淡黃色的固體；

rm{[}實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{]2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}rm{3Mg+N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}．

rm{]}查閱資料rm{[}根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂；

rm{]2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}提出猜想rm{3Mg+N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}根據(jù)空氣的成分和固體的顏色判斷淡黃色固體的來(lái)源；

rm{[}實(shí)驗(yàn)探究rm{]}根據(jù)在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體；在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色色固體，可采取在純純氮?dú)庵腥紵V條，觀察現(xiàn)象的方法；

rm{[}實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{]}根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件書寫方程式；

正確理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，了解燃燒的定義及定義的拓展意義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，書寫化學(xué)方程式一定要確定反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，不要忘記配平和條件．rm{[}【解析】空氣的成分中不含氯元素；氮?dú)?；將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐校^察是否生成淡黃色的固體；rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}rm{3Mg+N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}27、略

【分析】解：要使rm{CO_{2}}與rm{CO}含有相同質(zhì)量的碳元素，則碳原子的個(gè)數(shù)應(yīng)相等，rm{CO_{2}}和rm{CO}中碳原子個(gè)數(shù)相等，則rm{CO_{2}}與rm{CO}的質(zhì)量比為rm{44}rm{28=11}rm{7}．

要使rm{CO_{2}}與rm{CO}含有相同質(zhì)量的氧元素，則氧原子的個(gè)數(shù)應(yīng)相等，rm{CO_{2}}和rm{2CO}中氧原子個(gè)數(shù)相等，則rm{CO_{2}}與rm{CO}的質(zhì)量比為rm{44}rm{(2隆脕28)=11}rm{14