2025年人教版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、人體血液成分中；長期居住高原的人，比居住平原的人多的成分是（）

A.血漿。

B.紅細胞。

C.白細胞。

D.血小板。

2、下列營養(yǎng)物質中，不是構成細胞的主要成分，不為人體提供能量，人體每日對它的需求量也很少，但是它對人體的作用卻很大，該物質是（）A.蛋白質B.糖類C.脂肪D.維生素3、下列治療佝僂病，骨質疏松的最佳組合是（）A.含鈣無機鹽VDB.含鐵無機鹽VcC.含鐵無機鹽VaD.含鈣無機鹽Va4、下列屬于生物的是：A.玉石B.珊瑚C.珊瑚蟲D.鐘乳石5、【題文】如圖是膈肌的運動；下列判斷正確的是（）

A.Ａ圖吸氣，膈肌收縮B.Ｂ圖吸氣，膈肌舒張C.Ａ圖呼氣，膈肌舒張D.Ｂ圖呼氣，膈肌收縮6、使人患扁桃體炎；猩紅熱、丹毒等多種疾病的營寄生生活的是（）

A.枯草桿菌B.鏈球菌C.結核桿菌D.肺炎雙球菌評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、如圖；請根據(jù)“魚尾鰭的血液流動”的觀察實驗回答下列問題：

（1）用浸濕的棉花包住小魚，特別是頭部鰓蓋，其目的是使魚的____保持濕潤，以維持魚的____作用的進行．

（2）某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動，他觀察到血液從A經(jīng)C流向B，則B處是血管____，A血管內血液的顏色是____，他判斷C處的血管是毛細血管，他的依據(jù)是：____．

（3）根據(jù)觀察到的紅細胞在血管內流動的情況，可以說明各種血管內血流的速度是____的（填“相同”或“不同”．

8、人類血型有多種血型系統(tǒng)，其中最基本的是______血型系統(tǒng)，輸血一般應以輸______為原則．9、【題文】顯微鏡的放大倍數(shù)與目鏡、物鏡有關，與反光鏡無關()10、【題文】國家對人民群眾的健康越來越重視。在一些農(nóng)村或社區(qū)的醫(yī)療點（醫(yī)院），中老年人可以免費量血壓。醫(yī)生對王大爺血壓進行了測量，并記作16.3/11千帕。請你告知王大爺他的收縮壓和舒張壓分別是____千帕和____千帕。11、【題文】在我們生活的生物圈中；有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，這個大“工廠”究竟是怎樣運轉的呢？請回答有關問題：

（1）綠色植物制造有機物的主要器官是_________；制造有機物依靠的結構是_______。請用式子表示出綠色植物制造有機物的完整過程：_____________________________。

（2）蒸騰作用對綠色植物進行物質生產(chǎn)所起的作用是_________________________。

（3）二氧化碳是綠色植物進行物質生產(chǎn)必需的原料嗎？請進行探究（只答探究方案）。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、被子植物是自然界中，最高等、數(shù)量最多的植物。（）13、實驗法是現(xiàn)代生物學研究的最好方法()14、生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點．（判斷對錯）15、花、果實和種子是綠色開花植物的生殖器官．______．（判斷對錯）16、“一豬生九子，連母十個樣”，這句話描述了生物的遺傳規(guī)律。17、生物的多樣性包括三個方面，即物種多樣性、遺傳多樣性和形態(tài)多樣性。18、自然界中的生物形形色色，種類繁多，生存環(huán)境也多種多樣。19、生物體之所以長大是因為生物的細胞分裂和細胞生長原因．____評卷人得分四、解答題(共3題，共6分)20、下圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次．據(jù)圖冋答下列問題：（1）植物由小長大，是從圖甲所示的受精卵開始的，該過程與[a]_________和[b]______________密切相關。（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是_____數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的_____不變。（3）圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_________。（4）圖丁所示的是植物葉，一片完全葉有______、________、_______三部分組成。21、請將下列結構和它相對應的功能用線連接起來．

A．紅細胞a．止血和加速。

B．白細胞b．運輸氧氣；也動輸一部分二氧化碳。

C．血小板c．防御和保護作用；能吞噬侵入人體的病菌。

A．子宮a．產(chǎn)生精子；分泌雄性激素。

B．睪丸b．胚胎和胎兒發(fā)育的場所。

C．輸精管c．產(chǎn)生卵細胞；分泌雌性激素。

D．卵巢d．輸送精子．

22、某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里；空氣中許多氧氣由它來提供，它很簡單，沒有根；莖、葉的分化，詩人曾用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”來形容它，它是______植物．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共40分)23、（1）如圖甲觀察血涂片時；在顯微鏡下看到的血細胞數(shù)量最多的是[______]______，它的數(shù)量過少時，會造成人體貧血，[______]數(shù)目明顯下降時，會引起人體皮下出血；電視臺通過DNA親子鑒定尋親，若鑒定僅以這三種血細胞為材料，最好選用[______]細胞，原因是______。

（2）心臟被稱為“生命之泵”；心臟四個腔中，圖乙中心臟壁最厚的是[______]，在C和D，A和B之間有______，其作用是______；服用感冒藥后，藥物到達心臟四個腔的先后順序是______。（填字母）

（3）圖丙中血管①與乙圖的血管④______相連，則丙圖中血管②內流動脈血，這些動脈血將通過血管⑤流回[A]______，完成血液循環(huán)中的______循環(huán)。24、如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖（甲）及肺泡放大圖（乙）；請據(jù)圖回答：

（1）呼吸道都有______做支架；能夠保證氣體順暢通過。

（2）呼吸道能對吸入的外界氣體起到______；______和______作用。

（3）氣體交換的主要場所是______；它是由圖乙中大量的[①]______構成的。

（4）痰的形成部位是[F]______和[C]______。

（5）從圖乙中①和③的結構特點來看，它們是怎樣與其功能相適應的？25、此圖是花的結構示意圖；據(jù)圖回答問題。

填寫名稱。

（1）①______；②______，③______，④______，⑤______。

（2）⑥中的卵細胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子的______。

（3）圖中能發(fā)育成果實的是______（填數(shù)字）。能發(fā)育成種子的是______（填數(shù)字）。26、如表是某生物實驗小組設計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗；請你幫忙完成下列問題：

。實驗瓶1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶種子數(shù)10粒種子10粒種子10粒種子10粒種子處理方法不加水一定的水較多的水一定的水適宜的溫度適宜的溫度適宜的溫度低溫低溫（1）此實驗中種子能萌發(fā)的是______號瓶。

（2）如果將1號瓶和2號瓶作為一組對照實驗；該實驗的變量是______。

（3）通過實驗，你認為種子萌發(fā)所需要的外界條件是______、______、______。評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)27、讀“歐洲西部圖”，回答下列問題：（1）國家①是________________；（2）②地區(qū)的氣候是_______________氣候；（3）③地區(qū)的氣候是_____________氣候；（4）海洋④是________________；（5）大洋⑤是________________；（6）本區(qū)兩大平原分別是波德平原和____________；（7）本區(qū)中部高聳著世界著名的山脈______________________山脈；28、【題文】在心臟的各個腔中，哪一個心壁肌肉較厚？心房心室之間瓣膜在血液流動中具有什么作用？血液循環(huán)包括哪兩條循環(huán)路徑？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．在海拔4000米以上的高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸?shù)难鯕鉁p少，組織細胞缺氧，氧化分解有機物釋放的能量減少，因此出現(xiàn)高原反應．為滿足人體對氧氣的需要，血液中的紅細胞會增多，增大對氧的運輸能力，因此過一段時間后高原反應消失．

故選B

【解析】【答案】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入．

2、D【分析】解：A；蛋白質是構成人體細胞的基本物質；人體的生長、發(fā)育以及細胞的修復和更新都離不開蛋白質，蛋白質也能提供少量的能量．不符合題意．

B；糖類是主要的供能物質；能為人體提供能量，不符合題意．

C；脂肪能為人體提供能量；一般作為備用能源，儲存在皮下．不符合題意．

D；維生素既不參與構成人體細胞；也不提供能量，而且人體的需要量也很小，但它對人體的作用卻很大．如果缺乏會得相應的缺乏癥，符合題意．

故選：D．

人體需要的營養(yǎng)物質主要有糖類；脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等；對人體各具有一定的作用．據(jù)此作答．

熟練掌握各類營養(yǎng)物質對人體的作用，做這題重點了解維生素的作用．【解析】【答案】D3、A【分析】解：無機鹽中含有的鈣磷是構成骨骼和牙齒的重要成分；佝僂病是由于體內缺乏維生素D而引起鈣；磷代謝障礙和骨骼的病理變化所造成的．佝僂病多見于3歲以下的兒童．維生素D可以促進人體對鈣和磷的吸收．因此佝僂病患者可能缺乏含鈣的無機鹽、含磷的無機鹽或維生素D．可見，治療佝僂病，骨質疏松的最佳組合是含鈣的無機鹽和維生素D．

故A符合題意；

故選：A．

維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。?/p>

熟練掌握各種維生素及人體必需的其他無素的作用及缺乏癥是解題的關鍵．【解析】A4、C【分析】試題分析：：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，珊瑚蟲具有這些特征，所以屬于生物，玉石、珊瑚、鐘乳石不具有這些特征，所以不屬于生物?？键c：本題考查的是生物的特征。此題為基礎題，較易，解答此類題目的關鍵是理解生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】【解析】

試題分析：呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動?？梢婋跫∞D換時，胸腔容積增大，肺內氣壓減小，外界氣體進入肺，完成吸氣動作，因此胸廓擴大導致吸氣，胸廓縮小導致呼氣，圖A是呼氣，圖B是呼氣，故選C。

考點：本題考查的是呼吸運動，解答此題的關鍵是熟練掌握呼吸運動的過程，可結合模擬實驗圖進行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、B【分析】【解答】扁桃體炎的致病菌以溶血性鏈球菌為主；其他如葡萄球菌；肺炎球菌、流感桿菌等也可引起；猩紅熱為A組β型溶血性鏈球菌（也稱為化膿鏈球菌）感染引起的急性呼吸道傳染??；丹毒是一種累及真皮淺層淋巴管的感染，主要致病菌為A組β溶血性鏈球菌．

故選：B

【分析】寄生指的是一種生物寄居在另一種生物的體內或體表，從中吸取營養(yǎng)物質來維持個體的生存并對寄主造成不同程度的傷害，如妨礙寄主的生長發(fā)育、降低寄主的生活力和生殖力，但一般不會引起寄主迅速死亡．二、填空題(共5題，共10分)7、鰓呼吸靜脈鮮紅紅細胞單行通過不同【分析】【解答】（1）小魚生活在水中；用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此用浸濕的棉花包住小魚頭部鰓蓋，其目的是使魚的鰓保持濕潤，以維持魚的呼吸作用的進行．

（2）從圖中可以看出B血管是由分支流向主干的血管；是靜脈；A血管從主干流向分支的血管，是動脈，血液的顏色鮮紅；C血管是紅細胞單行通過的毛細血管．

（3）根據(jù)觀察到的紅細胞在血管內流動的情況；可以說明各種血管內血流的速度是不同的，如毛細血管中血流速度最慢，動脈里血流速度較快，靜脈里較慢．

故答案為：（1）鰓；呼吸；

（2）靜脈；鮮紅；紅細胞單行通過。

（3）不同。

【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，圖中A是動脈，B是靜脈，C是毛細血管．8、ABO同型血【分析】解：人類血型有多種血型系統(tǒng)；其中最基本的是ABO血型系統(tǒng)，包括：A型；B型、AB型、O型四種血型；輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細胞會發(fā)生凝集成團的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險．

故答案為：ABO；同型血．

人類血型有多種血型系統(tǒng)；其中最基本的是ABO血型系統(tǒng)，包括：A型；B型、AB型、O型四種血型，輸血以輸入同型血為原則．

本題考查了血液的類型和輸血的原則，考查較為全面，注重基礎．【解析】ABO同型血9、略

【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．因此題干的說法是正確的。

考點：顯微鏡的放大倍數(shù)。

點評：本題主要考查了顯微鏡成放大的像，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?0、略

【分析】【解析】血壓測量的兩組數(shù)據(jù)，大的數(shù)值是收縮壓，小的數(shù)值是舒張壓。【解析】【答案】16.31111、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）綠色植物制造有機物的主要器官是葉，因為含有葉綠體，能進行光合作用，制造有機物的結構是葉內的葉綠體，寫出光合作用反應式即可，二氧化碳+水有機物+氧；（2）蒸騰作用促進植物體內水和無機鹽的運輸；綠色植物需要的水和無機鹽離不開蒸騰作用；（3）設置對照實驗，二氧化碳為變量；

考點：本題考查光合作用公式和探究實驗的簡單設計，首先要明確設計思路，然后逐步進行．【解析】【答案】（1）葉葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣（2）供應水分和無機鹽（3）在甲、乙兩套密閉的玻璃容器里，各放入一盆長勢相同的天竺葵，甲容器里放入一杯氫氧化鈉溶液，乙容器里放入等量的清水。把它們同時放在黑暗處一晝夜，然后一起移到光下。幾小時后，檢驗這兩套裝置里的葉片是否都有淀粉產(chǎn)生。（意思對即可得分）三、判斷題(共8題，共16分)12、√【分析】【解析】試題分析：被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣?？键c：本題考查的是被子植物的特征。【解析】【答案】對13、×【分析】【解答】科學探究可以通過觀察；實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)。

（1）觀察是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論。

（2）實驗法是生物研究的主要方法；是利用特定的器具和材料，通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論，一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題，收集與問題相關的信息，作出假設，設計實驗方案，實施實驗并記錄，分析實驗現(xiàn)象，得出結論。

（3）調查是科學探究的常用方法之一；調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。

觀察；實驗、調查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑；是生物科學研究的基本方法，分析法是通過對事物原因或結果的周密分析，從而證明論點的正確性、合理性的論證方法。所以題干的敘述是錯誤的。

【分析】此題考查對科學探究的理解，熟知觀察、實驗、調查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑。14、×【分析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素．非生物因素如：溫度；食物、光、空氣、水等．而陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，因此單一說生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點具有片面性．

【分析】此題考查的知識點是環(huán)境的含義、環(huán)境與生物的關系，解答時可以從環(huán)境的含義、環(huán)境影響生物生活環(huán)境方面來切入．15、√【分析】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．

故答案為：√

在綠色開花植物的六大器官中；根；莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．

解此題的關鍵是理解掌握花、果實、種子為生殖器官．【解析】√16、×【分析】【解答】生物都有遺傳和變異的特性。遺傳現(xiàn)象是指親子間性狀的相似性。變異現(xiàn)象是指親子間和子代個體間性狀的差異。“一母生九子；連母十個樣”，體現(xiàn)了親子間和子代個體之間具有不同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。

【分析】本題考查生物的特征：生物都有遺傳和變異的特性，注意區(qū)分好兩者之間的區(qū)別。17、×【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。

【分析】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。18、A【分析】【解答】自然界中的生物形形色色；種類繁多，不同的環(huán)境中的生物各不相同，所以生物的生存環(huán)境也多種多樣，有的生活在水里，有的生活在空中，有的生活在陸地，故題干的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是生物生存的環(huán)境，解題需要了解生物生存的環(huán)境。19、A【分析】【解答】解：細胞的分裂過程是：細胞核先由一個分成兩個；隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在細胞的中央，形成新的細胞膜．動植物不同，植物還需形成新的細胞壁，這樣一個細胞就分成了兩個細胞．生物體能夠不斷長大，主要是細胞的分裂和細胞的生長；細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積變大．

故答案為：正確．

【分析】此題考查的是生物體的生長．可用從細胞分裂和細胞生長方面來切入．四、解答題(共3題，共6分)20、（1）細胞分裂細胞分化

（2）染色體遺傳物質

（3）組織

（4）托葉葉柄葉片【分析】【分析】考查植物體的生殖發(fā)育的過程。解此題的關鍵是具有一定的識圖作答能力，理解掌握植物體由小長大的原因、細胞分裂、細胞分化、植物體的結構層次?！窘獯稹繄D中的甲表示植物細胞，乙表示細胞的分裂，丙表示形成了不同的組織，丁是葉，戊是植物體，可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。（1）植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。植物體是通過細胞的生長、分裂和分化有關。細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化形成不同的組織。因此，從圖甲所示的受精卵開始的，該過程與a細胞分裂和b細胞分化密切相關。

（2）在細胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯。在細胞分裂時，染色體會進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，確保了親子代細胞內所含的遺傳物質相同。因此，細胞從圖甲到圖乙過程中；細胞內最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親；子代細胞內所含的遺傳物質不變。

（3）細胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的a過程叫做細胞的分裂，圖中b的過程表示細胞的分化。細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群；每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構；功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。因此，圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做組織。

（4）器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。圖中丁是植物的葉，屬于器官。一片完整的葉子是由葉片、葉柄和托葉三部分構成。

【解析】（1）細胞分裂細胞分化（2）染色體遺傳物質（3）組織（4）托葉葉柄葉片21、略

【分析】

血液由血漿和血細胞組成；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板，血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質、葡萄糖、無機鹽等；紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀；血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少．紅細胞具有運輸氧的功能，白細胞能吞噬病菌，對人體起著防御和保護的功能，血小板有止血和加速凝血的功能；血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管、睪丸、陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．其中睪丸和卵巢都能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素；陰莖和陰道都是生殖細胞的通道，輸卵管和輸精管都能輸送生殖細胞．子宮是女性的生殖器官，它是胚胎發(fā)育的場所，也是定期形成月經(jīng)的地方；睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，所以睪丸又屬于內分泌器官．

故答案為：

【解析】【答案】此題考查血液的組成和功能；人體生殖系統(tǒng)的結構和功能．血液由血漿和血細胞組成；血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．

22、略

【分析】

藻類植物大都生活在水中；結構簡單，沒有根；莖、葉的分化．全身都能吸收水和無機鹽，細胞內有葉綠體，能進行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在適宜的地方都能萌發(fā)長成一個植物體．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍．”描寫的是春天溫度適宜，陽光明媚，水中的藻類大量繁殖，這些綠色的小生物自由的漂浮在水中，使春水蕩漾著綠波．

故答案為：藻類。

【解析】【答案】此題考查的知識點是藻類植物的內容．可以從溫度；藻類植物的特征方面來解答．

五、簡答題(共4題，共40分)23、A紅細胞CB白細胞有細胞核，而DNA主要存在于細胞核中B房室瓣防止血液倒流CDAB肺動脈左心房肺【分析】解：（1）血細胞又包括A紅細胞；B白細胞和C血小板。在顯微鏡下；我們看見最多的A紅細胞，紅細胞沒有細胞核，呈兩面凹的圓餅狀。當身體某處受傷，病菌侵入時，有些B白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時，血液內B白細胞的總數(shù)會明顯增多，以盡快消滅侵入人體的病菌，可見B白細胞對人體起著防御和保護的功能。C血小板的功能是止血和加速凝血，若數(shù)目明顯下降時，凝血功能障礙，會引起人體皮下出血。

生物的遺傳物質主要存在于細胞核中；細胞核是遺傳的控制中心，是遺傳信息庫，B白細胞有細胞核，而DNA主要存在于細胞核中。

（2）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力，與心臟各腔的輸血功能相適應，心室壁比心房壁厚，B左心室壁比D右心室壁厚。在C和D，A和B之間有房室瓣，能夠防止血液倒流。

服用感冒藥后；藥物到達肺部所經(jīng)歷的途徑是：下腔靜脈→C右心房→D右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→A左心房→B左心室。

（3）若丙圖中血管①小動脈與乙圖的血管④肺動脈相連；則血管②靜脈內流動脈血。這些動脈血將通過血管⑤肺靜脈流回[A]左心房，完成血液循環(huán)中的肺循環(huán)。

故答案為：（1）A紅細胞；C；B；白細胞有細胞核；而DNA主要存在于細胞核中（2）B；房室瓣；防止血液倒流；CDAB（3）肺動脈；左心房；肺。

（1）血血液包括D血漿和血細胞；血細胞包括A紅細胞；B白細胞和C血小板組成。

（2）圖乙中A左心房；B左心室、C右心房、D右心室；①下腔靜脈、②上腔靜脈、③主動脈、④肺動脈、⑤肺靜脈。

（3）圖丙中①動脈；②靜脈、③毛細血管。

知道血細胞的組成及各部分的功能和血液循環(huán)是解題的關鍵?！窘馕觥緼紅細胞CB白細胞有細胞核，而DNA主要存在于細胞核中B房室瓣防止血液倒流CDAB肺動脈左心房肺24、C形軟骨清潔溫暖濕潤肺肺泡氣管支氣管【分析】解：（1）呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，氣管、支氣管中都有C形軟骨作為支架，保持氣流暢通。

（2）呼吸道的作用是氣體的通道；對吸入的氣體進行處理，鼻腔內具有豐富的毛細血管和鼻毛；氣官和支氣管內具有纖毛及粘液，可以到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。

（3）C是支氣管；其末端形成許多肺泡，肺內有大量的肺泡，有利于進行氣體交換，所以肺是氣體交換的主要器官。

（4）F氣管和C支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛；腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。纖毛的擺動可將外來的灰塵；細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰?？梢娞档男纬蓤鏊荈氣管和C支氣管。

（5）肺由許多肺泡構成；肺泡是進行氣體交換的功能單位。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，①肺泡和③肺泡外毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換。

故答案為：（1）C形軟骨。

（2）溫暖；清潔；濕潤；

（3）肺；肺泡；

（4）氣管；支氣管；

（5）①肺泡和③肺泡外毛細血管的壁都很?。恢挥幸粚由掀ぜ毎麡嫵捎欣跉怏w交換。

1；呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場所。

2；由圖可知；甲圖中A鼻腔、E咽、B喉、F氣管、C支氣管、D是肺，圖乙中①表示肺泡、②肺泡壁和毛細血管壁、③表示肺泡周圍的毛細血管。

掌握呼吸系統(tǒng)的結構及功能，明確肺是氣體交換的主要場所?！窘馕觥緾形軟骨清潔溫暖濕潤肺肺泡氣管支氣管25、柱頭花藥花絲花柱子房胚⑤⑥【分析】解：觀圖可知：①是柱頭；②是花藥、③是花絲、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠；

（2）雄蕊的花藥中含有許多花粉粒；雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結構，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，發(fā)育如下：

所以⑥中的卵細胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子的胚；

（3）雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育；最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。