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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《樂府文學(xué)研究》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、《水滸傳》生動地刻畫了一群梁山好漢的形象,他們各自有著不同的經(jīng)歷和性格。魯智深這一人物,“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事表現(xiàn)了他怎樣的性格特點?()()A.粗魯莽撞、做事不計后果B.心地善良、鋤強(qiáng)扶弱C.狡猾奸詐、善于偽裝D.自私自利、冷漠無情2、《老人與?!分校蠞O夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現(xiàn)出堅韌不拔的精神?!耙粋€人可以被毀滅,但不能被打敗”這句話如何成為小說的核心主題,激勵著無數(shù)讀者面對生活中的困難和挑戰(zhàn)?()A.強(qiáng)調(diào)失敗的必然性B.宣揚(yáng)放棄和逃避C.倡導(dǎo)在困境中保持尊嚴(yán)和勇氣D.認(rèn)為毀滅是最終的結(jié)局3、在《紅樓夢》中,“可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋?!边@一判詞說的是林黛玉和以下哪位人物?()A.薛寶釵B.王熙鳳C.賈探春D.史湘云4、《哈姆雷特》中,哈姆雷特的經(jīng)典獨(dú)白“生存還是毀滅,這是一個值得考慮的問題?!比绾紊羁痰胤从吵鏊麅?nèi)心的掙扎和對人生意義的探尋,以及這種思考在當(dāng)時社會背景下的普遍性?()A.沒有反映任何東西B.表現(xiàn)哈姆雷特的果斷C.深入地揭示了他的困惑和社會的共性D.說明哈姆雷特沒有思考5、《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)?!边@首詩如何通過對愛情的追求描繪展現(xiàn)出古代青年男女純真美好的情感,以及反映了當(dāng)時怎樣的婚戀習(xí)俗?()A.自由奔放,不受約束B.保守傳統(tǒng),嚴(yán)格規(guī)范C.自然純樸,遵循禮儀D.混亂無序,毫無規(guī)矩6、《堂吉訶德》是西班牙文學(xué)的經(jīng)典之作,堂吉訶德這一形象具有復(fù)雜的性格特點。以下對堂吉訶德性格的描述,不準(zhǔn)確的是()A.充滿幻想,脫離現(xiàn)實B.勇敢無畏,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.機(jī)智聰明,善于解決問題D.行為荒誕,引人發(fā)笑7、《孔雀東南飛》是我國古代漢樂府民歌中的長篇敘事詩,講述了劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇。詩中“孔雀東南飛,五里一徘徊”這一開頭,運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法,起到了怎樣的作用?()()A.起興手法,營造了悲劇氛圍,引起讀者興趣B.象征手法,暗示了主人公命運(yùn)的悲慘C.夸張手法,突出了故事的離奇和不平凡D.對比手法,展現(xiàn)了美好與丑惡的對立8、現(xiàn)代文學(xué)作品中,老舍的《駱駝祥子》深刻地反映了社會底層人民的苦難。祥子從一個充滿希望的青年逐漸墮落,“他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定,他便隨著心中所開開的那條路兒走;假若走不通的話,他能一兩天不出一聲,咬著牙,好似咬著自己的心!”這段描寫如何體現(xiàn)祥子內(nèi)心的痛苦掙扎和命運(yùn)的悲劇性?()A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)了祥子的輕松C.生動地展現(xiàn)了祥子在困境中的迷茫與絕望D.說明祥子不在乎9、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《哈姆雷特》中,主人公哈姆雷特在面對父親的死亡和母親的迅速改嫁時,內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎。“脆弱啊,你的名字就是女人!”這句臺詞反映了哈姆雷特對女性怎樣的看法以及他怎樣的心理狀態(tài)?()A.尊重和理解B.完全的否定和極度的憤怒C.中立和客觀D.沒有特別的看法10、李白的《清平調(diào)》“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢?!边@首詩如何以華麗的辭藻和浪漫的想象描繪楊貴妃的傾國傾城之貌,同時體現(xiàn)了詩人怎樣的創(chuàng)作風(fēng)格和對宮廷生活的怎樣的態(tài)度?()A.批判諷刺,不屑一顧B.贊美歌頌,充滿向往C.客觀中立,毫無感情D.厭惡反感,極力排斥11、《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》“呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是將。人之好我,示我周行?!边@首詩如何通過描繪宴飲的歡樂場景表達(dá)主人對賓客的熱情款待,以及反映了當(dāng)時怎樣的社會禮儀和人際關(guān)系?()A.冷漠自私,互不關(guān)心B.熱情友好,和諧融洽C.緊張對立,矛盾重重D.虛偽做作,毫無真誠12、《哈姆雷特》中,國王克勞狄斯的陰謀和罪行,反映了宮廷政治的何種黑暗面?()()A.權(quán)力斗爭的殘酷和不擇手段B.團(tuán)結(jié)友愛,共同治理國家C.尊重法律,依法行事D.公平公正,任人唯賢13、《詩經(jīng)》是中國古代詩歌的開端,其中“風(fēng)”部分的詩歌多反映了當(dāng)時社會的現(xiàn)實生活。以下關(guān)于《詩經(jīng)·風(fēng)》的特點,描述錯誤的是()A.語言質(zhì)樸自然,貼近百姓生活B.內(nèi)容豐富多樣,涵蓋愛情、勞動等方面C.多采用賦、比、興的表現(xiàn)手法D.詩歌格律嚴(yán)謹(jǐn),對仗工整14、《浮士德》中浮士德與魔鬼梅菲斯特簽訂契約,展開了一系列的探索和冒險?!坝袃煞N精神居住在我的心胸,一個要想同另一個分離!一個沉溺在迷離的愛欲之中,執(zhí)拗地固執(zhí)著這個塵世,別一個猛烈地要離去風(fēng)塵,向那崇高的靈的境界飛馳?!边@段內(nèi)心獨(dú)白如何展現(xiàn)浮士德內(nèi)心的沖突和掙扎,以及反映出人類在追求欲望和精神升華之間怎樣的永恒困境?()A.沒有反映困境B.深刻地揭示了這一困境C.輕松地解決了矛盾D.對困境視而不見15、在中國古代文學(xué)的燦爛星河中,《九歌》以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和神秘的宗教色彩引人注目。其中《湘夫人》一篇,“帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下?!边@幾句開篇如何通過自然景象的描繪營造出憂傷、凄迷的氛圍,展現(xiàn)了湘君怎樣的內(nèi)心世界和對湘夫人的怎樣的深情?()A.喜悅歡快,期待相逢B.焦慮憂愁,苦苦思念C.冷漠無情,毫不在意D.平靜淡然,無動于衷二、名詞解釋(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)文學(xué)與道德的關(guān)聯(lián)2、(本題5分)請詳細(xì)闡述“元白詩派的淺切通俗”這一術(shù)語,闡述其內(nèi)涵、藝術(shù)表現(xiàn)、社會影響,分析元白詩派淺切通俗風(fēng)格在唐代詩歌中的獨(dú)特地位。3、(本題5分)解釋“鄉(xiāng)土小說的土地情懷”這一名詞,包括其定義、土地情懷的表達(dá)、代表作家及作品,研究鄉(xiāng)土小說土地情懷對鄉(xiāng)村振興和生態(tài)文明的啟示。4、(本題5分)請詳細(xì)闡述“《梧桐雨》的意境營造”這一術(shù)語,闡述其意境特點、營造方法、在戲曲作品中的獨(dú)特魅力,分析《梧桐雨》意境營造對觀眾審美體驗的影響。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)談?wù)劇稖胬嗽娫挕分械摹霸姺ā迸c詩歌創(chuàng)作的規(guī)范。2、(本題5分)分析《高老頭》中的伏脫冷的形象及其社會批判價值。3、(本題5分)從《儒林外史》看明清時期的文人結(jié)社現(xiàn)象。4、(本題5分)論述《老人與海》中的馬林魚象征與人生追求。5、(本題5分)分析《
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