連云港職業(yè)技術學院《設計調(diào)研》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁連云港職業(yè)技術學院《設計調(diào)研》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在手機應用界面設計中，按鈕的設計要易于操作和識別。以下哪種按鈕形狀和顏色組合更能吸引用戶點擊？（）A.圓形綠色按鈕B.方形藍色按鈕C.三角形黃色按鈕D.不規(guī)則紅色按鈕2、對于城市規(guī)劃設計，以下哪個因素對于提高城市的可持續(xù)性發(fā)展最為關鍵？（）A.合理的交通規(guī)劃B.充足的公共設施C.高效的能源利用D.以上都是3、在研究設計中的可持續(xù)發(fā)展策略時，對于一個家具制造企業(yè)，以下哪種做法不符合可持續(xù)發(fā)展理念（）（）A.使用可再生材料，減少對自然資源的消耗B.建立完善的回收體系，對廢舊家具進行再利用C.過度追求產(chǎn)量，忽視環(huán)境和資源保護D.研發(fā)節(jié)能生產(chǎn)技術，降低能源消耗4、在廣告創(chuàng)意設計中，情感訴求往往能夠打動消費者。以下哪種情感主題的廣告更能引起觀眾的共鳴？（）A.歡樂B.悲傷C.恐懼D.溫馨5、在設計教育中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力是重要的教學目標。以下關于設計教育方法和課程設置，哪一項的描述不準確？（）（）A.采用項目式教學，讓學生在實際項目中鍛煉設計能力和解決問題的能力B.開設多元化的課程，包括理論課、實踐課、跨學科課程等C.鼓勵學生自主學習和探索，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新思維D.設計教育只注重技能的傳授，不需要培養(yǎng)學生的審美和文化素養(yǎng)6、在研究產(chǎn)品設計的人機工程學因素時，對于一款辦公座椅的設計，以下哪個方面不是重點考慮的內(nèi)容（）（）A.座椅的高度和角度可調(diào)節(jié)，適應不同身高人群B.選用柔軟舒適的面料，提供良好的觸感C.設計獨特的造型，追求視覺上的新奇感D.考慮靠背的支撐性，減輕脊椎壓力7、設計的材料選擇會影響作品的質(zhì)感和功能。在制作一款戶外家具時，考慮到耐用性和抗風化能力，以下哪種材料是較好的選擇？（）（）A.木材B.塑料C.金屬D.玻璃8、在工業(yè)設計中，產(chǎn)品的形態(tài)設計不僅要考慮美觀，還要考慮生產(chǎn)工藝。以下哪種產(chǎn)品形態(tài)更易于大規(guī)模生產(chǎn)和組裝？（）（）A.復雜的曲線造型B.規(guī)整的幾何形狀C.獨特的仿生形態(tài)D.不規(guī)則的雕塑形態(tài)9、在家具設計中，人體工程學的原則需要充分考慮。對于一款辦公椅，以下哪個設計細節(jié)能夠提供良好的腰部支撐？（）（）A.可調(diào)節(jié)的扶手B.弧形的椅背C.柔軟的坐墊D.可旋轉的底座10、在設計教育中的實踐教學環(huán)節(jié)，以下關于如何通過實際項目培養(yǎng)學生設計能力的探討，哪一項是準確的？（）A.讓學生參與真實的設計項目，從調(diào)研、策劃、設計到實施，鍛煉學生解決實際問題的能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維B.實踐教學環(huán)節(jié)薄弱，學生缺乏實際操作經(jīng)驗C.實踐項目設置不合理，無法有效提升學生能力D.不重視實踐教學，以理論教學為主11、在探討設計中的環(huán)保材料應用時，以下哪種材料在可持續(xù)性方面表現(xiàn)較差（）（）A.可降解的生物塑料B.回收再利用的金屬C.難以自然分解的合成纖維D.來自可持續(xù)森林的木材12、在陶瓷設計中，造型和裝飾的創(chuàng)新是關鍵。對于一款現(xiàn)代風格的陶瓷花瓶，以下哪種造型更具獨特性？（）A.傳統(tǒng)的圓形B.不規(guī)則的幾何形狀C.仿生的動物形態(tài)D.對稱的多邊形13、在研究工業(yè)設計中的材料創(chuàng)新時，對于制造一款輕便耐用的自行車車架，以下哪種新型材料具有潛力（）（）A.高強度碳纖維復合材料B.沉重的鑄鐵材料C.易生銹的普通鋼材D.脆性較大的陶瓷材料14、關于設計中的設計教育改革方向，以下哪個方面不是當前設計教育改革的重點（）（）A.加強實踐教學，提高學生的實際操作能力B.拓寬設計學科的知識領域，培養(yǎng)跨學科人才C.減少理論課程，增加實踐項目的比重D.強調(diào)標準化教學，統(tǒng)一學生的設計風格15、在平面設計中，如何運用圖形元素傳達復雜的信息？以下方法不正確的是？（）A.運用簡潔直觀的圖形B.使用過于抽象和難以理解的圖形C.組合多種圖形元素以表達不同的含義D.根據(jù)信息的重要程度安排圖形的大小和位置二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）簡述設計中的玩具設計要點，說明玩具設計對兒童成長的影響。2、（本題5分）論述設計中的設計與社會的關系，說明設計對社會發(fā)展的影響。3、（本題5分）論述設計中的設計與包裝的關系，說明包裝設計對產(chǎn)品的保護和推廣作用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細論述設計思維在解決社會問題中的應用，例如貧困、老齡化和環(huán)境惡化等，以及設計師在其中扮演的角色。2、（本題5分）探討設計中的鄉(xiāng)村振興策略，分析如何通過設計改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)和傳承鄉(xiāng)村文化，實現(xiàn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。3、（本題5分）在服務設計中，如何通過設計提升服務的效率、質(zhì)量和用戶滿意度？請結合實際的服務設計項目進行闡述。4、（本題5分）討論設計與通信產(chǎn)品設計的關系，分析設計如何打造便捷的通信產(chǎn)品。5、（本題5分）探討設計中的海洋主題設計，分析如何在產(chǎn)品設計、室內(nèi)設計和景觀設計等領域運用海洋元素，創(chuàng)造獨特的設計作品。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）某地區(qū)計劃建設一座生物質(zhì)氣化發(fā)電站，利用當?shù)刎S富的生物質(zhì)資源發(fā)電。分析生物質(zhì)氣化技術的原理、工藝流程和關鍵設備，評估項目的原料供應、市場需求和環(huán)境影響，探討如何制定合理的項目建設方案和運營策略，確保生物質(zhì)氣化發(fā)電站的安全穩(wěn)定運行和經(jīng)濟效益。2、（本題10分）一款新型筆記本電腦的設計注重輕薄便攜和高性能。請剖