《邏輯電路學(xué)習(xí)》課件

《邏輯電路學(xué)習(xí)》歡迎來到《邏輯電路學(xué)習(xí)》課程課程簡介課程概述本課程介紹邏輯電路的基本原理、設(shè)計方法以及應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生掌握邏輯電路的基本概念，并能夠運用所學(xué)知識進行簡單邏輯電路的設(shè)計與分析。課程內(nèi)容課程內(nèi)容涵蓋布爾代數(shù)、邏輯門電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路、數(shù)據(jù)存儲器、編碼與譯碼電路、可編程邏輯器件等。課程目標(biāo)1掌握基礎(chǔ)掌握布爾代數(shù)、邏輯門電路等基礎(chǔ)知識2掌握組合邏輯掌握組合邏輯電路的設(shè)計方法3掌握時序邏輯掌握時序邏輯電路的設(shè)計方法4掌握應(yīng)用能夠應(yīng)用所學(xué)知識進行簡單的邏輯電路設(shè)計邏輯電路概述數(shù)字電路使用二進制數(shù)字進行運算和信息處理的電路邏輯電路數(shù)字電路的一個分支，主要研究邏輯運算的實現(xiàn)應(yīng)用廣泛廣泛應(yīng)用于計算機、通信、控制等領(lǐng)域布爾代數(shù)基礎(chǔ)基本概念定義了邏輯變量、邏輯運算符、邏輯表達式等基本運算包括與、或、非、異或等運算邏輯定理提供邏輯運算的規(guī)律和性質(zhì)基本邏輯門電路與門輸出為真當(dāng)且僅當(dāng)所有輸入都為真或門輸出為真當(dāng)且僅當(dāng)至少有一個輸入為真非門輸出與輸入取反異或門輸出為真當(dāng)且僅當(dāng)輸入中只有一個為真組合邏輯電路定義輸出僅取決于當(dāng)前輸入的電路特點沒有記憶功能，輸出不會受到先前輸入的影響例子編碼器、譯碼器、加法器等組合邏輯設(shè)計需求分析確定設(shè)計目標(biāo)和功能要求邏輯設(shè)計使用邏輯表達式或真值表描述電路功能電路實現(xiàn)使用邏輯門電路或其他器件實現(xiàn)電路仿真驗證使用仿真軟件驗證電路功能時序邏輯電路定義輸出不僅取決于當(dāng)前輸入，還取決于電路內(nèi)部狀態(tài)的電路特點具有記憶功能，輸出會受到先前輸入的影響例子觸發(fā)器、計數(shù)器、移位寄存器等時序邏輯設(shè)計1狀態(tài)機使用狀態(tài)圖或狀態(tài)表描述電路行為2觸發(fā)器使用觸發(fā)器實現(xiàn)電路狀態(tài)存儲3時序邏輯設(shè)計使用時序邏輯設(shè)計方法實現(xiàn)電路功能4仿真驗證使用仿真軟件驗證電路功能寄存器和計數(shù)器寄存器用于存儲數(shù)據(jù)的一組觸發(fā)器計數(shù)器用于計數(shù)的時序邏輯電路數(shù)據(jù)存儲器存儲單元存儲數(shù)據(jù)的基本單元存儲類型包括RAM、ROM、EEPROM等存儲原理使用電容、磁性材料或半導(dǎo)體存儲數(shù)據(jù)編碼和譯碼電路1編碼將信息轉(zhuǎn)換為二進制代碼2譯碼將二進制代碼轉(zhuǎn)換為信息3應(yīng)用廣泛應(yīng)用于數(shù)據(jù)傳輸、控制等領(lǐng)域多路選擇器及其應(yīng)用定義根據(jù)選擇信號從多個輸入中選擇一個輸出應(yīng)用用于數(shù)據(jù)選擇、地址解碼、控制等實現(xiàn)方法使用邏輯門電路或其他器件實現(xiàn)A/D和D/A轉(zhuǎn)換1A/D轉(zhuǎn)換將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號2D/A轉(zhuǎn)換將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為模擬信號3應(yīng)用廣泛應(yīng)用于信號處理、數(shù)據(jù)采集等領(lǐng)域程序控制邏輯電路基本概念通過程序控制邏輯電路的功能和行為實現(xiàn)方法使用微處理器、微控制器等實現(xiàn)應(yīng)用廣泛應(yīng)用于嵌入式系統(tǒng)、智能設(shè)備等領(lǐng)域可編程邏輯器件課程小結(jié)課程回顧回顧課程內(nèi)容，總結(jié)主要知識點課程收獲掌握邏輯電路的基本原理和設(shè)計方法未來展望能夠進行簡單的邏輯電路設(shè)計和應(yīng)用課程復(fù)習(xí)課本復(fù)習(xí)認(rèn)真復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，理解概念和原理課件回顧回顧課堂講義，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容練習(xí)鞏固做一些練習(xí)題，檢驗學(xué)習(xí)成果知識點回顧布爾代數(shù)基本運算、邏輯定理邏輯門電路與門、或門、非門、異或門組合邏輯電路編碼器、譯碼器、加法器時序邏輯電路觸發(fā)器、計數(shù)器、移位寄存器實驗要求說明實驗?zāi)康募由顚壿嬰娐防碚摰睦斫鈱嶒瀮?nèi)容搭建邏輯電路，驗證電路功能實驗要求認(rèn)真完成實驗，記錄實驗結(jié)果實驗一：邏輯門電路與門驗證與門電路的功能或門驗證或門電路的功能非門驗證非門電路的功能實驗二：組合邏輯電路設(shè)計設(shè)計任務(wù)設(shè)計一個簡單的組合邏輯電路實驗步驟根據(jù)設(shè)計要求，搭建電路并測試實驗結(jié)果記錄電路功能和測試結(jié)果實驗三：時序邏輯電路設(shè)計1設(shè)計任務(wù)設(shè)計一個簡單的時序邏輯電路2實驗步驟根據(jù)設(shè)計要求，搭建電路并測試3實驗結(jié)果記錄電路功能和測試結(jié)果實驗四：編碼與譯碼電路1編碼電路搭建編碼電路，驗證電路功能2譯碼電路搭建譯碼電路，驗證電路功能3實驗結(jié)果記錄電路功能和測試結(jié)果實驗五：可編程邏輯器件設(shè)計1設(shè)計任務(wù)使用可編程邏輯器件設(shè)計一個電路2實驗步驟使用開發(fā)軟件進行電路設(shè)計和仿真3實驗結(jié)果將程序下載到器件中，測試電路功能實驗總結(jié)實驗收獲掌握邏輯電路實驗的基本方法實驗體會通過實驗，加深了對邏輯電路的理解未來展望能夠獨立進行簡單的邏輯電路設(shè)計考核方式說明平時成績課堂參與、作業(yè)完成