小巴掌童話5讀后感

小巴掌童話5讀后感小巴掌童話5讀后感篇一在這個(gè)寒假中，我讀了很多書(shū)，其中，我最喜歡由張秋生叔叔寫(xiě)的一本書(shū)，叫做《小巴掌童話百篇》。這本書(shū)分三個(gè)篇章，分別是怕癢癢的小魚(yú)兒、粗暴狼和溫和袋鼠和披著被單的國(guó)王，每個(gè)篇章中都有將近二十到三十個(gè)左右的小故事，其中，我最喜歡披著被單的國(guó)王這個(gè)篇章中的奇古拉國(guó)王的故事，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)原因吧！這個(gè)故事分為很多段，講述了奇古拉國(guó)王的許多故事，可關(guān)鍵是這些故事代表著國(guó)王不同的“面容”，有的是代表偉大，有的代表友善，還有的代表膽小，而且這些故事也代表著國(guó)王的生活中，也與普通百姓一樣有著酸甜苦辣，并不是說(shuō)一直很幸福，也告訴了我許多道理，我也不由地認(rèn)為張秋生叔叔正得非常厲害，可以用自己的奇思妙想編成故事，并教會(huì)我們這些小讀者許多道理。其實(shí)，我認(rèn)為這三個(gè)篇章代表了三個(gè)道理，怕癢癢的小魚(yú)兒告訴我們無(wú)論是陌生人還是朋友，都要對(duì)他們寬容；粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對(duì)待任何人并善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)；披著被單的國(guó)王告訴我們，人與事都有不同的面容，并不是只有一面，或許一些自己的仇人在不同的時(shí)候會(huì)得到你的好感。所以我覺(jué)得這本書(shū)中的每個(gè)小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙，可我認(rèn)為，他們個(gè)個(gè)都代表了豐富的知識(shí)和深?yuàn)W的道理，有些道理老師或許教不會(huì)你，可或許這本書(shū)就可以教會(huì)你。這就是我最喜歡的一本書(shū)——張秋生叔叔寫(xiě)的《小巴掌童話百篇》。小巴掌童話5讀后感篇二今天我給他大家推薦一本書(shū)叫《小巴掌童話》，這本書(shū)的作者是著名兒童文學(xué)作家張秋生，這本書(shū)中的故事都很簡(jiǎn)短有趣。給我印象最深的故事就是阿邦的清蒸怪魚(yú)。阿邦是一個(gè)機(jī)器人，他是兔子路路的好朋友，做起事來(lái)手腳麻利，腦子也非常靈活。阿邦每天都把兔子路路的房間收拾的干干凈凈，東西整理的井井有條，他還會(huì)幫路路檢查作業(yè)，作文中的錯(cuò)別字啊他一眼就能看得出來(lái)，阿邦還特別擅長(zhǎng)做數(shù)學(xué)題目，再來(lái)的題目都難不倒他，他是路路學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好幫手。每當(dāng)讀到這里時(shí)，我就想我如果也有一個(gè)像阿邦一樣的機(jī)器人那得多好呀。有一天璐璐的朋友們要來(lái)為他過(guò)生日，于是路路就讓阿邦去幫他釣一條魚(yú)?？墒前顝膩?lái)沒(méi)有看到過(guò)魚(yú)，他根本不知道是什么是魚(yú)。路路就對(duì)他說(shuō)，魚(yú)是生活在河里的，只要你把魚(yú)鉤上放上魚(yú)餌，魚(yú)兒就會(huì)上鉤。魚(yú)上鉤了，你只要洗一洗蒸一蒸，客人來(lái)了端上桌就行。于是阿邦拿著釣魚(yú)竿就來(lái)到了河邊。等到中午的時(shí)候，路路的好朋友阿熊來(lái)了。路路對(duì)阿邦說(shuō)：你釣的魚(yú)蒸好了嗎？請(qǐng)端上來(lái)招待客人吧。當(dāng)阿邦把熱氣騰騰的魚(yú)端上桌子的時(shí)候，大家都傻眼了。原來(lái)阿邦釣的并不是一條魚(yú)，而是一個(gè)舊皮鞋。巧合的是這個(gè)鞋就是路路的朋友阿熊的。原來(lái)阿熊昨天去河邊洗衣服，不小心把皮鞋弄到河里去了，那只鞋的鞋墊下面還藏著阿熊的銀行存折，沒(méi)想到這鞋讓機(jī)器人阿邦當(dāng)魚(yú)給釣上來(lái)了。兔子路路，最后對(duì)阿邦說(shuō)，阿邦你的清真怪魚(yú)太棒了。小巴掌童話真是一本奇妙的書(shū)，我推薦大家和我一起看看。我們一起去了解書(shū)本當(dāng)中的有趣故事吧。小巴掌童話5讀后感篇三我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮地躺在海灘上，耳邊是媽媽溫柔的聲音，美麗的媽媽又在跟我講《小巴掌童話》里神奇而又多彩的故事。每天與媽媽一起，聽(tīng)她講故事，我會(huì)變成一只特別愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小鳥(niǎo)，她總是很有耐心的回答我，這樣的時(shí)刻很溫馨，很快樂(lè)，我每天都在期待這樣的時(shí)光。昨天我們認(rèn)識(shí)了一位“愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹”，孤獨(dú)的小螃蟹一直堅(jiān)持寫(xiě)詩(shī)，雖然他身邊的很多朋友都不在意他的詩(shī)，但我很想對(duì)他說(shuō)：“小螃蟹，我非常喜歡你的詩(shī)，還有白頭翁和她的朋友們。我偷偷告訴你哦，我很愛(ài)背古詩(shī)，但并不是我的朋友都愛(ài)聽(tīng)我背古詩(shī)，我想只要自己喜歡，自己開(kāi)心就好，不是嗎?”。今天，媽媽帶著我來(lái)到一片草地上，我看到一只母雞媽媽正在焦急地尋找她的寶寶，我正想上前幫忙呢，媽媽趕緊拉住我的手，“等等，寶貝！”原來(lái)我們來(lái)到了《不理媽媽的雞蛋》的童話世界。世界上怎么會(huì)有不理媽媽的寶寶呢?我想，雞蛋寶寶肯定生媽媽的氣了，我在生氣的時(shí)候也不想理會(huì)媽媽。聽(tīng)媽媽耐心地講述著，原來(lái)雞蛋寶寶嫌棄自己的媽媽太傻氣，不愿意成為小傻公雞，想當(dāng)神奇的怪龍，于是便離家出走主動(dòng)成為怪龍媽媽的寶貝，可雞怎么會(huì)變成龍呢?果然，怪龍媽媽發(fā)現(xiàn)了小雞，把他關(guān)起來(lái)想做成一道菜為怪龍寶寶們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)?？蓱z的小雞，又冷又餓，后來(lái)被一只偷東西的狐貍給裝進(jìn)了布袋里，小雞是又害怕又后悔，不該離開(kāi)媽媽的懷抱。我想，這下小雞要完蛋了。沒(méi)想到布袋上的破洞救了小雞，讓小雞回到了媽媽溫暖的懷抱。我想對(duì)小雞說(shuō)：“我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)袝r(shí)候和媽媽吵架了，我還是很愛(ài)她，哪有小孩會(huì)嫌棄自己的父母嘛，更不能離家出走，可能讓自己受傷，也讓父母擔(dān)心，知道嗎?”。明天，又會(huì)有哪些有趣的故事呢?《小巴掌童話》總不會(huì)讓我失望，期待認(rèn)識(shí)更多的朋友！小巴掌童話5讀后感篇四暑假里，我如饑似渴地閱讀著《小巴掌童話》，這本書(shū)的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任《少年報(bào)》社總編輯。《小巴掌童話》里都是很有趣的故事，比如：《哭鼻子的小狼》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該友好共處、互相幫助。《尋找糊涂蛋》則告訴我們做事不能粗心大意?！缎【`念錯(cuò)了咒語(yǔ)》讓我知道了友誼才是最珍貴的。其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個(gè)貪心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市場(chǎng)上去賣(mài)，于是便織了一張大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的時(shí)候，貪心鬼才找到機(jī)會(huì)跳下去，灰溜溜的逃走。讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會(huì)讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無(wú)成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子?！缎“驼仆挕氛媸且槐竞脮?shū)，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我即學(xué)到了知識(shí)，又懂得道理，我愛(ài)《小巴掌童話》！小巴掌童話5讀后感篇五《小巴掌童話》是一套奇妙的書(shū)。張秋生爺爺真是一個(gè)活在童話里的人。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人像他這么寫(xiě)“美景”的：“它們兩個(gè)人的笑臉和綠綠的蘆葉、雪白的蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫(huà)?！彼选蹲兂尚∠x(chóng)子也要在一起》寫(xiě)得更像是一種溢滿深情、充滿童趣的感情。有誰(shuí)像他這樣寫(xiě)波紋：“我是波紋，別看我小，我能晃動(dòng)樹(shù)蔭，我能晃動(dòng)云影，我還能晃動(dòng)山的倒影……”他把奇古拉古國(guó)描寫(xiě)得既奇妙又有童心?！缎“驼仆挕肥且槐居腥さ耐挄?shū)，如詩(shī)如畫(huà)般的內(nèi)容深深地吸引了我。其中有一篇《九十九個(gè)煩惱和一年快樂(lè)》讓我記憶猶新：從小不愛(ài)整理．丟三落四的犀牛爺爺把生活過(guò)得一團(tuán)糟，就連想給新鄰居浣熊先生泡杯茶都找不到茶具。最終在愛(ài)整理的浣熊先生的影響和幫助下，犀牛爺爺過(guò)上了有序快樂(lè)的生活。讀完這個(gè)故事，我不由得想起了我們的班主任陳老師。每次去她的辦公室都能看到她的辦公桌收拾得干干凈凈，物品擺放得整整齊齊，要做的事都會(huì)列清單，老師那么忙，可是再小的事她也不會(huì)忘記。我看著我亂糟糟的房間，立刻動(dòng)身整理起來(lái)，不一會(huì)兒，房間變得整齊有序了。我還學(xué)著老師的樣子給我的暑假生活制定計(jì)劃列清單。連媽媽都夸我最近成長(zhǎng)了很多，特別自覺(jué)。其實(shí)我沒(méi)有告訴她，我是在《小巴掌童話》里學(xué)來(lái)的，我還要看更多書(shū)，偷偷進(jìn)步，給媽媽驚喜。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話?！薄缎“驼仆挕氛娴氖且惶字档靡豢吹暮脮?shū)，小小的故事包含著大大的體會(huì)，小小的巴掌蘊(yùn)藏著大大的智慧，小朋友們趕緊和我一起來(lái)閱讀吧！小巴掌童話5讀后感篇六開(kāi)學(xué)不久，王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書(shū)，書(shū)的名字《小巴掌童話》。剛發(fā)下書(shū)的時(shí)候，我被它的封面吸引了，當(dāng)我讀到里面的故事的時(shí)候，更被里面的精彩內(nèi)容吸引了。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)會(huì)了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)，比如：竊竊私語(yǔ)，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫(xiě)看圖寫(xiě)話的時(shí)候也要學(xué)習(xí)用這些優(yōu)美的句子。而且通過(guò)看書(shū)，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了！我太喜歡這本書(shū)了，以后我還要讀更多的書(shū)。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路”?！缎“驼仆挕肥且槐痉浅Ｓ腥さ臅?shū)，它里面有很多神奇的故事。我最喜歡的是《跳著聽(tīng)和跳著講》，剛讀完這個(gè)題目，我還以為真的跳著講話和跳著聽(tīng)，那不是太累了嗎？我讀完整個(gè)故事后才知道，原來(lái)小刺猬上課不認(rèn)真，把老師講的話跳過(guò)去聽(tīng)，熊先生因?yàn)樾〈题?tīng)課，它也跳著講課，所以小刺猬只聽(tīng)到半句。這個(gè)故事告訴我們上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。我很喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。小巴掌童話5讀后感篇七《小巴掌童話》是一個(gè)神奇的故事屋。里面神奇的故事真的是太多太多了，這本書(shū)它是一本充滿純真快樂(lè)的童話故事書(shū)。大多都是用擬人的手法描繪了動(dòng)物之間的感情，講述了一個(gè)個(gè)愛(ài)的傳遞?？戳撕芏啾檫€想看，真是百看不厭?！缎“驼仆挕奉櫭剂x，就是像巴掌一樣大小的童話，每篇都是簡(jiǎn)短的幾句話。可雖然是簡(jiǎn)短的幾句話卻蘊(yùn)含著大道理！《快樂(lè)的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個(gè)不錯(cuò)的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很樂(lè)觀，老鼠卻總是很陰郁。因?yàn)槊\(yùn)相反，所以一只很快樂(lè)，一只很陰郁。但凡事都要樂(lè)觀一點(diǎn)。不要老低著頭，抬起頭，就能看見(jiàn)陽(yáng)光。還有《河馬先生的魔術(shù)帽》也不錯(cuò)。河馬先生表演魔術(shù)，狐貍見(jiàn)兔子摸出一只鴿子，就流著口水讓河馬先生給他摸。結(jié)果摸出一只刺猬，還把他的手扎了，扎腫了。不要貪心，否則等著你的不是獎(jiǎng)勵(lì)，而是懲罰。所以，做人要學(xué)會(huì)知足。希望《小巴掌童話》這本書(shū)能帶給你們?cè)S多快樂(lè)，并讓你們學(xué)會(huì)許多道理，給你們更多的啟迪。小巴掌童話5讀后感篇八放寒假了，媽媽幫我準(zhǔn)備了許多課外書(shū)，如：《中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日》《海底兩萬(wàn)里》《山海經(jīng)》《小巴掌童話》等。這些都是我特別喜歡的書(shū)。這幾天我在閱讀《小巴掌童話》這本書(shū)，其中《扛拖把的小刺猬》這個(gè)故事我覺(jué)得特別有趣，很有深意。故事中小熊和小刺猬是好朋友，小熊有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡隨地吐痰、吐唾沫，小刺猬多次勸小熊，他都不聽(tīng)。機(jī)靈的小刺猬想出了一個(gè)主意，有一天和小熊去公園玩的時(shí)候，扛著一把拖把，小熊隨地吐一口痰，小刺猬就趕緊用拖把把痰拖干凈。小熊看到小刺猬的舉動(dòng)后，難為情地承認(rèn)了錯(cuò)誤，讓小刺猬的拖把給他扛，他扛著拖把就能隨時(shí)提醒自己要注意環(huán)境衛(wèi)生。最后小熊徹底改掉了隨地吐痰的