2025年《開學第一課》觀后感心得感觸（2篇）

2025年《開學第一課》觀后感心得感觸《開學第一課》是一部蘊含深厚情感與教育價值的影片，以一個中學班級為舞臺，生動描繪了學生們在新學期開始時的成長歷程，引發(fā)了觀眾的共鳴與深思。影片主要關注了不同背景的學生們各自的成長故事，他們各自擁有獨特的性格特質和挑戰(zhàn)，但在班主任的關懷與引導下，他們均實現了個人的提升。其中，內向的學生小明在面對欺凌與嘲笑時，通過與班主任的互動和老師的悉心教誨，逐漸領悟到自我價值和獨立思考的重要性。其他如小紅、小剛等角色，也在互助與鼓勵中認識到團結與友善的價值。影片通過這些故事，強調了班級集體的力量以及班主任的影響力。在班級環(huán)境中，每個學生的言行都會對集體產生影響，通過合作、友愛和共同進步，他們共同塑造了一個積極向上的學習氛圍。班主任作為學生的引導者和精神導師，其關心與激勵對學生克服困難、發(fā)現自我潛力起到了關鍵作用，對學生的意志品質培養(yǎng)具有深遠影響。觀影體驗引發(fā)了我對教育的深入反思。每個學生都具備獨特的潛力和特質，教師的角色應是引導他們發(fā)掘自身潛能和明確發(fā)展方向。教育不應僅限于知識的傳授，更應注重培養(yǎng)學生的價值觀和思維能力。影片中的班主任通過耐心引導和激發(fā)學生興趣，為他們找到了目標和方向，這是每位教育工作者應有的素養(yǎng)。教師不僅是知識的傳播者，更是學生成長道路上的陪伴者和引導者。影片中學生所面臨的挑戰(zhàn)也讓我回憶起自己的學生時代，我認識到教育的核心是塑造學生的品格和思維能力，而不僅僅是應對考試或取得優(yōu)異成績。每一次困難和挫折都是成長的契機，是培養(yǎng)堅韌和勇氣的時機。只有勇敢面對并克服挑戰(zhàn)，我們才能不斷進步和成長?？傊?，《開學第一課》是一部具有啟發(fā)性的教育影片，它通過展示學生在班級集體中的成長，引發(fā)了我們對教育的深入思考。教育應致力于激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)他們的品格和思維能力，幫助他們發(fā)現自我價值，實現個人夢想。學生也需要確立目標，勇敢面對困難，以發(fā)掘自身的潛力和真實自我。2025年《開學第一課》觀后感心得感觸（二）在____年上映的《開學第一課》是一部極具啟發(fā)性的影片，它以一位普通中學生開學首日的經歷為線索，揭示了現代教育體系中存在的一些挑戰(zhàn)，引發(fā)了觀眾對教育本質和方法的深刻反思。影片的主角張小軍，以其聰明才智和內在潛力，卻在校園生活中遭遇了諸多困擾和挫敗。他對傳統(tǒng)教學內容缺乏熱情，而應試教育的壓力又使他在學習上感到過度焦慮和壓抑。這個故事促使我們反思，當前的教育體系是否過于強調知識的機械灌輸和考試技巧的訓練，而忽視了激發(fā)學生的個人興趣和潛力。教育的真正目標應是促進學生的全面發(fā)展，激發(fā)他們的學習熱情，而不僅僅是追求高分和升學率。這也讓我聯想到自己的學習經歷，有時會發(fā)現自己陷入應付考試的模式，而忽視了對知識的深入理解和個人興趣的培養(yǎng)。影片中，張小軍在一位富有洞察力的教師引導下，逐漸找到了學習的動力和方向。這位教師通過啟發(fā)式教學，鼓勵學生自我思考和探索，展示了教育者應如何關注學生的個體差異，激發(fā)他們的自主學習能力。教師的角色不僅是知識的傳遞者，更是思想的啟迪者和學生的伙伴。電影還通過描繪張小軍的家庭生活片段，揭示了現代家庭教育中可能存在的問題。他的父母因工作繁忙，與他的溝通和互動顯得匱乏，導致他在遇到困難時缺乏必要的支持和鼓勵。這促使我們反思家庭教育的重要性，父母應更加關注孩子的心理需求和情感成長，給予他們充分的關愛和理解?？偟膩碚f，《開學第一課》是一部發(fā)人深省的電影，它通過揭示教育和家庭教育的現實問題，促使觀眾重新審視教育的目標和方法。我期待未來的教育能夠更加