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文檔簡介

陜西省商洛市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。

míngmèi

bōnòng

cǎocóng

fānxiāngdǎoguì

huàbào

niàndāo

tíngdùn

huàngdòng

dāngē

chén

màncháng

xiūzhǐ

shíguāng

jīnghuáng

qīnwěn

yīwēi

wǎnhuí

huāngliáng

fāngzhuān

bàndǎo

róucuō

zhàn

kāi

jiǎogān

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在下面的橫線里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(1)這種境界,_____使人驚嘆,_____叫人舒服。

(2)今年的丁香花似乎開得格外茂盛,_______城里城外,_____是一樣。

(3)這火光_______微弱,_______對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了。

(4)_______已經(jīng)熬了整整一夜,_______我們打算趁這時候在溫暖的陽光下睡一會兒。2).給下列漢字注音并組詞。

恍_________(

)

恬_________(

)

悅_________(

)

恰_________(

)3).積累運用。

中國是詩的國度。我們在詩句中找尋童年:童年是①“童孫未解供耕織,____________”;童年是②“____________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”;童年更是③“牧童歸去橫牛背,____________”。我們在詩句中領(lǐng)略祖國風(fēng)光:塞外有④“____________,孤城遙望玉門關(guān)”;中原有⑤“____________,五千仞月上摩天”;江南更有⑥“____________,____________”(填寫詩句)。4).把詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。

①()涯()草

②襟()帶()③()身()骨

④(

)神(

)注

⑤()色欲()⑥居高()()

(1)上面的詞語中,“_________”形容綠的動態(tài)美。(填序號)

(2)用畫“___”的詞語造句。

____________________________5).讀句子,寫字詞。

(1)扎根荒漠三十年,在他的種樹生yá(

)中,看著荒山變成綠洲,又重新看到y(tǒng)īnɡ(

)飛燕舞的場景,為此他ɡònɡxiàn(

)出了自己的青春,雖然看起來呆頭呆腦,但他非常熱心kānɡkǎi(

),他做出來的成績大家yǒumùɡònɡdǔ(

)。

(2)夏日里,草pínɡ(

)在綠,甘zhè(

)在高,什么東西也zhē(

)不住陽光的力量,隨著太陽威力的zēnɡ(

)加,鐵軌連接處的fènɡ(

)隙也幾乎被填滿。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).小語平時也讀了不少的書,但他仍然覺得自己需要不斷讀書,不斷接受種種不同的思想、汲取鮮活的知識,才能達(dá)到新的境界,正如古人所說的“()”A.常將有日思無日,莫把無時當(dāng)有時。B.問渠那得清如許?為有源頭活水來。C.聽君一席話,勝讀十年書。D.茍日新,日日新,又日新。2).下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是

)A.苔蘚

舌苔B.縫隙

縫補(bǔ)C.處暑

處理D.叫嚷

嚷嚷3).下列詩句,與《匆匆》一文所表達(dá)的人生哲理無關(guān)的一項是()A.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。B.盛年不重來,一日難再晨。C.誰道人生無再少?門前流水尚能西!D.花有重開日,人無再少年。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀下面的句子,說說加點的部分有什么特點?再根據(jù)提示,發(fā)揮想象仿寫句子。

他大吼了一聲,大山都抖了又抖。

(1)特點是:______________________________

(2)圍繞“盼望”的特點,仿寫:______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。

邦邦

生生

絲絲

膩膩

噴噴

乎乎

沖沖

溜溜2).把下列戲劇與相對應(yīng)的省份用線連接起來。

浙江

越劇

四川

黃梅戲

廣東

粵劇

江蘇

二人轉(zhuǎn)

河南

川劇

安徽

昆曲

黑龍江

豫劇評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定的順序排列下面的詞語。

①中秋節(jié)

②端午節(jié)

③元宵

④清明

⑤除夕

⑥七夕節(jié)

___________________________2).我會按課文內(nèi)容,把下面句子的正確順序?qū)懺陬}后橫線上。

A.貝多芬走進(jìn)茅屋,琴聲忽然停了,屋子里有人在談話。

B.姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!?/p>

C.一個姑娘說:“這首曲子多難彈??!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好??!”

D.一個男的說:“是啊,可是音樂會的入場券大貴了,咱們又很窮?!?/p>

正確的順序是_______________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下列句子沒有語病的是()A.在成長的道路上,要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以一生受用。B.在“向殘疾兒童獻(xiàn)愛心”活動中,小英最早首先第一個捐款。C.學(xué)校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動,有助于更多的同學(xué)了解中華傳統(tǒng)文化。D.中國自主建設(shè)的定位系統(tǒng)“北斗”是全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之一。評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面唐詩和宋詩,然后回答問題。溪上遇雨(其二)崔道融坐看黑云銜猛雨,噴灑前山此獨睛。忽驚云雨在頭上,卻是山前晚照明。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。1.賞析第一首詩前兩句中“銜”、“噴”兩字的妙處。________

2.第二首詩運用了哪些寫作手法?請聯(lián)系全詩分析。________

3.這兩首詩在寫景上有何不同?請簡要概括。________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).口語交際。

《竹節(jié)人》一課末尾寫了老師與竹節(jié)人這一部分,有的同學(xué)說這一部分完全可以刪去,與主題無關(guān),可是小紅同學(xué)卻完全不同意這種說法,請你替小紅說明原因。

______________________________________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。

??①在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。a我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

??②“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。

??③“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

??④父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。

??⑤“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹:“這是我的兩個孩子。”

??⑥“她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。

??⑦“是的,我是最大的?!蔽遗赂赣H說出哥哥來,就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時哪里來的機(jī)智和勇敢。

??⑧“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。

??⑨父親立刻就會意了,接著說:“b她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人,我的孩子年紀(jì)都還小,他們什么也不懂,一切都跟她們沒有關(guān)系?!备赣H說完了這段話,又望了望我們。

(1)本文選自

__________,全文除開頭外,按時間順序依次回憶了李大釗被捕前、______、提審時、__________

的情形,條理清晰,結(jié)果嚴(yán)謹(jǐn)。

(2)選段中破折號的作用是

[選填序號]。A.表示轉(zhuǎn)換話題B.表示補(bǔ)充說明C.表示意思遞進(jìn)D.表示引用

(3)選段中畫橫線的句子a是對李大釗

_____和

_____的描寫。畫橫線的句子b應(yīng)該用_______

的語氣來朗讀。

(4)法官怒氣沖沖,拿起驚堂木“重重地”:拍,李大釗卻“安定”“沉著”,這里運用了_____

的寫作手法,表現(xiàn)了李大釗__________

。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在適合作為本次習(xí)作主題的素材后打“√”。

(1)徐明幫陸天找到了丟失的狗,陸天希望自己也能成為像徐明一樣助人為樂的人。()

(2)九寨溝風(fēng)景迷人,我和爸爸媽媽玩得很開心。()

(3)準(zhǔn)備回家看望老父親的民警,為了幫和親人走散的小男孩找到父母錯過了火車。()2).給下列帶有下劃線的字選擇正確的讀音打上“√”。

(1)這個海島上無法種植青菜,戰(zhàn)士們吃的蔬菜只能靠內(nèi)陸提供(gōng

gòng)。

(2)在我公安人員的強(qiáng)大攻勢下,這個犯罪分子終于招供(gōng

gòng)了。

(3)睡夢中,我仿佛(fú

fó)來到一座廟里參拜那里的佛(fú

fó)像。

(4)這個銀行(háng

xíng)職員的行(háng

xíng)為已經(jīng)觸犯了國家的法律。

(5)這里已經(jīng)長滿了參(cān

cēn)差不齊的雜草

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