統(tǒng)編版語文一年級(jí)下冊(cè)2吃水不忘挖井人 第1課時(shí) 課件（共34張）

“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！弊屛覀円黄鸢殡S著歌聲，到瑞金沙洲壩，看一看毛主席為鄉(xiāng)親們挖的井吧!吃水不忘挖井人2飲水思源銘記恩情1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“廣、心”2個(gè)偏旁。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。（重點(diǎn)）3.初步懂得飲水思源的道理。（難點(diǎn)）聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀城村席戰(zhàn)士毛主井住想念鄉(xiāng)親__市城水__井__子村__巾毛涼__席__機(jī)主__房住母__親__下鄉(xiāng)博__士__友戰(zhàn)思__念__象想想毛城村主士井戰(zhàn)住席親鄉(xiāng)念井主江住方后組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒘艘粔K石碑。水井

井然井井有條獨(dú)體字一4J音序：辨字：開開口開關(guān)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他是這間房子的主人。主人主要主見不由自主獨(dú)體字丶5Z音序：辨字：玉玉米玉石組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：長江是我國第一大河流。長江

江水江南江郎才盡左右氵6J音序：辨字：紅紅色粉紅組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我家住在二樓。住處居住

住手記住左右亻7Z音序：辨字：柱支柱水柱組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這個(gè)地方的風(fēng)景很美。方向方法遠(yuǎn)方千方百計(jì)獨(dú)體字方4F音序：辨字：萬萬一千萬組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他長大以后想當(dāng)一名老師。前后

后來以后

后會(huì)有期半包圍

6H音序：辨字：石石頭巖石原文示例·村子里沒（）有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑（）。沒（沒有）（淹沒）

挑（挑選）（挑戰(zhàn)）

多音字挖帶領(lǐng)想念率領(lǐng)思念掘近義詞挖≈掘

帶領(lǐng)≈率領(lǐng)

想念≈思念

挑≈提

時(shí)刻≈經(jīng)常

時(shí)候≈時(shí)期

近義詞遠(yuǎn)?近

想念?忘卻

沒有?擁有

后?前

城外?城里

以后?以前

反義詞帶領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo)或指揮。時(shí)刻：每時(shí)每刻；經(jīng)常。[造句]明天老師帶領(lǐng)大家去郊游。[造句]老師時(shí)刻關(guān)心我們的成長。詞語解釋想念：對(duì)景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷。石碑：刻上文字紀(jì)念事業(yè)、功勛或作為標(biāo)記的石頭。[造句]想念好友，難免有一日三秋之感。[造句]這座石碑上銘刻著英雄的功績。1.數(shù)一數(shù)，課文一共___個(gè)自然段。2.說一說，吃水人指的是誰？挖井人又是誰呢？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：

這篇課文中有許多陌生的詞語，同學(xué)們要先讀好詞語，再連起來讀句子。朗讀時(shí)語速稍緩，體現(xiàn)出人民的感恩之情。朗讀指導(dǎo)1.數(shù)一數(shù)，課文一共

個(gè)自然段。32.說一說，吃水人指的是誰？挖井人又是誰呢？吃水人：鄉(xiāng)親們挖井人：毛主席和他帶領(lǐng)的紅軍戰(zhàn)士。1.給下列生字注音。（）（）（）（）

井

村

席想2.選詞填空。想念懷念（1）我很（）童年的時(shí)光。（2）我非常（）在外地工作的