河南省南陽市西峽縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

2024年秋期期末文化素質(zhì)調(diào)研七年級生物作業(yè)注意事項(xiàng)：1、本次作業(yè)共6頁，兩大題，滿分50分，答題時間60分鐘。2、請將答案填寫在答題卡上。選擇題答案用2B鉛筆填涂；非選擇題用0.5毫米黑色筆跡的水筆填寫。3、答題前請將答題卡上的姓名、班級、座位號、學(xué)生編號填涂完整。一、選擇題（每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個符合題意，請將符合題意的答案序號涂在答題卡的相應(yīng)位置：每小題1分，共20分）1.草原上，一群旱獺發(fā)覺老鷹在上空盤旋時，便迅速逃離險境躲進(jìn)附近的洞內(nèi)。旱獺的這種行為體現(xiàn)了生物（）A.具有遺傳變異的特性B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D.具有生長和繁殖的特性2.如圖是顯微鏡操作中鏡筒逐漸接近玻片的步驟，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.玻片中的觀察材料正對通光孔 B.將高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔C.此時眼睛應(yīng)該注視物鏡 D.旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡接近玻片3.在制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”和“人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”時，取材前在載玻片上滴加的液體分別是A.清水、生理鹽水 B.生理鹽水、清水 C.生理鹽水、碘液 D.清水、清水4.與松鼠相比，松樹不具有的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)5.如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞的生理活動，下列錯誤的是（）A.①過程使細(xì)胞體積增大B.②過程使細(xì)胞的數(shù)目增多C.③過程產(chǎn)生了很多細(xì)胞群，每個細(xì)胞群里細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能是各異的D.植物體由小長大，主要與細(xì)胞的①②③等生理活動有關(guān)6.以下是植物的幾種組織示意圖，具有分裂能力的組織是（）A. B. C. D.7.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中正確的是（）A.根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，而口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有B.莖尖分生組織細(xì)胞進(jìn)行分裂時，產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的C.分布于動物和植物體表的組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織D.草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果8.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首詩生動的描繪了苔蘚植物的生長繁殖。“苔花”是指什么結(jié)構(gòu)（）A.苔蘚植物 B.孢蒴C.苔蘚的花 D.苔蘚的莖和葉9.谷中的“稷”和“菽”就是現(xiàn)在的小米和大豆，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.小米為平行脈，大豆為網(wǎng)狀脈B.小米為直根系，大豆為須根系C.小米與“稻”“麥”都是被子植物D.“稷”為單子葉植物，“菽”為雙子葉植物10.下列動物與其結(jié)構(gòu)、功能、特點(diǎn)匹配正確的有（）①水?！眢w輻射對稱、有刺細(xì)胞；②渦蟲——輻射對稱的身體，靠可伸縮的管狀的咽捕食；③蛔蟲——寄生、體表有角質(zhì)層、無運(yùn)動器官；④蚯蚓——屬節(jié)肢動物，靠環(huán)帶區(qū)分頭尾；⑤河蚌——有外套膜、靠鰓呼吸；⑥蝗蟲——有外骨骼、靠氣管呼吸、腹部有氣門，胸部有足A.①③⑤⑥ B.②③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①③④11.魚用鰓呼吸，以下特征與氣體交換功能相適應(yīng)的是①有鰓蓋②水由鰓蓋流入，由口排出③鰓由許多鰓絲構(gòu)成④鰓絲中密布毛細(xì)血管A.①② B.①④ C.③④ D.②④12.生活在不同環(huán)境中的動物由不同的方式獲得氧。下列敘述錯誤的是（）A.鯨生活在海洋中，通過鰓進(jìn)行氣體交換B.草履蟲依靠表膜獲取水中的氧，排出二氧化碳C.鯉魚的呼吸器官是鰓，它可通過鰓從水中獲取氧D.青蛙幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸且皮膚可以輔助呼吸13.與青蛙相比，蜥蜴是真正陸生脊椎動物，其主要原因是（）A.用肺呼吸且肺泡數(shù)目多B.生殖發(fā)育完全擺脫對水的依賴C.產(chǎn)的卵具有堅韌的卵殼D.皮膚表面被有鱗甲14.鷹是自然界中兇猛的鳥類之一，常常盤旋于高空中，敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)獵物后，快速俯沖捕捉住獵物。下列有關(guān)鷹的特征敘述不正確的是（）A.身體呈流線型，可提高飛行的動力B.視覺發(fā)達(dá)，有利于在疾飛中捕食C.趾端的爪鋒利，善于抓捕獵物D呼吸作用旺盛，食量大，消化能力強(qiáng)15.下列屬于哺乳動物區(qū)別于鳥類的特征是（）A.有脊柱 B.有龍骨突 C.體溫恒定 D.胎生、哺乳16.培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，哪種是細(xì)菌的菌落（）A.菌落大，呈青綠色B.菌落小，表面光滑黏稠C.菌落大，呈絨毛狀D.菌落大，呈褐色17.細(xì)菌是大自然中廣泛分布的生物，幾乎無處不在，其中最主要的原因是（）A.細(xì)菌能利用孢子進(jìn)行繁殖B.細(xì)菌能快速繁殖并能形成芽孢C.細(xì)菌小而輕，能隨風(fēng)飄散D.細(xì)菌能生長在非常惡劣的環(huán)境18.細(xì)菌、真菌與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A.人體腸道內(nèi)的細(xì)菌對人體都是有益的B.細(xì)菌和真菌能夠?qū)又参锏倪z體分解成無機(jī)物C.利用乳酸菌發(fā)酵可將牛奶變成酸奶，將蔬菜變成泡菜D.在制作饅頭、面包的過程中，利用的微生物是酵母菌19.能用來進(jìn)行農(nóng)林害蟲防治的病毒屬于（）A.植物病毒 B.動物病毒 C.噬菌體 D.真菌病毒20.生物分類是研究生物的一種基本方法，下列有關(guān)生物分類的敘述錯誤的是A.生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或生理功能等特征B.生物分類能夠體現(xiàn)生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系C.分類單位越小，生物間共同特征越少D.最基本的分類單位是“種”二、非選擇題（請將答案填寫在答題卡上。在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字，在橫線上填寫有關(guān)文字：除注明外，每空1分，共30分）21.小明制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中的兩種細(xì)胞相比，人體口腔上皮細(xì)胞不具有______。（2）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？______。（3）同學(xué)們制作動物細(xì)胞模型。小明同學(xué)從家里找來了下列用品：食品袋、果凍、話梅、剪刀、線及其他用品。在制作過程中食品袋相當(dāng)于______，果凍相當(dāng)于______，話梅相當(dāng)于______。（4）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞應(yīng)該是______，而不是平面的。22.在一次郊外旅行中，阿華發(fā)現(xiàn)了蚯蚓、蝗蟲、蝸牛、青蛙、野兔、鴿子等幾種動物。觀察下列動物，結(jié)合所學(xué)回答問題：（1）若將上圖動物A、B、C分為一類，D、E、F分為一類，則分類依據(jù)是體內(nèi)有無______。（2）若將上圖動物A、B、C、D分為一類，E、F分為一類，則分類依據(jù)是______。（3）蚯蚓靠______完成蠕動。（4）蝸牛的殼是由______的分泌物形成的。（5）圖A所示動物的______可分泌黏液且密布毛細(xì)血管，利于進(jìn)行氣體交換。（6）圖F所示動物特有的呼吸方式是______。23.如圖五種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中A病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和______組成。（2）如圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B無成形的______。它的繁殖方式是______生殖，可以快速產(chǎn)生新個體，并且還能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布。（3）不同的細(xì)菌和真菌都能在培養(yǎng)基表面形成一個個肉眼可見的______。（4）圖中5種生物都沒有______，必須獲取現(xiàn)成有機(jī)物。在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中，生物D為酵母菌，常通過______生殖，快速繁殖新個體。24.2021年10月11日至24日，《生物多樣性公約》第十五次締約方大會（COP15）在中國昆明舉辦。大會的主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。大會會標(biāo)（圖1）中間的“水滴”包含大熊貓、孔雀、魚，蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多樣性和文化多樣性。（1）康康同學(xué)將會標(biāo)“水滴”中的動物進(jìn)行了分類，如圖2所示。E、F表示的動物名稱分別是______。（2）會標(biāo)“水滴”中沒有出現(xiàn)脊椎動物中的______和______兩大類群。（3）人和F在生物分類上屬于______綱，生物分類是依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和______上的相似程度進(jìn)行的。（4）生物學(xué)家在很早以前就開始對建立世界通用的命名法問題進(jìn)行探索，最終形成了國際統(tǒng)一的命名規(guī)則，即雙名法。按照這種命名法，每個物種只能有一個科學(xué)名稱，即______。25.小玲學(xué)著媽媽蒸饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，最后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果，小玲蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：（1）分析上面的過程，小玲不成功的原因是______。（2）小玲設(shè)計了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。瓶內(nèi)液體冒出的氣體是______。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，推斷出酵母菌生存需要的條件______。（3）米酒的制作業(yè)離不開酵母菌，下圖能正確反映酵母菌發(fā)酵時，單位時間內(nèi)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是______。由此可知，______會影響酵母菌的生活和產(chǎn)酒量。（4）酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為_____。

2024年秋期期末文化素質(zhì)調(diào)研七年級生物作業(yè)答案一、選擇題（每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個符合題意，請將符合題意的答案序號涂在答題卡的相應(yīng)位置：每小題1分，共20分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】C二、非選擇題（請將答案填寫在答題卡上。在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字，在橫線上填寫有關(guān)文字：除注明外，每空1分，共30分）【21題答案】【答案】（1）細(xì)胞壁、液泡（2）蓋片（3）①.細(xì)胞膜②.細(xì)胞質(zhì)③.細(xì)胞核（4）立體的【22題答案】【答案】（1）脊柱（2）體溫是否恒定（3）剛毛配合肌肉（4）外套膜（5）體壁（6）雙重呼吸【23題答案】【答案】（1）遺傳物質(zhì)（2）①.細(xì)胞核②.分裂（3）菌