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浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).下面一段話是閱讀倡議書的一部分。請(qǐng)根據(jù)拼音工整美觀地書寫漢字。讀書,可能是成本最低的“自我修煉”。當(dāng)你因而的時(shí)候,當(dāng)你因而的時(shí)候,書中而富有啟迪的語(yǔ)言能夠你的心靈,給你呈現(xiàn)一個(gè)不同的觀點(diǎn)或方法,它能幫助你從走向成熟,面對(duì)事情。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。

妙筆(

)(

)(

)(

)天工

念念(

)(

)(

)(

)之音

(

)(

)登場(chǎng)氣壯(

)(

)

得意(

)(

)

津津(

)(

)

(1)伯牙的《高山流水》真是(

)啊!

(2)當(dāng)我們夸一件精美的藝術(shù)品時(shí),我們可以說(shuō)它(

)。

(3)下課了,小明捧著《中國(guó)民間故事》看得(

)。

(4)描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)是(

)。2).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

páoxiào(

)的江水從xuányá(

)峭壁上沖下來(lái),映入yǎnlián(

)的是漫天的云煙,一片míméng(

)。3).根據(jù)字音,寫出正確的漢字,組成詞語(yǔ)。

yōu

(

)慮

(

)靜

養(yǎng)尊處(

)

fèi

(

)騰

收(

)

(

)物利用4).看拼音,寫詞語(yǔ)。

dàngyàng

líng

táo

zuì

kāng

kǎi

zhǎndīngjiétiě

(

)(

)(

)(

)

(

)

zhēgài

fèng

tái

xiǎn

sàng

xiōng

yǒng

péng

pài

(

)(

)(

)(

)

(

)5).把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。_____知非福美其名_____見(jiàn)_____知著___面__刀追_____莫及頭暈?zāi)縚____專心_____志___湯____火(1)含有數(shù)字的是_________請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè):_________

(2)表示專注的是_________請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè):_________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn),讓這件珍貴的青銅器重見(jiàn)天日。B.窗外樹上的那只鳥歌聲動(dòng)聽(tīng),讓我應(yīng)接不暇。C.他演講結(jié)束,會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海般的掌聲D.“六一”兒童節(jié)活動(dòng)中,小紅和小明的相聲表演別出心裁。2).請(qǐng)你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項(xiàng)()A.參差(cī)B.偽裝(wěi)C.祭奠(diàn)D.技高一籌(cóu)3).下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.《開(kāi)國(guó)大典》采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法,表現(xiàn)了人民自豪的心情,展現(xiàn)了偉人的領(lǐng)袖風(fēng)采。B.《書戴嵩畫?!氛n題中的“書”是書法的意思。C.“五彩繽紛”中的“五彩”指的是黃、青、赤、白、黑。D.關(guān)注小說(shuō)中情節(jié)和環(huán)境描寫,可以幫助我們更加深入理解人物的形象。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).那挑山工想了想說(shuō):“我們哪里有近道,還不是和你們一條道?”(改為轉(zhuǎn)述句)

____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連接起來(lái)。

平坦的

青草

茂盛的

大地

碧綠的

花朵

鋒利的

鳥兒

幸福的

生活

廣闊的

樹木

鮮艷的

道路

歡喝的

石頭2).讀一讀,連一連。

明潔的

炊煙

舞動(dòng)

鼓點(diǎn)

綺麗的

浪花

敲打

朝霞

細(xì)白的

朝霞

拍打

紅蓮

裊裊的

絲綢

浮起

石塊評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).我給句子排排隊(duì)。

()下午,我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上,我吃過(guò)早飯去上學(xué)。

()學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興。

()到了學(xué)校,老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。2).整理亂句,并給短文加個(gè)合適的題目,寫在橫線上。

___________

(

)晚上,皇帝又叫繼續(xù)讀下去,讀到一萬(wàn)六千五百字,才讀到正題。

(

)讀了一萬(wàn)六千字還聽(tīng)不出究竟說(shuō)了些什么,盡是空話。

(

)皇帝叫人讀出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

(

)皇帝一怒之下,就叫人打了茹太素一頓。

(

)茹太素是明代人。

(

)皇帝后來(lái)說(shuō):“茹太素那篇意見(jiàn)書,如果開(kāi)門見(jiàn)山地寫,只要五百字就行了,我打他,是因?yàn)榭赵捥??!?/p>

(

)他給皇帝寫了一份有一萬(wàn)七千多字的意見(jiàn)書。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對(duì)錯(cuò)。

《愛(ài)的教育》中,經(jīng)過(guò)最后一次考試,全班同學(xué)都升級(jí)了。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).請(qǐng)你閱讀古詩(shī)找到合適的答案,并將序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。1.讀一讀,想一想,這是一首描寫

的詩(shī)?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.請(qǐng)你找一找下面四首古詩(shī)中,哪首也是描寫這個(gè)季節(jié)的古詩(shī)?

A.《登鸛雀樓》B.《詠柳》C.《夜宿山寺》D.《贈(zèng)汪倫》評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

請(qǐng)你仿照本學(xué)期語(yǔ)文課本第六單元習(xí)作中的《“節(jié)約用水”倡議書》,就你關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題(如:愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律等等)寫一份倡議書。注意倡議書的格式正確,內(nèi)容完整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀(三)翻越大雪山①1935年,紅一方面軍渡過(guò)大渡河,乘勝向北進(jìn)發(fā),到達(dá)了四川西部邊境的寶興縣。這里是雪山地帶的起點(diǎn),高聳入云的大雪山-央金山,擋住了紅軍的去路。夾金山海拔四千多米,山上白雪皚皚,終年不化。那里沒(méi)有人煙,山上空氣稀薄,人走到上面,呼吸十分困難。那里天氣變幻莫測(cè):一會(huì)兒下大雪,一會(huì)兒下冰雹,一會(huì)兒狂風(fēng)暴雨。②紅軍從江西出發(fā),已經(jīng)走了八個(gè)月了。紅軍的衣服破了,草鞋爛了,腳底布滿了老繭,既沒(méi)有棉衣、棉鞋,也沒(méi)有絨帽、手套,碰到這樣奇寒的雪山,能走過(guò)去嗎?③為了和紅四方面軍會(huì)合,共同北上抗日,縱有千難萬(wàn)險(xiǎn),也得翻過(guò)山去!12日上午9點(diǎn)鐘,每人拿著一根拐棍出發(fā)了。一到山腳下,氣溫驟然降低,腳下的路凍得硬邦邦的,木棍戳在地上發(fā)出“咯咯”的響聲。先頭班用刺刀挖成一個(gè)個(gè)腳窩,后面的人手拉著手,踏著這些腳窩,小心地前進(jìn)。④山上云霧繚繞,山風(fēng)卷著雪花迎面撲來(lái),單薄的軍衣?lián)醪蛔★L(fēng)雪的吹打,戰(zhàn)士們臉上、身上像被無(wú)數(shù)把尖刀割著。他們凍得渾身哆嗦。有的裹著毯子,有的披著老羊皮,可都不頂用。越往上爬,空氣越稀薄,人們頭昏腦漲,呼吸困難。這時(shí)候,誰(shuí)要是停步坐下來(lái)歇歇,就會(huì)再也起不來(lái)了。⑤一位連指導(dǎo)員,左手拉著一個(gè)小戰(zhàn)士,右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)士,三個(gè)人在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地前進(jìn)。因?yàn)轱L(fēng)雪太大,連餓帶凍,那個(gè)有病的戰(zhàn)士邁不開(kāi)步子,漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他,一步一步向上攀登??斓缴巾?shù)臅r(shí)候,那個(gè)有病的戰(zhàn)士一個(gè)踉蹌,一頭栽倒在雪地上。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶起來(lái),發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白,呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說(shuō):“指導(dǎo)員,你們走吧,不要管我了!”⑥指導(dǎo)員連忙說(shuō):“不,不管怎樣,我們也要一起翻過(guò)雪山。”⑦那個(gè)戰(zhàn)士?jī)裳坂咧鵁釡I,搖搖頭吃力地說(shuō):“你們快走吧……這里不能久待呀,要不然……”話未說(shuō)完就昏迷過(guò)去了。⑧指導(dǎo)員望著茫茫無(wú)際的白雪,心想:只要我還有一口氣,就要背著他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪過(guò)山去。指導(dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣,披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來(lái),帶著小戰(zhàn)士,繼續(xù)向上爬去……⑨人們經(jīng)過(guò)異常艱難的攀登,終于爬到了山頂。當(dāng)天晚上,紅一方面軍的戰(zhàn)士克服了重重困難,終于翻越了大雪山,和紅四方面軍勝利會(huì)師。兩支部隊(duì)的戰(zhàn)士歡呼著,跳躍著.緊緊地?fù)肀г谝黄稹#ㄓ袆h改)1.文章題目“翻越大雪山”中的“大雪山”指(

)A.岷山B.烏蒙山C.夾金山D.六盤山2.關(guān)于紅軍“翻越大雪山”的事件,下面表述不正確的一項(xiàng)是(

)A.紅軍戰(zhàn)士在翻越大雪山時(shí)互相幫助B.面對(duì)戰(zhàn)友昏迷前的勸告,指導(dǎo)員猶豫了C.紅一方面軍的戰(zhàn)士最終翻越了大雪山D.要翻越的大雪山的自然條件非常惡劣3.下列對(duì)文中第①段畫“”的句子的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.通過(guò)環(huán)境描寫寫出了紅軍當(dāng)時(shí)所處環(huán)境的惡劣B.通過(guò)環(huán)境描寫烘托出紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險(xiǎn)阻的決心C.為下文戰(zhàn)士們?cè)谄D苦環(huán)境中團(tuán)結(jié)一致,共渡難關(guān)作鋪墊D.通過(guò)環(huán)境描寫寫出夾金山雪景美麗,令人向往4.文章既整體寫了紅軍爬雪山時(shí)的艱難,又具體寫了爬雪山過(guò)程中連指導(dǎo)員幫助戰(zhàn)友的事例,這是運(yùn)用了什么寫法?這樣寫有什么作用?

__________________________________

5.XX市人民廣場(chǎng)要為紅軍戰(zhàn)士制作一座雕像,請(qǐng)你結(jié)合短文,為設(shè)計(jì)師提供一些設(shè)計(jì)思路。

雕像的名稱:_________________________________

展示的服裝設(shè)計(jì):

___________________________________

作品的畫面設(shè)計(jì):

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

??在冬日暖陽(yáng)的照耀下,天氣暖和________(héhuo)得如同陽(yáng)春三月。公園門前的石獅子在陽(yáng)光下更顯得威風(fēng)凜凜________(lǐnlín),神氣十足。這公園現(xiàn)在免費(fèi)開(kāi)放,提供_________(gōnggòng)給市民休閑游玩。一到周末,公園里就非常熱鬧。聽(tīng),誰(shuí)在湖邊撥_______(bábō)弄起吉他?悠揚(yáng)的樂(lè)曲惹得眾人徘徊駐足。2).給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,在括號(hào)里填上序號(hào)。

顏:A.顏色,色彩

B.顏面,臉面

(1)三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。(

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