2025年蘇人新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列做法，正確的是（）A.電器著火，立即用水撲滅B.煤氣泄漏，立即打開排氣扇C.室內(nèi)著火，立即打開門窗D.商場火災(zāi)，立即尋找安全通道2、下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A.空氣B.高錳酸鉀C.五氧化二磷D.氧氣3、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩rm{.}下列內(nèi)容不能體現(xiàn)出化學(xué)改善造福人類的是()A.汽車產(chǎn)生的尾氣B.汽車產(chǎn)生的尾氣C.隔水透氣材料的發(fā)明D.單晶硅的應(yīng)用4、向一定質(zhì)量rm{A}rm{g}rm{NO_{3}}和rm{C}rm{u}rm{(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入rm{Z}rm{n}，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)rm{.}溶液質(zhì)量與加入rm{Z}rm{n}的質(zhì)量關(guān)系如圖所示；有關(guān)說法不正確的是()

A.rm{a}點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有rm{3}種B.rm點(diǎn)得到的固體為rm{Ag}

C.rm{c}點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為rm{Z}rm{n}rm{(NO_{3})_{2}}、rm{C}rm{u}rm{(NO_{3})_{2}}D.rm99arhio點(diǎn)得到的固體有rm{3}種5、下列物質(zhì)不是溶液的是()A.白酒B.牛奶C.糖水D.澄清石灰水6、下列物質(zhì)在足量氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色固體的是

A.鐵絲B.硫C.鎂條D.木炭7、原子失去或得到電子后，一定不會引起改變的是rm{壟脵}核外電子數(shù)rm{壟脷}原子核rm{壟脹}化學(xué)性質(zhì)rm{壟脺}相對原子質(zhì)量rm{壟脻}粒子的電性A.rm{壟脹壟脺}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脷壟脺}D.rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、萊州市某村的水質(zhì)為硬水；下列說法正確的是（）

A.硬水是一種混合物。

B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。

C.硬水放一段時(shí)間就變成軟水。

D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。

9、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

10、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.11、有關(guān)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的組成說法正確的是（）A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白質(zhì)和脂肪中一定都含有H、O、N四種元素12、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、在一個(gè)密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

14、某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律．____．（判斷對錯(cuò)）16、填寫下列空格。

元素符號：氫元素____鎂元素____鈣元素____

化學(xué)式：五氧化二磷____四氧化三鐵____高錳酸鉀____．17、某化合物由硫氧兩種元素組成，且這兩種元素的質(zhì)量比為rm{1}rm{1}該化合物的相對分子質(zhì)量為rm{64}則它的化學(xué)式是______．18、如圖是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；請仔細(xì)觀察；分析，然后回答下列問題．

rm{(1)}上述粒子中屬于同一種元素的是______rm{(}填序號，下同rm{)}屬于陽離子的是______；

rm{(2)}化學(xué)性質(zhì)相似的元素是______

rm{(3)壟脷}是______rm{(}金屬、非金屬rm{)}元素，在化學(xué)變化中容易______rm{(}得到、失去rm{)}電子．19、化學(xué)與生活密切相關(guān)，將以下物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi)：rm{a.}石墨rm{b.}氧氣rm{c.}二氧化硫rm{d.}稀鹽酸rm{壟脵}用作金屬表面除銹的是__________；rm{壟脷}用于制作潤滑劑的是__________；rm{壟脹}用于焊接和切割金屬的是__________；rm{壟脺}會導(dǎo)致空氣污染的是__________；20、量取一定體積的液體，應(yīng)當(dāng)用_________，視線應(yīng)與____保持水平。21、如圖所示：該圖表示10毫升量筒液面的位置，A與B、B與C刻度相差1毫升，如果A的刻度為6，則量筒中液體的體積是____．

評卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共20分)22、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：②______④______．

（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是______．

（3）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是______（任答一條）．

（4）收集氧氣可以選擇裝置______；你選擇它的理由是______．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是______．

23、研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題。

進(jìn)行探究；以下是他們探究的主要過程：

假設(shè)：H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖；，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：______．

實(shí)驗(yàn)記錄：

。實(shí)驗(yàn)編號12反應(yīng)物6%H2O26%H2O2催化劑1g紅磚粉1gMnO2時(shí)間152s35s結(jié)論：該探究過程得出的結(jié)論是______．

反思：H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑；還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的______和______是否改變．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)24、某同學(xué)在用試管加熱固體物質(zhì)的過程中，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，請你猜測一下造成這種現(xiàn)象的可能原因有哪些？（至少寫出兩點(diǎn)種25、小明做高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請你幫他分析造成這一結(jié)果可能的原因．（至少答出3點(diǎn)）26、某同學(xué)用酒精燈加熱盛有固體藥品的試管，試驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，試分析造成試管破裂可能有哪幾種錯(cuò)誤操作引起的rm{.(}至少答出rm{4}點(diǎn)rm{)}27、某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)推測；可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān)，設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

。實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為______；

（2）證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______；（填實(shí)驗(yàn)序號；下同）

（3）證明了可燃物燃燒必須要達(dá)到一定溫度的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______。評卷人得分六、推斷題(共3題，共15分)28、根據(jù)圖中提供的信息；請回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的相對原子質(zhì)量為______；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是______；

（3）B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______相同．29、將一種白色固體rm{A}和一種黑色固體rm{B}按一定的比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{C}取淡黃色粉末rm{D}點(diǎn)燃放入氣體rm{C}中，會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E.}試回答：

rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各是什么物質(zhì)：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______

黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用，是這個(gè)反應(yīng)的______劑rm{.}

rm{(2)}寫出上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式．______，______．30、rm{壟脵}暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固體rm{壟脵}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常溫下過rm{壟脷}時(shí)分解放出氧化氫溶液遇到rm{C}時(shí)分解放出rm{D}其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改rm{D}rm{C}若將細(xì)鐵絲放在變，中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{壟脹}．rm{D}寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符號表達(dá)式表示rm{E}rm{(2)}rm{壟脵}有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出反應(yīng)所屬的rm{壟脷}rm{壟脹}__________________________；反應(yīng)類型．___________________rm{壟脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脹}．rm{(}參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：A；用水來澆滅電器著火；容易觸電，故做法不合理．

B；廚房燃?xì)饩哂锌扇夹?；漏氣時(shí)要立即關(guān)閉閥門打開門窗，降低其濃度，千萬不能見明火，打開排氣扇時(shí)容易產(chǎn)生電火花，故做法不合理．

C；室內(nèi)著火；不能立即打開門窗，否則火勢更大，故做法不合理．

D；商場火災(zāi)；立即尋找安全通道撤離，不能坐電梯等撤離，故做法合理．

故選：D．

A；根據(jù)滅火的原理判斷．

B；根據(jù)廚房燃?xì)夤苈鈺r(shí)的處理方法分析；要立即關(guān)閉閥門打開門窗，不能見明火．

C；根據(jù)室內(nèi)著火的處理方法分析．

D；根據(jù)商場著火的處理方法判斷．

“安全重于泰山”，防火、防爆問題事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，故易燃易爆物的安全知識就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，了解燃燒的條件和滅火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解題的前提．【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】本題考查了氧化物的判斷，氧化物是由兩種元素組成，并且其中有一種元素為氧元素的化合物?！窘獯稹緼.空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)組成的，屬于混合物，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B.高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成，所以它不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C.五氧化二磷是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故C正確；D.氧氣是由氧元素組成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)，所以它不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}3、A【分析】略【解析】rm{A}4、C【分析】【分析】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行。根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答即可。【解答】在金屬活動性順序中，rm{Zn>Cu>Ag}向一定質(zhì)量rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入rm{Zn}與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)。

rm{Zn+2AgNO_{3}=Zn(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{65}rm{216}

析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；

rm{Zn+Cu(NO_{3})_{2}=Zn(NO_{3})_{2}+Cu}

rm{65}rm{64}

析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程。

A.在rm{a}點(diǎn)時(shí)；硝酸銀沒有全部參加反應(yīng)，溶液中含有硝酸銀；硝酸銅和生成的硝酸鋅，溶質(zhì)是三種，故A正確；

B.rm{B}點(diǎn)時(shí)硝酸銀全部參加反應(yīng)；生成的固體是銀，故B正確；

C.rm{c}點(diǎn)時(shí)硝酸銅恰好完全反應(yīng)；溶液中只有硝酸鋅，故C錯(cuò)誤；

D.rmdczqq4s點(diǎn)時(shí)鋅過量；得到的固體有銀；銅和鋅，故D正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}5、B【分析】【分析】根據(jù)溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一；穩(wěn)定的混合物分析解答即可。

【解答】A.白酒是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯(cuò)誤；

B.牛奶不均一、不穩(wěn)定屬于乳濁液，故B正確；

C.糖能溶于水，形成了均一、穩(wěn)定的糖水溶液，故C錯(cuò)誤；

D.澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水，屬于溶液，具有均一、穩(wěn)定的性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【解析】rm{B}6、A【分析】【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。【解答】A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故A正確；

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故B錯(cuò)誤；C.鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故C錯(cuò)誤；D.木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D錯(cuò)誤。

故選A?！窘馕觥縭m{A}7、C【分析】本題考查學(xué)生對原子的構(gòu)成相關(guān)知識的識記和理解。原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子的質(zhì)量集中在原子核上，核外電子會發(fā)生變化，原子核在化學(xué)變化中不發(fā)生改變。原子在得失電子后，原子核、相對原子質(zhì)量是不變的。rm{A}rm{A}原子得失電子后，最外層電子數(shù)變化，原子的化學(xué)性質(zhì)隨之變化，故rm{.}；A錯(cuò)誤rm{B}原子得失電子后，最外層電子數(shù)變化，原子的化學(xué)性質(zhì)隨之變化，故rm{B}錯(cuò)誤；rm{.}原子得失電子后，最外層電子數(shù)變化，原子的化學(xué)性質(zhì)隨之變化，故rm{B}錯(cuò)誤；rm{.}rm{B}原子在得失電子后，原子核、相對原子質(zhì)量是不變的rm{B}；rm{C}rm{C}原子得失電子后，最外層電子數(shù)變化，原子的化學(xué)性質(zhì)隨之變化，粒子的電性也變化．錯(cuò)誤。，故C正確；C正確。rm{D}【解析】rm{C}二、多選題(共7題，共14分)8、AB【分析】

A；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中不僅有水，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，故A正確；

B；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物，故B正確；

C；硬水軟化的方法有：蒸餾或加熱煮沸；所以硬水放一段時(shí)間不會變成軟水，故C錯(cuò)；

D；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；軟水中也含有雜質(zhì)，故D錯(cuò)．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；而含較少鈣鎂離子的水為軟水；和硬水軟化的方法考慮本題．

9、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

10、AC【分析】解：A；圖A表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)正確；

B；圖B表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；圖C表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)正確；

D；圖D表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A；C

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC11、BC【分析】解：A；三者組成元素不相同．故錯(cuò)誤；

B；淀粉和脂肪的組成元素相同．故正確；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正確；

D；蛋白質(zhì)中一定都含有C、H、O、N四種元素；脂肪中不含有氮元素．故錯(cuò)誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質(zhì)是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的元素組成方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】【答案】BC12、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹緼.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC?！窘馕觥縭m{AC}13、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

14、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動的，故選項(xiàng)說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項(xiàng)說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實(shí)；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運(yùn)動的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】

道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說；門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表．

故答案為：錯(cuò)誤．

【解析】【答案】根據(jù)科學(xué)家們在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．

16、HMgCaP2O5Fe3O4KMnO4【分析】【解答】解：元素符號的書寫原則是只有一個(gè)字母的要大寫；有兩個(gè)字母的第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，化合物的化學(xué)式滿足化合價(jià)代數(shù)和為零，所以氫元素是H，鎂元素是Mg，鈣元素Ca；

五氧化二磷是P2O5，四氧化三鐵是Fe3O4，高錳酸鉀是KMnO4．

故答案為：H；Mg，Ca；

P2O5，F(xiàn)e3O4，KMnO4．

【分析】根據(jù)元素符號的書寫原則是只有一個(gè)字母的要大寫，有兩個(gè)字母的第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，以及化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析．17、略

【分析】解：設(shè)rm{S}rm{O}元素組成的化合物的化學(xué)式為rm{SxOy}

由rm{S}rm{O}元素的質(zhì)量比為rm{1}rm{1}則。

rm{(32隆脕x)}rm{(16隆脕y)=1}rm{1}rm{壟脵}

該化合物的化學(xué)式量為rm{64}所以rm{32隆脕x+16隆脕y=64}rm{壟脷}

由rm{壟脵壟脷}式，可得rm{x=1}rm{y=2}

則化合物的化學(xué)式為rm{SO_{2}}

故答案為：rm{SO_{2}}．

該化合物只有rm{S}rm{O}元素，設(shè)其分子式為rm{SxOy}根據(jù)該有機(jī)物分子中“硫、氧兩種元素的質(zhì)量比是rm{1}rm{1}”列式計(jì)算出rm{S}rm{O}原子數(shù)之比；然后確定其化學(xué)式．

本題考查了常見化學(xué)式的確定，題目難度不大，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，注意掌握確定化合物分子式的常用方法，注意質(zhì)量守恒在計(jì)算中的應(yīng)用．【解析】rm{SO_{2}}18、②④；⑤；②⑦；非金屬；得到【分析】解：rm{(1)}據(jù)圖可以看出，rm{壟脷壟脺}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，表示的是同種元素；rm{壟脻}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，表示的是陽離子；故填：rm{壟脷壟脺}rm{壟脻}

rm{(2)壟脷壟脽}的最外層電子數(shù)為rm{7}化學(xué)性質(zhì)相似，故填：rm{壟脷壟脽}

rm{(3)壟脷}是氟元素的最外層電子數(shù)為rm{7}在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，故填：非金屬，得到．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，元素的種類與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有關(guān)，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)大于rm{4}的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；據(jù)此解答．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{壟脷壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脽}非金屬；得到19、①d

②a

③b

④c

【分析】【分析】rm{壟脵.}根據(jù)常見酸的用途來分析解答；rm{壟脵.}根據(jù)單質(zhì)碳的用途來分析解答；rm{壟脷.}根據(jù)單質(zhì)碳的用途來分析解答；根據(jù)氧氣的用途來分析解答；rm{壟脷.}根據(jù)空氣的污染物來分析解答。rm{壟脹.}根據(jù)氧氣的用途來分析解答；rm{壟脹.}rm{壟脺.}根據(jù)空氣的污染物來分析解答。rm{壟脺.}【解答】rm{壟脵.}用作金屬表面除銹的是鹽酸；故選：氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，用于焊接和切割金屬；故選：rm70w5hhgrm{壟脷.}二氧化硫有毒，排放到空氣中會導(dǎo)致空氣石墨的熔點(diǎn)高、耐高溫、有滑膩感，用于制作潤滑劑；故選：rm{a}rm{a}【解析】rm{壟脵d}rm{壟脵d}rm{壟脷a}rm{壟脷a}

rm{壟脹b}20、量筒液體凹液面的最低處【分析】【分析】本題主要考查常用儀器選用以及使用方法。【解答】量取一定體積的液體，應(yīng)當(dāng)選用量筒，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平。故答案為：量筒；液體凹液面的最低處?！窘馕觥苛客惨后w凹液面的最低處21、略

【分析】

由圖知：量筒A與B之間有五個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表0.2毫升，即此量筒的分度值為0.2毫升；

凹液面最低處與5毫升以上一個(gè)刻度處相平；所以液體體積為5.2毫升；

故答案是：5.2毫升。

【解析】【答案】用量筒讀數(shù)時(shí)；注意它的分度值，視線要與量筒內(nèi)液體面相平；用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平．

四、計(jì)算題(共2題，共20分)22、略

【分析】

（1）依據(jù)常用儀器并看清題意；可知②④分別是酒精燈和水槽；

故答案為：酒精燈；水槽；

（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱；屬于固體加熱型，故選A；試管口放棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，從而堵塞導(dǎo)管；

故答案為：A；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（3）用過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱；故選B；A裝置需要加熱，操作復(fù)雜，B裝置具有不需加熱，操作簡便，且生成物是水，無污染，并可通過分液漏斗控制液體的滴加速度，從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的等優(yōu)點(diǎn)；

故答案為：B；無需加熱（或操作簡便；環(huán)保，可控制反應(yīng)速率等）；

（4）氧氣的密度比空氣大；不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；收集完畢，若先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，試管溫度降低，氣壓變小，可能導(dǎo)致水槽中水倒流入試管引起試管炸裂；

故答案為：C或D；炸裂試管．

【解析】【答案】（1）依據(jù)常用儀器并結(jié)合題意回答；

（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱；屬于固體加熱型，故選A；試管口放棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（3）用過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱；故選B；并比較A；B裝置，分析B裝置的優(yōu)點(diǎn)；

（4）依據(jù)氧氣的密度和溶解性確定收集裝置；依據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)分析操作可能導(dǎo)致的后果．

23、略

【分析】

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)需要觀察收集一瓶氣體所用的時(shí)間；所以用排水法更好一些．

結(jié)論：由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．

反思：催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；改變的是反應(yīng)的速度，所以還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不會發(fā)生變化．

故答案為：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：排水集氣法．

結(jié)論：在相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)．

反思：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)。

【解析】【答案】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：根據(jù)氧氣的溶解性選擇收集方法．

結(jié)論：從探究過程中收集相同體積氧氣的時(shí)間測定；反映了不同物質(zhì)作催化劑時(shí)的情況，表明影響化學(xué)反應(yīng)速率的催化劑因素．

反思：要證明是催化劑還應(yīng)證明反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

五、簡答題(共4題，共28分)24、略

【分析】試題分析：用試管加熱固體物質(zhì)的過程中，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象主要是不正確的操作所造成的，如①受熱時(shí)沒有預(yù)熱；②試管外部有水；③試管口沒有向下傾斜等考點(diǎn)：用試管給物質(zhì)加熱的基本操作．【解析】【答案】①受熱時(shí)沒有預(yù)熱；②試管外部有水；25、略

【分析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻；也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的．如試管沒有預(yù)熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管，這些都會導(dǎo)致水回流，試管破裂．

本題主要考查實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)．【解析】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻；也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的．如試管沒有預(yù)熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管，這些都會導(dǎo)致水回流，試管破裂．

故答案為：試管口朝上傾斜；試管底部接觸到燈芯；實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管．26、解：實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱時(shí)；試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的．如試管沒有預(yù)熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；加熱時(shí)試管外壁有水，導(dǎo)致加熱時(shí)試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導(dǎo)致試管受熱不均炸裂；試管口沒有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管等．

故答案為：①沒有給試管均勻預(yù)熱；

②試管外壁有水滴；

③試管底部接觸到燈芯；

④試管口沒有略向下傾斜．【分析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；造成試管炸裂的原因可能是：試管口朝上傾斜；試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水、未給試管預(yù)熱等．

本題主要考查實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，難度不大．【解析】解：實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱時(shí)，試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的rm{.}如試管沒有預(yù)熱；就直接加熱會造成試管受熱不均勻；加熱時(shí)試管外壁有水，導(dǎo)致加熱時(shí)試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導(dǎo)致試管受熱不均炸裂；試管口沒有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管等．

故答案為：rm{壟脵}沒有給試管均勻預(yù)熱；

rm{壟脷}試管外壁有水滴；

rm{壟脹}試管底部接觸到燈芯；

rm{壟脺}試管口沒有略向下傾斜．27、4P+5O22P2O5②④③④【分析】解：（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5

（2）此題證明了可燃物燃燒必須滿足燃燒條件；三個(gè)條件缺一不可，不接觸氧氣則不燃燒，所以實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。

（3）此題證明了可燃物燃燒必須滿足燃燒條件；三個(gè)條件缺一不可，必須要達(dá)到一定溫度，所以實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④證明了可燃物燃燒必須要達(dá)到一定溫度。

解：（1）4P+5O22P2O5

（2）②④

（3）③④

此題為可燃物燃燒條件的探究；通過對比實(shí)驗(yàn)，知道燃燒條件：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣（或空氣）接觸，三個(gè)條件缺一不可；而滅火則去掉三個(gè)條件中的一個(gè)便可。

化學(xué)的學(xué)習(xí)一定要理論聯(lián)系實(shí)際，熟練掌握白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O22P2O5．學(xué)習(xí)中總結(jié)歸納可燃性的一些物質(zhì)，以便保存和使用?！窘馕觥?P+5O22P2O5②④③④六、推斷題(共3題，共15分)28、略

【分析】解：（1）由硅元素的元素周期表的信息可知；硅的相對原子質(zhì)量為28.09；故填：28.09；

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，CD的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；故填：CD；

（3）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；B；C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)．

（1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】28.09；CD；最外層電子數(shù)29、氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；硫+氧氣二氧化硫【分析】解：rm{(1)}根據(jù)題目中的信息：將一種白色固體rm{A}和一種黑色固體rm{B}按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{C}取淡黃色粉末rm{D}點(diǎn)燃放入氣體rm{C}中，會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則rm{E}為二氧化硫，rm{D}為硫，rm{C}為氧氣；由實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，則rm{A}為氯酸鉀，rm{B}為二氧化錳rm{.}二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑；起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑．

rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣．

硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫rm{+}氧氣rm{+}二氧化硫．

故答案為：

rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；

rm{(1)}氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{(2)}氧氣；硫rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣rm{+}二氧化硫．

根據(jù)題目中的信息：將一種白色固體rm{+}和一種黑色固體rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{A}取淡黃色粉末rm{B}點(diǎn)燃放入氣體rm{C}中，會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{C}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等rm{E}獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．rm{(}【解析】氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣；硫rm{+}氧氣rm{+}二氧化硫rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}30、（1）KMnO4K2MnO4MnO2O2Fe3O4

（2）①分解反應(yīng)。

②分解反應(yīng)。

③化合反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生