2025年湘教新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于環(huán)節(jié)動物特征的敘述，正確的是（）A.身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動B.體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護作用C.身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外D.身體和附肢有分節(jié)，提高了運動能力2、將青蛙置于干燥環(huán)境或?qū)⑶嗤艿钠つw涂上油脂，青蛙會很快死亡，原因是（）A.無法散熱B.血液循環(huán)出現(xiàn)障礙C.氣體交換發(fā)生困難D.無法散失或吸收水分3、下列動物行為屬于先天性行為的是（）A.蚯蚓學會走“T”型迷宮B.眼鏡蛇聽到笛聲起舞C.菜青蟲取食十字花科植物的葉D.狗熊學會騎自行車4、下列敘述中與肺內(nèi)氣體交換作用無直接關(guān)系的是（）A.肺泡數(shù)目多B.肺泡外纏繞著毛細血管C.肺泡位于細支氣管的末端D.肺泡壁和毛細血管壁均由一層細胞構(gòu)成5、生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)6、戴云山的松林中松毛蟲大量繁殖，嚴重破壞松林．為了殺滅害蟲，恢復生態(tài)平衡，下列做法中最好的是（）A.噴灑殺蟲劑B.引入灰喜鵲C.砍掉有蟲的松樹D.人工捕捉評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、地球上的生物和它們的生活環(huán)境總稱為____，它也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．8、（2014秋?淮南期末）水稻作為一種重要的糧食作物，在農(nóng)業(yè)遺傳和變異中有著廣泛的研究價值．水稻的抗倒伏和倒伏是一對相對性狀，顯性性狀由基因B控制，隱性性狀由基因b控制；據(jù)有關(guān)內(nèi)容回答問題：

（1）將抗倒伏水稻作為親本，收集種子種下去，觀察水稻植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)結(jié)轉(zhuǎn)化成比例繪成如圖，根據(jù)圖中信息可推測出____是顯性性狀，親本的基因組成是____，倒伏植株基因組成為____．

（2）如果讓子代的倒伏植株與基因組成為Bb的植株進行雜交，后代出現(xiàn)倒伏的可能性為____%．

（3）將同一稻穗的水稻種子隨機分成兩組，分別種在肥沃和貧瘠的土壤中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異屬于____變異．

（4）水稻的體細胞染色體有24條，其染色體數(shù)目是____的，并且通常應(yīng)是____存在的．水稻一般是有性繁殖，其____是傳遞遺傳物質(zhì)的唯一媒介．

（5）生物體的基因包含著性狀的遺傳信息，但并不能表達出性狀．性狀實際上是由基因指導____的合成表達出來的，同時又受到____的影響．9、曉剛同學去奶奶家玩；奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗．他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因造成的？”請根據(jù)圖中幾個人的對話回答問題．

（1）圖中四個人的說法，屬于假設(shè)的是奶奶和____同學的說法．

（2）如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否正確，實驗的變量應(yīng)該是____，實驗中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是____的．

（3）用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是____

A．隨機的B．大；小花生都挑中等大小的。

C．大花生挑大的；小花生挑小的D．小花生挑大的，大花生挑小的。

（4）從實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗？____

A．1粒B．15粒C．30粒D．50粒。

（5）曉剛的話是對____同學說的．要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是____，除此之外，還可以采用的方法是____（回答一種即可）．

（6）大家還發(fā)現(xiàn)花生的種皮有紫紅色的，粉白色的，在生物遺傳學上，我們把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)，稱之為____．10、（2013春?莘縣期末）如圖為縮手反射示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）當手不小心受到針或火的刺激時，會發(fā)生縮手反射，此反射活動的神經(jīng)中樞在____內(nèi)，該反射的類型屬于____；

（2）1的結(jié)構(gòu)名稱是____；5的結(jié)構(gòu)名稱是____；

（3）當手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛，疼痛感覺形成于____；以后見到針或火就會有意識地躲避，此反射的類型屬于____．11、如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗；判斷正誤：

（1）實驗第二步，2號試管中也應(yīng)滴加2mL水．____

（2）保溫時，水溫設(shè)定為37℃，接近人體溫度，可使結(jié)果更準確．____

（3）滴加碘酒后，2號試管呈藍色，1號不變藍，說明唾液可以消化淀粉．____．12、如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進人葉片作為光合作用的原料；中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進人空氣的．請據(jù)圖回答：

（1）圖中[A]____是進行光合作用的場所．

（2）光合作用的原料是圖中[3]____和〔④〕____．

（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]____和[②]____．

（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、為了盡快治愈疾病，服藥越多越好．____．（判斷對錯）14、胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育過程中不進行的生活活動是消化食物____（判斷對錯）15、有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段，叫做基因．____（判斷對錯）16、青蛙、鳥和人都屬于恒溫動物．____．（判斷對錯）17、蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成青蛙____．（判斷對錯）18、正常情況下，尿液中不應(yīng)含有葡萄糖和無機鹽．____（判斷對錯）19、使植物花瓣、果皮呈現(xiàn)紅、藍、紫等不同顏色的物質(zhì)存在于細胞液中．____（判斷對錯）20、各種鰭的協(xié)調(diào)作用，保證了魚很好地游泳運動．____．21、學校工地施工爆破時，小明馬上閉嘴、捂耳．____．評卷人得分四、解答題(共3題，共21分)22、如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答以下問題．

（1）花的雄蕊由哪些結(jié)構(gòu)組成的（）

A．③和④B．①和②C．③；④和⑤D．①和③

（2）授粉時；接受花粉的結(jié)構(gòu)是（）

A．①B．②C．③D．④

（3）若這是一朵桃花；則將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是（）

A．①B．③C．④D．⑤

（4）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于（）

A．個體B．器官C．系統(tǒng)D．組織。

（5）下列植物中；具有類似這種花結(jié)構(gòu)的是（）

A．蠶豆B．蘇鐵C．五針松D．貫眾．23、動物是人類的好朋友；請舉兩個例子說明：

（1）______（2）______．

24、完成下列表格：

。血管名稱結(jié)構(gòu)功能血管壁特點血流速度血流速度動脈毛細血管靜脈評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共24分)25、某生物研究性學習小組在野外生物考查時發(fā)現(xiàn)：蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的；而到了秋末則變?yōu)辄S褐色蝗蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？他們回到學校后對此進行了模擬探究，實驗步驟如下：

①在一間鋪有綠色地毯的房間里；放入同種且大小相似的綠色昆蟲；褐色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)。

②半小時后；撤出母雞，分別計算兩種顏色昆蟲的幸存數(shù)目。

③假設(shè)每個幸存者都產(chǎn)生2個后代；且體色與幸存者相同，第二天按此補充投放兩種顏色的昆蟲，放回母雞。

④半小時后；再撤出母雞，再次計算兩種顏色昆蟲的幸存數(shù)目。

重復③；④步實驗至第三代獲得的數(shù)據(jù)如表，請分析回答：

。昆蟲第一代第三代第三代開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目幸存數(shù)目綠色昆蟲20927133920灰色昆蟲205154122（1）你認為該研究性學習小組的假設(shè)是______。

（2）這個實驗中的“綠色地毯”相當于______；而綠色和褐色則代表這種昆蟲的不同體色的______類型。

（3）第三代中______色昆蟲幸存者多；第三代和第一代相比；______色昆蟲幸存者減少。

（4）該實驗為什么做完第一代；還要做第二代；第三代？______。

（5）由該實驗的結(jié)果可推知，昆蟲的保護色就是與周圍環(huán)境相似的色彩保護色對于動物生存的意義是對______和______都十分有利。26、(8分)為驗證果實表皮的保護作用，某生物實驗小組利用蘋果做了如下實驗：①取3個干凈消毒的塑料袋，分別標上l、2、3號，把三個完整新鮮的蘋果洗干凈，將其中—個蘋果放人l號袋內(nèi)，密封（.精校）。②另取一個腐爛蘋果，用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后輕輕在—個蘋果表面劃動，但不劃破表皮；重復三次，裝入2號袋內(nèi)，密封。③，裝入3號袋內(nèi)，密封。④將3個塑料袋放在溫暖、黑暗的環(huán)境中，每天觀察，連續(xù)三天。請完成下列問題：(1)請將步驟③補充完整。(2)實驗中能形成對照實驗的是。(3)該小組在步驟④觀察的現(xiàn)象是。請設(shè)計—個實驗記錄表格(2分)(4)若實驗現(xiàn)象為1號和2號袋內(nèi)蘋果不腐爛，而3號袋內(nèi)蘋果腐爛，可以得出的結(jié)論是。(5)以上結(jié)論是否可靠?，原因是。27、某生物興趣小組的同學探究“生長激素是否對蝌蚪的生長發(fā)育有影響”，進行了如下探究過程：（每空2分，共10分）(l）提出問題：生長激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？(2)作出假設(shè)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3）制定實臉方案：A、取兩個大小相同的玻瑞缸，分別貼上標簽甲、乙；在甲缸中加人200ml池塘水，乙缸中加人200ml自來水；B、在甲、乙缸中分別加人同時孵化出的蝌蚪各20只．并加人等量的蝌蚪飼料；C、在甲缸中加人少量生長激素制劑，乙缸不加。(4）實施實臉．觀察并記錄蝌蚪生長發(fā)育情況．,①在上述實驗方案中有一步驟不夠嚴謹．請指出并改進．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②該實臉的實驗變量是＿＿＿＿＿。(5）通過改進實臉，你認為頂期的實臉結(jié)果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(6）根據(jù)預期的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體細長，由許多體節(jié)構(gòu)成，有真體腔，有口有肛門，有剛毛或疣足．【解析】【解答】解：A；身體由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動，A正確；

B；環(huán)節(jié)動物呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，環(huán)節(jié)動物體表具有保護作用的角質(zhì)層是透水的，B錯誤；

C；環(huán)節(jié)動物的身體有口有肛門；食物殘渣由肛門排出體外，C錯誤；

D；身體和附肢都分節(jié)；是節(jié)肢動物的主要特征，D錯誤．

故選：A．2、C【分析】【分析】青蛙的幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸，成體為青蛙既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達，兼用皮膚輔助呼吸，因此青蛙的皮膚經(jīng)常保持濕潤．將青蛙置于干燥環(huán)境或?qū)⑶嗤艿钠つw涂上油脂，青蛙的皮膚進行氣體交換受阻，會窒息死亡．

故選：C3、C【分析】【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．【解析】【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．蚯蚓學會走“T”型迷宮；眼鏡蛇聽到笛聲起舞、狗熊學會騎自行車，是通過學習得來的行為，屬于學習行為；菜青蟲取食十字花科植物的葉，是生來就有的，不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：C．4、C【分析】【分析】肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官；是進行氣體交換的主要場所．

肺泡是進行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．肺由許多肺泡構(gòu)成；肺泡數(shù)目多，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．肺泡位于細支氣管的末端與氣體交換沒有直接的關(guān)系．

故選：C5、A【分析】【分析】【解析】【答案】A6、B【分析】【分析】生物防治就是利用生物來防治病蟲害．生物來防常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等；它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．【解析】【解答】解：A；噴灑殺蟲劑會污染環(huán)境；

B；引入灰喜鵲屬于生物防治；不污染環(huán)境，又能防治害蟲；

C；砍掉有蟲的松樹；會破壞環(huán)境，威脅生物多樣性；

D；人工捕捉費時費力；效果差．

因此做法中最好的是引入灰喜鵲．

故選：B二、填空題(共6題，共12分)7、生物圈【分析】【分析】本題考查生物圈的概念．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．【解析】【解答】解：生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和；包括大氣圈的底部；水圈大部和巖石圈的表面．它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物圈．8、略

【分析】【分析】基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位；生物的性狀由基因控制；基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．生物的性狀表現(xiàn)還受環(huán)境因素的影響，關(guān)鍵是要明確基因和性狀的關(guān)系．生物的表現(xiàn)型受環(huán)境的影響，基因型相同，在不同的環(huán)境中，表現(xiàn)型不同．在遺傳學上，把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現(xiàn)出來的親本性狀，稱為顯性性狀，把未顯現(xiàn)出來的那個親本性狀，稱為隱性性狀．

控制顯性性狀的基因，稱顯性基因，通常用大寫英文字母表示（如A）．控制隱性性狀的基因，稱隱性基因，通常用小寫英文字母表示（如a）．【解析】【解答】解：（1）表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀，如豌豆的高莖和矮莖．控制顯性性狀的基因，稱顯性基因，通常用大寫英文字母表示（如B）．控制隱性性狀的基因，稱隱性基因，通常用小寫英文字母表示（如b）．將抗倒伏水稻作為親本，收集種子種下去，觀察水稻植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)結(jié)轉(zhuǎn)化成比例繪成如圖，根據(jù)圖中信息可推測出抗倒伏是顯性性狀，親本的基因組成是Bb，倒伏植株基因組成為bb．如圖所示：

（2）如果讓子代的倒伏植株與基因組成為Bb的植株進行雜交；后代出現(xiàn)倒伏的可能性為50%．如圖所示：

（3）將同一稻穗的水稻種子隨機分成兩組；分別種在肥沃和貧瘠的土壤中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異是由環(huán)境因素引起的變異，屬于不可遺傳變異．

（4）水稻的體細胞染色體有24條；其染色體數(shù)目是一定的，并且通常應(yīng)是成對存在的．水稻一般是有性繁殖，其生殖細胞（配子）是傳遞遺傳物質(zhì)的唯一媒介．

（5）生物體的基因包含著性狀的遺傳信息；但并不能表達出性狀．性狀實際上是由基因指導蛋白質(zhì)的合成表達出來的，同時又受到環(huán)境的影響．

故答案為：（1）抗倒伏；fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp

（2）50

（3）不可遺傳。

（4）一定；成對；生殖細胞（配子）

（5）蛋白質(zhì)；環(huán)境9、略

【分析】【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）圖中甲為提出的問題；奶奶和乙屬于作出的假設(shè)．

（2）奶奶的假設(shè)是品種影響花生果實的大??；變量是花生的不同品種，實驗中不同品種花生的栽培條件是相同的；乙同學的假設(shè)是栽培條件影響花生果實的大小，如土壤或水等，變量為栽培條件，實驗中不同的栽培條件下種植相同品種的花生種子．

（3）為了使抽樣檢測的結(jié)果能夠接近總體的真實情況；抽樣時應(yīng)當盡量避免主觀因素的影響．要做到隨機抽取一定量（建議不要少于30粒）的種子作樣本，故選A．

（4）為了使實驗結(jié)果準確可靠；應(yīng)多選種子，并取平均值．因此樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒，故選D．

（5）曉剛是對甲同學說的．為了使實驗結(jié)果準確取平均值；除此之外，還可以采用的方法是求總質(zhì)量進行比較．

（6）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．花生的種皮有紫紅色的；粉白色的，在生物遺傳學上，我們把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)，稱之為相對性狀．

故答案為：（1）乙；

（2）花生的不同品種相同。

（3）A

（4）D

（5）甲計算平均值求和。

（6）相對性狀10、略

【分析】【分析】反射弧的組成是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．圖中反射弧中各數(shù)字以及字母代表的名稱是：1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、5效應(yīng)器、A脊髓的灰質(zhì)、B脊髓的白質(zhì)、C神經(jīng)節(jié)【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．縮手反射的反射弧的組成是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．縮手反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)不需要大腦皮層的參與，因此該反射屬于簡單反射．

（2）圖中1上所示的結(jié)構(gòu)名稱是感受器；能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；5所示的結(jié)構(gòu)名稱是效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動并作出反應(yīng)．

（3）當手受到針的刺激后會感到疼痛；痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞，以后見到針會有意識地躲避，是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上，通過大腦皮層形成的，因此屬于復雜反射．

故答案為：（1）脊髓；簡單反射；（2）感受器；效應(yīng)器；（3）軀體感覺中樞；復雜反射．11、×√×【分析】【分析】分析圖示中的實驗設(shè)置可知：1號試管和2號試管是以唾液為變量形成的一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用．【解析】【解答】解：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組．該實驗是以唾液為變量形成的對照實驗，因此實驗第二步中，1號試管中滴加了2ml清水，2號試管中應(yīng)滴加相同量的唾液．該對照實驗的實驗組是2號試管，對照組是1號試管．

（2）消化酶的催化能力受溫度的影響；在體溫下酶的催化能力最強，因此隔水加熱的水溫是37℃．

（3）2號試管中由于加入的是唾液；在溫度適宜的情況下，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍色；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍色．

故答案為：（1）×

（2）√

（3）×12、葉綠體水二氧化碳有機物淀粉氧氣葉片【分析】【分析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在制造的有機物中的過程．葉是光合作用的主要器官．分析題意，如圖是植物光合作用過程示意圖，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由分析可知；圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．有機物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．據(jù)此可知，①是有機物淀粉，②是氧氣，③是水，④是二氧化碳，A是葉綠體．

（1）由上可知；進行光合作用的場所是圖中的A葉綠體．

（2）光合作用的原料是圖中的③水和④二氧化碳．

（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中的①有機物淀粉和②氧氣．

（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是葉．

故答案為：（1）葉綠體。

（2）③水；④二氧化碳。

（3）①有機物淀粉；②氧氣。

（4）葉片三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害，是藥三分毒，并不是藥越多越好，題干說法錯誤．

故答案為：×14、√【分析】【分析】胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液．胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換，【解析】【解答】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶從母體血液中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，而胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過臍帶、胎盤進入母體血液后由母體排出體外的．因此，胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育過程中不進行的生活活動是消化食物和呼吸，所以題干的說法正確．

故答案為：√15、√【分析】【分析】遺傳物質(zhì)存在于細胞核里，染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．【解析】【解答】解：遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位叫做基因；因為DNA是主要的遺傳物質(zhì)；故DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因．基因決定生物的性狀．故說法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】動物界中，只有鳥類和哺乳動物為恒溫動物．【解析】【解答】解：鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．青蛙為兩棲類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．

故答案為：×17、√【分析】【分析】兩棲類動物青蛙、蟾蜍幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別最大，屬于變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時，腎小管上皮細胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)（如氨）分泌到腎小管的管腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此正常情況下，尿液中不應(yīng)含有葡萄糖，都是含有無機鹽．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)主要包括細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜、液泡等，液泡內(nèi)含細胞液，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細胞液中有營養(yǎng)物質(zhì)；有味道的物質(zhì)和有顏色的物質(zhì)；如使植物花瓣、果皮呈現(xiàn)紅、藍、紫等不同顏色的物質(zhì)存在于細胞液中．

故答案為：√20、√【分析】【分析】魚鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：魚生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換方向的作用；可見魚鰭的作用主要是運動器官．

故答案為：√21、√【分析】【分析】此題考查的知識點是耳的衛(wèi)生保健，解答時可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來分析．【解析】【解答】解：當聽到巨大聲響時；空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響．

故答案為：√四、解答題(共3題，共21分)22、略

【分析】【分析】雌蕊和雄蕊是一朵花的主要結(jié)構(gòu)，圖中①花藥，②花絲，③柱頭，④花柱，⑤子房．【解析】【解答】解：（1）雄蕊由①花藥和②花絲組成；雌蕊由③柱頭；④花柱、⑤子房組成，故選B．

（2）雄蕊花藥里的花粉散落出來；落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，可見授粉時，接受花粉的結(jié)構(gòu)是③柱頭，故選B．

（3）桃花開花后；必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個過程，⑤子房才能發(fā)育成果實，胚珠才能發(fā)育成種子，故選D．

（4）器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的；花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于生殖器官，故選B．

（5）貫眾屬于蕨類植物；蕨類植物無花，蘇鐵和五針松屬于裸子植物，蠶豆花的具有類似這種花結(jié)構(gòu)，既有雌蕊也有雄蕊，屬于兩性花，故選A．

故答案為：（1）B；

（2）B；

（3）D；

（4）B；

（5）A23、略

【分析】

蚯蚓對人類的益處很多．第一；蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長，能夠起到改良土壤的作用．第二，蚯蚓能夠提高土壤的肥力，蚯蚓吃進的腐爛有機物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分．第三，蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營養(yǎng)價值很高，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品．第四，利用蚯蚓來處理有機廢物的效率很高，如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機廢物．．

鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲．一只啄木鳥；一天可食森林害蟲三千多只，它既像醫(yī)生給植物看病，又像衛(wèi)士保護著植物．

故答案為：（1）蚯蚓在土壤里活動；使土壤疏松，能夠起到改良土壤的作用；能夠提高土壤的肥力；是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品；利用蚯蚓來處理有機廢物．（2）鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲．

【解析】【答案】此題考查動物與人類生活息息相關(guān)．我們的衣；食，住，行離不開動物．

24、略

【分析】【分析】人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結(jié)構(gòu)特點如表：。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【解析】【解答】解：血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．動脈、毛細血管、靜脈的結(jié)構(gòu)和功能如表：。血管名稱結(jié)構(gòu)功能血管壁特點血流速度血流速度動脈較厚、彈性大快把心臟中的血液輸送到全身各處毛細血管非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成最慢進行物質(zhì)交換靜脈較薄，彈性小慢把血液從全身各處送回心臟故答案為：。血管名稱結(jié)構(gòu)功能血管壁特點血流速度血流速度動脈較厚、彈性大快把心臟中的血液輸送到全身各處毛細血管非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成最慢進行物質(zhì)交換靜脈較薄，彈性小慢把血液從全身各處送回心臟五、實驗探究題(共3題，共24分)25、昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的生活環(huán)境變異綠色灰色證實動物保護色的形成是環(huán)境對生物進行的長期自然選擇的結(jié)果躲避敵害種族延續(xù)【分析】解：（1）某生物研究性學習小組在野外生物考查時發(fā)現(xiàn)：蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的；而到了秋末則變?yōu)辄S褐色蝗蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？因此該研究性學習小組的假設(shè)是：