2024年秋新人教版七年級上冊道德與法治教學課件 3.1做有夢想的少年

第三課夢想始于當下對于剛剛步入中學校門的學生而言，中學時代是一個全新的人生階段。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。面對中學生活中蘊藏的機遇與挑戰(zhàn)，中學生要樹立什么樣的夢想？如何實現(xiàn)自己的夢想？學習有何重要性？如何樹立正確的學習態(tài)度？這些問題需要在本課幫助學生解決。第1課時做有夢想的少年政治認同：樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的志向。健全人格：明確個人行動對實現(xiàn)夢想的重要性，激發(fā)個人內心的夢想動力，堅定信心。 責任意識：體悟夢想的意義，激發(fā)追夢的熱情，敢于追夢；樹立“有夢就有希望”的人生態(tài)度，增強社會責任感。

1.視頻導入一個人有了夢想就有了希望，有了前進的動力。有了夢想，我們的人生就有了目標，有了方向。2.活動導入請將你的夢想寫下來，投放到講臺上的夢想盒中，并向大家分享你的夢想。夢想投遞站3.名言導入生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進?！旯麎粝氲淖饔?。 少年夢想的特點。夢想的含義。

難點重點活動一：暢談夢想同學們，你們的夢想是什么？作家科學家醫(yī)生教師飛行員活動二：夢想的作用你認為夢想有何作用？桂海潮的同門、北航宇航學院教師王悅說，桂海潮一直保持著鍛煉身體的習慣，長跑、騎自行車、游泳等體育運動他都很擅長，“很有毅力，身體素質特別好?！彼膶W生也對此印象深刻，“桂老師常常敦促大家加強鍛煉，增強體質的同時也磨煉意志品質?！薄昂脦状挝覀冋夜鹄蠋煹臅r候，他都是在體育場跑步。”即便如此，航天員選拔和訓練階段近乎苛刻的體能要求對桂海潮來說依然是個不小的挑戰(zhàn)。通過請教教員、每次體訓課后加練、學習飛行員訓練方式增加耐受性等，到2023年測試的時候，桂海潮達到了一級航天員的水平。夢想的含義和作用。（1）含義：夢想是對未來美好生活的愿望。（2）作用【重點】：①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。③有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。學習桂海潮的事跡，我們青少年應該如何確立自己的夢想？活動三：少年夢想與個人志向2003年10月15日，施甸一中的校園廣播播出一則消息：“航天員楊利偉駕乘神舟五號飛船一飛沖天，圓了中華民族千年的飛天夢?！闭谧x高二的桂海潮聽到消息十分振奮，他的心中埋下了“航天夢”的種子。兩年后，桂海潮以施甸縣理科第一名的成績考入北京航空航天大學宇航學院飛行器設計與工程專業(yè)，對夢想作了最精彩的回應。本科期間，桂海潮的成績名列前茅，被保送讀研并提前攻讀博士，并于2014年獲得工學博士學位。2018年，桂海潮得知國家開始招募第三批航天員。聽到這一消息，桂海潮心潮澎湃，他第一時間報名，通過層層嚴苛的選拔后，桂海潮以載荷專家的身份，加入我國第三批航天員隊伍。活動四：少年夢與時代脈搏2024年5月6日，桂海潮回到母校云南省保山市施甸一中，向大家分享了自己“航天圓夢”的經歷。一位高三學弟向學長桂海潮提問：“現(xiàn)在的你，對‘載人航天精神’有什么特別的理解?”桂海潮講了“四個特別”。特別能吃苦，不是刻意自找苦吃，而是在有特殊情況時，特別是國家有特殊需要時，條件不具備的情況下，我們一定要能吃苦。這放在自己的成長過程中也是一樣的，在學習條件、硬件資源不夠的時候，那我們就多吃一點苦把它學好。特別能戰(zhàn)斗，就是面對特殊的困難和挑戰(zhàn)的時候，我們必須頂上去，這就是擔當，這就是勇氣。即使每一次飛行都有一定的風險，活動四：少年夢與時代脈搏（1）作為一名新時代的少年，你從桂海潮所講的“四個特別”中得到哪些收獲？（2）作為一名新時代的少年，我們應如何將個人夢想與時代發(fā)展緊密結合起來？我們也一定要有這種戰(zhàn)斗犧牲的精神。特別能攻關，具體體現(xiàn)在科研領域，就是我們遇到一些特別的技術難題，不能退縮，要想辦法去解決。特別能奉獻，用酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地來舉例，以前這里是一片大漠戈壁，不用說衛(wèi)星發(fā)射塔架了，起初整個區(qū)域連居民都沒有，全是石頭，就是在這樣艱苦的條件下，很多人的青春年華都投入進去。現(xiàn)在，這里成為一座城，成為我們中國航天員進出太空最溫暖、最安全、最可靠的一個航天發(fā)射港。做有夢想的少年的要求。【難點】(1)做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。①作用：志向是人生的航標，是奮斗的原動力。②要求：早立志，立大志，立長志。(2)做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。①生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。②中華民族偉大復興的美好前景,為我們提供了更廣闊的舞臺,也提出了更高的要求,我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。請你從做個追夢少年的角度，說一說你從習近平總書記的講話中獲得了哪些感悟。習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上發(fā)表重要講話強調，青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天?！瓕崿F(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先。……新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。請你從做個追夢少年的角度，說一說你從習近平總書記的講話中獲得了哪些感悟。①夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。②做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。③做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。做有夢想的少年夢想的含義做有夢想的少年的要求應當樹立遠大志向應當緊扣時代脈搏夢想的作用謝謝大家教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

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