【MOOC】量表開發(fā)基礎(chǔ)理論與分析實(shí)戰(zhàn)(北京大學(xué))章節(jié)中國大學(xué)慕課答案

【MOOC】量表開發(fā)基礎(chǔ)理論與分析實(shí)戰(zhàn)(北京大學(xué))章節(jié)中國大學(xué)慕課答案

有些題目順序不一致，下載后按鍵盤ctrl+F進(jìn)行搜索第三章信、效度概述及結(jié)構(gòu)效度第三章單元測試1.單選題：進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析的模型修正，可同時(shí)參考修正指數(shù)（MI）和值一起確定修正的路徑

選項(xiàng)：

A、相關(guān)系數(shù)

B、Cronbach’sα值

C、p值

D、期望參數(shù)改變量（EPC）

答案：【期望參數(shù)改變量（EPC）】2.單選題：進(jìn)行探索性因子分析，一般共同度應(yīng)為

選項(xiàng)：

A、達(dá)到0.3

B、0.4即可

C、達(dá)到0.5

D、達(dá)到0.6

答案：【達(dá)到0.5】3.單選題：進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化載荷值一般應(yīng)該達(dá)到

選項(xiàng)：

A、0.5~0.95之間

B、0.4~0.85之間

C、0.3~0.85之間

D、0.5~1之間

答案：【0.5~0.95之間】4.單選題：效度反映測量工具的

選項(xiàng)：

A、穩(wěn)定性

B、準(zhǔn)確性

C、一致性

D、可變性

答案：【準(zhǔn)確性】5.單選題：信度反映測評工具的

選項(xiàng)：

A、穩(wěn)定性

B、準(zhǔn)確性

C、真實(shí)性

D、可靠性

答案：【穩(wěn)定性】6.多選題：關(guān)于探索性因子分析說法正確的是

選項(xiàng)：

A、量表的結(jié)構(gòu)是在理論啟發(fā)下制定的

B、對量表結(jié)構(gòu)未知或者未被證實(shí)的情況下進(jìn)行

C、常用的估計(jì)方法是極大似然法

D、可執(zhí)行跨群組的分析

答案：【量表的結(jié)構(gòu)是在理論啟發(fā)下制定的;對量表結(jié)構(gòu)未知或者未被證實(shí)的情況下進(jìn)行】7.多選題：驗(yàn)證性因子分析的模型擬合不理想，可采用的模型修正方法有

選項(xiàng)：

A、根據(jù)修正指數(shù)提示的殘差項(xiàng)之間建立相關(guān)

B、逐一刪除標(biāo)準(zhǔn)化載荷值小的條目

C、逐一刪除MI最大值所對應(yīng)的條目

D、直接刪除MI最大值所對應(yīng)的所有條目

答案：【根據(jù)修正指數(shù)提示的殘差項(xiàng)之間建立相關(guān);逐一刪除標(biāo)準(zhǔn)化載荷值小的條目;逐一刪除MI最大值所對應(yīng)的條目】8.單選題：測量工具（量表）能夠準(zhǔn)確測出所需測量的事物的程度即為信度

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】9.單選題：某條目在兩個(gè)或多個(gè)公因子上的載荷值＞0.3即存在交叉載荷

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】10.單選題：信度反映測量工具準(zhǔn)確性

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】11.單選題：驗(yàn)證性因子分析常用的分析方法是主成分分析法

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】12.單選題：效度高，信度不一定高

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】13.單選題：信度高，效度一定高

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】[vk-content]14.單選題：實(shí)施探索性因子分析，如果要建構(gòu)精確的效度，其樣本數(shù)最好＞100例

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】15.單選題：信度高，效度不一定高

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【正確】16.單選題：驗(yàn)證性因子分析用得數(shù)據(jù)不應(yīng)與探索性因子分析用得數(shù)據(jù)完全一致

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【正確】17.單選題：探索性因子分析的樣本量至少為量表?xiàng)l目數(shù)的5倍

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【正確】18.單選題：當(dāng)量表的框架結(jié)構(gòu)未知或未明確時(shí)，需采用驗(yàn)證性因子分析

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】第四章校標(biāo)效度和內(nèi)容效度第四章單元測試1.單選題：折半信度評價(jià)量表的

選項(xiàng)：

A、內(nèi)部一致性

B、跨時(shí)間穩(wěn)定性

C、跨形式穩(wěn)定性

D、跨評價(jià)者穩(wěn)定性

答案：【內(nèi)部一致性】2.單選題：內(nèi)部一致性和重測信度都屬于跨條目的一致性的評價(jià)方法

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】3.單選題：全體一致S-CVI和平均S-CVI均應(yīng)達(dá)到0.9

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】4.單選題：內(nèi)容效度通常主要由專家評定

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【正確】第五章信度第五章單元測試1.單選題：折半信度評價(jià)量表的

選項(xiàng)：

A、內(nèi)部一致性

B、跨時(shí)間穩(wěn)定性

C、跨形式穩(wěn)定性

D、跨評價(jià)者穩(wěn)定性

答案：【內(nèi)部一致性】2.單選題：評分者信度是指

選項(xiàng)：

A、同一被試者不同時(shí)間測試得分

B、兩個(gè)及以上評分者采用相同量表給不同被試者評分

C、兩個(gè)及以上評分者采用不同量表給不同給不同被試者評分

D、不同評分者對同一個(gè)被試者采用相同的量表進(jìn)行評分

答案：【不同評分者對同一個(gè)被試者采用相同的量表進(jìn)行評分】3.單選題：副本信度用于評價(jià)量表的跨形式一致性

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【正確】4.單選題：患者在手術(shù)前、后使用同一疼痛評分量表所測結(jié)果可反映重測信度

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】5.單選題：采用不同量表對同一組被試者實(shí)施兩次測量所得結(jié)果的一致性程度為重測信度

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】6.單選題：內(nèi)部一致性和重測信度都屬于跨條目的一致性的評價(jià)方法

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】第二章量表的框架與條目確定第二章單元測試1.單選題：以下哪項(xiàng)是基于被試預(yù)調(diào)查數(shù)據(jù)的客觀條目篩選方法包括

選項(xiàng)：

A、認(rèn)知訪談

B、Delphi法

C、計(jì)算條目-內(nèi)容效度指數(shù)

D、因子分析法

答案：【計(jì)算條目-內(nèi)容效度指數(shù)】2.單選題：量表中的反向計(jì)分題是指

選項(xiàng)：

A、一個(gè)條目得分低代表所測構(gòu)念的水平較高

B、一個(gè)條目得分高代表所測構(gòu)念的水平較高

C、包含否定表述的條目

D、包含疑問表述的條目

答案：【一個(gè)條目得分低代表所測構(gòu)念的水平較高】3.單選題：請被試者逐條評價(jià)量表備選條目進(jìn)行條目篩選時(shí)

選項(xiàng)：

A、選擇相似特征人群

B、只能選擇量表的目標(biāo)人群

C、選擇包括目標(biāo)人群在內(nèi)的全人群（兒童、青少年、中年和老年）

D、無特殊要求，便利選擇

答案：【只能選擇量表的目標(biāo)人群】4.單選題：量表中的反向記分題可用于了解被試者是否仔細(xì)閱讀理解問題

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【正確】5.單選題：將量表?xiàng)l目得分從高到低排列，分別取得分最高和最低的27%作為高分組和低分組，將高分組和低分組得分進(jìn)行獨(dú)立樣本的t檢驗(yàn)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義則認(rèn)為區(qū)分度好

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【正確】6.單選題：根據(jù)專家評分計(jì)算量表?xiàng)l目的內(nèi)容效度指數(shù)（I-CVI），當(dāng)有5位專家時(shí)，I-CVI至少為0.78

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】7.單選題：Delphi法，一般實(shí)施兩輪即可獲得專家的一致意見

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】8.單選題：I-CVI的計(jì)算方法為某條目被評分為3-4分的專家人數(shù)除以專家總?cè)藬?shù)

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【正確】9.單選題：因子分析法是從條目一致性的角度篩選條目

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】10.單選題：量表?xiàng)l目篩選采用專家咨詢/函詢的方法即可

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】第一章概述第一章單元測試1.單選題：國際上，有正式記錄的量表是在

選項(xiàng)：

A、1828年

B、1864年

C、1905年

D、1928年

答案：【1864年】2.單選題：按照量表開發(fā)步驟完成量表開發(fā)即可獲得科學(xué)可靠的量表

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】3.單選題：新開發(fā)的量表必須經(jīng)過嚴(yán)格的測量學(xué)屬性檢驗(yàn)

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【正確】4.單選題：編制的問卷無需檢驗(yàn)其測量學(xué)屬性

選項(xiàng)：

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：【錯(cuò)誤】第六章量表漢化第六章單元測試1.單選題：以下哪項(xiàng)屬于量表文化調(diào)試的內(nèi)容

選項(xiàng)：

A、對翻譯后不通順的語句進(jìn)一步修改

B、對不符合靶語文化習(xí)慣的詞進(jìn)行同意替換

C、對翻譯錯(cuò)誤的詞句進(jìn)一步修改

D、對翻譯后有歧義的詞句進(jìn)一步修改

答案：【對不符合靶語文化習(xí)慣的詞進(jìn)行同意替換】2.單選題：量表引起前要對所引進(jìn)的量表進(jìn)行適宜性評估，以下哪項(xiàng)不是評估的內(nèi)容

選項(xiàng)：

A、源語言量表的評估目的

B、源語言量表的評估評估日期

C、源語言量表在其文化背景及研究人群中有的信度、效度

D、源語言量表的目標(biāo)人群

答案：【源語言量表的評估評估日期】3.單選題：量表跨文化調(diào)適是指按照目標(biāo)語言的習(xí)慣用法完成量表的翻譯即