2025年《燈塔大課堂第二十八課》觀看心得（2篇）

2025年《燈塔大課堂第二十八課》觀看心得我近期參與學習了《燈塔大課堂第二十八課》，其主題聚焦于提升思考效能與創(chuàng)新思維的策略與技巧。此課程極具價值，內(nèi)容充實，我從中獲取了諸多啟示。課程首先突出了思考的必要性。思考作為人類固有的能力，有助于我們解析問題、尋找解決方案，并激發(fā)創(chuàng)新?，F(xiàn)代社會中，許多人往往忽視了思考的重要性，常常陷入常規(guī)思維的框架。本課通過一系列案例分析和實踐練習，提倡我們培養(yǎng)主動思考的習慣，并提供有效方法以提升思考能力。如采用自我提問、多元視角探索問題，以及運用思維導圖來系統(tǒng)化我們的思考。這些策略我已經(jīng)開始在日常生活中積極實踐，效果顯著。課程關注于創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在信息爆炸的當下，創(chuàng)造力是獲取競爭優(yōu)勢的關鍵。它能催生新的觀念、想法和創(chuàng)新解決方案。課程通過一系列實例和練習，教導我們?nèi)绾渭ぐl(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)造力。這包括拓寬知識領域、嘗試角色轉換以進行換位思考，以及運用頭腦風暴、聯(lián)想和類比等創(chuàng)新工具。這些方法實用且高效，我深信持續(xù)實踐將顯著提升我的創(chuàng)造力。課程還強調(diào)了適應性思維模式的價值。不同的思維模式將影響我們的思考結果。因此，我們需要掌握并靈活應用各種思維模式來應對復雜問題。課程介紹了直線思維、環(huán)狀思維、樹狀思維等多種模式，并通過實踐活動幫助我們理解和運用。這些活動既富有挑戰(zhàn)性又充滿趣味，使我在實踐中深刻理解了各種思維模式的優(yōu)缺點，對提升我的思考能力和創(chuàng)新思維大有裨益。本課程對我產(chǎn)生了深遠影響。我深化了對思考重要性的理解，掌握了提升思考能力的策略；我認識到了創(chuàng)造力的重要性，學會了培養(yǎng)創(chuàng)新思維的技巧；我學會了運用多元思維模式，增強了思維的靈活性。通過學習，我確信自己將在學習、工作和生活中更高效地運用思考能力和創(chuàng)新思維，持續(xù)提升自我，為未來開辟更廣闊的道路。2025年《燈塔大課堂第二十八課》觀看心得（二）《燈塔大課堂第二十八課》是一堂極具啟發(fā)性和實踐價值的課程，主要探討了“情商”的核心概念及其提升策略。講師以鮮明的論述和實例，深入淺出地闡述了情商在個人成就和職業(yè)成功中所扮演的關鍵角色。講師詳細解讀了情商的定義及其重要性。他強調(diào)，情商不僅涉及個人情緒的管理和自我認知，還包括與他人有效交往的能力和社交策略。具備高情商的人能更準確地解讀自身和他人的情感，更從容地應對壓力和困難，并建立穩(wěn)固的人際關系。隨后，講師逐步引導我們理解提升情商的途徑。他涵蓋了自我意識、情緒管理、自我激勵和社交技巧等關鍵領域。通過具體的實例和實踐練習，他幫助我們更好地掌握和運用這些關鍵能力。在自我意識部分，講師強調(diào)了自我理解的必要性，提倡通過反思和觀察來增進自我認知。他還提出了一些實用方法，如日志記錄和冥想練習，以助我們深入了解自身的情感和思維模式。在情緒管理環(huán)節(jié)，講師闡述了控制和表達情緒的重要性，并提供了如深呼吸、積極思考和放松技術等實用工具。他還特別提到，適切的情緒表達和沖突解決策略對于情緒管理同樣至關重要。在自我激勵部分，講師分享了如何保持積極心態(tài)和動力的策略。他強調(diào)了設定目標、制定計劃和自我激勵的價值，認為明確的目標設定和有序的追求能維持積極心態(tài)并激發(fā)內(nèi)在動力。他還提出了一些實用技巧，如設定小目標、自我獎勵和尋找支持網(wǎng)絡等。講師探討了建立良好人際關系的社交技巧。他強調(diào)了傾聽、溝通和建立信任等基本技能，并指出尊重他人與恰如其分地表達自我是有效社交的關鍵。這堂課讓我深刻理解到情商在個人生活和職業(yè)生涯中的影響力。通過學習和實踐這些情商技巧和理念，我確信自己能更有效地理解和管理情緒，同時增強與他人的互動質(zhì)量?？傮w而言，這堂課以其嚴謹性和實用性給我留下了深刻印象。講師的生動講解和實例應用使我對情