第三單元第11課《飛船登月一線牽》說課稿-2023-2024學(xué)年泰山版小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊_第1頁
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第三單元第11課《飛船登月一線牽》說課稿-2023-2024學(xué)年泰山版小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)第三單元第11課《飛船登月一線牽》說課稿-2023-2024學(xué)年泰山版小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自泰山版小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊第三單元第11課《飛船登月一線牽》。主要內(nèi)容包括:了解月球探測的歷史背景,學(xué)習(xí)使用搜索引擎查找相關(guān)資料,掌握信息篩選和整理的方法,運用文字處理軟件編輯制作一份關(guān)于月球探測的科普報告。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠提高信息素養(yǎng),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)月球探測知識,提升信息獲取和加工能力,培養(yǎng)對科學(xué)探索的興趣和好奇心,鍛煉運用信息技術(shù)解決問題的能力。同時,通過合作學(xué)習(xí)和項目式學(xué)習(xí),增強學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點,

①搜索引擎的使用:學(xué)生能夠熟練運用搜索引擎查找與月球探測相關(guān)的資料,學(xué)會使用關(guān)鍵詞進行精確搜索。

②信息整理與編輯:學(xué)生能夠根據(jù)查找的資料,進行信息的篩選、整理和歸納,并運用文字處理軟件進行編輯,制作出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的科普報告。

2.教學(xué)難點,

①信息素養(yǎng)的培養(yǎng):引導(dǎo)學(xué)生認識到信息時代的重要性,學(xué)會在大量信息中辨別真?zhèn)?,提高信息素養(yǎng)。

②創(chuàng)新思維的激發(fā):通過月球探測這一主題,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,鼓勵他們提出自己的觀點和設(shè)想。

②合作學(xué)習(xí)的實踐:在小組合作中,學(xué)生需要學(xué)會分工合作,共同完成任務(wù),這要求學(xué)生具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有泰山版小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊第三單元第11課《飛船登月一線牽》的教材。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與月球探測相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,以豐富課堂內(nèi)容,增強學(xué)生的直觀感受。

3.實驗器材:無需實驗器材。

4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),方便學(xué)生分組合作;在白板上展示課程內(nèi)容,便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

教師通過展示月球探測的圖片或視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣,提問:“同學(xué)們,你們知道人類是如何探索月球的嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)《飛船登月一線牽》這一課,一起揭開月球探測的神秘面紗?!?/p>

學(xué)生分享已有知識,教師總結(jié)并引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新知(20分鐘)

a.搜索引擎的使用(5分鐘)

教師示范如何使用搜索引擎查找月球探測的相關(guān)資料,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞的使用技巧。

學(xué)生跟隨教師操作,嘗試獨立搜索,教師巡視指導(dǎo)。

b.信息整理與編輯(5分鐘)

教師展示一個關(guān)于月球探測的示例文檔,講解如何進行信息的篩選、整理和編輯。

學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo),嘗試編輯自己的文檔。

c.文字處理軟件的應(yīng)用(5分鐘)

教師演示如何使用文字處理軟件制作文檔,包括字體、段落、圖片插入等基本操作。

學(xué)生跟隨教師操作,逐步掌握軟件的使用方法。

d.小組合作學(xué)習(xí)(5分鐘)

學(xué)生分組,每組選擇一個關(guān)于月球探測的特定主題,進行資料收集和整理。

教師指導(dǎo)學(xué)生如何進行團隊合作,確保每個成員都能參與其中。

e.制作科普報告(5分鐘)

學(xué)生根據(jù)收集到的資料,運用所學(xué)知識制作科普報告。

教師巡視指導(dǎo),確保學(xué)生能夠順利完成報告制作。

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

a.課堂練習(xí)(5分鐘)

教師提供一些關(guān)于月球探測的練習(xí)題,學(xué)生獨立完成。

教師講解答案,并對學(xué)生的答題情況進行評價。

b.小組展示(5分鐘)

每組展示自己的科普報告,其他組學(xué)生進行評價。

教師對學(xué)生的展示進行點評,并提出改進建議。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)搜索引擎的使用、信息整理、文字處理軟件應(yīng)用和團隊合作的重要性。

學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得,教師鼓勵學(xué)生在日常生活中運用所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

教師布置作業(yè):學(xué)生利用課余時間,繼續(xù)收集關(guān)于月球探測的資料,并嘗試制作一個更詳細的科普報告。

教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成質(zhì)量,并鼓勵學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)心得。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1.信息素養(yǎng)的提升:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟練運用搜索引擎查找信息,學(xué)會了如何使用關(guān)鍵詞進行精確搜索,提高了信息檢索的能力。在信息爆炸的時代,這一技能對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。

2.信息處理能力的增強:學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了如何對收集到的信息進行篩選、整理和歸納,并運用文字處理軟件進行編輯,制作出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的科普報告。這有助于學(xué)生提高信息處理能力,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3.信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高:通過學(xué)習(xí)文字處理軟件的基本操作,學(xué)生能夠獨立完成文檔的編輯,為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了實用的技能。

4.創(chuàng)新思維的激發(fā):本節(jié)課以月球探測為主題,激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探索欲,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生在小組合作中提出自己的觀點和設(shè)想,為未來的科研創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

5.團隊合作精神的培養(yǎng):在小組合作學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生學(xué)會了分工合作,共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神,提高學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力。

6.知識體系的構(gòu)建:學(xué)生通過學(xué)習(xí)月球探測的相關(guān)知識,對宇宙探索有了更深入的了解,構(gòu)建了完整的知識體系。這對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)具有重要意義。

7.情感態(tài)度價值觀的塑造:在課堂上,學(xué)生了解了我國在月球探測領(lǐng)域的成就,激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷。同時,通過學(xué)習(xí)科學(xué)家們勇于探索、無私奉獻的精神,學(xué)生樹立了正確的人生觀和價值觀。

8.適應(yīng)未來社會發(fā)展的能力:隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,掌握信息技術(shù)已成為適應(yīng)未來社會發(fā)展的重要能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生為適應(yīng)未來社會的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①搜索引擎的使用

①知識點:搜索引擎的基本功能

②詞:關(guān)鍵詞、搜索結(jié)果、精確搜索

③句:使用關(guān)鍵詞可以提高搜索效率。

②信息整理與編輯

①知識點:信息篩選、整理和歸納的方法

②詞:資料收集、信息加工、內(nèi)容編輯

③句:整理信息時要確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。

③文字處理軟件的應(yīng)用

①知識點:文字處理軟件的基本操作

②詞:字體設(shè)置、段落格式、圖片插入

③句:熟練掌握軟件操

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