第4課 中古時(shí)期的亞洲說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

第4課中古時(shí)期的亞洲說課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析第4課中古時(shí)期的亞洲，本課選自統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要下冊(cè)。內(nèi)容涵蓋了中古時(shí)期亞洲各國的歷史發(fā)展，包括阿拉伯帝國、印度莫臥兒帝國、日本大化改新等。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解亞洲各國的歷史發(fā)展，認(rèn)識(shí)古代文明的多樣性和發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和跨文化理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入高中階段之前，已經(jīng)對(duì)歷史有一定的了解，掌握了古代世界的基本歷史知識(shí)，如古代文明、地理分布等。然而，對(duì)于中古時(shí)期亞洲各國的具體歷史事件、文化特點(diǎn)和社會(huì)制度等方面的知識(shí)掌握程度不一，部分學(xué)生可能對(duì)亞洲歷史缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣因人而異，部分學(xué)生對(duì)亞洲歷史可能產(chǎn)生濃厚興趣，尤其是對(duì)一些具有傳奇色彩的歷史人物和事件。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，邏輯思維和綜合分析能力逐漸增強(qiáng)，但閱讀和解讀史料的能力仍需提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，有的學(xué)生偏好通過視覺輔助材料學(xué)習(xí)，有的則更傾向于文本閱讀和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)中古時(shí)期亞洲歷史時(shí)，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)亞洲各國復(fù)雜的歷史脈絡(luò)和民族關(guān)系難以梳理；二是史料閱讀能力不足，難以準(zhǔn)確理解古代文獻(xiàn)；三是缺乏對(duì)亞洲歷史文化的深入理解和跨文化比較的視角。此外，學(xué)生對(duì)亞洲歷史事件的記憶和再現(xiàn)能力也可能成為學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如阿拉伯帝國的地圖、印度莫臥兒帝國的藝術(shù)作品等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史情境的理解。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的空間。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.開場白：簡要介紹中古時(shí)期亞洲的歷史背景和重要性，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.情境創(chuàng)設(shè)：展示中亞地區(qū)的地圖，提問學(xué)生對(duì)該地區(qū)歷史發(fā)展的初步印象。

3.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考亞洲各國在中古時(shí)期的歷史特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。

二、講授新課（20分鐘）

1.阿拉伯帝國的興衰（5分鐘）

-介紹阿拉伯帝國的地理位置、政治制度和文化特點(diǎn)。

-講解阿拉伯帝國的擴(kuò)張過程及其對(duì)世界歷史的影響。

-分析阿拉伯帝國的衰落原因。

2.印度莫臥兒帝國的繁榮（5分鐘）

-介紹印度莫臥兒帝國的歷史背景、政治制度和文化成就。

-講解莫臥兒帝國的疆域擴(kuò)張和治理措施。

-分析莫臥兒帝國的衰落原因。

3.日本大化改新（5分鐘）

-介紹日本大化改新的背景、內(nèi)容和影響。

-講解日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的過程。

-分析大化改新的意義。

4.中古時(shí)期亞洲宗教文化的發(fā)展（5分鐘）

-介紹伊斯蘭教、佛教和印度教在中古時(shí)期亞洲的傳播和發(fā)展。

-講解這些宗教對(duì)亞洲各國文化和社會(huì)的影響。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂討論：分組討論亞洲各國在中古時(shí)期的歷史特點(diǎn)，各小組派代表發(fā)言。

2.練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問學(xué)生關(guān)于本節(jié)課內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

2.針對(duì)學(xué)生的回答，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.學(xué)生提問：鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，教師針對(duì)問題進(jìn)行解答。

2.教師提問：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用歷史思維，分析亞洲各國在中古時(shí)期的歷史現(xiàn)象。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注亞洲各國文化的多樣性和交流互鑒。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生課后查閱資料，了解亞洲各國在中古時(shí)期的歷史事件和文化成就。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，各環(huán)節(jié)緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)中古時(shí)期亞洲的歷史，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-阿拉伯帝國的歷史與文化遺產(chǎn)：介紹阿拉伯帝國的地理范圍、政治結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)特征和文化成就，包括阿拉伯語的發(fā)展、伊斯蘭教的傳播、數(shù)學(xué)和天文學(xué)上的貢獻(xiàn)等。

-印度莫臥兒帝國的藝術(shù)與建筑：探討莫臥兒帝國的藝術(shù)風(fēng)格，如建筑、繪畫和音樂，以及它們對(duì)印度乃至世界藝術(shù)的影響。

-日本大化改新的歷史背景：分析大化改新的歷史背景，包括日本當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況，以及改新后的政治、法律、經(jīng)濟(jì)和文化改革。

-亞洲宗教文化的交流：研究不同宗教在中古時(shí)期亞洲的傳播和影響，如佛教在東亞的傳播、伊斯蘭教在西亞和南亞的傳播等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)歷史書籍：推薦《阿拉伯帝國史》、《印度歷史》和《日本古代史》等書籍，幫助學(xué)生深入了解中古時(shí)期亞洲的歷史。

-觀看紀(jì)錄片：推薦觀看《阿拉伯帝國》、《印度莫臥兒帝國》和《日本大化改新》等紀(jì)錄片，通過視覺媒體增強(qiáng)對(duì)歷史事件的理解。

-參觀博物館和遺址：鼓勵(lì)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)鼗蚓€上的博物館和遺址，如阿拉伯藝術(shù)展、印度藝術(shù)展和日本歷史博物館，親身感受歷史文化的魅力。

-專題研究報(bào)告：指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的中古時(shí)期亞洲國家或文化，進(jìn)行深入研究，撰寫專題研究報(bào)告，提高研究能力和寫作技巧。

-小組討論和角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，模擬古代亞洲國家的外交和內(nèi)部治理，通過角色扮演加深對(duì)歷史事件的理解和體驗(yàn)。

-比較研究：引導(dǎo)學(xué)生比較不同亞洲國家在中古時(shí)期的社會(huì)發(fā)展、文化傳承和歷史影響，培養(yǎng)跨文化理解和分析能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：推薦使用可靠的在線歷史教育資源，如國家圖書館的歷史數(shù)據(jù)庫、歷史學(xué)會(huì)網(wǎng)站等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。

-文化體驗(yàn)活動(dòng)：組織學(xué)生參與亞洲文化的體驗(yàn)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)亞洲傳統(tǒng)藝術(shù)、烹飪亞洲美食等，增進(jìn)對(duì)亞洲文化的直觀感受。板書設(shè)計(jì)①中古時(shí)期亞洲歷史概述

-時(shí)間：公元6世紀(jì)至15世紀(jì)

-地區(qū)：包括阿拉伯半島、印度次大陸、東南亞、東亞和南亞等

-主要國家：阿拉伯帝國、印度莫臥兒帝國、日本、朝鮮、越南等

②阿拉伯帝國

-地理位置：橫跨亞洲、非洲和歐洲

-政治制度：哈里發(fā)制，宗教權(quán)力與世俗權(quán)力結(jié)合

-文化成就：阿拉伯語的發(fā)展、伊斯蘭教的傳播、數(shù)學(xué)和天文學(xué)上的貢獻(xiàn)

③印度莫臥兒帝國

-地理位置：印度次大陸

-政治制度：莫臥兒王朝，中央集權(quán)制

-文化成就：建筑藝術(shù)（如泰姬陵）、繪畫藝術(shù)、音樂舞蹈等

④日本大化改新

-背景：646年，孝德天皇即位，推行一系列改革

-內(nèi)容：政治、法律、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的改革

-影響：日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過