河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上默寫鄭燮的《竹石》，注意書(shū)寫正確、規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊、布局合理。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再解釋所填字的意思。

張()李戴_____

全神()注_____

居高()下_____

()經(jīng)風(fēng)霜_____2）.書(shū)寫展示，請(qǐng)根據(jù)圖片和作者提示，默寫本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)。

西江月·夜行黃沙道中[宋］辛棄疾____________________________________________________3）.把下列八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

天下興亡，______________

己所不欲，_____________4）.填寫魯迅檔案卡。

魯迅

原名：________字豫才

籍貫：浙江紹興人

代表作品：_________________（至少填寫2個(gè)作品）5）.詩(shī)詞是中國(guó)人獨(dú)有的浪漫，讓我們?cè)谠?shī)文積累中感悟美好。

（1）詩(shī)人筆下四時(shí)景色皆成趣。春日的絢爛是：“_____________，萬(wàn)紫千紅總是春。”夏夜的恬靜是：“明月別枝驚鵲，__________________。稻花香里說(shuō)豐年，__________________?！?/p>

（2）詩(shī)人筆下愛(ài)國(guó)情懷令人敬佩。曹植的“__________________，視死忽如歸”言猶在耳；紅軍們“__________________，烏蒙磅礴走泥丸”的大無(wú)畏精神令人折服！魯迅先生面對(duì)黑暗的社會(huì)，發(fā)出了“惟有__________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，__________________”的感慨。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！边@句話用到的說(shuō)明方法是（

）A．舉例子

作比較B．舉例子

打比方C．作比較

分類別D．列數(shù)字

作比較2）.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A．侮辱(rǔ)

頻率(pín)

勉強(qiáng)(qiáng)

咀嚼(jué)B．花蕾(lěi)

浙江(zhè)

派遣(qiǎn)

妨礙(fáng)C．愛(ài)慕(mù)

凜冽(lǐn)

行囊(náng)

鍛煉(duàn)D．臘月(là)

忐忑(tǎn)

顛倒(diān)

醞釀(niàng)3）.對(duì)下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。（設(shè)問(wèn)）B．太陽(yáng)脫下了美麗的紅衫，換上了金碧輝煌的新裝。（擬人）C．玻璃亮得好像剛被擦過(guò)一樣。（比喻）D．還有什么比得到別人的認(rèn)同更值得開(kāi)心的呢？（反問(wèn)）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人們又瘋了似的折回來(lái)。（改為雙重否定句）

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式。請(qǐng)將以下的劇種、劇目與相應(yīng)的地區(qū)連線。

（1）安徽????A．豫劇

a．《小拜年》

（2）河南????B．越劇

b．《天仙配》

（3）東北????C．川劇

c．《花木蘭》

（4）浙江????D．二人轉(zhuǎn)

d．《天上掉下個(gè)林妹妹》

（5）四川????E．黃梅戲

e．《變臉》

2）.把下列詞語(yǔ)與它的意思連起來(lái)

榜文

指詩(shī)人、作家等風(fēng)雅的文人

驛站

舊時(shí)官府張貼的文告

墨客

就是流動(dòng)販賣日用雜貨的商販

客舍

傳遞情報(bào)官途中食宿的場(chǎng)所

貨郎

旅館；供旅客住宿的房屋評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂(lè)排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在前面）。

()從頭來(lái)，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來(lái)不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過(guò)于急忙地尋找，反面看不到那本書(shū)的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。

()我跨進(jìn)書(shū)店門，暗喜沒(méi)人注意。2）.將下列排列錯(cuò)亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。

①他是不幸的，在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見(jiàn)的疾病。

②霍金是一個(gè)面對(duì)死神卻依然像超人那樣奮斗的人。

③他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。

④但他又是幸運(yùn)的，他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作?

正確的順序是________________(只填序號(hào))評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.聽(tīng)兩遍錄音，根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．港珠澳大橋是集橋、島、隧于一體的綜合跨海工程。()

2．港珠澳大橋由西人工島、東人工島和海底隧道三部分組成。()

3．港珠澳大橋全長(zhǎng)約29．6千米，設(shè)計(jì)使用壽命是120年。()

4．港珠澳大橋的通車，使香港、珠海、澳門三地間的時(shí)空距離大大縮短。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。1．這句話運(yùn)用的修辭手法有_______、_______，生動(dòng)地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。其中“千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛”指_______，“碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”指___________。

2．作為“花”，“我”悟出的人類尚未完全領(lǐng)悟的道理有（）（多選）A．永遠(yuǎn)向往光明B．不顧影自憐C．不孤芳自賞3．聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)這段話給了你怎樣的啟示。

_______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.自信表達(dá)，文采飛揚(yáng)寫感悟。

成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多難忘的體驗(yàn)。有揮灑汗水。收獲成功時(shí)的“甜”；有遇到挫折，備受關(guān)愛(ài)的“暖”；也有少年長(zhǎng)成，明白事理的“讓”……請(qǐng)你選用一個(gè)漢字作為題目，圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例，寫出自己的成長(zhǎng)故事。不少于450字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.對(duì)比閱讀。選文一：那個(gè)星期天（節(jié)選）這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。選文二：系在風(fēng)箏線上的童年（節(jié)選）①好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開(kāi)始放吧！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著，騰騰的熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云……②白天放風(fēng)箏已讓人心醉，晚上放風(fēng)箏就更叫絕了！皓月高懸中天，大地一片靜謐。我們幾個(gè)小伙伴偷偷溜出來(lái)一嘰咕，便帶了心愛(ài)的風(fēng)箏到村頭田邊。伙伴們有的忙著給風(fēng)箏紙涂上閃金光的東西，有的把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在風(fēng)箏尾巴上，還有的在眾人羨慕的眼神和驚嘆聲里，風(fēng)箏飄飄灑灑上了天。而那晚，我的風(fēng)箏就像和我賭氣似的，任我如何擺布，它總要往地上栽。盡管萬(wàn)般懊惱沮喪，但也絕沒(méi)有張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它，而是小心翼翼地幾番檢查，找出毛病，對(duì)癥下藥。隨著歡呼聲，我的風(fēng)箏又飄然升起，也把一顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。當(dāng)然了，當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……③韶光如流。雖說(shuō)童年已經(jīng)悄然離去，可風(fēng)箏的這根若有若無(wú)的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。(1)《那個(gè)星期天》選自《_______》，作者是______。

(2)讀完選文一和選文二后，我知道兩篇短文都是圍繞_____來(lái)進(jìn)行描寫的。

(3)“情以物遷，辭以情發(fā)。”閱讀選文，體會(huì)人物的心情。

①選文一中，作者是圍繞“

”這句話來(lái)寫的，通過(guò)跳房子、

、

、

幾個(gè)舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)的情感。

②選文二中，作者的心情隨著風(fēng)箏的變化而變化，請(qǐng)你完成思維導(dǎo)圖。(4)談?wù)勀銓?duì)選文二第③自然段畫(huà)橫線句子的理解。

________________

(5)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)不同。我們即將畢業(yè)離開(kāi)母校，此時(shí)當(dāng)你“走在操場(chǎng)上”“路過(guò)圖書(shū)館”“看著黑板”時(shí)，會(huì)是怎樣的心情？選擇一個(gè)情境寫幾句話。

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”把括號(hào)中不合適的字劃去。

天（涯崖）

搖（藍(lán)籃）

一（賭睹）為快

晶（熒瑩）

（曠礦）產(chǎn)

（鶯鸚）歌燕舞2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

渲染（xuānxuàn）

迂回（yūyú）

蒙古（méngměng）

恍然（guānghuǎng）

衣襟（jīnjìn）

參差（chācī）

蒼穹（qiōng