2025年蘇科新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關(guān)除雜的方法不正確的是（）

A.用活性炭除去冰箱中的異味。

B.用過濾的方法除去過氧化氫溶液中二氧化錳。

C.用隔絕空氣高溫加熱的方法除去CuO中的C

D.用澄清石灰水除去CO中的CO2

2、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下；水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．例如一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水就能結(jié)成冰，俗稱“熱冰”．如圖為水和“熱冰”模擬圖，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化。

B.上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化。

C.“熱冰”與水通常結(jié)成的“冰”化學(xué)性質(zhì)不同。

D.利用該性質(zhì)；人們在常溫常壓下可建成溜冰場。

3、下列物質(zhì)中敞口的溶器中放置一段時間后；質(zhì)量減輕的是（）

A.濃硫酸。

B.濃鹽酸。

C.澄清的石灰水。

D.石灰水。

4、測定生活中一些物質(zhì)的PH；結(jié)果如圖所示，下列說法正確的是（）

A.牙膏是中性物質(zhì)B.草木灰可改良酸性土壤C.胃酸過多的人可多吃橘子D.食醋能使無色酚酞變紅5、菱鐵礦的主要成分是FeCO3．下列有關(guān)說法正確的是（）A.菱鐵礦是鐵的合金B(yǎng).FeCO3是含有氧元素的化合物C.FeCO3中鐵的化合價為+3D.菱鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.3%6、對下列成語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（）A.水火不容水可降低燃燒物的著火點B.風(fēng)助火威為燃燒提供充足氧氣C.釜底抽薪燃燒需要可燃物D.鉆木取火使溫度達(dá)到著火點7、能夠說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的事實是（）A.小麥可以磨成粉B.大樓是由一塊一塊的磚砌成的C.糖塊放入一杯水里會逐漸消失D.石頭沉入大海中看不見了8、下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量不變的是（）A.氨水B.濃硫酸C.氧化鈣D.氯化鈉9、下列生活事例中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.桌上沒有吃完的西瓜變餿了。

B.水在冰箱里放置一段時間后變成了冰。

C.鞭炮燃燒爆炸產(chǎn)生了刺激性氣味氣體。

D.切開后久放的蘋果果肉的顏色變成了咖啡色。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、油庫爆炸；木炭燃燒；食物腐爛、白磷自燃幾種變化的共同點是（）

A.劇烈的化學(xué)變化。

B.氧化反應(yīng)。

C.發(fā)光。

D.放熱。

11、在甲乙兩個燒杯中分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸；向甲燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵，恰好完全反應(yīng)．再向乙燒杯中加入等質(zhì)量的金屬x，充分反應(yīng)后，兩燒杯中剩余物的總質(zhì)量相等，則X可能是（）

A.Mg

B.Al

C.Cu

D.Zn

12、按氯元素的化合價由低到高的順序，將含氯物質(zhì)排列為：HCl、Cl2、Ca（ClO）2、M、KClO3、Cl2O7．則其中M的化學(xué)式是（）A.KClB.HClO2C.HClO4D.KClO213、關(guān)于下面兩組對比實驗的說法正確的是（）

。①對比硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度②探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)A.兩個實驗方案設(shè)計均合理B.實驗①中可觀察到硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.實驗②中右瓶變癟的程度更大D.實驗②反應(yīng)后向右瓶中加入足量稀鹽酸，可觀察到冒氣泡14、下列關(guān)于水的性質(zhì)的描述，屬于物理性質(zhì)的是（）A.水電解可產(chǎn)生兩種氣體B.水在結(jié)冰后體積變大C.水不能燃燒D.水在100℃時，可能不會沸騰15、甲；乙兩種固體的溶解度曲線如右下圖．將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里．升高溫度后；下列有關(guān)說法正確的是（）

A.①②兩溶液的質(zhì)量一定相等。

B.①②兩溶液可能還是飽和溶液。

C.①溶液質(zhì)量增加；②溶液質(zhì)量減少。

D.①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、在下列表中填上符合要求的化學(xué)符號或名稱。

。符號名稱2個氧分子________化學(xué)符號____Cl2O72Ca2+17、稀有氣體是指____、____、____等．所以它是____（混合物、純凈物）．18、隨著我國生活水平的提高，機動車數(shù)量近年急劇增加．為防止尾氣中的NO和CO造成污染，機動車尾氣排放系統(tǒng)中都使用了凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：2NO+2COX+2CO2．回答下列問題：

（1）X的化學(xué)式是____；

（2）化學(xué)物質(zhì)有弊也有利．請指出有毒氣體CO在生產(chǎn)或生活中的一個用途：____．19、某食品包裝袋中有一小包物質(zhì)；標(biāo)簽如圖1所示，打開后發(fā)現(xiàn)其中包著黑色粉末，請完成下列探究過程：

探究一：該黑色粉末是什么成分？

根據(jù)我們所學(xué)知識；黑色物質(zhì)有：四氧化三鐵；氧化銅、木炭（活性炭等）、石墨、二氧化錳、還原鐵粉等．

查詢網(wǎng)絡(luò)信息：脫酸素劑就是脫氧劑．

根據(jù)已有知識，我們假設(shè)：____；

【實驗設(shè)計】：

實驗步驟實驗現(xiàn)象取出這包脫酸素劑樣品少量，放到試管中，并加入稀鹽酸．____【實驗結(jié)論】：假設(shè)成立．

探究二：探究久置的脫酸素劑的變質(zhì)程度．

【實驗設(shè)計】：先稱取8.27g脫酸素劑樣品；向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．請計算：

（1）實驗結(jié)束時，生成氣體的質(zhì)量是____；

（2）8.27g樣品中，參與反應(yīng)并能生成氣體的固體質(zhì)量是____；

（3）脫酸素劑的變質(zhì)程度（用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示）是多少？（寫出計算過程）20、請根據(jù)溶解度曲線rm{(}如圖rm{1)}回答有關(guān)問題：

rm{(1)10隆忙}時，rm{NH_{4}NO_{3}}的溶解度為______rm{g}．

rm{(2)}分別將相同質(zhì)量的氯化銨、氯化鈉、硼酸的飽和溶液從rm{60隆忙}降溫到rm{20隆忙}析出晶體最少的是______．

rm{(3)60隆忙}時；將等質(zhì)量的硝酸鈉；硝酸鉀、氯化銨分別配制成飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是______．

rm{(4)}如圖rm{2}所示；室溫條件下，將底部尚有未溶解硝酸鉀晶體的硝酸鉀飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，欲使試管中溶液變成不飽和溶液，則可向燒杯中加入的物質(zhì)是______．

A.氫氧化鈉固體rm{B.}冰塊。

C.硝酸銨晶體rm{D.}生石灰．21、在反應(yīng)2X+Y2═2Z中，已知X相對原子質(zhì)量為24，Y2的相對分子質(zhì)量32，則Z的相對分子質(zhì)量是____．22、（2013秋?廣東月考）小雷同學(xué)的爸爸去一家農(nóng)資公司購買了一包化肥；化肥包裝袋上的信息如圖：

（1）尿素由____種元素組成；尿素分子中，碳、氫、氧、氮原子的個數(shù)比為____；

（2）尿素中碳、氫、氧、氮元素質(zhì)量比為____；

（3）該化肥的含氮應(yīng)該是____（結(jié)果保留到0.1%）；這是一則虛假的廣告．

（4）經(jīng)過測算，需要為某農(nóng)田上的農(nóng)作物補充14kg氮元素，則最少應(yīng)該施用尿素____kg；（計算結(jié)果保留整數(shù)）23、（2012秋?吳中區(qū)期中）根據(jù)下列裝置；結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①____，②____．

（2）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性；步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至____；

②將注射器A連接到裝置C的導(dǎo)管口處；

③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到____；表示裝置C的氣密性良好．

（3）實驗室用裝置C制取CO2，如用注射器A替換長頸漏斗，優(yōu)點是____．

（4）某同學(xué)用裝置B制取氧氣，稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．實驗結(jié)束時，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量；針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是____．

【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組；分別進行以下實驗：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想____錯誤．

②第二組同學(xué)取K2MnO4置于試管中，在250℃條件下加熱，沒有用測定K2MnO4質(zhì)量的方法，而是用了另一種實驗方法得出了猜想Ⅱ是正確的．該組同學(xué)選擇的實驗方法是____．24、請用合適的化學(xué)用語（數(shù)字以及化學(xué)符號）填空：

（1）氖氣____；

（2）2個銅原子____；

（3）構(gòu)成氯化鈉的陰離子____；

（4）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價為+2價____；

（5）由60個碳原子構(gòu)成的分子____；

（6）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)25、化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類保持不變．____．（判斷對錯）26、任何固體物質(zhì)溶于水，都能使溶液的溫度升高_(dá)___．27、將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗一集氣瓶中是否充滿氧氣．____．評卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共6分)28、閱讀下列短文：

溫室效應(yīng)。

隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人類生活水平的提高；煤；石油、天然氣等礦物燃料的需求量不斷增大，它們?nèi)紵蠓懦龃罅慷趸細(xì)怏w，加之人為的亂砍濫伐，能吸收二氧化碳的大片森林不斷消失．因此，每年都有大量的二氧化碳進入大氣、大氣中二氧化碳含量增大．在地球地大氣層中，二氧化碳等氣體像溫室的玻璃那樣起保溫作用，導(dǎo)致大氣溫度不斷升高，這就是所謂的“溫室效應(yīng)”．

由于溫度持續(xù)上升；會使更多的水蒸氣進入大氣，加速了土地的沙漠化；又由于溫度上升，極地冰雪將融化，造成海平面上升，淹沒沿海地區(qū)．因此，“溫室效應(yīng)”給人類賴以生存的地球造成極大的破壞．

根據(jù)上述短文，回答下列問題：為了保護人類賴以生存的地球，應(yīng)該采取措施防止“溫室效應(yīng)”的進一步發(fā)展，可采取的措施____．29、一些原子的構(gòu)成情況仔細(xì)觀察下表流討論一下；你能得出哪些結(jié)論？

。原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211鐵263026評卷人得分六、簡答題(共1題，共4分)30、電解水時，在電源正極生成____，此實驗說明水是____兩種元素組成的．（填元素符號）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

A；用木炭可以除去冰箱中的異味；因為木炭具有吸附作用．方法正確，故選項錯誤；

B；二氧化錳不溶于水；故用過濾的方法可除去過氧化氫溶液中二氧化錳．方法正確，故選項錯誤；

C；CuO和C在高溫下會反應(yīng)生成銅和二氧化碳；故不能用隔絕空氣高溫加熱的方法除去CuO中的C．方法錯誤，故選項正確；

D、因為二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，故可用澄清石灰水除去CO中的CO2．方法正確；故選項錯誤．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)除雜的原則判斷；除去雜質(zhì)的同時不能把原物質(zhì)也除去，不能帶入新的雜質(zhì)．木炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味；二氧化錳不溶于水；碳和氧化銅在高溫下能發(fā)生反應(yīng)；二氧化碳能與石灰水反應(yīng)．

2、D【分析】

A；水結(jié)成“熱冰”的過程中；即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，水分子的數(shù)目和大小不會變化，屬于物理過程，所以在此過程中的原子的個數(shù)不會發(fā)生變化；故該選項錯誤；

B；水結(jié)成“熱冰”的過程中；即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，水分子的數(shù)目和大小不會變化，但是，水分子間的距離發(fā)生了變化．故本選項錯誤；

C；“熱冰”與水通常結(jié)成的“冰”是由相同的水分子構(gòu)成的；故化學(xué)性質(zhì)應(yīng)該相同，此項說法錯誤；

D；在生活中；人們可能利用水的三態(tài)變化的特性在常溫常壓下建成溜冰場．故該選項正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)“在一定條件下給水施加弱電場；能使水在常溫常壓下結(jié)成冰”知，水是由液態(tài)變成了固態(tài)，屬于物理變化．然后根據(jù)不同狀態(tài)的水中水分子的排列及水的三態(tài)變化解答．

3、B【分析】

A；濃硫酸具有吸水性；質(zhì)量會增加．故選項錯誤；

B；濃鹽酸具有揮發(fā)性；質(zhì)量會減少．故選項正確；

C；澄清的石灰水能夠吸收空氣中的二氧化碳；質(zhì)量會增加．故選項錯誤；

D；石灰水能吸收空氣中的二氧化碳；質(zhì)量會增加．故選項錯誤；

故選B

【解析】【答案】本題屬于物質(zhì)的性質(zhì)與變化；濃硫酸具有吸水性；脫水性、腐蝕性和氧化性等；濃鹽酸具有揮發(fā)性、腐蝕性等；澄清的石灰水能夠吸收空氣中的二氧化碳，二氧化碳能使石灰水變渾濁．因此上述物質(zhì)都不能敞口放置，如果敞口放置就會引起質(zhì)量增加或減少．

4、B【分析】解：A；牙膏的pH大于7；顯堿性，故A錯誤；

B；草木灰的pH大于7；呈堿性，能用于改良酸性土壤，故B正確；

C；橘子的pH小于7；胃酸過多的人不宜多食用，故C錯誤；

D；食醋的pH小于7；酚酞試液在酸性溶液中為無色，不是紅色，故D錯誤；

故選B．

根據(jù)已有的知識進行分析；pH等于7的容易成中性，pH小于7的容易呈酸性，酸性溶液不能使酚酞變色，pH大于7的容易呈堿性，酸堿能中和生成顯中性的物質(zhì)．

本題考查了常見溶液的pH與酸堿性的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】【答案】B5、B【分析】解：A、菱鐵礦的主要成分是FeCO3；不是鐵的合金，故選項說法錯誤．

B、FeCO3是由鐵；碳、氧三種元素組成的純凈物；屬于化合物，故選項說法正確．

C、碳酸根顯-2價，設(shè)FeCO3中鐵元素的化合價是x；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價，故選項說法錯誤．

D、FeCO3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈48.3%，但菱鐵礦的主要成分是FeCO3；含有雜質(zhì)，則菱鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等于48.3%，故選項說法錯誤．

故選：B．

A、根據(jù)菱鐵礦的主要成分是FeCO3；進行分析判斷．

B；根據(jù)由不同種元素組成的純凈物是化合物；進行分析判斷．

C；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；進行分析判斷．

D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，菱鐵礦的主要成分是FeCO3；進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力．【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】A；水火不容是指水和火不能同時存在；

B；風(fēng)助火威；是因為流動空氣帶來了更多的氧氣，為燃料提供足夠的氧氣；

C；抽薪就是移去可燃物；控制了物質(zhì)的燃燒；

D、鉆木取火，可以實現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度．【解析】【解答】解：A；水火不容是指水和火不能同時存在；水可以降低可燃物的溫度，并不是指水可降低燃燒物的著火點，故此選項錯誤；

B；風(fēng)助火威；是因為流動空氣帶來了更多的氧氣，為燃料提供足夠的氧氣，故此選項正確；

C；抽薪就是移去可燃物；控制了物質(zhì)的燃燒，從而實現(xiàn)滅火，同時也說明燃燒需要可燃物，故此選項正確；

D；鉆木取火；可以實現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度，達(dá)到可燃物的著火點，從而實現(xiàn)了燃燒，故此選項正確；

故選A．7、C【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子．【解析】【解答】解：A；小麥可以磨成粉；不能說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的事實；

B；大樓是由一塊一塊的磚砌成的物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的事實；

C；糖塊放入一杯水里會逐漸消失；說明構(gòu)成糖的微觀粒子溶解在了水中，說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的；

D；石頭沉入大海中看不見了；不能說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的事實．

故選：C．8、D【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，氨水具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，氧化鈣具有吸水性，氯化鈉不與空氣中的成分反應(yīng)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；氨水具有揮發(fā)性；會揮發(fā)出溶質(zhì)氨氣而導(dǎo)致質(zhì)量減?。?/p>

B；濃硫酸具有吸水性；會導(dǎo)致質(zhì)量增大；

C；氧化鈣具有吸水性；會導(dǎo)致質(zhì)量增大；

D；氯化鈉不與空氣中的成分反應(yīng)；故質(zhì)量不變；

故選D．9、B【分析】

A；西瓜變餿的過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化；

B；水變成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

C；燃放鞭炮的過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化；

D；蘋果果肉的顏色變成了咖啡色說明新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

故選B．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

二、多選題(共6題，共12分)10、BD【分析】

爆炸；燃燒、自燃、緩慢氧化都有熱量放出；都需要氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)．

食物腐爛是緩慢氧化；不發(fā)光不爆炸，不屬于劇烈的化學(xué)反應(yīng)．所以A；C都不正確．

故選BD．

【解析】【答案】可以根據(jù)燃燒；自燃、爆炸緩慢氧化等方面的知識進行分析、考慮．

11、AB【分析】

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

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由于稀鹽酸和鐵恰好完全反應(yīng)；因此為了使X和鐵得到的氫氣一樣多，乙燒杯中的稀鹽酸也必須全部參與化學(xué)反應(yīng)，即X應(yīng)該是過量的，即等質(zhì)量；等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的酸溶液消耗的X比鐵少，根據(jù)化學(xué)方程式不難看出X有可能是鎂和鋁，故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)題意可知；兩個燒杯中得到的氫氣一樣多，然后根據(jù)化學(xué)方程式進行計算．

12、BD【分析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；可得：

HCl中氯元素的化合價為：（+1）+a=0；則a=-1；

單質(zhì)中元素的化合價為0，所以Cl2中氯元素的化合價為0；

Ca（ClO）2中氯元素的化合價為：b+（-2）=-1，則b=+1；

KClO3中氯元素的化合價為：（+1）+c+（-2）×3=0；則c=+5；

Cl2O7中氯元素的化合價為：2d+（-2）×7=0；則d=+7；

氯元素的化合價由低到高的順序為：-1；0，+1，M，+5，+7；

A；KCl中氯元素的化合價為：（+1）+A=0；則A=-1；

B、HClO2中氯元素的化合價為：（+1）+B+（-2）×2=0；則B=+3；

C、HClO4中氯元素的化合價為：（+1）+C+（-2）×4=0；則C=+7；

D、KClO2中氯元素的化合價為：（+1）+D+（-2）×2=0；則D=+3；

選項BD介于+1與+5之間；符合條件；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，分別計算HCl、Cl2、Ca（ClO）2、M、KClO3、Cl2O7中氯元素的化合價；由低到高順序，在計算出選項中氯元素的化合價相比較，判斷出符合條件的選項．

13、CD【分析】解：A；①設(shè)計合理；②設(shè)計不合理，這是因為蒸餾水和氫氧化鈉溶液的體積不相同，不能進行正確的對比，該選項說法不正確；

B；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰；而在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，該選項說法不正確；

C；二氧化碳能夠溶于水；能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳在水中的溶解量不如和氫氧化鈉反應(yīng)徹底，因此實驗②中右瓶變癟的程度更大，該選項說法正確；

D；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此實驗②反應(yīng)后向右瓶中加入足量稀鹽酸，可觀察到冒氣泡，該選項說法正確．

故選：CD．

進行對比試驗時要確定好常量和變量；

硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰；在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；

二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水；碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】【答案】CD14、BD【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解析】【解答】解：

A；水電解可產(chǎn)生兩種氣體需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于化學(xué)性質(zhì)．錯誤；

B；水在結(jié)冰后體積變大不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于物理性質(zhì)．正確；

C；水不能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)．錯誤；

D；水在100℃時；可能不會沸騰不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．正確．

故選BD．15、BC【分析】

A；①②兩溶液的質(zhì)量一定相等；說法錯誤，因為溶液的質(zhì)量沒有辦法確定，故A錯誤；

B；①②兩溶液可能還是飽和溶液；說法正確，故B正確；

C；①溶液質(zhì)量增加；②溶液質(zhì)量減少，說法正確，因為隨著溫度的升高，甲的溶解度逐漸增加，而乙的溶解度逐漸減小，故C正確；

D；①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液；說法錯誤，因為不知道溶解度大小，故D錯誤．

故選B；C．

【解析】【答案】由甲；乙兩種固體的溶解度曲線圖；可知：甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大；從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù)，有時不用讀，有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo)，如SO2、P2O5等；據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氧分子可表示為：2O2．

Cl2O7從右向左讀；讀作七氧化二氯．

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Ca2+可表示2個鈣離子．

故答案為：

。符號名稱2個氧分子七氧化二氯2個鈣離子化學(xué)符號2O2Cl2O72Ca2+17、略

【分析】【分析】根據(jù)稀有氣體的組成和混合物、純凈物的概念進行分析．【解析】【解答】解：稀有氣體大約占0.94%；稀有氣體是指：氦氣；氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣等，稀有氣體有不同種物質(zhì)組成，屬于混合物．

故答案為：氦氣；氖氣；氬氣；混合物；18、略

【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．【解析】【解答】解：（1）由2NO+2COX+2CO2可知，每個X中含有2個氮原子，是氮氣，氮氣的化學(xué)式是N2．

故填：N2．

（2）一氧化碳具有可燃性；可以用作燃料；

一氧化碳具有還原性；可以用來冶煉金屬．

故填：做燃料或冶煉金屬等．19、該物質(zhì)是還原鐵粉固體減少，產(chǎn)生氣泡，溶液逐漸變成淺綠色0.2g5.6g【分析】【分析】探究一：根據(jù)鐵在常溫下與空氣中的氧氣；水蒸氣反應(yīng)而生銹可以作為脫氧劑；加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體并生成了淺綠色溶液解答；

【實驗設(shè)計】：（1）根據(jù)圖象分析可以得出氫氣的質(zhì)量；

（2）根據(jù)鹽酸與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的氫氣的質(zhì)量；列出比例式，就可計算出該樣品中鐵的質(zhì)量；

（3）根據(jù)鐵的質(zhì)量求出脫酸素劑的變質(zhì)程度．【解析】【解答】解：探究一：根據(jù)題中信息及鐵在常溫下與空氣中的氧氣；水蒸氣反應(yīng)而生銹可以作為脫氧劑；我們假設(shè)：該物質(zhì)是還原鐵粉；

【實驗設(shè)計】：取出這包脫酸素劑樣品少量；放到試管中，并加入稀鹽酸，固體減少，產(chǎn)生氣泡，溶液逐漸變成淺綠色；

探究二：

（1）根據(jù)圖象分析可以得出氫氣的質(zhì)量為0.2g；

（2）設(shè)參與反應(yīng)并能生成氣體的固體質(zhì)量是x

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；

562

x0.2g

x=5.6g

（3）脫酸素劑的變質(zhì)程度是：100%≈32.3%

答案：

探究一：該物質(zhì)是還原鐵粉；

【實驗設(shè)計】：固體減少；產(chǎn)生氣泡，溶液逐漸變成淺綠色（任意兩點即可）；

探究二：【實驗設(shè)計】：（1）0.2g；（2）5.6g；（3）32.3%20、略

【分析】解：rm{(1)10隆忙}時，rm{NH_{4}NO_{3}}的溶解度為rm{140g}．

故填：rm{140}

rm{(2)}分別將相同質(zhì)量的氯化銨、氯化鈉、硼酸的飽和溶液從rm{60隆忙}降溫到rm{20隆忙}時；氯化鈉的溶解度受溫度變化影響最小，因此析出晶體最少的是氯化鈉．

故填：氯化鈉．

rm{(3)60隆忙}時，硝酸鈉的溶解度最大，硝酸鉀的溶解度次之，氯化銨的溶解度最小，將等質(zhì)量的硝酸鈉、硝酸鉀、氯化銨分別配制成飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是氯化銨rm{<}硝酸鉀rm{<}硝酸鈉．

故填：氯化銨rm{<}硝酸鉀rm{<}硝酸鈉．

rm{(4)}欲使試管中溶液變成不飽和溶液；則可向燒杯中加入的物質(zhì)是氫氧化鈉固體；生石灰，因為氫氧化鈉固體、生石灰溶于水時能夠放出大量的熱，能使溫度升高，從而使溶液變成不飽和溶液．

故填：rm{AD}．

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度；

rm{(2)}根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷相同質(zhì)量的飽和溶液降低溫度時析出晶體質(zhì)量的大??；

rm{(3)}飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{100g+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}

rm{=dfrac

{{脠脺陸芒露脠}}{100g+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}氫氧化鈉；氧化鈣溶于水時能夠放出大量的熱．

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．rm{(4)}【解析】rm{140}氯化鈉；氯化銨rm{<}硝酸鉀rm{<}硝酸鈉；rm{AD}21、略

【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．【解析】【解答】解：設(shè)Z的相對分子質(zhì)量為x；

根據(jù)題意有：（24×2）+（32×1）=2x；

x=40；

故填：40．22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)尿素化學(xué)式的含義進行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進行分析解答．

（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）尿素是由碳；氧、氮、氫四種元素組成的；1個尿素分子是由1個碳原子、4個氫原子、1個氧原子和2個氮原子構(gòu)成的；則尿素分子中，碳、氫、氧、氮原子的個數(shù)比為1：4：1：2．

（2）尿素中碳；氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為12：（1×2×2）：16：（14×2）=3：1：4：7．

（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈46.7%；46.7%＜48%；故這是一則虛假的廣告．

（4）某農(nóng)田上的農(nóng)作物補充14kg氮元素，則最少應(yīng)該施用尿素的質(zhì)量為14kg÷（100%）=30kg．

故答案為：（1）四；1：4：1：2；（2）3：1：4：7；（3）46.7%；（4）30．23、略

【分析】【分析】注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟是：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端；②將注射器A連接到裝置C的導(dǎo)管口處；③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到長頸漏斗的下口有氣泡冒出，表示裝置C的氣密性良好；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；如用注射器A替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速度；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．提出猜想：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；做出此猜想的理由是：二氧化錳和錳酸鉀中都有氧元素；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯誤；第二組同學(xué)取K2MnO4置于試管中，在250℃條件下加熱，將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明有氧氣放出．【解析】【解答】解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品；錐形瓶常用的反應(yīng)容器，故答案為：長頸漏斗；錐形瓶。

（2）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性；步驟是：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端；②將注射器A連接到裝置C的導(dǎo)管口處；③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到長頸漏斗的下口有氣泡冒出，表示裝置C的氣密性良好；故答案為：浸沒長頸漏斗的下端；長頸漏斗的下口有氣泡冒出；

（3）實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；如用注射器A替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速度；故答案為：可以控制反應(yīng)的速度。

（4）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；提出猜想：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；做出此猜想的理由是：二氧化錳和錳酸鉀中都有氧元素；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯誤；第二組同學(xué)取K2MnO4置于試管中，在250℃條件下加熱，將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明有氧氣放出；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；都有氧元素；Ⅰ；將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明有氧氣放出；24、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）氖氣屬于稀有氣體；直接由原子構(gòu)成，所以其