2006年江蘇揚(yáng)州中考滿分作文《又是桃花開》

PAGE2006年江蘇揚(yáng)州中考滿分作文在生活中，一些細(xì)小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一道小程序，一次小錯(cuò)誤，一處小破綻……忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也無(wú)大礙，但有些事情忽略了卻會(huì)造成遺憾，形成傷痛，釀成大錯(cuò)。有些時(shí)候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。請(qǐng)以“忽略的，有時(shí)是最重要的”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。又是桃花開昨夜風(fēng)吹處，落英聽誰(shuí)細(xì)數(shù)

——題記

朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經(jīng)意間熱情的開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。游絲軟系飄香榭風(fēng)不停，綠樹陰，陽(yáng)光晃眼，天真藍(lán)。一群不知天高地厚的我們，在運(yùn)河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風(fēng)，夾帶著幽香迎面撲來(lái)。“好香?。　卑俸系谋亲幼罴?，“看！”我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風(fēng)吹過(guò)，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地?！昂妹姥剑　薄班?，馬上就可以吃桃子了！”躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們?！昂孟胂裉一ㄒ粯涌炜扉L(zhǎng)大?！薄班牛?dāng)大人真好，不要被人管，時(shí)間多得太慢了……”此時(shí)的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼剛步入初中的我倚在桃樹旁，天空中的白云也噙著思念輕輕拍打在樹葉上。一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望像絲一樣包裹著我。“好難過(guò)，這就是成長(zhǎng)嗎？這就是青春?jiǎn)?？好煩……”我喃喃而搖頭。此時(shí)的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。翠減紅衰愁殺人這個(gè)夏天仿佛是一步步的挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。畢業(yè)前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然倩影，一朵朵紅暈在對(duì)我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎？面對(duì)一場(chǎng)分別，我恍然大悟：我們的花季在我們的不經(jīng)意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的青春年華。又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉？花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在現(xiàn)在，開始緊抓現(xiàn)有的年華吧，不要讓忽略的，再次成為最重要的。【文題詮釋】作文怎樣有效地規(guī)避抄襲和套作，是話題作文誕生后一直令命題老師頭痛的一個(gè)問(wèn)題，今年的揚(yáng)州作文繼續(xù)延續(xù)了話題作文的形式，同時(shí)又特別考慮了押題備文的“騷擾”，對(duì)話題作文三自原則里的“立意自定”做了一點(diǎn)調(diào)整，劃定了立意的范圍“忽略的，有時(shí)是最重要的”。這樣做，似乎犧牲了一點(diǎn)考生的自由度，但作為考試作文，卻突出了甄別和選拔的功能?？陀^而言，這個(gè)話題易寫難工（中考閱卷的事實(shí)也證明了這一點(diǎn)），人人都可以從自己的生活里找到相關(guān)的素材、思路來(lái)詮釋和闡發(fā)話題蘊(yùn)涵的道理，但要寫好，必須考慮這三“點(diǎn)”。情感宣泄點(diǎn)：要將作文話題和自己的生活經(jīng)歷，尤其是情感經(jīng)歷有效對(duì)接，為那些聚積在心的情感尋找一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)。有時(shí)，我們整日忙于學(xué)習(xí)，忽略了和親人的交流，突然哪天的變故，親人遠(yuǎn)逝，追悔莫及；有時(shí)，我們整日溺于玩樂(lè)，忽略了文化學(xué)習(xí)，中考在即，前途茫茫，一時(shí)不知所以；有時(shí)，我們粗枝大葉，忽略了細(xì)節(jié)，卻在細(xì)節(jié)處栽了跟頭，爬起來(lái)?yè)崮?，才知道?xì)節(jié)的緊要……凡此種種，不一而足。這樣的情感經(jīng)歷我們一定會(huì)有，而且不止一兩個(gè)，好，1、2、3、4、5，一個(gè)個(gè)寫下來(lái)，再逐個(gè)觸摸過(guò)去，看觸到哪個(gè)你最揪心，最傷神，最多感慨，就挑哪個(gè)寫。因?yàn)檫@個(gè)素材，最貼著你的生活，最蘸著你的汗和淚，最獨(dú)具個(gè)性，別人無(wú)法模仿和復(fù)制，也最能打動(dòng)讀者。優(yōu)勢(shì)發(fā)力點(diǎn)：不是所有的情感都適合直接抒發(fā)，不是所有的經(jīng)歷都可以娓娓講述，不是所有的文體你都擅長(zhǎng)，不是所有的真情都能博取高分。所有滿分作者的共同秘訣是明白自己的優(yōu)勢(shì)，再為自己的優(yōu)勢(shì)找到發(fā)力點(diǎn)。你感情含蓄但熟讀史書，可以借古人的酒杯澆自己的塊壘，項(xiàng)羽的“忽略”，葬送了大好局勢(shì)，周瑜的“忽略”，斷送了身家性命……將“我”退到幕后，隱身于項(xiàng)羽、周瑜等前人，未嘗不是一個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)之策；你長(zhǎng)于辯理短于敘述，可以憑思考的犀銳決勝考場(chǎng)。譬如把話題向后回溯，設(shè)問(wèn)：重要的，為什么忽略了