2006年湖北武漢中考滿分作文《創(chuàng)造之旅》

PAGE2006年湖北武漢中考滿分作文原題再現(xiàn)：下面文字摘自一位同學(xué)的《畢業(yè)留言冊(cè)》：

我的自畫像：

額頭寬了一點(diǎn)——思想的野馬正好在這里奔跑。

同學(xué)留言：

最難忘那次聯(lián)歡會(huì)，你的新鮮點(diǎn)子讓我們快樂無比!(同學(xué)甲)

你知道我最欣賞你的是什么嗎?就是你總能夠別出心裁。(同學(xué)乙)

我總在想，以你非凡的創(chuàng)造力，十年后會(huì)成就一個(gè)怎樣的你!(同學(xué)丙)

恩師寄語：

你的那些富有創(chuàng)造性的見解常常為我們開啟另一扇窗!老師感謝你。

結(jié)合上述材料的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，

自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，詩歌戲劇除外。文中不得出現(xiàn)自己的姓名、校名。創(chuàng)造之旅傳說，很久很久以前，有一個(gè)沉睡著的巨人突然蘇醒，他直起身子，把那一片混沌的宇宙分成了天和地，然后，他創(chuàng)造了太陽，月亮，山川，河流……我們的世界從此誕生，可能是受了他的影響，女媧又創(chuàng)造了人類……雖然，這些只是神話，但從中可以看出：創(chuàng)造是一股神奇的力量。在古代，我國之所以成為世界強(qiáng)國，正是因?yàn)槲覀兏矣趧?chuàng)造：從司南到火藥，從造紙到印刷，還有水稻、算盤、地動(dòng)儀以及拱上加拱的趙州橋……都是中華民族的創(chuàng)造，是中華兒女智慧的結(jié)晶。到了清朝后期，封建政府逐漸腐敗，對(duì)外實(shí)行“閉關(guān)鎖國”的政策，導(dǎo)致我國不能與外界交流，中國人的思想逐漸保守，創(chuàng)造能力逐漸萎縮，科學(xué)技術(shù)水平逐漸落后，國家也漸漸衰弱下來，殖民強(qiáng)盜用堅(jiān)船利炮侵入我們的國土，燒殺擄掠，割地賠款，我們無力抵抗。21世紀(jì)，這個(gè)和平的年代，戰(zhàn)爭的陰云依然籠罩。如今各國都在研究世界頂尖科技。我們應(yīng)該創(chuàng)造出一些新東西來顯示國家的實(shí)力，這樣，別人才不會(huì)來欺負(fù)我們?，F(xiàn)在學(xué)校中的我們，也應(yīng)該具有創(chuàng)造能力。創(chuàng)造不光是發(fā)明新東西，還可以寫篇見解獨(dú)到的文章，發(fā)表與眾不同的見解等等。這些都將把你推入一個(gè)創(chuàng)造的世界，使我們的心靈更純潔，思維更活躍。牛頓坐在蘋果樹下，蘋果從樹上掉下來，他思考，于是發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。伽利略對(duì)亞里士多德的權(quán)威觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，他走上比薩斜塔，驗(yàn)證了“自由落體”。這些事實(shí)表明，創(chuàng)造不是空想能得來的，更多的是觀察，是發(fā)現(xiàn)，是懷疑，是實(shí)踐。牛頓說自己是站在巨人的肩膀上才有如此高的成就。我們?yōu)楹尾荒苷驹谒募绨蛏嫌^望世界呢？振興民族的希望在教育，振興教育的希望在創(chuàng)新。所以我們要趁現(xiàn)在，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，準(zhǔn)備著，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。創(chuàng)造，需要我們；我們，更需要?jiǎng)?chuàng)造！讓我們踏上創(chuàng)新之旅，揮鞭遠(yuǎn)行，路上春色正好，天上太陽正晴?！驹u(píng)析】寫創(chuàng)新題材的文章很容易流于空泛，本文把創(chuàng)造比作一次美妙的旅行，以時(shí)間為序，把古往今來的創(chuàng)新之作一線貫穿，使文章內(nèi)容集中，結(jié)構(gòu)緊湊。作者通過正反對(duì)比和大量事實(shí)，充分表明了創(chuàng)新是時(shí)代的需求，是國家發(fā)展的需要?！疚念}詮釋】近十年來，武漢市中考作文試題從命題作文到長達(dá)五年的話題作文，再到包含話題作文作選項(xiàng)的選題作文，采用材料作文形式是頭一次。但是，這種材料作文絕不是傳統(tǒng)意義上的材料作文了——傳統(tǒng)意義上的材料作文，要求寫成一事一議類文章，并且必須用上命題者所提供的材料；現(xiàn)在的材料作文，材料僅僅設(shè)置了一種情景，寄托了一個(gè)或者若干個(gè)話題。也就是說，將寫作話題的明示，改成了暗示：寫作話題必須由寫作者根據(jù)材料去確定。這對(duì)寫作者來說，無疑是一大考驗(yàn)。命題者設(shè)置題干，可謂煞費(fèi)苦心：題目取材于學(xué)生的畢業(yè)留言冊(cè)，不僅形式別具一格，而且內(nèi)容極富時(shí)代特征和生活氣息。畢業(yè)留言冊(cè)上的內(nèi)容，為絕大多數(shù)學(xué)生所理解、接受，所以從一定角度上降低了審題的難度。這樣的設(shè)計(jì)必能喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)他們的寫作熱情。從思想導(dǎo)向上看，留言中稱贊創(chuàng)新精神，透露和諧關(guān)系，與今天的時(shí)代精神相應(yīng)和，滲透者很強(qiáng)的人文關(guān)懷。要寫好這道題目，可以從以下方面著力：一、準(zhǔn)確確定話題。寫作之前要對(duì)材料作文的材料進(jìn)行提煉、聚焦，從而確定寫作話題。不能隨便抓住某一句話就用作自己的寫作內(nèi)容，而要抓寄托著材料主旨或者主要內(nèi)容的中心詞語、中心話題，以此作為寫作話題。以本題目所給出的材料，寫校園生活固然可行，但是，必須圍繞“創(chuàng)新”、“欣賞”、“和諧”等某一個(gè)或者幾個(gè)方面的內(nèi)容來表現(xiàn)校園生活。如果你確定了“創(chuàng)新”、“欣賞”、“和諧”等話題，就抓住了材料的精髓，完全可以突破校園生活，放眼廣闊的生活領(lǐng)域。二、傾注真情實(shí)感。題目要求“結(jié)合……（作者）自己的生活體驗(yàn)”，這就需要我們杜絕那些空洞的、夸大的、不實(shí)的矯情式內(nèi)容。寫我們的親身經(jīng)歷固然是寫“自己的生活體驗(yàn)”，將自己的所見所聞作為論據(jù)也是在寫“自己的生活體驗(yàn)”，表達(dá)自己的獨(dú)到見解還是在寫“自己的生活體驗(yàn)”。說真話，說實(shí)話，說自己的心里話，這樣的文章才是真正的動(dòng)人文章。三、確定恰當(dāng)文體。題目里說“詩歌、戲劇除外”“文體不限”，那什么才是恰當(dāng)文體呢？對(duì)于這道題目而言，任何一種文體都行。但是對(duì)于具體的寫作者來說，只有自己最擅長的文體才是最恰當(dāng)?shù)奈捏w。長于敘事的同學(xué)，不妨首選記敘文，通過回憶創(chuàng)新經(jīng)歷，用感人細(xì)節(jié)打動(dòng)人；長于理性思考的人，不妨首選議論文，發(fā)表獨(dú)到的思考；視野開闊的人，不妨首選散文，用豐富的積累、廣博的材料說話；創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的人，可以根據(jù)自己掌握的文體情況，選用非常規(guī)的文體。知識(shí)豐富