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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、下列能證明海陸變遷的自然現(xiàn)象是()A.日月星辰的東升西落B.喜馬拉雅山有海洋生物化石C.春夏秋冬的四季變化D.海島漲潮被淹沒,退潮露出2、下列有關保護動物多樣性的觀點,正確的是()A.禁止開發(fā)利用任何生物資源B.保護動物的棲息地C.徹底消滅有害動物D.大量引進外來物種、大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源3、在分層設色地形圖中,平原的顏色一般是()A.白色B.黃色C.藍色D.綠色4、生活中常用瓷碗燉食物;碗與鍋底不直接接觸,如圖所示,當鍋里的水沸騰后,碗里的湯一定()
A.會沸騰,但慢一點B.和鍋里的水同時沸騰C.不會沸騰,溫度為100℃D.不會沸騰,溫度低于100℃5、如圖所示;某同學將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上得到一個清晰的像。在下列表示視力矯正的光路圖中,與上述實驗情形一致的是()
A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、在做“探究水的沸騰”實驗中,某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示,則此時水的溫度是____℃;從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是____(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”)的水。
7、中國傳統(tǒng)文化博大精深,文化遺產十分豐富,如圖所示的是湖北崇陽出圖的商代銅鼓,是研究我國古代青銅藝術和農歷社會禮樂制度珍貴實物,該銅鼓質量為42.5kg,受到的重力為____N,輕敲鼓面,它能發(fā)出清脆的聲音,這是因為鼓面仍能發(fā)生____.
8、小強行走時被石塊絆了一下,身體向前傾倒,對此情景合理的解釋是:小強原來相對于地面是____的,當他的____(選填“腳”或“上身”)的運動狀態(tài)突然改變時,他的____(選填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài).9、小汽車已經進入普通百姓家庭,漂亮的流線造型優(yōu)美大氣(如圖所示).四位同學提出了下列說法:甲:汽車靜止在水平地面上,受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力;乙:汽車靜止在水平地面上,汽車對地面的壓力與地面對它的支持力是一對平衡力;丙:在水平地面上,汽車加速運動時受到的牽引力小于其受到的阻力;丁:在水平地面上,汽車高速行駛時對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力.其中正確的說法有____.
10、蝗蟲身體分為____、____和____三部分.頭部負責____和攝食,胸部是運動中心,有三對____,善于跳躍;有兩對____,適于飛行。腹部集中容納內臟器官。此外,體表有____用于呼吸。11、生物圈是指地球上所有的生物與其____。12、生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的____。評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)13、人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨立工作,互不相干。()14、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。(判斷對錯)15、用鋼筆畫細胞結構簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、要想觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制成切片進行觀察。17、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細胞分散。18、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。19、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。評卷人得分四、作圖題(共1題,共4分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共3題,共21分)21、一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱,他們誰的音調高?誰的響度大?22、2014年4月18日上午8時;D8271次動車組徐徐開出南寧站,標志著南廣高鐵廣西段動車開通運營,將帶動桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經濟圈.從貴港站列車時刻表中可知,貴港到南寧線路長151km,若按動車設計速度200km/h計算,從貴港到南寧需要多長時間?若動車按照貴港站列車時刻表準點運行,動車從貴港到桂平的實際速度是多少?
23、如圖所示;彈簧秤的示數(shù)各為多少?
參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】地球表面形態(tài)處于不停的運動和變化之中,陸地可以變成海洋,海洋可以變成陸地。【解答】地球表面形態(tài)處于不停的運動和變化之中;陸地可以變成海洋,海洋可以變成陸地。喜馬拉雅山有古代海洋生物化石說明喜馬拉雅山很久以前是海洋,由于地殼的運動成為現(xiàn)在的陸地,該現(xiàn)象屬于海陸變遷;日月星辰的東升西落是地球自轉形成的,四季更替是由于地球的公轉造成的,海島漲潮被淹沒;退潮時露出是由于月球的引潮力造成的,所以四個選項中A、C、D都不能作為海陸變遷的依據(jù),只有B為海陸變遷的依據(jù)。
故選:B2、B【分析】【解答】生物的多樣性的內涵:生物的多樣性包括生物種類的多樣性;基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施;根本措施是保護棲息地,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,我國已建成許多自然保護區(qū),如長白山自然保護區(qū)是保護溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的,青海湖鳥島自然保護區(qū)是保護斑頭雁和棕頭鷗的,除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把某些瀕危物種遷出原地,移入動植物園、水族館和瀕危物種繁育中心,進行特殊的保護和管理,此外還建立了瀕危物種的種質庫,以保護珍貴的遺傳資源。故ACD錯誤,B正確,故選B。
【分析】生物的多樣性的內涵,威脅生物多樣性的原因,保護生物多樣性的基本措施,3、D【分析】【分析】在繪有等高線和等深線的地圖上;按照不同的高度和深度,著上深淺不同的褐色;黃色、綠色、藍色等顏色,以鮮明的表示地面和海底起伏的形態(tài),這種地圖叫分層設色地形圖.該題主要考查分層設色地形圖的判讀.
【解答】解:在分層設色地形圖上;綠色表示平原,藍色表示海洋,黃色表示高原,褐色表示高山.故選項D符合題意.
故選:D.4、C【分析】【分析】液體沸騰條件:一是達到沸點;二是需要繼續(xù)吸熱,但沸騰時溫度不再改變,結合這些可以解決本題。對于這類在鍋內或燒杯內放置容器的問題,要搞清里外的不同點,外部因為有加熱裝置,所以可以繼續(xù)吸熱,可以沸騰,而內部的液體溫度等于水的沸點,但不能繼續(xù)吸熱,所以不會沸騰。
【解答】鍋里的水達到沸點后繼續(xù)吸熱會沸騰;但溫度不再改變,所以碗內湯的溫度等于水的沸點;
但碗內的湯不能繼續(xù)吸熱;所以不沸騰;因此A;B、D不符合題意。
故答案為:C5、B【分析】【分析】解答此題應抓住兩個關鍵點:①近視鏡是凹透鏡;②若能看到清晰的像;那么像必須成到視網(wǎng)膜上??筛鶕?jù)上述分析進行判斷,此題并不難,只需把握近視眼的成因和近視鏡片是凹透鏡就能準確的做出判斷。
【解答】解:若能看到清晰的像;則說明像成到了視網(wǎng)膜上,顯然,C;D選項不符合要求,故排除;
而近視鏡片是凹透鏡;觀察A;B,只有B選項符合上述兩個要求。
故答案為:B二、填空題(共7題,共14分)6、91液態(tài)【分析】【分析】此題是探究水的沸騰實驗;在此實驗中要用溫度計測量水的溫度,所以溫度計的讀數(shù)要熟練掌握,同時注意此實驗中的白氣是水蒸氣液化而形成的小水滴,很容易被誤認為是氣態(tài)。
【解答】由圖知;此溫度計的分度值為1℃,其示數(shù)為91℃。燒杯口中的白氣是由于熱的水蒸氣液化而形成的小水珠,所以從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是液態(tài)。
故答案為:91液態(tài)7、425振動【分析】【解答】解:
(1)銅鼓的質量為42.5kg;所以銅鼓的重力G=mg=42.5kg×10N/kg=425N;
(2)聲音是由于物體振動而產生的;輕敲鼓面,它能發(fā)出清脆的聲音,這是因為鼓面能發(fā)生振動.
故答案為:425;振動。
【分析】(1)已知銅鼓的質量;根據(jù)G=mg就可以計算出重力;
(2)聲音是由物體的振動產生的.8、運動腳上身?【分析】【解答】解:小強上身和腳原來相對于地面都是運動的;他的腳由于受石塊的力由運動變成靜止,他的上身由于具有慣性仍向前運動,所以身體向前傾倒.
故答案為:運動;腳;上身.
【分析】解釋慣性現(xiàn)象常用的步驟:
(1)兩個物體(或一個物體的兩個部分)原來處于什么運動狀態(tài);
(2)其中一個物體(或物體的一個部分)由于受力改變成什么運動狀態(tài);
(3)另一個物體(或物體的另一個部分)由于具有慣性繼續(xù)保持什么運動狀態(tài);
(4)所以出現(xiàn)了什么現(xiàn)象.9、甲、丁【分析】【解答】解:甲;汽車靜止在水平地面上;受到的重力與地面對它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力;故正確;
乙:汽車靜止在水平地面上;汽車對地面的壓力與地面對它的支持力作用在不同的物體上,是一對相互作用力,不是一對平衡力;故錯誤;
丙:在水平地面上;汽車加速運動時受到的牽引力大于其受到的阻力,故錯誤;
?。涸谒降孛嫔希黄嚫咚傩旭倳r,由于上方空氣流動速度大;壓強小,下方空氣流動速度慢,壓強大,所以產生向上的壓力差,使汽車對地面的壓力減小,小于靜止時對地面的壓力.故正確.
故正確的說法有甲;?。?/p>
故答案:甲;?。?/p>
【分析】(1)二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力;大小相等;方向相反、作用在同一直線上;物體受平衡力時,處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).
(2)相互作用力的條件:作用在不同物體上的兩個力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上.10、頭部胸部腹部感覺足翅氣門【分析】【解答】蝗蟲的身體分為頭;胸、腹三部分;頭部有一對觸角,一對復眼和一個口器,是感覺和攝食中心;昆蟲的胸部是運動中心,生有三對足,分別為前足、中足和后足,后足發(fā)達適于跳躍,一般有2對翅,適于飛行。腹部集中容納內臟器官。此外,體表有氣門用于呼吸。
【分析】解題的關鍵是知道昆蟲的主要特征,即身體分節(jié)并分部、一般有三對足和兩對翅等。11、環(huán)境的總和【分析】【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境
【解答】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它為生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護它.12、各種影響因素【分析】【分析】境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物.
【解答】生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間;還包括在于它周圍的各種因素.非生物因素如:溫度;食物、光、空氣、水等.而陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質、適宜的溫度、一定的生存空間等,這些都屬于環(huán)境.
故答案為:各種因素三、判斷題(共7題,共14分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng);它們并不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
【分析】本題考查的是人體的結構層次,人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的,在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。14、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始;最低等的原生動物,草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為:正確。
【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物,主要靠分裂進行繁殖。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。
【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞;因為血液呈液態(tài),因此只能制成涂片來進行觀察,而不能制成切片進行觀察,故錯誤。
【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細胞保持原狀。
【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié),信息量較大,容易出錯。18、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構;能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞,而把有些物質擋在外面。因此,并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。
【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無機鹽,使植株葉內的水不斷增多,而種子里面的有機物不斷的被分解,所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為:錯誤。
【分析】植物進行呼吸作用,分解有機物四、作圖題(共1題,共4分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力
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