2025年牛津上海版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級歷史上冊月考試卷356考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”在我國統(tǒng)一的多民族國家內(nèi)，藏族是這個大家庭中的重要一員，藏族的祖先是（）A.匈奴人B.突厥人C.吐蕃人D.回紇人2、昆曲，又稱昆劇、昆腔，是中國最古老的劇種之一，也是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的珍品。其中《牡丹亭》的作者是A.關(guān)漢卿B.湯顯祖C.洪昇D.孔尚任3、秦修筑的長城西起臨洮，東到遼東，蜿蜒萬余里，用來抵御匈奴，這就是聞名中外的萬里長城。（）A.正確B.錯誤4、2017年11月24日，聯(lián)合國教科文組織網(wǎng)站發(fā)布消息，甲骨文成功入選《世界記憶名錄》。甲骨文最可能承載的“記憶”有（）A.大禹治水B.商朝官職、刑法C.五銖錢的發(fā)行D.金縷玉衣的制作5、我國偉大的無產(chǎn)階級革命家；政治家、軍事家王震說：“解放初；我進(jìn)軍新疆的路線，就是當(dāng)年左公西征走過的路線，在那條路上，我還看到當(dāng)年種的‘左公柳’．”下列各項與王震所說的“左公”有關(guān)的是（）

①收復(fù)新疆②建議清政府在新疆設(shè)立行?、鄞砬逭c日本簽訂《馬關(guān)條約》④洋務(wù)派地方上的代表人．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方分別是（）A.東晉--前秦B.西晉--東晉C.前秦--西晉D.前秦--北魏7、春秋時期，諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權(quán)，乘機(jī)爭霸，首先實現(xiàn)霸主美夢的是（）A.齊桓公B.楚莊王C.晉文公D.秦孝公8、相傳在堯、舜、禹時期，實行了一種特殊的產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，此方法稱（）A.選舉制B.投票制C.世襲制D.禪讓制9、河南省南陽市的著名景點(diǎn)--醫(yī)圣祠，紀(jì)念的是我國古代一位杰出的醫(yī)學(xué)家，他是A.孫武

B.華佗

C.張仲景

D.王羲之評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、____是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋；隋唐時期開鑿的____石窟藝術(shù)堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一。11、五代十國時期的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將，導(dǎo)致政局動蕩不安。這也是宋太祖首先解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)的主要原因。______（判斷對錯）12、以圖片體現(xiàn)的時代特征是“統(tǒng)一多民族國家的建立”。______（判斷對錯）

13、宋代鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立_____加以管理。14、______是我國境內(nèi)已知的最早人類。黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在______一戰(zhàn)中大敗蚩尤。15、根據(jù)提示；寫出相關(guān)的歷史信息。

（1）目前我國已知最早的人類是______。

（2）半坡聚落是______流域原始農(nóng)耕文化典型代表。

（3）戰(zhàn)國時期，各國爭霸采取的外交政策分別是______和______。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、北宋時期，并立的政權(quán)按時間順序排列分別是：金、宋、西夏、遼。17、張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華的景象。（）18、大思想家墨子的思想是“兼愛”“非攻”。______（判斷對錯）19、司馬光編寫的《史記》是一部紀(jì)傳體的通史巨著。______（判斷對錯）20、春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。______（判斷對錯）21、清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰。（）22、陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展，邢窯的青瓷、越窯的白瓷和唐三彩最為有名。23、公元前221年，秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦國，定都咸陽。（）

。A.TB.F24、在風(fēng)雨交加的一個夜晚，山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了，他們懊悔不已：以后他們又不得不生吃食物了。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共1題，共3分)25、《宋史》記載：國家根本，仰給東南。南宋時期民間流傳著這樣的諺語：蘇湖熟，天下足。這兩則材料反映我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移。A.正確B.錯誤評卷人得分五、識圖題(共2題，共6分)26、材料一觀察春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖材料二

材料三

材料四黃河流域的各族人民長期生活在一起在生產(chǎn)技術(shù)和生活習(xí)俗上相互影響，民族融合已經(jīng)成為趨勢。遷都以前，孝文帝就進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)改革；遷都以后，進(jìn)一步實行改革這些措施促進(jìn)了民族交融傳統(tǒng)的漢文化得到更大發(fā)展?！匀私贪妗镀吣昙墯v史》上冊（1）根據(jù)料一回答，代表當(dāng)時我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項重要技術(shù)分別是什么。

（2）收集資料時凱翔找到了圖，他據(jù)此認(rèn)為如果自己是當(dāng)時秦國的農(nóng)民，肯定會支持商鞅變法，你覺得他的認(rèn)識正確嗎？為什么？

（3）根據(jù)材料三概括，孝文帝采取哪些漢化措施？

（4）根據(jù)材料四指出，北魏孝文帝改革的積極作用。

（5）綜合以上兩大改革，你認(rèn)為改革成功的最關(guān)鍵因素是什么？

27、三國兩晉南北朝時期，我國文化精彩紛呈。某些七年級歷史小組舉辦了一次圖片展，請你結(jié)合活動中的圖片回答問題?！咀髌佛^】【石窟館】

（1）【作品館】中兩幅作品的名稱、作者分別是？請你分別對兩幅作品進(jìn)行藝術(shù)欣賞。（主要通過作品說出各自的藝術(shù)特點(diǎn)）（2）【石窟館】中的兩處石窟藝術(shù)開鑿于何時？請你說出這些石窟藝術(shù)體現(xiàn)了哪一宗教的發(fā)展。（3）三國兩晉南北朝時期，這些藝術(shù)成就取得的原因是？（兩項即可）評卷人得分六、列舉題(共2題，共20分)28、列舉原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志？29、組合列舉題：1.從公元前二十一世紀(jì)中國第一個王朝建立起，先后有多個朝代以洛陽為都。它既有“詩都”之稱，又有“花都”之美譽(yù)。根據(jù)下列提供的材料寫出相應(yīng)的歷史人物。(1)公元前770年，________遷都洛邑，東周開始。(2)公元266年，_______自立為帝，改國號為晉，以洛陽為都，史稱西晉。2.在我國古代，統(tǒng)治者一直非常重視對官員的監(jiān)察工作。(1)秦統(tǒng)一六國后，在中央設(shè)_________負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。(2)漢武帝時把全國劃分13個州部，每州部派________一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官員、豪強(qiáng)及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酢?.寫出下列成語相對應(yīng)的戰(zhàn)役名稱。(1)破釜沉舟_________

(2)風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵_____________________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】藏族的祖先是生活在青藏高原的吐蕃人；故選C。

【點(diǎn)評】關(guān)于西藏的史實，學(xué)生要掌握的內(nèi)容包括：唐太宗時期文成公主嫁給松贊干布；元朝設(shè)置宣政院，標(biāo)志著西藏正式成為我國的行政區(qū)；清朝順治冊封達(dá)賴，康熙冊封班禪，雍正帝設(shè)立駐藏大臣，乾隆帝實行“金瓶掣簽”制度。建國后我國在西藏建立了西藏自治區(qū)。2、B【分析】本題考查學(xué)生對湯顯祖的識記能力。明清時期，戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動；湯顯祖是最富盛名的戲劇家，他的代表作《牡丹亭》，通過神奇的愛情故事，有力的批判了吃人的封建禮教。故選B。【解析】B3、A【分析】略【解析】A4、B【分析】據(jù)課本所學(xué)可知；甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛；羊等獸骨上的文字。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文最可能承載的“記憶”有商朝官職、刑法。

故選：B。

本題主要考查甲骨文的相關(guān)史實。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字；對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握甲骨文的相關(guān)史實?！窘馕觥緽5、D【分析】【分析】本題考查有關(guān)左宗棠的事跡的知識。①1876年開始；左宗棠率清軍入新疆，打敗阿古柏侵略軍，1878年，收復(fù)了除伊犁以外的新疆；②根據(jù)左宗棠的建議，1884年，清政府在新疆設(shè)立行??；③代表清政府與日本簽訂《馬關(guān)條約》的是李鴻章，與“左公”﹣﹣左宗棠沒有關(guān)系；④洋務(wù)派在中央以奕?為代表，在地方以曾國藩；李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。故選D。

【點(diǎn)評】本題旨在考查學(xué)生對左宗棠有關(guān)事跡的掌握，屬于基礎(chǔ)知識，需熟記課本知識。6、A【分析】383年；前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉．但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊8萬人在淝水之戰(zhàn)中打敗．“投鞭斷流；草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳”等成語典故都出自這次戰(zhàn)役．

故選A．

本題考查了淝水之戰(zhàn)．4世紀(jì)后期；氐族人建立了前秦政權(quán)．前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強(qiáng)大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方．【解析】【答案】A7、A【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴(kuò)充疆界，成為春秋時期第一個霸主。

故選：A。

本題考查了春秋首霸--齊桓公．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記春秋首霸--齊桓公．【解析】A8、D【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”。

故選D。

本題以堯；舜、禹時期；實行了一種特殊的產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法為切入點(diǎn)，考查的是禪讓制的相關(guān)知識點(diǎn)。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握人類文明曙光的相關(guān)知識。【解析】D9、C【分析】本道題考查了張仲景的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，張仲景是漢南南陽人。東漢末年，張仲景鉆研醫(yī)學(xué)，收集了很多民間藥方，結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，還寫成了《傷寒雜病論》，書中全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則。他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。所以ABD不對，故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共6題，共12分)10、趙州橋莫高窟【分析】【分析】隋朝杰出工匠李春設(shè)計并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。這座橋設(shè)計科學(xué)；跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋。石窟藝術(shù)在隋唐時期也大為發(fā)展，最著名的是坐落在甘肅西部的敦煌莫高窟，窟內(nèi)有大量精美的壁畫和無數(shù)形象生動的彩色塑像，堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一。故答案為：趙州橋；莫高窟。

【點(diǎn)評】本題考查了趙州橋和莫高窟。11、略

【分析】五代十國時期的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將；導(dǎo)致政局動蕩不安．這也是宋太祖首先解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)的主要原因．宋朝實行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定．

故答案為：

√．

本題考查了宋朝重文輕武的政策．宋朝的重文輕武政策；扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記宋朝實行重文輕武政策的原因與影響．【解析】√12、略

【分析】圖片中的赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)；三國鼎立反映了當(dāng)時政權(quán)的分立；東晉和前奏的并存反映了政權(quán)的分立；北魏孝文帝改革是在北方民族融合的背景下進(jìn)行的改革，這次改革促進(jìn)了民族融合。綜上所述，政權(quán)分立與民族交融符合圖片的時代特征。

故答案為：

×。

本題考查三國兩晉南北朝時期的特點(diǎn)。政權(quán)分立與民族交融是三國兩晉南北朝時期的特點(diǎn)。

掌握三國兩晉南北朝時期政權(quán)的更替及民族融合的表現(xiàn)?！窘馕觥俊?3、略

【分析】本題考查宋代海外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易，在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”，還在廣州、杭州等主要港口設(shè)置市舶司加以管理海外貿(mào)易。宋代海外貿(mào)易很廣，東到朝鮮、日本，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。故填：市舶司?！窘馕觥渴胁八?。14、元謀人涿鹿之戰(zhàn)【分析】根據(jù)已學(xué)知識可知；在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類．距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落．

故答案為：元謀人；涿鹿之戰(zhàn)．

本題以填空題的形式；考查元謀人和涿鹿之戰(zhàn)的相關(guān)知識．

注意識記元謀人和涿鹿之戰(zhàn)的相關(guān)知識．【解析】元謀人涿鹿之戰(zhàn)15、略

【分析】（1）元謀人是我境內(nèi)已知的最早的人類；距今約170萬年，他們會打制石器，知道用天然火，采集和狩獵．元謀人是我國目前已知最早使用火的原始人類．

（2）半坡聚落生活在距今約6000多年的黃河流域的陜西西安半坡村；他們過著定居生活，建筑半地穴式的房屋，以原始農(nóng)業(yè)為主，種植粟；飼養(yǎng)豬；狗等家畜，并經(jīng)常打獵、捕魚；普遍使用磨制石器；使用彩陶．

（3）合縱連橫是戰(zhàn)國時期各國爭霸所宣揚(yáng)并推行的外交和軍事政策．蘇秦曾游說六國諸侯；要六國聯(lián)合起來西向抗秦．秦在西方，六國土地南北相連，故稱合縱．與合縱政策針鋒相對的是連橫．戰(zhàn)國時代，“縱”與“橫”的來歷，據(jù)說是因“南北向”稱為“縱”，“東西向”稱為“橫”．秦國位于西方，六國位于其東．六國結(jié)盟為南北向的聯(lián)合，故稱“合縱”；六國分別與秦國結(jié)盟為東西向的聯(lián)合，故稱“連橫”．

故答案為：

（1）元謀人．

（2）黃河．

（3）合縱；連橫．

（1）本題考查我國最早的人類-元謀人．

（2）本題考查半坡聚落的發(fā)源地．

（3）本題考查的是戰(zhàn)國時期；各國爭霸采取的外交政策．

解答本題注意準(zhǔn)確識記元謀人、半坡居民和合縱連橫的基礎(chǔ)知識．【解析】元謀人；黃河；合縱；連橫三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。北宋時期，并立的政權(quán)按時間順序排列分別是：遼、北宋、西夏、金?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、√【分析】【分析】北宋張擇端的《清明上河圖》描述了東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁榮景象；體現(xiàn)了北宋社會生活的豐富多彩。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是宋元的繪畫藝術(shù)成就。18、√【分析】墨子是墨家創(chuàng)始人；主張“兼愛”“非攻”。“兼愛”就是反對人對人的壓迫，主張對待別人就像對待自己一樣，盡力幫助別人?！胺枪ァ本褪欠磳Σ涣x的掠奪戰(zhàn)爭。

故答案為：

√。

本題以墨子的主要思想為切入點(diǎn)；考查百家爭鳴。墨子是墨家創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”。

本題以百家爭鳴為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】√19、×【分析】西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》是我國古代一部杰出的史學(xué)著作；它以“紀(jì)”“傳”等體例進(jìn)行編寫，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，被列為“二十四史”之首，是后世編寫史書的范例。史料翔實，文筆生動，在中國文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學(xué)價值。

故答案為：×。

本題考查《史記》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥俊?0、√【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴(kuò)大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕?！窘馕觥俊?1、√【分析】清代文學(xué)家曹雪芹的《紅樓夢》具有高度的思想性和藝術(shù)性，是我國古典小說的高峰【點(diǎn)評】了解《紅樓夢》的相關(guān)知識點(diǎn)。22、×【分析】【分析】本題考查的是唐朝繁盛的經(jīng)濟(jì)。唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)；陶瓷業(yè)有了重要發(fā)展，已經(jīng)成為獨(dú)立的手工業(yè)部門，出現(xiàn)不少名窯，其中以越窯的青瓷；刑窯的白瓷和是唐三彩最為盛名，人稱“越青邢白”，故題目的說法錯誤。

【點(diǎn)評】人教新課標(biāo)七年級下冊··繁榮與開放的社會·開元盛世23、×【分析】本題考查秦朝建立的相關(guān)知識。戰(zhàn)國后期，秦國成為最強(qiáng)大的諸侯國。從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉東方六國，并于公元前221年建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦朝，定都咸陽。所以本題表述錯誤，應(yīng)該把秦國改為秦朝，故選B。【解析】B24、×【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；山頂洞人生活在三萬年前，已經(jīng)能夠人工取火；所以題目中所說“以后他們又不得不生吃食物了”這種表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題以山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了為切入點(diǎn)；考查的是山頂洞人的生活狀況。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握山頂洞人的相關(guān)知識點(diǎn)。【解析】×四、改錯題(共1題，共3分)25、略

【分析】本題考查宋代經(jīng)濟(jì)重心的南移。從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心的南移，到南宋最后完成。那時政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)。所以南宋時有“國家根本，仰給東南”“蘇湖熟，天下足”的說法，這表明宋代經(jīng)濟(jì)重心南移完成。本題是正確的?！窘馕觥緼.正確五、識圖題(共2題，共6分)26、略

【分析】（1）本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期代表當(dāng)時我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項重要技術(shù)。分析材料圖片可知，春秋戰(zhàn)國時期當(dāng)時我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項重要技術(shù)分別是鐵農(nóng)具、牛耕。（2）本題主要考查商鞅變法相關(guān)知識。分析材料圖片可知，圖片反應(yīng)的內(nèi)容是商鞅變法中的獎勵耕織，商鞅變法內(nèi)容規(guī)定，生產(chǎn)糧食和布帛多的，可免除本人勞役和賦稅，以農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”，以工商為“末業(yè)”。故當(dāng)時秦國的農(nóng)民，肯定會支持商鞅變法。（3）本題主要考查孝文帝改革漢化措施。分析材料圖片可知，圖片反應(yīng)的內(nèi)容是穿漢服；說漢語。為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對黃河流域的統(tǒng)治，孝文帝實行一系列的漢化改革，加速民族融合：1、說漢話、禁用鮮卑語；2、穿戴漢族服飾。（4）本題主要考查北魏孝文帝改革的積極作用。由材料四“在生產(chǎn)技術(shù)和生活習(xí)俗上相互影響，民族融合已經(jīng)成為趨勢”“促進(jìn)了民族融合”，由此可知，北魏孝文帝改革，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，促進(jìn)了北方各族社會的進(jìn)步；加快了北方民族大融合的進(jìn)程。（5）本題考查學(xué)生的分析概括能力。春秋以來，伴隨著封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新興的地主階級要求確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)．商鞅變法順應(yīng)了這一歷史潮流。經(jīng)過商鞅變法，秦國確立了封建制度，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。北魏統(tǒng)一黃河流域以后，黃河流域出現(xiàn)了民族融合的趨勢。北魏孝文帝順應(yīng)了這一民族融合的趨勢，采取了一系列漢化措施，即北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革，促進(jìn)了北方各族封建化的進(jìn)程。因此商鞅變法和北魏孝文帝改革都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流?！窘馕觥浚?）鐵制農(nóng)具（鐵器）、牛耕。（2）正確；理由：鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。（3）穿漢服；說漢語（4）作用：促進(jìn)了北方的民族交融。（5）改革成功的最關(guān)鍵因素：順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。27、略

【分析】（1）本題考查魏晉南北朝時期的書法和繪畫藝術(shù)。結(jié)合所學(xué)可知，【作品館】中①是東晉王羲之的《蘭亭集序》，②是東晉顧愷之的《女史箴圖》。東晉的王羲之集書法之大成，寫出的字“飄若浮云，矯若蛟龍”，代表作《蘭亭序》，達(dá)到收放自如、渾然天成的境界，被稱為“天下第一行書”。東晉的顧愷之繪畫題材廣泛，他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。（2）本題考查南北朝時期的佛教。為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像。無數(shù)優(yōu)秀工匠的創(chuàng)作，留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟，是著名的兩大石窟。【石窟館】中的兩處石窟藝術(shù)開鑿于南北朝時期。這些石窟藝術(shù)體現(xiàn)了佛教的發(fā)展。（3）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，三國兩晉南北朝時期，我國的藝術(shù)取得了巨大成就，主要是由于中外文化交往，民族交融，國家的局部統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的?！窘馕觥浚?）《蘭亭集序》王羲之，《女史箴圖》顧愷之；《蘭亭集序》筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，達(dá)到收放自如、渾然天成的境界，被稱為“天下第一行書”?！杜敷饒D》線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。（2）南北朝時期；佛教。（3）中外文化交往，民族交融，國家的局部統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（兩點(diǎn)即可）六、列舉題(共2題，共20分)28、農(nóng)作物的出現(xiàn)，家畜飼養(yǎng)，聚落，磨制工具?！痉治觥俊痉治觥吭谠嫁r(nóng)耕生活時期；人們使用磨制石器，會飼養(yǎng)家畜，種植農(nóng)作物。城市的出現(xiàn)是社會經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的表現(xiàn)，原始社會時期社會生產(chǎn)力較低，經(jīng)濟(jì)比較落后，沒有城市。故答案為：正確；農(nóng)作物的出現(xiàn)；正確；家畜飼養(yǎng)；正確；聚落；正確；磨制工具；錯誤；城市的出現(xiàn)。

【點(diǎn)評】本題考查河姆渡和半坡原始居民的生活。29、略

【分析】1、（1）本題主要考查了學(xué)生對東周建立相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。所以答案是：周