2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說(shuō)法正確的是（）A.工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌M(jìn)行分離B.實(shí)驗(yàn)是制取氣體的原料必須是純凈物C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好2、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.B.C.D.3、下列方案合理的是（）A.除鐵銹：用過(guò)量的稀鹽酸B.除去CO2中混有少量的CO：用點(diǎn)燃的方法C.制備NaOH溶液：將飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水混合后過(guò)濾D.鑒別H2、CH4、CO三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察現(xiàn)象4、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列事實(shí)與形成PM2.5無(wú)關(guān)的是（）A.水力發(fā)電B.風(fēng)揚(yáng)塵土C.汽車尾氣D.煤炭燃燒5、下列每組中的兩種氣體混合后，遇明火可能發(fā)生爆炸的一組是()A.rm{N_{2}}rm{O_{2}}B.rm{N_{2}}rm{CH_{4}}C.rm{CO}rm{H_{2}}D.rm{CO}rm{O_{2}}6、現(xiàn)有下列儀器：rm{壟脵}量筒；rm{壟脷}試管；rm{壟脹}膠頭滴管；rm{壟脺}酒精燈。量取rm{25ml}液體，應(yīng)該選用的儀器是()A.rm{壟脵壟脷}B.rm{壟脵壟脹}C.rm{壟脹壟脺}D.rm{壟脷壟脺}7、下列說(shuō)法中，正確的是rm{(}rm{)}A.煤燃燒后剩余的煤渣比較輕，因此不符合質(zhì)量守恒定律B.蠟燭燃燒后生成的氣態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗的氧氣的質(zhì)量之和C.一定量的水的質(zhì)量與全部蒸發(fā)后所生成的水蒸氣的質(zhì)量相等，因此符合質(zhì)量守恒定律D.只要做一個(gè)“白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)就能得出質(zhì)量守恒定律8、下列物質(zhì)屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.清澈的海水B.冰水混合物C.潔凈的空氣D.自來(lái)水評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、分解反應(yīng)是指____的反應(yīng)．10、小李學(xué)習(xí)了二氧化碳知識(shí)后；進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w在水中溶解性的探究，其實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如下．

①用大號(hào)針筒抽取200毫升二氧化碳?xì)怏w．

②試劑瓶中加入200毫升水；塞緊雙孔橡皮塞．

③連接大號(hào)針筒和試劑瓶；緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中．

（1）推動(dòng)注射器活塞時(shí)盡量緩慢，其目的是____．

（2）當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時(shí)，紅色油柱開(kāi)始向上移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解____體積的二氧化碳．

11、氫氣是一種無(wú)色無(wú)臭，難溶于水的氣體，密度小于空氣，所以收集氫氣可以用______、______方法．當(dāng)氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生______，因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的______，（簡(jiǎn)稱驗(yàn)純），用大拇指堵住試管口，管口向下，移近火焰，移開(kāi)大拇指，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表示氫氣______，若聲音很小則表明氫氣______，若沒(méi)有聲音，則氫氣______（填一定或不一定）純凈．12、通實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出空氣由______和______組成．13、向盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，看到的現(xiàn)象是____，因?yàn)槭悄咎烤哂衉___性。14、自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐?；尋找的新水源需?jīng)檢測(cè)和處理后，才能成為飲用水。

（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后；通常可以通過(guò)______（填操作名稱）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的______性。

（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利；要區(qū)分硬水和軟水，可用______檢驗(yàn)。現(xiàn)要降低水的硬度，在家庭里通常采用______的方法。在日常生活中硬水的危害有______（任寫(xiě)一條）。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：______（任寫(xiě)一條）。

（4）蒸餾水是______。（“硬水”或“軟水”）15、春節(jié)期間；小科用元素名稱寫(xiě)了一句對(duì)聯(lián)：“Ag（銀）Zn（鋅）Na（鈉）F（氟）Ga（鎵）Hf（鉿）Mg（鎂）”，寓意“迎新納福家和美”。

（1）這些元素的種類不同；是因?yàn)樵又械腳_____數(shù)不同。

（2）氟單質(zhì)（化學(xué)式F2）幾乎可以與所有金屬直接化合，在化合物中氟一般呈-1價(jià)，鎵（Ga）在形成的化合物中主要呈+3價(jià)，則氟和鎵形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____。16、鎂條燃燒的現(xiàn)象是____，____，____，．其中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的是____，該反應(yīng)文字表達(dá)為_(kāi)___．評(píng)卷人得分三、探究題(共9題，共18分)17、學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問(wèn)題。

rm{(1)}寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a}是______，rm是______。

rm{(2)}如果使用rm{B}裝置制取氧氣，rm中應(yīng)放_(tái)_____，錐形瓶中應(yīng)放_(tái)_____。rm{(3)}初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用______rm{(}填字母，下同rm{)}固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選______。某氣體不溶于水、不與水反應(yīng)，且易于氧氣反應(yīng)，收集裝置選______；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，收集裝置選______。18、“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”有多種方法，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，紅磷必須過(guò)量的原因是______，點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是______，該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外，還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是______rm{(}任寫(xiě)一點(diǎn)rm{)}若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{1}{7}}則可能的原因是______rm{(}任寫(xiě)一點(diǎn)rm{)}19、以如圖rm{(1)}和圖rm{(2)}是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)rm{.}在圖rm{(2)}的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水；錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．

rm{(1)}圖rm{(2)}中觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(2)}圖rm{(1)}中觀察到的現(xiàn)象是______；可以得到的結(jié)論是______．

rm{(3)}在圖rm{(1)}中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是______．20、回憶探究空氣和呼出氣體的不同；完成下列內(nèi)容。

rm{(1)}圖中的同學(xué)收集呼出氣體的方法是______

rm{(2)}

。操作現(xiàn)象結(jié)論分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄清的石灰水空氣中的石灰水______

呼出氣體中的石灰水變______空氣中的二氧化碳含量比呼出氣體的______．分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中______空氣中的木條______，呼出氣體中的木條______空氣中的氧氣含量比呼出氣體的______．21、工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}電解rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？小麗和小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的計(jì)算方法．

。rm{10t}小麗同學(xué)的解法小明同學(xué)的解法解：設(shè)鋁的質(zhì)量為rm{x}

rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}4Al+30_{2}隆眉}

rm{204}rm{108}

rm{10t}rm{x}

rm{left.begin{matrix}dfrac{204}{108}=dfrac{10t}{x}x=dfrac{108隆脕10t}{204}=5.3tend{matrix}right.}

答：最多可生產(chǎn)rm{5.3t}鋁．解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

rm{left.begin{matrix}dfrac{Al{碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕2}{Al_{2}O_{3}{碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%=dfrac{27隆脕2}{27times2+16times3}隆脕100%=53%end{matrix}right.}

鋁的質(zhì)量為：rm{lOt隆脕53%=5.3t}

答：最多可生產(chǎn)rm{5.3t}鋁．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？

rm{(2)}對(duì)“rm{34g}過(guò)氧化氫完全分解rm{(}化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題；你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請(qǐng)把能用的解法過(guò)程寫(xiě)出來(lái)．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}你認(rèn)為在什么情況下，小麗和小明同學(xué)的解法都能使用？rm{(3)}22、食鹽是一種生活必需品。提純含少量泥沙的粗鹽；一般經(jīng)過(guò)如圖甲所示操作流程：

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到玻璃棒的操作有______（填圖中數(shù)字序號(hào)）。

（2）圖乙是過(guò)濾裝置圖；圖中a所示的儀器名稱是______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽；計(jì)算發(fā)現(xiàn)精鹽的質(zhì)量明顯偏小，其原因可能有______（填數(shù)字序號(hào)）。

①溶解時(shí)；溶解不夠充分②過(guò)濾時(shí)，濾渣未清洗③蒸發(fā)時(shí)，液滴飛濺。

④蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕⑤轉(zhuǎn)移后，蒸發(fā)皿上還沾有精鹽23、某科學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)；設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I；圖II實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出實(shí)驗(yàn)中A；B儀器的名稱：A______、B______。

（2）Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈。

②撤去酒精燈；待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中；將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______（填序號(hào)）。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中；注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_(kāi)_____mL刻度處才停止。

（4）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）______。24、根據(jù)下列裝置；結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí)；發(fā)生裝置最好選用______（填字母，下同），如需收集氧氣做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好選用______，理由是______，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；反應(yīng)的基本類型是______，棉花的作用是______；

（4）如用F裝置收集氧氣；合適的收集時(shí)刻是______；判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是______；

（5）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母），選擇的依據(jù)是______。25、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。

（1）該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是______（選填“過(guò)氧化氫”；“二氧化錳”或“高錳酸鉀”）；生成氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。

（2）夏天室溫很高的時(shí)候；檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后______，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。

（3）添加藥品；連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來(lái)的操作正確的是______（填字母）。

A．立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶。

B．等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)；再將導(dǎo)管口移入集氣瓶。

C．立即熄滅酒精燈；將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈。

（4）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是______。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是______。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共20分)26、小麗發(fā)現(xiàn)很多物質(zhì)都能溶解在水中；但溶解的速度有快有慢，那么影響同種物質(zhì)溶解速度的因素有哪些呢？小麗根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以冰糖為例，提出了她的猜想，請(qǐng)你和小麗選擇其中一種影響因素設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)．

（1）你認(rèn)為影響冰糖溶解速度的因素可能是：冰糖顆粒的大??；水的溫度；是否攪拌或______；

（2）假如選擇的影響因素是冰糖顆粒的大小；你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：

①實(shí)驗(yàn)用品：大塊冰糖和研磨碎的冰糖各20g；蒸餾水、100mL量筒和______；

②實(shí)驗(yàn)步驟：______

上述方案中；實(shí)驗(yàn)自變量（需要改變的因素）是______；

實(shí)驗(yàn)因變量（需要測(cè)量的因素）是______；

控制變量（需要保持不變的因素）是______．

27、（1）小明同學(xué)課下自制了如右圖的實(shí)驗(yàn)裝置；對(duì)水通電分解進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你和他一起完成此實(shí)驗(yàn)．

①在此試驗(yàn)中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是______．

②b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______；檢驗(yàn)此氣體的方法是______，現(xiàn)象是______．

③若在正極上產(chǎn)生了20升的氣體；則在負(fù)極上產(chǎn)生______升．

④寫(xiě)出水電解的反應(yīng)的文字表達(dá)式：______

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)28、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)20隆忙}時(shí)，將rm{15g}的甲物質(zhì)充分溶解在rm{50g}水中；所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．

rm{(2)10隆忙}時(shí)，欲將rm{150g}乙物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，需要加水______rm{g.}

rm{(3)}某同學(xué)欲將rm{20隆忙}時(shí)rm{300g20%}的甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍rm{.}他采用恒溫蒸發(fā)水的方法；并進(jìn)行了如下計(jì)算：

解：設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為rm{x}

rm{300g隆脕20%=(300g-x)隆脕40%}

解得：rm{x=150g}

試分析：他能否達(dá)到目的，并說(shuō)明理由．29、如圖甲是自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中使用的凈水方法有______（可多選）。

①沉淀②過(guò)濾③蒸餾④結(jié)晶。

（2）在物質(zhì)分類上；自來(lái)水屬于______。（選填“混合物”或“純凈物”）

（3）取適量自來(lái)水，用簡(jiǎn)易裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，通電后現(xiàn)象如圖乙，則A試管中的電極與電源______極相連。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】A；工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣；該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離，錯(cuò)誤；

B；實(shí)驗(yàn)是制取氣體的原料不一定純凈物；例如制取氧氣使用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，錯(cuò)誤；

C；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；不具有可燃性，不屬于可燃物，錯(cuò)誤；

D；空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越??；空氣質(zhì)量越好，正確；

故選D．

【分析】根據(jù)已有的空氣和氧氣的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．2、D【分析】【解答】A；在“固液常溫型”的裝置中；長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)浸在液面下；故A操作錯(cuò)誤；

B；根據(jù)過(guò)濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)有：一貼；二低，三靠，可知缺少玻璃棒引流；故B操作錯(cuò)誤；

C；根據(jù)固體藥品的取用的操作要領(lǐng)是：“一橫、二放、三慢豎”；故C操作錯(cuò)誤；

D；根據(jù)檢查裝置的氣密性的操作方法；可知D操作正確；

故選D．

【分析】A；在“固液常溫型”的裝置中；長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)浸在液面下來(lái)進(jìn)行判斷；

B；根據(jù)過(guò)濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)有：一貼；二低，三靠進(jìn)行解答；

C；根據(jù)固體藥品的取用的操作要領(lǐng)是：“一橫、二放、三慢豎＂進(jìn)行解答；

D、根據(jù)檢查裝置的氣密性的操作方法進(jìn)行解答．3、C【分析】【解答】解：A；除去鐵制品表面的鐵銹；可用稀鹽酸，因?yàn)殍F銹的主要成份氧化鐵會(huì)與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，但鹽酸不能過(guò)量，因?yàn)殍F也會(huì)和鹽酸發(fā)生反應(yīng)．故不合理。

B、點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO；因?yàn)槿鄙僦紕珻O不能被點(diǎn)燃，正確的方法是通過(guò)灼熱的氧化銅，故不合理。

C、制備NaOH溶液將飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水混合后過(guò)濾；方案合理；

D、鑒別H2、CH4；CO三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)；觀察現(xiàn)象，方案不合理，因?yàn)槿N氣體燃燒火焰顏色相近；

故選C.

【分析】A；根據(jù)酸與金屬、金屬氧化物能反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)分析；

B；一氧化碳燃燒必須和氧氣反應(yīng)；

C、飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水混合；反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，一種可溶；一種不溶易于分離；

D、分別將燃著的木條伸入盛有H2、CH4、CO的集氣瓶中，三種氣體都能燃燒，且火焰顏色相近.4、A【分析】解：A；水力發(fā)電不會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；故A正確；

B；揚(yáng)塵會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；故B錯(cuò)誤；

C；汽車尾氣中含有燃料不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等；會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故C錯(cuò)誤；

D；煤炭燃燒產(chǎn)生的煙塵等；會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故D錯(cuò)誤．

故選A．

根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；燃燒秸稈；常見(jiàn)化石燃料的燃燒等都會(huì)產(chǎn)生PM2.5．

本題主要考查了環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，難度不大，了解常見(jiàn)的空氣污染來(lái)源是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】本題考查氫氣、一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)及燃燒條件等相關(guān)知識(shí)，發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)、可燃?xì)怏w或粉塵與空氣或氧氣混合、達(dá)到爆炸極限、遇到明火，掌握燃燒及爆炸條件是解題關(guān)鍵。【解答】A.rm{N_{2}}不具有可燃性，rm{O_{2}}具有助燃性，缺少可燃性氣體，具有助燃性，缺少可燃性氣體，故A中氣體遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸，故A錯(cuò)誤；B.rm{O_{2}}不具有可燃性，rm{N_{2}}不rm{N_{2}}故B中氣體遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸，故B錯(cuò)誤；C.rm{CH_{4}}具有可燃性，具有助燃性，缺少助燃性氣體，具有可燃性，缺少助燃性物質(zhì)，故C中氣體遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸，故C錯(cuò)誤；D.rm{CO}具有可燃性，氧氣具有助燃性，故Drm{H_{2}}。故選D。rm{CO}【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】本題主要考查了取用一定量液體藥品的實(shí)驗(yàn)操作，難度不大?！窘獯稹苛咳m{25mL}液體時(shí)，要用到量筒和膠頭滴管，故B符合題意。故選B?！窘馕觥縭m{B}7、B【分析】解：rm{A}煤燃燒后產(chǎn)生大量的氣體rm{(}二氧化碳、水蒸氣rm{)}所以質(zhì)量損失，在整個(gè)燃燒過(guò)程中質(zhì)量是守恒的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；蠟燭燃燒后生成的氣態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗的氧氣的質(zhì)量之和，故說(shuō)法正確；

C；質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化；水蒸發(fā)不是化學(xué)反應(yīng)，所以不能說(shuō)符合質(zhì)量守恒定律，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；僅用一個(gè)實(shí)驗(yàn)；便可得出質(zhì)量守恒定律的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，這個(gè)定律是通過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)而被發(fā)現(xiàn)的，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選B．

A、煤燃燒后產(chǎn)生大量的氣體rm{(}二氧化碳、水蒸氣rm{)}所以質(zhì)量損失；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；

C；質(zhì)量守恒定律適用于用于解釋化學(xué)變化中質(zhì)量問(wèn)題；對(duì)物理變化不適用．

D；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的得出過(guò)程進(jìn)行分析．

質(zhì)量守恒定律適用于用于解釋化學(xué)變化中質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)物理變化不適用．【解析】rm{B}8、B【分析】解：rm{A}清澈的海水是由水、氯化鈉等物質(zhì)組成的；屬于混合物．

B；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

C；潔凈的空氣是由氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)組成的；屬于混合物．

D；自來(lái)水是由水和一些礦物質(zhì)組成的；屬于混合物．

故選B．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容rm{.}可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．【解析】rm{B}二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”．

故答案為：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)分解反應(yīng)的概念進(jìn)行分析解答即可．

10、使二氧化碳充分溶解0.6【分析】【解答】（1）為了使二氧化碳充分溶解；推動(dòng)活塞時(shí)盡量緩慢，故答案為：使二氧化碳充分溶解；

（2）當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時(shí)，紅色油柱開(kāi)始向上移動(dòng)，說(shuō)明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解二氧化碳的體積是：=0.6；故答案為：0.6．

故答案為：（1）使二氧化碳充分溶解；（2）0.6．

【分析】由題目的信息可知：為了使二氧化碳充分溶解，推動(dòng)活塞時(shí)盡量緩慢；當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時(shí)，紅色油柱開(kāi)始向上移動(dòng)，說(shuō)明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解二氧化碳的體積是：=0.6．11、略

【分析】解：氫氣難溶于水；密度比空氣的小，可選用排水法；向下排空氣法收集．

可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸；氫氣具有可燃性，當(dāng)氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸；因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度；

檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣；用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈；若沒(méi)有聲音，則氫氣不一定純凈．

故答案為：排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經(jīng)純凈；不一定．

根據(jù)氫氣的溶解性和密度確定氫氣的收集方法；可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，結(jié)合氫氣的驗(yàn)純方法，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握檢驗(yàn)氫氣純度的方法、氫氣的收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經(jīng)純凈；不一定12、略

【分析】解：空氣中各質(zhì)組成及其體積分為：氮?dú)猓?%；氣：21%、稀有氣：.94%二氧化碳：3%、其它氣及：003%；以說(shuō)空氣中主要成分是氮?dú)庋鯕猓?/p>

案：氮?dú)庋鯕猓?/p>

據(jù)空氣中各物質(zhì)組成及體積分來(lái)進(jìn)行斷．

熟空氣中各成分及分，知道空氣中的主氣體，哪體多，哪種氣體最少．【解析】氮?dú)猓谎鯕?3、紅棕色逐漸消失吸附【分析】【分析】本題考查了木炭的吸附性，木炭可以吸附色素和異味?！窘獯稹磕咎烤哂形阶饔?，能夠吸附色素和異味。向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭時(shí)，木炭把二氧化氮?dú)怏w吸附，從而使得紅棕色逐漸消失。故答案為：紅棕色逐漸消失；吸附?！窘馕觥考t棕色逐漸消失吸附14、過(guò)濾吸附肥皂水煮沸用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會(huì)使衣服變硬洗菜水沖廁所軟水【分析】解：（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后；通?？梢酝ㄟ^(guò)過(guò)濾將其除去；由于活性炭有吸附性，水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的吸附性。

故答案為：過(guò)濾；吸附。

（2）用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水；要降低水的硬度，可用煮沸的方法；在日常生活中常使用硬水，會(huì)帶來(lái)很多危害，例如：用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會(huì)使衣服變硬等。

故答案為：肥皂水；煮沸；用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會(huì)使衣服變硬。

（3）日常生活中節(jié)約用水的方法很多；如：洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用；使用節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。

故答案為：洗菜水沖廁所。

（4）蒸餾水是軟水。

故答案為：軟水。

（1）根據(jù)過(guò)濾是將不溶性固體與液體分離的一種方法；活性炭具有吸附性分析；

（2）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法；降低水的硬度的方法以及硬水的危害進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)日常生活中節(jié)約用水的方法進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)蒸餾水是軟水進(jìn)行分析。

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一?！窘馕觥窟^(guò)濾吸附肥皂水煮沸用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會(huì)使衣服變硬洗菜水沖廁所軟水15、質(zhì)子GaF3【分析】解：（1）由元素的概念可知；這些元素的種類不同，是因?yàn)樵又械馁|(zhì)子數(shù)不同；故填：質(zhì)子；

（2）在化合物中氟一般呈-1價(jià)，鎵（Ga）在形成的化合物中主要呈+3價(jià)，由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知，氟和鎵形成化合物的化學(xué)式為GaF3；故填：GaF3。

（1）根據(jù)元素的概念來(lái)分析；

（2）根據(jù)化合物的化學(xué)式寫(xiě)法來(lái)分析解答。

本題考查了元素的概念以及化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法，難度不大?！窘馕觥抠|(zhì)子GaF316、略

【分析】

鎂條燃燒時(shí)劇烈燃燒；發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體，故鎂條燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成一種白色固體．

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化；鎂條燃燒生成白色固體，鎂條是銀白色具有金屬光澤的固體，說(shuō)明白色固體不是鎂條從而得出生成了新的物質(zhì)，故能證明發(fā)生了化學(xué)變化的是：生成一種白色的粉末．

反應(yīng)中鎂和氧氣在點(diǎn)燃時(shí)生成氧化鎂，故該反應(yīng)文字表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂。

【解析】【答案】運(yùn)用鎂條燃燒時(shí)劇烈燃燒；發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體和化學(xué)變化的概念相關(guān)知識(shí)解答。

三、探究題(共9題，共18分)17、（1）酒精燈分液漏斗

（2）過(guò)氧化氫溶液二氧化錳

（3）ABEC【分析】【分析】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。【解答】

rm{(1)}儀器rm{a}是酒精燈；儀器rm是分液漏斗；故答案為：酒精燈；分液漏斗；

rm{(2)}使用rm{B}裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過(guò)氧化氫溶液的方法，二氧化錳作催化劑，rm中應(yīng)放過(guò)氧化氫溶液；錐形瓶中應(yīng)放二氧化錳；故答案為：過(guò)氧化氫溶液；二氧化錳；

rm{(3)}初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用rm{A}固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選B；某氣體不溶于水、不與水反應(yīng)，且易于氧氣反應(yīng)，應(yīng)用排水法收集，收集裝置選E；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置選C。故答案為：rm{A}rm{B}rm{E}rm{C}【解析】rm{(1)}酒精燈分液漏斗rm{(2)}過(guò)氧化氫溶液二氧化錳rm{(3)A}rm{B}rm{E}rm{C}18、集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗水倒吸至集氣瓶?jī)?nèi)體積的約五分之一處氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)（或氮?dú)獠蝗苡谒虻獨(dú)獠慌c水反應(yīng)）裝置氣密性不好【分析】【分析】根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)原理、裝置的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等分析誤差：要考慮藥品的量可能不足造成沒(méi)有將氧氣完全消耗，同時(shí)要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因?yàn)闅饷苄圆缓?，?dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低以及溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；根據(jù)磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小進(jìn)一步分析出現(xiàn)的現(xiàn)象并得出結(jié)論?！窘獯稹吭谌紵變?nèi)盛過(guò)量紅磷，紅磷必須過(guò)量的原因是：使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗，使結(jié)果準(zhǔn)確；紅磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶?jī)?nèi)，進(jìn)入集氣瓶容積的五分之一，由此可知氧氣約占空氣體積的五分之一；該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外，還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是：氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)rm{(}或氮?dú)獠蝗苡谒虻獨(dú)獠慌c水反應(yīng)rm{)}測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，氣體減少的體積小于五分之一的可能原因：rm{(1)}紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡；rm{(2)}裝置漏氣rm{(}如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等rm{)}rm{(3)}未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少等，因此若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{1}{7}}則可能的原因是：裝置氣密性不好，故答案為：集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗；水倒吸至集氣瓶?jī)?nèi)體積的約五分之一處；氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)rm{(}或氮?dú)獠蝗苡谒虻獨(dú)獠慌c水反應(yīng)rm{)}裝置氣密性不好?；虻?dú)獠蝗苡谒虻獨(dú)獠慌c水反應(yīng)rm{(}裝置氣密性不好。

rm{)}【解析】集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗水倒吸至集氣瓶?jī)?nèi)體積的約五分之一處氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)rm{(}或氮?dú)獠蝗苡谒虻獨(dú)獠慌c水反應(yīng)rm{)}裝置氣密性不好19、錐形瓶口濾紙變成紅色；A燒杯中的酚酞溶液變紅；氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，氨水可以使酚酞溶液變紅；對(duì)比作用，說(shuō)明酚酞的變色與空氣無(wú)關(guān)【分析】解：rm{(1)}圖rm{(2)}的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水；錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)，則會(huì)由于濃氨水的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣能使酚酞溶液變紅，故填：錐形瓶口濾紙變成紅色；

rm{(2)}濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到rm{A}中，使rm{A}中的酚酞試液變紅；rm{B}中的酚酞不與堿性物質(zhì)接觸，故不會(huì)變色，由此可以得出分子在不斷的運(yùn)動(dòng)且氨水能使酚酞變紅的結(jié)論，故填：rm{A}燒杯中的酚酞溶液變紅；氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；氨水可以使酚酞溶液變紅；

rm{(3)}在圖rm{(1)}中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是做對(duì)比試驗(yàn)；故填：對(duì)比作用，說(shuō)明酚酞的變色與空氣無(wú)關(guān)．

用濃氨水來(lái)驗(yàn)證微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的這一基本特征是化學(xué)上很經(jīng)典的一個(gè)實(shí)驗(yàn)；其原理是濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣能比較快地運(yùn)動(dòng)到含有無(wú)色酚酞試液的燒杯中．

本題考查了分子運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】錐形瓶口濾紙變成紅色；rm{A}燒杯中的酚酞溶液變紅；氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，氨水可以使酚酞溶液變紅；對(duì)比作用，說(shuō)明酚酞的變色與空氣無(wú)關(guān)20、略

【分析】解：rm{(1)}圖中的同學(xué)收集呼出氣體的方法是排水法．

故填：排水法．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示：

。操作現(xiàn)象結(jié)論分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄清的石灰水空氣中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象。

呼出氣體中的石灰水變渾濁空氣中的二氧化碳含量比呼出氣體的低．分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條空氣中的木條繼續(xù)燃燒，呼出氣體中的木條熄滅空氣中的氧氣含量比呼出氣體的高．

rm{(1)}收集氣體的方法有排水法和排空氣法；

rm{(2)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；不能燃燒，不支持燃燒．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．【解析】排水法；無(wú)明顯現(xiàn)象；渾濁；低；伸入燃著的木條；繼續(xù)燃燒；熄滅；高21、略

【分析】

rm{(1)}小麗用的是“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”；小明用的是根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，他們的解題思路和方法都正確；但小明的解題方法有局限性，只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒(méi)有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用；

rm{(2)}本題不能用小明的方法解答，因?yàn)檫^(guò)氧化氫完全分解后，氧元素沒(méi)有都在氧氣中，還有一部分在rm{H_{2}O}中存在；

rm{(3)}由rm{(1)}和rm{(2)}的解題過(guò)程可知；小麗同學(xué)的解法在任何情況下都能使用；而只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒(méi)有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用小明同學(xué)的解法．

本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力rm{.}增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．【解析】解：rm{(1)}他們的解題思路和方法都正確rm{.}因?yàn)樾←愑玫氖恰案鶕?jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”；小明用的是根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算；

rm{(2)}本題不能用小明的方法解答，因?yàn)檫^(guò)氧化氫完全分解后，氧元素沒(méi)有都在氧氣中，還有一部分在rm{H_{2}O}中存在．

設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為rm{x}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{68}

rm{32}rm{34g}

rm{x}rm{隆脿68}rm{32=34g}

解之得：rm{x}．

答：產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為rm{x=16g}．

rm{16g}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小麗同學(xué)的解法在任何情況下都能使用；而只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒(méi)有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用小明同學(xué)的解法．rm{(3)}22、①②③燒杯①②③④【分析】解：（1）粗鹽的主要成分是氯化鈉；粗鹽提純是通過(guò)溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過(guò)濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽）得到精鹽的過(guò)程，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是玻璃棒，作用分別是攪拌，加快食鹽的溶解速率，引流，攪拌。

（2）圖中a所示的儀器名稱是燒杯。

（3）①溶解時(shí)；溶解不夠充分，會(huì)造成溶解的氯化鈉的質(zhì)量偏少，則會(huì)造成精鹽的質(zhì)量明顯偏小。

②過(guò)濾時(shí)；濾渣未清洗，濾渣上沾有少量的氯化鈉，會(huì)造成精鹽的質(zhì)量明顯偏小。

③蒸發(fā)時(shí)；液滴飛濺，會(huì)導(dǎo)致溶解的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則會(huì)使得到的精鹽的質(zhì)量偏小。

④蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕⑤轉(zhuǎn)移后，蒸發(fā)皿上還沾有精鹽，則會(huì)使稱量的精鹽的質(zhì)量偏小。

故答案為：

（1）①②③；

（2）燒杯；

（3）①②③④。

（1）根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去；進(jìn)行分析解答。

（2）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱；進(jìn)行分析解答。

（3）氯化鈉未完全溶解；蒸發(fā)時(shí)濾液或食鹽飛濺等；會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)）、所需的儀器、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥竣佗冖蹮佗冖邰?3、廣口瓶燒杯③①②④1實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確【分析】解：（1）儀器A是廣口瓶；B是燒杯；故填：廣口瓶；燒杯；

（2）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是將少量紅磷平裝入試管中；將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管，點(diǎn)燃酒精燈，撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。故填：③①②④；

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，消耗氧氣體積：45mL×=9mL；注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止。故填：1；

（4）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)；圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)不足之處：燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)會(huì)導(dǎo)致部分氣體受熱膨脹逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境。故填：實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。

（1）熟記儀器的名稱；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的以及原理來(lái)分析；

（3）根據(jù)空氣中氧氣的含量來(lái)分析；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)來(lái)分析解答。

可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。【解析】廣口瓶燒杯③①②④1實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確24、長(zhǎng)頸漏斗CF便于在集氣瓶中留適量水B過(guò)氧化氫水+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)氣泡從瓶口向外逸出A（或B或C）反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件是常溫【分析】解：（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品；故答案為：①長(zhǎng)頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用C；如需收集氧氣做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好選用排水法，因?yàn)楸阌谠诩瘹馄恐辛暨m量水；B裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，故答案為：C；F；便于在集氣瓶中留適量水；B；過(guò)氧化氫水+氧氣；

（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，屬于分解反應(yīng)；棉花的作用是：為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（4）如用F裝置收集氧氣；合適的收集時(shí)刻是：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)；判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是：氣泡從瓶口向外逸出；故答案為：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)；氣泡從瓶口向外逸出；

（5）在實(shí)驗(yàn)室里；可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，因此不需要加熱；選擇的依據(jù)是：反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件是常溫；故答案為：A（或B或C）；反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件是常溫；

（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品；

（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。

（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，屬于分解反應(yīng)；棉花的作用是：為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（4）如用F裝置收集氧氣；合適的收集時(shí)刻是：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)；判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是：氣泡從瓶口向外逸出；

（5）在實(shí)驗(yàn)室里；可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，因此不需要加熱。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、反應(yīng)類型、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。【解析】長(zhǎng)頸漏斗CF便于在集氣瓶中留適量水B過(guò)氧化氫水+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)氣泡從瓶口向外逸出A（或B或C）反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件是常溫25、高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣用酒精燈微熱試管B木炭劇烈燃燒，發(fā)白光向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化【分析】解：（1）該發(fā)生裝置是加熱固體制取氧氣，因此選擇其中的高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（2）由于夏天室溫很高；所以在給試管受熱時(shí)，用手效果不明顯，所以正確的操作是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后用酒精燈給試管微熱，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣；

（3）用排水法收集氣體時(shí)要等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)收集；防止收集的氣體不純，故選：B；

（4）木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的白光，放出大量的熱，產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁；所以進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是：向集氣瓶中加入適量的澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化。

故答案為：（1）高錳酸鉀，高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（2）用酒精燈微熱試管；

（3）B

（4）木炭劇烈燃燒；發(fā)白光；向集氣瓶中加入適量的澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化。

（1）根據(jù)發(fā)生裝置的特點(diǎn)選擇合適的藥品進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)檢驗(yàn)該簡(jiǎn)易裝置氣密性的合理方法分析：將導(dǎo)管口放入水面下；然后用手握住試管的外壁，看是否產(chǎn)生氣泡，結(jié)合問(wèn)題情境進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)用排水法收集氣體的注意事項(xiàng)分析：等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)收集；防止收集的氣體不純進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析。

本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇?！窘馕觥扛咤i酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣用酒精燈微熱試管B木炭劇烈燃燒，發(fā)白光向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化四、計(jì)算題(共2題，共20分)26、略

【分析】

（1）因影響冰糖溶解快慢的因素有：冰糖顆粒的大小；水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多少；故答案為：冰糖的多少、水的多少；

（2）①因溶解需要在燒杯中進(jìn)行；并利用玻璃棒攪拌來(lái)加速溶解，故答案為：燒杯；玻璃棒；

②實(shí)驗(yàn)步驟為首先用量筒分別量取l00mL同溫度的水；然后倒在兩個(gè)燒杯中，一個(gè)燒杯中加20g大塊冰糖，另一個(gè)燒杯中加20g研磨碎的冰糖碎，利用玻璃棒攪拌，觀察溶解的快慢，在該實(shí)驗(yàn)中需要改變的量是冰糖顆粒的大小，需要控制的量是水的溫度；是否攪拌、冰糖的多少、水的多少，而冰糖的多少、水的多少需要測(cè)量得到，即冰糖的溶解速度需要測(cè)定，故答案為：用量筒分別量取l00mL同溫度的水，然后倒在兩個(gè)燒杯中，一個(gè)燒杯中加20g大塊冰糖，另一個(gè)燒杯中加20g研磨碎的冰糖碎，利用玻璃棒攪拌，觀察溶解的快慢；冰糖顆粒的大??；冰糖的溶解速度；水的溫度、是否攪拌．

【解析】【答案】利用從生活中的經(jīng)驗(yàn)可知影響冰糖溶解快慢的因素有：冰糖顆粒的大小；水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多少；然后改變冰糖顆粒的大小來(lái)探究顆粒大小對(duì)物質(zhì)溶解性的影響．

27、略

【分析】

（1）①為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；常在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，故答案為：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

②b管內(nèi)產(chǎn)生的氣體少，根據(jù)