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滬科版信息技術(shù)必修5.1.1信息技術(shù)對(duì)個(gè)人的影響說(shuō)課稿課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng):滬科版信息技術(shù)必修5.1.1信息技術(shù)對(duì)個(gè)人的影響
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):八年級(jí)(1)班
3.授課時(shí)間:2022年10月15日星期五第2節(jié)課
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)了解信息技術(shù)對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的影響,學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的雙面性,提高對(duì)信息安全的意識(shí);同時(shí),通過(guò)實(shí)際操作和討論,鍛煉學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力,培養(yǎng)他們運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),
①理解信息技術(shù)對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作的影響,能夠識(shí)別信息技術(shù)帶來(lái)的便利和挑戰(zhàn)。
②掌握信息素養(yǎng)的基本要求,包括信息獲取、信息評(píng)估、信息加工和信息分享的能力。
2.教學(xué)難點(diǎn),
①深入分析信息技術(shù)在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用,如社交媒體、在線教育、電子商務(wù)等,以及它們對(duì)個(gè)人行為模式的影響。
②培養(yǎng)學(xué)生批判性思維,幫助他們識(shí)別和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息,形成正確的信息使用和評(píng)價(jià)習(xí)慣。
③引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理使用信息技術(shù),避免沉迷網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。四、教學(xué)資源-軟硬件資源:計(jì)算機(jī)教室、投影儀、音響設(shè)備、學(xué)生平板電腦或筆記本電腦。
-課程平臺(tái):學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái),用于發(fā)布教學(xué)資料和在線作業(yè)。
-信息化資源:網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)、多媒體課件、教學(xué)視頻、案例分析材料。
-教學(xué)手段:課堂討論、小組合作、角色扮演、實(shí)際操作練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
1.創(chuàng)設(shè)情境:教師通過(guò)展示一系列日常生活場(chǎng)景,如使用智能手機(jī)、在線購(gòu)物、社交媒體互動(dòng)等,引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。
2.提出問(wèn)題:教師提問(wèn):“同學(xué)們,你們每天都會(huì)使用哪些信息技術(shù)產(chǎn)品?這些產(chǎn)品對(duì)我們的生活有哪些影響?”
3.學(xué)生討論:學(xué)生分組討論,分享自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn),教師巡視并給予指導(dǎo)。
(二)講授新課(20分鐘)
1.信息技術(shù)對(duì)個(gè)人生活的影響:
-教師講解信息技術(shù)如何改變我們的生活方式,如在線支付、智能家居等。
-學(xué)生觀看相關(guān)視頻,加深對(duì)信息技術(shù)影響的直觀認(rèn)識(shí)。
-用時(shí):10分鐘
2.信息技術(shù)對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的影響:
-教師分析信息技術(shù)在學(xué)習(xí)和教育中的應(yīng)用,如在線課程、電子書(shū)籍、學(xué)習(xí)平臺(tái)等。
-學(xué)生分享自己在使用信息技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。
-用時(shí):5分鐘
3.信息技術(shù)對(duì)個(gè)人工作的影響:
-教師介紹信息技術(shù)在職場(chǎng)中的應(yīng)用,如遠(yuǎn)程辦公、項(xiàng)目管理等。
-學(xué)生討論信息技術(shù)如何提高工作效率,以及可能帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
-用時(shí):5分鐘
4.信息素養(yǎng)的基本要求:
-教師講解信息素養(yǎng)的四個(gè)方面:信息獲取、信息評(píng)估、信息加工和信息分享。
-學(xué)生分組討論,總結(jié)每個(gè)方面的具體要求和方法。
-用時(shí):5分鐘
(三)鞏固練習(xí)(15分鐘)
1.小組合作:學(xué)生分組完成案例分析,分析案例中人物的信息素養(yǎng)表現(xiàn)。
2.教師巡視指導(dǎo),解答學(xué)生疑問(wèn)。
3.學(xué)生展示分析結(jié)果,教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。
4.用時(shí):15分鐘
(四)課堂提問(wèn)(5分鐘)
1.教師提出與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。
2.學(xué)生回答問(wèn)題,教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。
3.用時(shí):5分鐘
(五)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(10分鐘)
1.教師與學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。
2.學(xué)生分組討論,提出如何合理使用信息技術(shù),避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。
3.教師總結(jié)討論結(jié)果,強(qiáng)調(diào)信息素養(yǎng)的重要性。
4.用時(shí):10分鐘
(六)總結(jié)與拓展(5分鐘)
1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。
2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體會(huì)。
3.教師布置課后作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和拓展學(xué)習(xí)。
4.用時(shí):5分鐘
總計(jì)用時(shí):45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.知識(shí)掌握:
-學(xué)生能夠理解信息技術(shù)對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作的影響,包括便利性和潛在風(fēng)險(xiǎn)。
-學(xué)生掌握了信息素養(yǎng)的基本要求,包括信息獲取、信息評(píng)估、信息加工和信息分享的能力。
2.技能提升:
-學(xué)生能夠識(shí)別和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息,提高對(duì)虛假信息和網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別能力。
-學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)和交流,如使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、社交媒體進(jìn)行知識(shí)分享。
3.思維發(fā)展:
-學(xué)生通過(guò)討論和分析案例,培養(yǎng)了批判性思維和問(wèn)題解決能力。
-學(xué)生在角色扮演和小組合作中,提升了溝通協(xié)作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4.行為改變:
-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到合理使用信息技術(shù)的重要性,避免沉迷網(wǎng)絡(luò),形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。
-學(xué)生在日常生活中更加注重信息安全和隱私保護(hù),如謹(jǐn)慎處理個(gè)人信息,避免泄露。
5.情感態(tài)度:
-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,愿意主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。
-學(xué)生對(duì)信息素養(yǎng)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),愿意在日常生活中踐行信息素養(yǎng)的要求。
6.實(shí)踐應(yīng)用:
-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中,解決實(shí)際問(wèn)題。
-學(xué)生在課后能夠自主進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),如研究新技術(shù)、參與信息技術(shù)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.信息技術(shù)對(duì)個(gè)人的影響
①生活方式的改變
②學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
③工作模式的創(chuàng)新
2.信息素養(yǎng)的基本要求
①信息獲取
②信息評(píng)估
③信息加工
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