5 小小的船 說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊

5小小的船說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊一、教學(xué)內(nèi)容

教材：統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊

章節(jié)：5小小的船

內(nèi)容：本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文《小小的船》，通過朗讀、感悟、想象等方式，讓學(xué)生感受作者對(duì)祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。課文分為三個(gè)部分，第一部分描述了作者在小小的船上看到的美麗景色，第二部分表達(dá)了作者對(duì)祖國的熱愛，第三部分抒發(fā)了作者對(duì)未來的憧憬。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。首先，通過朗讀課文《小小的船》，提升學(xué)生的語言建構(gòu)與運(yùn)用能力，讓他們在朗讀中感受語言的韻律美。其次，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感，培養(yǎng)他們的審美鑒賞與創(chuàng)造能力，讓他們學(xué)會(huì)欣賞自然美景。最后，通過學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的情感，增強(qiáng)他們的文化自信和家國情懷。三、學(xué)情分析

一年級(jí)上冊的學(xué)生正處于語文學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，他們的知識(shí)儲(chǔ)備有限，但好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。在知識(shí)方面，他們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)還處于起步階段，對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用能力較弱，但對(duì)自然界和生活的觀察卻十分敏銳。在能力方面，學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，注意力容易分散，但他們具有極強(qiáng)的模仿能力和模仿欲望，樂于通過模仿來學(xué)習(xí)新知識(shí)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力尚在培養(yǎng)之中，需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。一年級(jí)學(xué)生的課堂紀(jì)律性相對(duì)較弱，可能會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、隨意講話、做小動(dòng)作等情況。因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需考慮到學(xué)生的這些特點(diǎn)，通過游戲、互動(dòng)等形式吸引他們的注意力，同時(shí)通過明確的課堂規(guī)則和積極的反饋來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近生活，易于理解，通過直觀、形象的圖片和生動(dòng)的語言來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過展示夜晚的星空?qǐng)D片，讓學(xué)生想象自己坐在小小的船上，觀察夜空的美麗，從而引出課文內(nèi)容。這樣的設(shè)計(jì)不僅有助于提高學(xué)生的語言感知能力，還能培養(yǎng)他們的想象力?？傊?，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，本節(jié)課將注重興趣引導(dǎo)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和形象的比喻，講解課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解文字的含義和情感。

2.情境教學(xué)法：利用多媒體展示夜晚星空的圖片和視頻，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境地感受課文中的美麗景色。

3.朗讀法：引導(dǎo)學(xué)生跟隨音頻或教師示范朗讀課文，注重語音、語調(diào)和情感的表達(dá)，提高學(xué)生的朗讀能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示課文中的圖片和動(dòng)畫，增強(qiáng)視覺效果，吸引學(xué)生的注意力。

2.音頻播放：播放課文朗讀音頻，讓學(xué)生模仿跟讀，提高朗讀的準(zhǔn)確性和流利度。

3.教學(xué)軟件：使用互動(dòng)教學(xué)軟件，如識(shí)字游戲、朗讀比賽等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）圖片展示：首先，教師展示一幅寧靜夜晚的星空?qǐng)D片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述自己看到的景象，激發(fā)學(xué)生對(duì)夜晚的興趣。

（2）故事導(dǎo)入：教師講述一個(gè)關(guān)于夜晚星空的童話故事，引起學(xué)生的好奇心，自然過渡到新課《小小的船》。

2.講授新知（20分鐘）

（1）初讀課文：學(xué)生自由朗讀課文，教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和節(jié)奏。

（2）分段講解：教師按課文內(nèi)容分段進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生理解課文大意。

-第一段：介紹小小的船的形狀和特點(diǎn)，讓學(xué)生通過圖片和實(shí)物觀察，加深印象。

-第二段：講解作者在船上看到的美麗景色，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，描繪自己心中的美景。

-第三段：分析作者對(duì)祖國的熱愛之情，讓學(xué)生體會(huì)作者的情感。

（3）朗讀指導(dǎo)：教師示范朗讀課文，學(xué)生跟讀，注意語音、語調(diào)和情感的表達(dá)。

（4）互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）填空練習(xí)：教師出示課文中的句子，讓學(xué)生根據(jù)記憶填寫缺失的字詞。

（2）續(xù)寫故事：根據(jù)課文內(nèi)容，讓學(xué)生發(fā)揮想象，續(xù)寫作者在小小船上的經(jīng)歷。

（3）朗讀比賽：學(xué)生分組進(jìn)行課文朗讀比賽，培養(yǎng)朗讀興趣，提高朗讀能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)熱愛祖國、熱愛大自然的重要性。

（2）學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲，互相鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）課后復(fù)習(xí)課文，熟讀課文內(nèi)容。

（2）觀察夜晚的星空，記錄下自己看到的景象，下周課堂上分享。

（3）家長陪伴孩子一起閱讀相關(guān)書籍，了解祖國的自然風(fēng)光。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言表達(dá)能力的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加流利地朗讀課文《小小的船》，并且在老師的引導(dǎo)下，能夠模仿并嘗試用課文中的語言來表達(dá)自己對(duì)周圍景色的感受。學(xué)生在課堂上積極分享自己的觀察和感受，語言表達(dá)能力得到了顯著提高。

2.識(shí)字與寫字能力的加強(qiáng)：在課文學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過認(rèn)讀生字，增強(qiáng)了漢字的認(rèn)讀能力。同時(shí)，學(xué)生在書寫生字時(shí)，也能夠更加規(guī)范，注意字的結(jié)構(gòu)和筆畫順序，從而提高了書寫水平。

3.觀察力和想象力的培養(yǎng)：本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生觀察星空?qǐng)D片，激發(fā)了學(xué)生對(duì)夜晚星空的想象力。學(xué)生在描述和續(xù)寫故事的過程中，能夠結(jié)合自己的觀察和想象，創(chuàng)造出豐富的畫面，觀察力和想象力得到了鍛煉。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀的形成：通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠理解作者對(duì)祖國大好河山的熱愛之情，從而激發(fā)自己對(duì)祖國的熱愛。學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)體現(xiàn)出對(duì)祖國文化的認(rèn)同和自豪感，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了積極的影響。

5.合作學(xué)習(xí)能力的提高：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生需要與同伴合作完成填空練習(xí)和朗讀比賽等任務(wù)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和協(xié)作，合作學(xué)習(xí)能力得到了提升。

6.美術(shù)鑒賞能力的增強(qiáng)：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，包含了星空?qǐng)D片的展示和討論，這有助于學(xué)生欣賞自然美景，提高美術(shù)鑒賞能力。學(xué)生在欣賞和討論中，能夠更加細(xì)致地觀察和感受圖像的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)了對(duì)美的感知。

7.學(xué)習(xí)習(xí)慣的改善：在課堂上，教師通過多種教學(xué)方法，如游戲、互動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、積極思考等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①祖國的美麗河山

②夜晚星空的景象

③作者的情感表達(dá)

②重點(diǎn)詞句：

①“小小的船”-引出課文主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)船和夜晚的想象。

②“我在小小的船上”-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入作者的視角，感受課文內(nèi)容。

③“閃閃發(fā)光的星星”-描繪夜晚星空的美麗，增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受。

④“我向他們招手”-表達(dá)作者對(duì)星空的喜愛和向往，體現(xiàn)作者的童真。

③邏輯關(guān)系：

①導(dǎo)入：通過展示星空?qǐng)D片和講述童話故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入夜晚星空的情境。

②課文內(nèi)容：按照課文結(jié)構(gòu)，依次介紹小小的船、夜晚星空的景象以及作者的情感表達(dá)。

③情感體驗(yàn)：通過朗讀、討論等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)作者的情感，培養(yǎng)對(duì)祖國的熱愛。

④總結(jié)提升：引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容，總結(jié)作者的情感和對(duì)祖國的熱愛，升華主題。八、教學(xué)反思與總結(jié)

今天的課，咱們一起學(xué)習(xí)了《小小的船》，我覺得整體上還算是順利，但也有些地方需要反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來吸引學(xué)生的注意力。比如，我用圖片和視頻來展示夜晚的星空，讓學(xué)生們有直觀的感受?？吹剿麄兊男∧樕祥W爍著好奇和興奮的光芒，我覺得這種教學(xué)方法挺有效的。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于圖片和視頻的反應(yīng)并不是很強(qiáng)烈，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這些多媒體形式的興趣有限。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注意學(xué)生的個(gè)體差異，嘗試更多樣化的教學(xué)方法。

其次，我在講解課文的時(shí)候，盡量用簡單的語言和生動(dòng)的例子來解釋。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在課堂上用一些他們熟悉的場景來比喻課文中的內(nèi)容時(shí)，孩子們的興趣明顯提高了。比如說，我用“像星星一樣亮的眼睛”來形容夜空中的星星，他們立刻就能理解了。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于一些生僻的詞匯還是有點(diǎn)吃力，這說明我在詞匯選擇上還需要更加細(xì)致。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)問題。有幾個(gè)學(xué)生上課時(shí)有點(diǎn)分心，我在處理這些問題時(shí)，可能有些急躁，沒有很好地控制自己的情緒。我覺得這一點(diǎn)需要改進(jìn)，以后在遇到類似情況時(shí)，我應(yīng)該更加耐心，用更加溫和的方式去引導(dǎo)他們。

至于