建筑中的材料（說課稿）-2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級上冊人教鄂教版

建筑中的材料（說課稿）-2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級上冊人教鄂教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課圍繞“建筑中的材料”這一主題，結(jié)合三年級上冊人教鄂教版科學(xué)教材，引導(dǎo)學(xué)生探究不同建筑材料的特性和應(yīng)用。通過觀察、實驗、討論等活動，讓學(xué)生了解材料在建筑中的重要性，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。通過觀察、實驗等活動，學(xué)生能夠運用科學(xué)方法分析建筑材料的特性，學(xué)會從可持續(xù)發(fā)展的角度思考問題，提高對自然和社會環(huán)境的責(zé)任感。同時，通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強團隊合作能力和溝通能力，培養(yǎng)科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-重點一：識別不同建筑材料的名稱和基本特性。例如，通過觀察和比較，學(xué)生能夠識別木材、鋼材、水泥等常見建筑材料，并了解它們的基本物理和化學(xué)特性。

-重點二：理解建筑材料在建筑中的作用。例如，通過案例講解，學(xué)生能夠理解不同材料在承重、隔熱、隔音等方面的作用。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

-難點一：理解材料的可持續(xù)性。例如，學(xué)生可能難以理解為什么某些材料比其他材料更環(huán)保，需要通過案例分析和討論來幫助學(xué)生理解材料的環(huán)境影響。

-難點二：材料的組合與搭配。例如，學(xué)生在設(shè)計簡單的建筑模型時，可能難以判斷不同材料如何搭配以實現(xiàn)最佳性能，需要通過實驗和討論來提高他們的材料搭配能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《科學(xué)》三年級上冊人教鄂教版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與建筑材料相關(guān)的圖片、圖表、建筑視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：準(zhǔn)備木材、鋼材、水泥等樣本，以及測量工具和簡單的建筑模型制作材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放實驗操作臺，確保教學(xué)環(huán)境整潔有序。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示各種建筑圖片，如古代建筑、現(xiàn)代高樓、橋梁等，引導(dǎo)學(xué)生觀察建筑物的外觀和結(jié)構(gòu)。

-提問：你們知道這些建筑是用什么材料建造的嗎？這些材料有什么特點？

-引出課題：建筑中的材料。

2.講授新知（20分鐘）

-教師介紹常見建筑材料的名稱、特性和應(yīng)用。

-木材：展示木材樣本，講解其輕便、易加工、隔熱等優(yōu)點，并舉例說明其在建筑中的應(yīng)用。

-鋼材：展示鋼材樣本，講解其堅固、耐腐蝕、可塑性強等特點，并舉例說明其在橋梁、高樓等建筑中的應(yīng)用。

-水泥：展示水泥樣本，講解其堅固、耐久、成本低等優(yōu)點，并舉例說明其在房屋、道路等建筑中的應(yīng)用。

-通過多媒體展示不同材料的實驗視頻，讓學(xué)生直觀了解材料的特性。

-分組討論：讓學(xué)生分組討論不同材料在建筑中的優(yōu)缺點，并分享討論結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供一些簡單的建筑模型制作任務(wù)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識，選擇合適的材料進行制作。

-學(xué)生分組進行制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-完成制作后，各小組展示作品，并說明選擇材料的原因。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)不同建筑材料的特性和應(yīng)用。

-回顧學(xué)生在制作過程中的表現(xiàn)，肯定他們的努力和創(chuàng)意。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生回家后，觀察自己家中的建筑，思考家中使用了哪些材料，并記錄下來。

-鼓勵學(xué)生查閱資料，了解更多關(guān)于建筑材料的知識，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-建筑材料的歷史與發(fā)展：介紹從古代到現(xiàn)代，建筑材料的發(fā)展歷程，包括不同時期的主要建筑材料及其特點。

-環(huán)保建筑材料：探討可持續(xù)建筑和綠色建筑的概念，介紹使用環(huán)保材料（如再生材料、生物基材料等）的建筑實例。

-建筑材料的未來趨勢：分析未來建筑材料的發(fā)展方向，如智能材料、納米材料等在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用前景。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)建筑歷史的書籍或資料，了解不同時期建筑材料的演變。

-鼓勵學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史建筑或現(xiàn)代建筑工地，實地觀察不同建筑材料的運用。

-通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，了解新型環(huán)保建筑材料的特性及其在建筑中的應(yīng)用案例。

-組織學(xué)生進行小組項目，研究一種特定的建筑材料，包括其制作過程、特性、優(yōu)缺點和環(huán)境影響。

-設(shè)計一個小型的家庭環(huán)保建筑模型，使用可回收材料，讓學(xué)生體驗材料選擇和建筑設(shè)計的挑戰(zhàn)。

-觀看關(guān)于建筑設(shè)計的紀(jì)錄片或教育視頻，了解建筑師如何選擇和使用材料來創(chuàng)造功能性強的建筑空間。

-邀請建筑師或材料科學(xué)家來校進行講座，分享他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗。

-讓學(xué)生參與社區(qū)環(huán)境美化項目，如使用自然材料進行公園或公共空間的裝飾，實踐所學(xué)知識。板書設(shè)計①建筑材料種類

-木材

-鋼材

-水泥

-玻璃

-塑料

-陶瓷

②材料特性

-木材：輕便、易加工、隔熱

-鋼材：堅固、耐腐蝕、可塑性強

-水泥：堅固、耐久、成本低

-玻璃：透明、耐熱、隔音

-塑料：輕便、耐腐蝕、絕緣

-陶瓷：堅硬、耐磨、耐高溫

③材料應(yīng)用

-木材：房屋結(jié)構(gòu)、家具