2023-2024學(xué)年人教版高中信息技術(shù)必修一四章第三節(jié)《人工智能的應(yīng)用與影響》說課稿

2023-2024學(xué)年人教版高中信息技術(shù)必修一四章第三節(jié)《人工智能的應(yīng)用與影響》說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《人工智能的應(yīng)用與影響》為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解人工智能的基本概念、應(yīng)用領(lǐng)域及對(duì)社會(huì)的影響。通過結(jié)合實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和批判性思維。教學(xué)過程將圍繞“人工智能的興起”、“人工智能的應(yīng)用”和“人工智能的影響”三個(gè)環(huán)節(jié)展開，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解人工智能的內(nèi)涵。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)人工智能的應(yīng)用與影響，學(xué)生能夠識(shí)別信息時(shí)代的技術(shù)特征，理解人工智能的原理和倫理問題，發(fā)展批判性思維，提升解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的信息社會(huì)責(zé)任感。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是高中一年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物充滿興趣。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)基礎(chǔ)有一定的了解，但對(duì)人工智能這一前沿科技領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)較為有限。在能力方面，學(xué)生具備基本的計(jì)算機(jī)操作技能，但獨(dú)立分析問題和解決問題的能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的信息素養(yǎng)和批判性思維能力正在形成中，對(duì)人工智能的倫理和社會(huì)影響認(rèn)識(shí)不足。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響。部分學(xué)生可能對(duì)抽象概念理解困難，需要教師通過實(shí)例和互動(dòng)教學(xué)來幫助他們理解。此外，學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能存在依賴教師講解、缺乏主動(dòng)思考的問題。針對(duì)這些情況，本節(jié)課將采用案例教學(xué)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和思考能力。通過結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解人工智能的原理和影響，從而提升他們的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版高中信息技術(shù)必修一第四章相關(guān)教材，確保每位學(xué)生人手一本。

2.輔助材料：收集與人工智能相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于展示人工智能的應(yīng)用實(shí)例和影響。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備與人工智能相關(guān)的基本編程軟件或在線平臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行簡單的人工智能應(yīng)用嘗試。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論；在教室適當(dāng)位置設(shè)置操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示人工智能在生活中的應(yīng)用實(shí)例，如智能語音助手、無人駕駛汽車等，引發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能的興趣。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域和可能帶來的影響，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

3.學(xué)生討論：分組討論，分享對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)和看法，教師巡視指導(dǎo)。

二、講授新課（20分鐘）

1.人工智能概述：介紹人工智能的基本概念、發(fā)展歷程和主要技術(shù)，用時(shí)5分鐘。

2.人工智能應(yīng)用領(lǐng)域：講解人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)療、教育、交通等，用時(shí)10分鐘。

3.人工智能的影響：分析人工智能對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、倫理等方面的影響，用時(shí)5分鐘。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：布置與人工智能相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，用時(shí)5分鐘。

2.小組討論：分組討論練習(xí)題，互相解答疑問，教師巡視指導(dǎo)，用時(shí)5分鐘。

四、課堂提問（5分鐘）

1.針對(duì)練習(xí)題中的難點(diǎn)，提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考并解答。

2.鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問，共同探討解決方案。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對(duì)人工智能的應(yīng)用和影響，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，分享自己的觀點(diǎn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人工智能的倫理問題，如隱私保護(hù)、就業(yè)影響等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生思考如何利用人工智能技術(shù)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人工智能的應(yīng)用和影響。

2.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集人工智能在某一領(lǐng)域的應(yīng)用案例，撰寫報(bào)告。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（20分鐘）

-人工智能概述（5分鐘）

-人工智能應(yīng)用領(lǐng)域（10分鐘）

-人工智能的影響（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-課堂練習(xí)（5分鐘）

-小組討論（5分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人工智能發(fā)展歷史：介紹人工智能從理論到實(shí)踐的發(fā)展歷程，包括圖靈測(cè)試、專家系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

-人工智能倫理：探討人工智能在隱私、就業(yè)、安全等方面的倫理問題，如算法偏見、數(shù)據(jù)安全等。

-人工智能前沿技術(shù)：介紹深度學(xué)習(xí)、自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺等前沿技術(shù)及其應(yīng)用。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦閱讀《人工智能：一種現(xiàn)代的方法》、《智能時(shí)代》等書籍，深入了解人工智能的理論和實(shí)踐。

-觀看視頻：推薦觀看TED演講、科普視頻等，如《人工智能：從科幻到現(xiàn)實(shí)》、《人工智能與未來生活》等，拓寬視野。

-在線課程：鼓勵(lì)學(xué)生參加在線課程，如Coursera、edX上的《人工智能導(dǎo)論》等，系統(tǒng)學(xué)習(xí)人工智能知識(shí)。

-實(shí)踐項(xiàng)目：組織學(xué)生參與人工智能相關(guān)的編程實(shí)踐項(xiàng)目，如使用機(jī)器學(xué)習(xí)庫構(gòu)建簡單的分類或預(yù)測(cè)模型。

-小組研究：鼓勵(lì)學(xué)生組成小組，針對(duì)人工智能的某個(gè)特定領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，撰寫研究報(bào)告或進(jìn)行展示。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀人工智能相關(guān)的企業(yè)或?qū)嶒?yàn)室，了解人工智能在實(shí)際應(yīng)用中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-創(chuàng)新設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用人工智能技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)實(shí)踐。板書設(shè)計(jì)①人工智能概述

-定義：模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用

-發(fā)展歷程：圖靈測(cè)試、專家系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)

-主要技術(shù)：自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)

②人工智能應(yīng)用領(lǐng)域

-醫(yī)療：輔助診斷、藥物研發(fā)、健康管理

-教育：個(gè)性化學(xué)習(xí)、智能輔導(dǎo)、在線教育平臺(tái)

-交通：無人駕駛、智能交通系統(tǒng)、車輛監(jiān)控

-金融：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、智能投顧、反欺詐系統(tǒng)

-制造業(yè)：智能制造、自動(dòng)化生產(chǎn)線、機(jī)器人