小學(xué)生課外閱讀紅色故事題材經(jīng)典情節(jié)觀后感

小學(xué)生課外閱讀紅色故事題材經(jīng)典情節(jié)觀后感TOC\o"1-2"\h\u4775第一章紅色故事走進(jìn)小學(xué)生課外閱讀的意義 123771第二章以《小英雄雨來》為例看紅色故事主要情節(jié) 117177第三章雨來形象：勇敢與智慧的化身 11988第四章從雨來故事看戰(zhàn)爭年代的殘酷與希望 216833第五章我的感受：敬佩與使命感油然而生 228991第六章書中金句：激勵人心的力量 210775第七章紅色故事對小學(xué)長的價值 219076第八章傳承紅色精神：我們的責(zé)任與展望 3第一章紅色故事走進(jìn)小學(xué)生課外閱讀的意義紅色故事走進(jìn)小學(xué)生課外閱讀有著非常重要的意義。對于小學(xué)生來說，他們正處在價值觀形成的關(guān)鍵時期。紅色故事中包含著豐富的愛國主義情感、英雄主義精神等正能量元素。就像《小兵張嘎》這個故事，小嘎子在面對敵人時，那種毫不畏懼的態(tài)度。這能讓小學(xué)生明白，在國家面臨危難的時候，要有勇敢站出來的決心。紅色故事還能讓小學(xué)生了解到過去的艱苦歲月，知道今天的幸福生活來之不易。它像一盞明燈，照亮孩子們內(nèi)心的道德之路，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，比單純的說教要生動和有效得多。第二章以《小英雄雨來》為例看紅色故事主要情節(jié)《小英雄雨來》這個故事充滿了精彩的情節(jié)。雨來是一個生長在蘆花村的孩子，他聰明機(jī)靈。其中有一個情節(jié)特別讓人印象深刻，當(dāng)鬼子來掃蕩，雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，他機(jī)智地把鬼子引進(jìn)了自家的院子。面對鬼子的威脅和誘惑，雨來始終堅守秘密。鬼子軍官抽出軍刀，架在雨來的脖子上，威脅他說出李大叔的下落，雨來卻斬釘截鐵地說“沒看見”。雨來這種勇敢無畏的表現(xiàn)，在整個故事里是非常典型的情節(jié)，它展現(xiàn)了雨來在敵人面前不低頭，堅守正義的偉大品質(zhì)。第三章雨來形象：勇敢與智慧的化身雨來在《小英雄雨來》中的形象就是勇敢與智慧的化身。他的勇敢體現(xiàn)在面對兇殘的日本鬼子時，沒有絲毫的退縮。他看著鬼子那明晃晃的刺刀和猙獰的面孔，心里雖然害怕，但他知道自己要做什么。就像剛剛提到的掩護(hù)李大叔的情節(jié)，他寧愿犧牲自己也不背叛。他的智慧也很突出，在被鬼子抓住后，他巧妙地與鬼子周旋。鬼子讓他帶路，他帶著鬼子在蘆葦蕩里轉(zhuǎn)圈圈，最后成功把鬼子引入了八路軍的埋伏圈。雨來的這種形象，是紅色故事中典型的小英雄形象，他給小學(xué)生們樹立了一個很好的榜樣。第四章從雨來故事看戰(zhàn)爭年代的殘酷與希望從《小英雄雨來》這個故事能清楚地看到戰(zhàn)爭年代的殘酷與希望。戰(zhàn)爭的殘酷在這個故事里體現(xiàn)得淋漓盡致。鬼子到處燒殺搶掠，他們沖進(jìn)雨來的村子，抓走村民，還威脅孩子們。雨來的小伙伴們都生活在恐懼之中，村子里一片狼藉。但是在這樣的殘酷環(huán)境下，又有著希望。雨來和他的小伙伴們雖然年紀(jì)小，卻充滿了反抗精神。他們積極配合八路軍，雨來還成了小英雄。這種希望就像黑暗中的一絲曙光，讓人看到了在戰(zhàn)爭年代，即使面對強(qiáng)大的敵人，只要有堅定的信念和勇敢的行動，就一定能迎來勝利的那一天。第五章我的感受：敬佩與使命感油然而生讀了《小英雄雨來》后，我內(nèi)心充滿了敬佩之情。我敬佩雨來的勇敢，在那樣危險的情況下，他能那么堅定地面對敵人。我仿佛能看到他那小小的身影站在鬼子面前，眼神里透著堅定。這種勇敢是我在生活中很難想象的。同時我也油然而生一種使命感。作為一名小學(xué)生，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭的威脅。但是我們不能忘記那些像雨來一樣的英雄們的付出。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，傳承他們的精神，將來為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量。這種使命感就像一顆種子，在我心里種下，督促我不斷前進(jìn)。第六章書中金句：激勵人心的力量《小英雄雨來》中有很多金句，這些金句有著激勵人心的力量。比如“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@簡單的一句話，卻蘊含著深刻的意義。雨來在面對鬼子的各種折磨時，心里一直想著這句話。這句話在故事里是雨來的精神支柱，也讓讀者感受到了強(qiáng)烈的愛國主義情感。當(dāng)我們讀到這句話的時候，也會被深深觸動。它提醒著我們，無論在什么時候，愛國都是最基本的情懷。這些金句就像星星一樣，在紅色故事的天空中閃閃發(fā)光，照亮我們的心靈。第七章紅色故事對小學(xué)長的價值紅色故事對小學(xué)生的成長有著巨大的價值。紅色故事能培養(yǎng)小學(xué)生的愛國情懷。像《小英雄雨來》這樣的故事，讓小學(xué)生了解到在戰(zhàn)爭年代，無數(shù)英雄為了國家拋頭顱灑熱血。這會讓他們更加熱愛自己的祖國。紅色故事能鍛煉小學(xué)生的意志品質(zhì)。雨來在面對困難時的勇敢和堅定，能激勵小學(xué)生在自己的生活中遇到困難也不輕易放棄。再者，紅色故事還能提高小學(xué)生的道德修養(yǎng)。故事中的英雄人物往往有著高尚的品德，這會潛移默化地影響小學(xué)生的行為和思想。第八章傳承紅色精神：我們的責(zé)任與展望傳承紅色精神是我們每個人的責(zé)任，尤其是小學(xué)生。紅色精神是先輩們留給我們的寶貴財富。從《小英雄雨來》中我們傳承勇敢、智慧和愛國的精神。在日常生活中，我們可以通過講述紅色故事