弟子規(guī)課本閱讀心得

弟子規(guī)課本閱讀心得TOC\o"1-2"\h\u5530第一章《弟子規(guī)》：傳統(tǒng)文化的瑰寶 114308第二章《弟子規(guī)》的核心內(nèi)容剖析 116401第三章我的初讀感受：震撼與啟示 114681第四章從《弟子規(guī)》看為人處世之道 215173第五章以“入則孝”為例的深度分析 217063第六章《弟子規(guī)》對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義 216827第七章我與《弟子規(guī)》的共鳴之處 33780第八章傳承《弟子規(guī)》：我們的責(zé)任 3第一章《弟子規(guī)》：傳統(tǒng)文化的瑰寶《弟子規(guī)》這本書(shū)啊，真的是我們傳統(tǒng)文化里特別耀眼的一顆明珠。它就像一位智慧的老者，靜靜地訴說(shuō)著千百年前的為人處世道理。從它的文字里，我們能感受到古人對(duì)品德修養(yǎng)的重視。比如說(shuō)，在古代的大家庭里，孩子們從小就被要求誦讀《弟子規(guī)》。像“首孝悌，次謹(jǐn)信”這樣的句子，就時(shí)刻提醒著孩子們要把孝順父母、尊敬兄長(zhǎng)放在首位，做人做事要講誠(chéng)信。這不僅僅是幾個(gè)字的組合，而是實(shí)實(shí)在在影響著古人的生活方式。我記得有個(gè)故事，講的是一個(gè)孩子因?yàn)槔斡洝兜茏右?guī)》中的教誨，在面對(duì)鄰居送給他的珍貴物品時(shí)，他想到“物雖小，勿私藏”，然后把東西歸還了鄰居，這就是《弟子規(guī)》在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。第二章《弟子規(guī)》的核心內(nèi)容剖析《弟子規(guī)》的核心內(nèi)容涵蓋了很多方面呢。它主要是圍繞著做人的基本準(zhǔn)則展開(kāi)的。其中，“孝悌”是非常重要的一部分。孝，就是對(duì)父母的孝順。在書(shū)里有好多關(guān)于孝的闡述，像“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。這讓我想到現(xiàn)在有些家庭里，孩子對(duì)父母的呼喚愛(ài)答不理，和《弟子規(guī)》里的要求差得太遠(yuǎn)了。而悌呢，就是對(duì)兄弟姐妹的友愛(ài)。在一些傳統(tǒng)的家族故事中，兄弟之間互相扶持，都是因?yàn)閺男〗邮芰算┑慕逃?。還有“謹(jǐn)”，它教導(dǎo)人們?cè)谏钪幸?jǐn)慎小心。就像故事里有個(gè)人因?yàn)椴恢?jǐn)慎，做事毛毛糙糙的，結(jié)果總是出錯(cuò)。但是當(dāng)他開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，按照里面“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”的教導(dǎo)，開(kāi)始珍惜時(shí)間，做事也變得有條理起來(lái)。第三章我的初讀感受：震撼與啟示我第一次讀《弟子規(guī)》的時(shí)候，真的是被深深震撼到了。那種感覺(jué)就像是打開(kāi)了一扇通往古代智慧寶庫(kù)的大門(mén)。我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一本小小的書(shū)能包含這么多深刻的道理。就拿“凡出言，信為先”來(lái)說(shuō)吧。在現(xiàn)代社會(huì)里，誠(chéng)信是非常重要的。我曾經(jīng)有個(gè)朋友，他答應(yīng)幫我一個(gè)忙，可是到最后卻沒(méi)有做到。當(dāng)時(shí)我就很失望，后來(lái)讀了《弟子規(guī)》，我才明白這種不守信的行為是違背基本道德的。從那以后，我就更加重視自己的承諾，因?yàn)椤兜茏右?guī)》給了我這樣的啟示，讓我知道在生活中要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，每一句話都要慎重，不能隨便許諾卻不兌現(xiàn)。第四章從《弟子規(guī)》看為人處世之道《弟子規(guī)》里面包含了太多為人處世的好方法了。它教會(huì)我們要尊重他人。比如說(shuō)“將加人，先問(wèn)己，己不欲，即速已”。這就告訴我們?cè)趯?duì)待別人的時(shí)候，要換位思考。我曾經(jīng)在學(xué)校里遇到過(guò)這樣一件事，有個(gè)同學(xué)總是隨便拿別人的東西用，也不打招呼。這讓很多人都很反感。如果他讀過(guò)《弟子規(guī)》，就會(huì)知道這種行為是不對(duì)的。我們?cè)谧鋈魏问轮?，都要先考慮一下別人的感受，就像我們不希望別人未經(jīng)允許拿我們的東西一樣。還有，《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們要有禮貌，“稱尊長(zhǎng)，勿呼名；對(duì)尊長(zhǎng)，色愈恭”。這在人際交往中是非常重要的，禮貌的態(tài)度能讓我們贏得他人的尊重和喜愛(ài)。第五章以“入則孝”為例的深度分析“入則孝”這部分內(nèi)容可以說(shuō)是《弟子規(guī)》里的精華所在了。它詳細(xì)地闡述了作為子女應(yīng)該如何孝順父母?！岸瑒t溫，夏則凊；晨則省，昏則定”，這幾句讓我特別感動(dòng)。在古代，有個(gè)叫黃香的孩子，他就做到了這些。冬天的時(shí)候，他為了讓父親睡得暖和，就先鉆進(jìn)被窩里把被子暖熱；夏天的時(shí)候，他又用扇子把席子扇涼。這就是對(duì)“冬則溫，夏則凊”的完美詮釋。在現(xiàn)代社會(huì)，雖然我們的生活條件變好了，但是孝順父母的本質(zhì)是不變的。比如，我們可以多關(guān)心父母的身體，陪他們?nèi)メt(yī)院檢查身體；在他們勞累的時(shí)候，給他們倒杯茶、捶捶背，這些都是孝順的表現(xiàn)。第六章《弟子規(guī)》對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義《弟子規(guī)》在現(xiàn)代社會(huì)有著不可忽視的意義?，F(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展很快，人們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快，有時(shí)候就會(huì)忽略一些基本的道德規(guī)范。《弟子規(guī)》就像一盞明燈，照亮我們道德前行的道路。比如說(shuō)在家庭關(guān)系方面，很多家庭出現(xiàn)矛盾，就是因?yàn)槿狈ο瘛兜茏右?guī)》里所倡導(dǎo)的孝悌觀念。如果大家都能按照《弟子規(guī)》里說(shuō)的去做，家庭就會(huì)更加和睦。在社會(huì)交往中，誠(chéng)信、尊重他人等觀念也是《弟子規(guī)》所強(qiáng)調(diào)的。我看到過(guò)一些新聞報(bào)道，一些商家因?yàn)椴恢v誠(chéng)信而倒閉。如果他們能遵循《弟子規(guī)》中的“凡出言，信為先”，也許就不會(huì)落到這樣的下場(chǎng)。所以說(shuō)，《弟子規(guī)》在現(xiàn)代社會(huì)仍然有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。第七章我與《弟子規(guī)》的共鳴之處我和《弟子規(guī)》有很多共鳴的地方。就像“見(jiàn)人善，即思齊；縱去遠(yuǎn)，以漸躋”這句話，我特別有感觸。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我總是會(huì)看到一些比我優(yōu)秀的人。當(dāng)我看到他們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)想要向他們學(xué)習(xí)。有一次，我看到班里的一個(gè)同學(xué)成績(jī)特別好，而且還特別熱心幫助別人。我就想，我也要像他一樣。于是我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，并且也主動(dòng)去幫助其他同學(xué)。《弟子規(guī)》里的這句話就像是在鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步，看到別人的好就要努力追趕，這讓我在成長(zhǎng)的道路上有了一個(gè)很好的指引。第八章傳承《弟子規(guī)》：我們的責(zé)任傳承《弟子規(guī)》是我們每個(gè)人的責(zé)任啊。這不僅僅是一本書(shū)，更是我們中華民族的精神財(cái)富。我們可以從自己做起，然后影響身邊的人。比如說(shuō)在家庭里，我們可以把《弟子規(guī)》的故事講給孩子們聽(tīng)，讓他們從小就接受這種傳統(tǒng)文化的熏陶。在學(xué)校里，也可以開(kāi)展一些關(guān)于