2025年春新道德與法治九年級下冊教學課件 第六課 我的畢業(yè)季 第2課時 多彩的職業(yè)

第三單元

走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第2課時

多彩的職業(yè)

核心素養(yǎng)目標政治認同:通過正確認識職業(yè),增強社會責任感,努力提高各方面素養(yǎng),為未來的發(fā)展做好準備。道德修養(yǎng):能夠辨別不同職業(yè)的特點和入職條件,客觀對待職業(yè)要求,理解敬業(yè)精神的重要性。責任意識:明確職業(yè)準備的要求,理解敬業(yè)精神的重要性,增強社會

責任感,踐行勞動精神和工匠精神。

新課導入思考：1.看完視頻有何感想？2.除了視頻中的職業(yè)外，你還知道哪些職業(yè)？01職業(yè)準備職業(yè)的主要特點：救死扶傷，醫(yī)者仁術。入職條件：經過專門醫(yī)學教育，獲取從業(yè)資格，擁有職業(yè)需要的醫(yī)學知識和救治能力。從業(yè)者的職業(yè)認同感：作為白衣天使，解救患者的疼痛，得到社會的尊重。職業(yè)的主要特點：保護人民，維護社會治安，打擊犯罪。入職條件：經過警事訓練和教育，獲取職業(yè)資格。從業(yè)者的職業(yè)認同感：警察是實現公平正義目標的理想職業(yè)，運用法律進行懲惡揚善。運用你的經驗

你最喜歡的職業(yè)是什么？走訪幾位從事該職業(yè)的工作者，了解該職業(yè)的主要特點、入職條件與能力要求、從業(yè)者的職業(yè)認同感。職業(yè)的主要特點：從事工業(yè)品制造生產，為企業(yè)提供勞動服務。入職條件：經過一定的職業(yè)培訓和職業(yè)教育，有制造業(yè)生產技能。從業(yè)者的職業(yè)認同感：追求“工匠精神”，做高水平技術工人，受到國家與社會的尊重。說一說：結合你的生活體驗，說一說你知道的職業(yè)。教師服務員司機商人快遞員公務員醫(yī)生護士銷售員交警保潔員理發(fā)師記者演員保安工人化妝師經紀人模特作家外賣員漫畫師主持人救生員運動員糕點師廚師消防員清潔工等①現代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。1.做好職業(yè)準備的原因和做法認真觀察一下圖片，你有何感想？6歲18/24歲60歲幼兒求學工作退休②人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。1.做好職業(yè)準備的原因和做法③國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。即將畢業(yè)的你準備好了嗎？1.做好職業(yè)準備的原因和做法④在經濟全球化時代，給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。⑤人們的就業(yè)方式越來越多樣，對勞動者的素質提出了更高的要求。手作工藝師“上門做飯”1.做好職業(yè)準備的原因和做法（1）現代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。（2）人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。（3）國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。（4）在經濟全球化時代，給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。（5）人們的就業(yè)方式越來越多樣，對勞動者的素質提出了更高的要求。

為什么要做好職業(yè)準備？筆記思考：小王、小吳的故事給你什么啟示？探究與分享

小王在某企業(yè)從事機器人設備的維護、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機械模型、對機械工程和機器人有濃厚的興趣，初中畢業(yè)后報考了中等職業(yè)學校。他說，盡管工作很辛苦，但能夠從事自己感興趣的工作，是人生的幸福。

小吳在某企業(yè)從事行政文秘工作。她大學財會專業(yè)畢業(yè)后，一直想找一份穩(wěn)定的財會工作，但未能如愿。一個偶然的機會，她應聘為一家企業(yè)的行政文秘。面對陌生的專業(yè)，她不斷學習，工作很出色。她說，不會就要學習，現在很慶幸自己的選擇。

進行職業(yè)選擇時，既要考慮自身的需要，也要考慮國家發(fā)展、民族振興對職業(yè)的需要。

霍金自己希望學習物理學和數學，因為這兩門學科可以幫助他探索宇宙的奧秘。而父親弗蘭克則希望霍金能像他一樣進入牛津大學學醫(yī)。考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。1.做好職業(yè)準備的原因和做法要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。1.做好職業(yè)準備的原因和做法

在鄧亞萍成長的道路上遇到過很多困難。因為個頭矮，省隊不要她，這些情況父親都跟鄧亞萍說了，鄧亞萍明白了父親的意思：別人說你不行，你就要自己爭口氣，要加倍苦練才行，所以鄧亞萍從小就很乖，訓練特別能吃苦。當經驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。1.做好職業(yè)準備的原因和做法①考慮自己的興趣愛好，明白自己想要做什么。③結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。②把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。青少年怎樣做好職業(yè)準備?④當經驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質。1.做好職業(yè)準備的原因和做法視頻：職業(yè)規(guī)劃該怎么做1自我分析2環(huán)境分析3確定目標4行動計劃5評估調整

了解自己。對自己的興趣、愛好、特長、能力、性格等進行自我分析、自我評價。

了解、分析自己所處的外部環(huán)境。通過查閱資料、走訪等途徑，了解社會的職業(yè)需求、專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)的條件等。

在綜合分析個人內部因素、外部條件的基礎上,提出自己的職業(yè)生涯目標。

圍繞目標的實現，確定一個較為具體、可行的行動計劃，建議分階段明確具體行動要求。

請老師、專業(yè)人員、朋友等對規(guī)劃進行評估，根據相關指導意見調整、完善。方法與技能P75：

怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃？1.做好職業(yè)準備的原因和做法電話接線員補鍋匠磨剪師打蜂窩煤底片沖洗工電報收發(fā)員生活中，你聽說過這些職業(yè)嗎？1.做好職業(yè)準備的原因和做法生活中，這些職業(yè)你熟悉嗎？直播帶貨自媒體博主整理收納師兒童營養(yǎng)師微商同聲傳譯1.做好職業(yè)準備的原因和做法

說一說：社會發(fā)展對我們就業(yè)的影響？面對未來職業(yè)發(fā)展趨勢，我們應該如何應對？新興的職業(yè)1.做好職業(yè)準備的原因和做法現代社會發(fā)展對我們就業(yè)的影響？（我們應怎樣正確對待這種變化：就業(yè)機會和挑戰(zhàn))？影響：①職業(yè)選擇豐富：經濟全球化時代，職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，這給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。P75②就業(yè)方式多樣：這給勞動者帶來了更多的機遇，也對勞動者的素質提出了更高的要求。P76課堂筆記

B做法：我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。P7602敬業(yè)精神

說一說：他們的身上體現了一種什么精神？2.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神？

敬業(yè)精神（工匠精神）敬業(yè)精神是一種建立在熱愛基礎上的對工作對事業(yè)全身心忘我投入的精神境界，其本質就是奉獻的精神。

腳踏實地忠于職守盡職盡責精益求精無私奉獻敬業(yè)精神何金娣老師的敬業(yè)精神體現在哪些方面？你從中得到什么啟發(fā)？

特級教師何金娣從教40年，深耕特殊教育20年。特殊孩子的成長過程交織著黑暗與痛楚，而幸運的是，他們的生命里出現了何金娣這位“提燈女神”。她率先在全市為有特殊教育需要的重度殘疾孩子“送教上門”，實施真正意義上的“零拒絕教育”。她說：“雖然我付出100%的努力，往往只能得到0.01%的效果，但孩子們的一點點進步，對我們來說都是莫大的幸福。”何金娣2.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神？

（1）何老師從教40年，深耕特教40年，體現了她對待工作認真負責、從一而終、堅持不懈的精神；“送教上門”“零拒絕教育”體現了她對本職工作的熱愛，富有奉獻精神和創(chuàng)新精神，積極解決工作中遇到的問題；孩子們的一點點進步就是莫大的幸福，體現了她從工作中獲得了成就感和滿足感，在工作中實現了自己的人生價值。（2）作為學生，敬業(yè)精神就表現在對學習的熱愛上。我們要刻苦學習，勤于思考，不怕困難，堅持不懈，通過日常生活中的小事來鍛煉自己的專注力和意志力，培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神。

2.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神？社會角度：①每一種職業(yè)都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。2.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神？國家角度：②國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。2.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神？個人角度：③勞動是一切幸福的源泉。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質財富和精神財富。2.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神？個人角度：④只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現自己的人生價值。2.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神？社會角度：每一種職業(yè)都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家角度：國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。個人角度：勞動是一切幸福的源泉。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質財富和精神財富。只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現自己的人生價值。筆記：為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？點撥：（1）小丁可以根據自己的興趣愛好選擇職業(yè)，但頻繁跳槽，是缺乏

敬業(yè)精神的表現，這不利于個人和職業(yè)發(fā)展。

小丁對自己大學所學的專業(yè)非常感興趣，畢業(yè)后一直想從事本專業(yè)的工作，但始終未能如愿。畢業(yè)后的一年里，他一邊工作一邊在網上投簡歷。*第一份工作是做文秘。*第二份工作是做銷售。*第三份工作是做房產中介。*很快，他又想跳槽到一家財經類報社做記者。思考：你如何評價小丁的頻繁跳槽？為了興趣，小丁是否應該跳槽？（2）如果有機會跳槽去做自己感興趣的事，跳槽是可以的;如果單純

因不感興趣而隨意跳槽，不安心工作，這樣的跳槽是有害的。探究與分享(1)能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的,沒有找到也不必泄氣。(2)興趣往往需要在實踐中發(fā)現、培養(yǎng),興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。(3)我們要學會處理職業(yè)與興趣的關系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責，愛崗敬業(yè)。職業(yè)和興趣的關系筆記初中的學習使我們不僅增長知識、培養(yǎng)能力，而且增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格，這些都會為我們