2025年冀教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列各項(xiàng)不是我國(guó)氣候資源優(yōu)勢(shì)的是（）A.雨熱同期B.夏季普遍高溫C.氣候復(fù)雜多樣D.非季風(fēng)區(qū)深居內(nèi)陸、氣候干旱2、一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水（）A.1.5mLB.2mLC.3mLD.4mL3、豆?jié){中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列說(shuō)法正確的是（）A.異黃酮中H元素的質(zhì)量比為15：10B.異黃酮由H、O三種元素組成C.一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子D.異黃酮由27個(gè)原子構(gòu)成4、如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中；一段時(shí)間后，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

①試管內(nèi)液面上升②試管內(nèi)溶液變紅。

③試管內(nèi)液面不上升④試管內(nèi)溶液變藍(lán)⑤試管內(nèi)溶液不變色．

A.①②B.①④C.②③D.③⑤5、取甲；乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒；分別插入一個(gè)生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個(gè)枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)．結(jié)果如圖，分析正確的是（）

A.乙組的葉片未被摘除B.甲組減少的水分主要用于光合作用C.散失的水分是通過(guò)莖、葉中的篩管運(yùn)輸?shù)腄.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明葉是蒸騰作用的主要器官6、（2013·衢州）如圖所示，R1＝10歐姆，電流表A1示數(shù)為0.5安培；電源電壓為10伏特。下列敘述不正確的是()

A.R1與R2并聯(lián)B.R2阻值為20歐姆C.R1兩端電壓為10伏特D.電流表A的示數(shù)為1.0安培評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、如圖所示，A為螺線管，B為懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____，電流表的示數(shù)將____．

8、運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題：。溫度／℃10305060溶解度／g氯化鈉35.836.33737.3硝酸鉀20.945.885.5110110（1）氯化鈉的溶解度曲線是____（填“A”或“B”）．

（2）60℃時(shí)，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為_(kāi)___g．

9、化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)；生活密切相關(guān)；請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

（1）現(xiàn)有水；氮?dú)?、氧氣、鐵四中物質(zhì)；其中：（填寫(xiě)化學(xué)式）

①可供給人類呼吸的是____．②可作溶劑，對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用的是____．

③可用于食品防腐的是____．④應(yīng)用最廣泛的金屬是____．

（2）用化學(xué)方程式表示：

①水在通電作用下的反應(yīng)：____．

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：____．10、胰島素是由____分泌的，生長(zhǎng)激素是由____分泌的．11、綠色植物通過(guò)____制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的____，所以，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____．12、（2016?湖州）中國(guó)科研人員首次在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾．金屬鈾和二氧化鈾按要求制成一定尺寸和形狀的燃料棒或燃料塊，就可以投入核反應(yīng)堆使用．此反應(yīng)堆活動(dòng)核能的途徑是____（選填“裂化”或“聚變”）．目前工業(yè)上的金屬鈾可用四氟化鈾（UF4）和鎂通過(guò)熱還原法來(lái)制備，化學(xué)方程式為UF4+2MgU+2MgF2，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)．13、如圖所示，一個(gè)重為10N的鐵塊用輕質(zhì)細(xì)線系著浸沒(méi)在水中，靜止時(shí)鐵塊排開(kāi)水的重力為6N，則鐵塊受到的浮力是____N，細(xì)線對(duì)鐵塊的拉力是____N。14、如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接“1”，將滑動(dòng)變阻器片P由a端滑向b端，彈簧將____（選填：“伸長(zhǎng)”或“縮短”）；當(dāng)開(kāi)關(guān)S接“2”，將滑動(dòng)變阻器片P滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過(guò)線圈，產(chǎn)生電磁感應(yīng)，電流表的指針會(huì)____（選填：“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”）。15、在探究并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律時(shí)，小明同學(xué)分別按圖5（a）、（b）所示電路圖連接電路，圖（b）中電阻R是他選擇替代圖（a）中并聯(lián)電阻R1和R2的電阻，則選擇的電阻R應(yīng)滿足：在____保持不變時(shí)，電流表A3的示數(shù)與電流表____的示數(shù)相同（選填“A1”或“A2”）．這里所用的科學(xué)方法是____

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。23、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)24、（l）圖1中OA′是入射光線AO的折射光線；請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極．

25、如圖所示；根據(jù)小磁針的指向在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極．

26、利用兩個(gè)相同的單刀雙擲開(kāi)關(guān)A和B；小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，使電動(dòng)機(jī)通過(guò)控制開(kāi)關(guān)的操作，既能正轉(zhuǎn)，也能反轉(zhuǎn)（說(shuō)明：圖中開(kāi)關(guān)A既可以與“1”觸點(diǎn)接通，也可以與觸點(diǎn)接通），在虛線框內(nèi)把未完成的電路補(bǔ)充完整。

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共12分)27、如何使氫氧化鈣盡快的溶解于水？[回答三種方法]．28、小調(diào)查：超導(dǎo)體如果應(yīng)用于實(shí)際，會(huì)給人類社會(huì)帶來(lái)哪些好處？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】我國(guó)氣候資源的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在三個(gè)方面：夏熱是我國(guó)氣候資源的一大優(yōu)勢(shì)；使我國(guó)廣大的北方地區(qū)都能種植水稻；棉花等喜溫作物；氣候復(fù)雜多樣使世界上大多數(shù)農(nóng)作物和動(dòng)植物都能找到適合生長(zhǎng)的地方，使我國(guó)的動(dòng)植物資源十分豐富；我國(guó)的長(zhǎng)江以南地區(qū)有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱，而世界上同緯度地帶大多是沙漠或荒漠，主要是受惠于雨熱同期的季風(fēng)氣候。

【分析】本題主要考查我國(guó)氣候資源的優(yōu)勢(shì)。2、B【分析】【分析】根據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．本題難度不大，掌握溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；則一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液的質(zhì)量為0.5g÷20%=2.5g．

溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水的質(zhì)量為2.5g﹣0.5g=2g（合2mL）．

故選：B．3、B【分析】【解答】A．異黃酮中C；H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）=18：1；故錯(cuò)誤；

B．由異黃酮的化學(xué)式可知；異黃酮由C；H、O三種元素組成的，故正確；

C．分子是由原子構(gòu)成的；分子中不存在分子，故錯(cuò)誤；

D．異黃酮是異黃酮分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】A．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；

B．根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；

C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．4、A【分析】【解答】二氧化碳能溶于水的；并且與水反應(yīng)，大試管內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，燒杯中水面上升故①正確；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊變紅，故而試管內(nèi)的液體變紅．故②正確．

故選：A．

【分析】二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，呈酸性，因此能使紫色石蕊試液變紅．5、D【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：植物體內(nèi)的水通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中；進(jìn)行的主要器官是葉，據(jù)此答題．握蒸騰作用的概念，了解氣孔是氣體進(jìn)出的門(mén)戶，結(jié)合題意，比較甲；乙的葉片處理情況，總結(jié)其通過(guò)蒸騰作用散失的水分的多少，即可解答本題．

【解答】解：A；由表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道：甲隨著時(shí)間的推移；液面越來(lái)越低，說(shuō)明甲組的葉未被摘除；隨著時(shí)間的推移，乙組液面變化不明顯，說(shuō)明乙組的葉被摘除，A錯(cuò)誤；

B；葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官；甲組有葉，甲組減少的水分主要用于蒸騰作用，B錯(cuò)誤；

C；導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，C錯(cuò)誤；

D；由表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道：甲、乙的變量是有無(wú)葉；甲有葉，隨著時(shí)間的推移，液面越來(lái)越低，而乙量筒內(nèi)的葉摘除，隨著時(shí)間的推移，液面變化不明顯，所以得出結(jié)論是：葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官，D正確．

故選：D6、D【分析】【分析】

由電路圖可知，R1、R2并聯(lián)，電流表A測(cè)干路電流，電流表A1測(cè)R2支路的電流；根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知兩電阻兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值和通過(guò)R1的電流；利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路電流的大小。

【解答】

由電路圖可知，R1、R2并聯(lián)，電流表A測(cè)干路電流，電流表A1測(cè)R2支路的電流；故A正確，不符合題意。

∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

∴U1=U2=U=10V；故C正確，不符合題意；

∵I=R2===20Ω，I1==1A；故B正確，不符合題意；

∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

∴電流表A的示數(shù)I=I1+I2=1A+0.5A=1.5A；故D不正確，符合題意。

故選D。二、填空題(共9題，共18分)7、變大變小【分析】【解答】開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)；電阻中的總電阻變大了，電流變小，電流表示數(shù)變小，電磁鐵磁性減弱．

根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的上端為N極；同名磁極相互排斥，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大．

所以答案為：變大；變小。

【分析】影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小，線圈的匝數(shù)．開(kāi)關(guān)的閉合與斷開(kāi)，電流的變化，磁性變化．根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的極性．8、A不飽和69.1【分析】【解答】（1）B的溶解度受溫度的影響變化較??；由溶解度表可以看出；氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，故A是氯化鈉的溶解度曲線；

（2）60℃時(shí)；硝酸鉀的溶解度為110g，故100g水中加入90g硝酸鉀不能形成飽和溶液；10℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為20.9g，故降到10℃時(shí)能溶解20.9g硝酸鉀，故析出晶體的量是90g﹣20.9g=69.1g．

故答案為：（1）A；（2）不飽和；69.1．

【分析】由B的溶解度受溫度的影響變化趨勢(shì)結(jié)合溶解度表可以確定A；60℃與10℃的溶解度通過(guò)計(jì)算解決析出晶體的問(wèn)題．9、O2H2ON2Fe2H2O2H2↑+O2↑3Fe+2O2Fe3O4【分析】【解答】解：（1）①氧氣能供給呼吸，故填：O2；

②最常用的溶劑是水，對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用，故填：H2O；

③氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無(wú)毒，可充入食品包裝袋中防腐；故填：N2；

④鐵是使用最廣泛的金屬；故填：Fe；

（2）①電解水生成氫氣和氧氣．故填：2H2O2H2↑+O2↑；

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4．

【分析】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可；

（2）書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律．10、胰島垂體【分析】【解答】胰島素是由胰島分泌的；生長(zhǎng)激素由垂體分泌。

【分析】胰島素是由胰島分泌的，調(diào)節(jié)血糖，可以降低血糖，生長(zhǎng)激素由垂體分泌，可以促進(jìn)促進(jìn)神經(jīng)組織以外的所有其他組織生長(zhǎng)；促進(jìn)機(jī)體合成代謝和蛋白質(zhì)合成；促進(jìn)脂肪分解。11、光合作用食物來(lái)源生產(chǎn)者【分析】【解答】綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物不僅滿足了自身的需要；如植物體的生長(zhǎng)；發(fā)育、繁殖等．同時(shí)還為生物圈中的其他生物提供了食物來(lái)源，其它生物都直接或間接以植物為食．由此可知植物通過(guò)光合作用能自己制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，答案為：光合作用；食物來(lái)源；生產(chǎn)者。

【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。12、裂化置換【分析】【分析】根據(jù)裂變和核聚變的區(qū)別進(jìn)行分析；根據(jù)化學(xué)方程式的特點(diǎn)確定反應(yīng)類型即可．利用所學(xué)知識(shí)解釋反應(yīng)堆活動(dòng)核能的相關(guān)問(wèn)題，注重了物理知識(shí)的應(yīng)用，有很強(qiáng)的實(shí)際意義．【解答】解：核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過(guò)程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量．核反應(yīng)堆是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量；由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，故UF4+2MgU+2MgF2屬于置換反應(yīng)；

故答案為：裂化；置換．13、6|4【分析】【分析】（1）物體所受的浮力等于排開(kāi)的水的重力；（2）鐵塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力，據(jù)此求繩子的拉力．本題考查了阿基米德原理、力的合成的靈活運(yùn)用，知道“鐵塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力”是本題的關(guān)鍵．【解答】解：（1）物體完全浸沒(méi)，所受浮力等于排開(kāi)的水所受的重力，為6N；（2）∵G=F浮+F拉，∴繩子的拉力：F拉=G-F浮=10N-6N=4N．

故答案為：6；4．14、伸長(zhǎng)|發(fā)生偏轉(zhuǎn)【分析】【分析】利用安培右手定則判斷通電螺線管的NS極；根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷彈簧的變化；閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．此題考學(xué)生關(guān)于安培右手定則；磁極間作用規(guī)律和電磁感應(yīng)的理解和掌握．【解答】解：當(dāng)開(kāi)關(guān)S接“1”，將滑動(dòng)變阻器片P由左端滑向右端，根據(jù)右手定則判斷電螺線管的上端為N極，異名磁極相互吸引，又因?yàn)橥娐菥€管的磁性增強(qiáng)，彈簧長(zhǎng)度會(huì)伸長(zhǎng)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S接“2”，將滑動(dòng)變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過(guò)線圈，產(chǎn)生電磁感應(yīng)，電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，因?yàn)榫€圈相當(dāng)于做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路又閉合，所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)．

故答案為：伸長(zhǎng)；發(fā)生偏轉(zhuǎn)．15、電源電壓A1等效替代法【分析】【分析】根據(jù)等效替代法可知圖（a）的兩個(gè)電阻并聯(lián)后接入電路的效果與圖（b）一個(gè)電阻接入電路的效果相同；即保持并聯(lián)電路的兩端之間電壓和電流都保持相同，據(jù)此解答．

【解答】解：圖（b）中電阻R是替代圖（a）中并聯(lián)電阻R1和R2的電阻，根據(jù)等效替代法，要使接入電路的效果相同，則電路兩端的電壓和電流都應(yīng)相同，即電源電壓相同，干路上的電流相同，所以電流表A3的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)相等．

故答案為：電源電壓；A1；等效替代法．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共6分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．23、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)，且火線要先過(guò)開(kāi)關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共21分)24、【分析】【解答】解：（1）入射光線AO和BO；BO入射角小，所以BO的折射光線OB′的折射角也較小，OB′應(yīng)畫(huà)在OA′和法線之間，如圖所示：

（2）電流從螺線管的左端流入；右端流出，結(jié)合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

小磁針靜止時(shí)；由于受到通電螺線管的作用，小磁針的N極一定靠近螺線管的S極，即小磁針的右端為N極．如圖所示：

【分析】（1）在光的折射規(guī)律中；入射角變大折射角也變大，入射角變小折射角也變小，先分析入射光線AO和BO