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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)四年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、給加下劃線的字選擇合適的解釋。
心悅誠____()A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣2、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。
我們不勝其煩;以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞;狗偷飯吃。_____
勝:____A.贏,占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡3、讀課文《虎門銷煙》選擇。
虎門銷煙共持續(xù)了多少天,銷毀了多少鴉片?()A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤4、“舉”有以下幾種解釋。
舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出5、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。
下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。6、按比喻的種類不同,選出不同于其它三句的一項(xiàng)()A.那簡直就是半截老松木!B.掌面鼓皮樣硬,老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。7、下面畫線的字注音正確的一項(xiàng)是()。A.騷擾(sāo)掙扎(zhēng)擎著(qīng)蕭條(xiáo)B.茁壯(zhuó)辜負(fù)(gù)震撼(hàn)地殼(ké)C.糟蹋(zāo)短暫(zàn)忙碌(lù)盎然(àng)D.小憩(qì)答應(yīng)(yìng)庸碌(yōng)荒廢(fiè)評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、給畫線字找朋友。
①白公鵝理當(dāng)____海軍上將銜。____(2)它走起路來____。____9、按拼音寫漢字。huāngwúpiàoliangniánqīng____________10、詞語搭配。
____的病房____的性格。
____地端詳____地出神。
充滿____尋找____11、給加橫線字注音。
________氣________12、寫出下列各組詞語中不是同一類的一個(gè)。
①菜園果園花園林園公園____
②辣椒西瓜南瓜蘿卜白菜____
③翡翠瑪瑙黃金翠綠白銀____
④公路門路鐵路水路馬路____評卷人得分三、默寫(共8題,共16分)13、默寫詩《江南春》
千里鶯啼綠映紅,____。
南朝四百八十寺,____。14、默寫《江畔獨(dú)步尋花》這首古詩。
黃四娘家花滿蹊,____15、填一填。
①機(jī)不可失,____。②人往高處走,____。③三百六十行,____。16、默寫古詩。
送元二使安西。
____,____。
____,____。17、填一填。
①細(xì)水長流,____。②讀書破萬卷,____。③今朝有事今朝做,____。18、讀詩文《寒食》;根據(jù)課文內(nèi)容填空。
春城無處不飛花,____。19、根據(jù)詩文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。
黃四娘家花滿蹊,____。20、填一填。
①山中無老虎,____。
②人往高處走,____。
②不怕一萬____評卷人得分四、書面表達(dá)(共2題,共14分)21、翻譯《泊船瓜洲》22、讀課文《小草之歌》說說,作者從哪幾方面贊美了小草?評卷人得分五、寫作題(共1題,共7分)23、縮寫《草帽計(jì)》
要求:①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】心悅誠服:悅:高興;誠:硬實(shí)。由衷地高興;真心地服氣。指真心地服氣或服從。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的掌握。2、D【分析】【分析】勝:①贏;占優(yōu)勢;②超過;③優(yōu)美的;④盡;⑤能承受。在“我們不勝其煩,以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞;狗偷飯吃。”句中“勝”是盡的意思。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解,同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況;這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天,二百多萬斤鴉片化為煙渣,隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”,這兩個(gè)數(shù)字說明了銷煙的時(shí)間長,銷的煙多。
【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握,認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚,數(shù)字是那些,“23”“二百多”,是二百多“萬”,一定要看清楚這個(gè)“萬”。4、B【分析】【分析】“舉”:①興起;②往上抬;③推選;④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解,同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng);一定要熟悉課文,不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。6、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的掌握;難度不大。A;擎著(qīng)這個(gè)應(yīng)該讀三聲,蕭條(xiáo)這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)(gù)這個(gè)應(yīng)該讀一聲,地殼(ké)“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字,在這里讀qiào,在這個(gè)詞語中讀ké。D、荒廢(fiè)拼音寫錯(cuò)誤,應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。
【點(diǎn)評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共5題,共10分)8、榮獲慢慢吞吞【分析】【分析】榮膺:光榮的接受或承當(dāng)。慢條斯理:原指說話做事有條有理;不慌不忙?,F(xiàn)也形容說話做事慢騰騰,不不慌不忙。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對近義詞的掌握,只要理解詞義,很快就能找到答案了。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。9、荒蕪漂亮年輕【分析】【分析】荒蕪:因無人管理田地雜草叢生;無人耕種。漂亮:好看;美觀;鮮明。年輕:年紀(jì)不大。
【點(diǎn)評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確書寫漢字,有些容易寫錯(cuò),特別是“荒、蕪”的寫法,不要寫錯(cuò)。10、舒適豪放仔細(xì)呆呆信心證據(jù)【分析】【分析】①;②道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞(或限制詞)+的+名詞”應(yīng)在名詞“風(fēng)沙、腳掌”前加形容詞。依據(jù)規(guī)律做題就容易了;比如:舒適的病房、豪放的性格。③、④題的要求看,是要我們在動(dòng)詞前加上修飾詞語,即“修飾詞語+地+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu),比如:仔細(xì)地端詳、呆呆地出神。⑤、⑥題從結(jié)構(gòu)上看是“動(dòng)詞+名詞”橫線上應(yīng)填名詞。注意搭配合理,比如:充滿信心、尋找證據(jù)。
【點(diǎn)評】從給出的詞語中找規(guī)律,掌握詞語的結(jié)構(gòu),做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。11、xiáěrpò【分析】【分析】遐邇:形容名聲很大;主要指遠(yuǎn)近聞名。氣魄:名詞,比喻氣勢驚人,膽識過人,形容一個(gè)人有領(lǐng)袖氣質(zhì)。
【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對拼音的理解與掌握,要注意“遐”的字為三拼音節(jié),不要寫錯(cuò)。12、公園西瓜翠綠門路【分析】【分析】①公園是人們休息玩耍的地方。②西瓜屬于水果;其他屬于蔬菜。③翠綠表示的是一種顏色,而其他是都是珍貴物品。④門路是找到解決問題的方法,而其他都是和路有關(guān)。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語分類的掌握,學(xué)生應(yīng)該理解詞義。三、默寫(共8題,共16分)13、水村山郭酒旗風(fēng)多少樓臺煙雨中【分析】【分析】千里鶯啼綠映紅;水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
【點(diǎn)評】默寫需要熟練背誦詩文,在背誦的基礎(chǔ)上達(dá)到默寫。14、千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼?!痉治觥俊痉治觥苦従狱S四娘的家;一路開著花,千朵花萬朵花,綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶,時(shí)時(shí)舞翩躚;自由自在的黃鶯,在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的背誦和默寫能力。15、時(shí)不再來水往低處流行行出狀元【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握;學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。機(jī)不可失,時(shí)不再來:指時(shí)機(jī)難得,必需抓緊,不可錯(cuò)過。人往高處走,水往低。
處流:“人往高處走;水往低處流”是一句俗語,前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求,人的本性是向上的,是要優(yōu)于同類人并不斷提升自己的。
“水往低處流”是一種自然客觀規(guī)律。在重力的作用下;水會(huì)自然往下流的。這是一句勵(lì)志的話,是說人要是不努力;不奮斗就會(huì)像水一樣只能往下流了。
三百六十行,行行出狀元:比喻不論干哪一行,只要熱愛本職工作,都能做出優(yōu)異的成績。
【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累,理解諺語的本意,學(xué)生很容易找到答案。16、渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人【分析】【分析】默寫古詩易寫錯(cuò)別字;原因是在背誦古詩時(shí)只注意讀音,不仔細(xì)看字,結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字或形近字,學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有:渭;朝、浥、客、柳、酒。
【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記,要理解詩句中每個(gè)字的含義,要根據(jù)句子的語境判斷漢字,是形聲字,從形旁聲旁來判斷正確的寫法。17、吃穿不愁下筆如有神莫將忙事待明天【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握,學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。細(xì)水長流,吃穿不愁:不能靠天吃飯,全靠兩手動(dòng)彈。吃不窮穿不窮,算計(jì)不到受窮。讀書破萬卷,下筆如有神:讀書讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應(yīng)手,如神來之筆。今朝有事今朝做,莫將忙事待明天:今天的事情今天完成不能推到明天。
【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累,理解諺語的本意,學(xué)生很容易找到答案。18、寒食東風(fēng)御柳斜【分析】【分析】春天;長安城處處飄飛著落花;寒食節(jié),東風(fēng)把御園柳枝斜。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩文的背誦和默寫能力,默寫時(shí)注意字詞不要寫錯(cuò)。19、千朵萬朵壓枝低【分析】【分析】黃四娘家花滿蹊;千朵萬朵壓枝低。黃四娘園子里的的小路上開滿了鮮花,千朵萬朵壓垂了枝條。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩文的背誦和默寫能力。默寫時(shí)注意字詞不要寫錯(cuò)。20、猴子稱大王水往低處流就怕萬一【分析】【分析】山中無老虎;猴子稱大王:俗語,比喻沒有能人,普通人物亦充當(dāng)主要角色。人往高處走,水往低處流:直譯:人是要向高的地方走的,水是要向低的地方流的。意譯:人要向好的地方發(fā)展,水要向低的地方流的,這是自然而然的事情。不怕一萬就怕萬一:意思指一件事情即使發(fā)生的幾率不大,卻又有發(fā)生的可能,必須做好防范。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對諺語俗語的掌握。四、書面表達(dá)(共2題,共14分)21、京口和瓜洲不過一水之遙,鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢?【分析】【分析】京口和瓜洲不過一水之遙;鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢?
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的詩文翻譯能力,翻譯時(shí)注意重點(diǎn)字詞的解釋,這樣才能使整首詩通順。22、三個(gè)方面:一是為大自然作出奉獻(xiàn);二是能防洪、固沙及美化環(huán)境;三是有頑強(qiáng)的生命力。【分析】【分析】課文從三個(gè)方面:一是為大自然作出奉獻(xiàn);二是能防洪;固沙及美化環(huán)境;三是有頑強(qiáng)的生命力。
【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,
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