2025年北師大新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬單質(zhì)，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（）A.生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙B.相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲C.金屬活動性：乙＞甲＞丙D.消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙2、下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯誤的是（）A.

熄滅酒精燈B.

檢查氣密性C.

滴加液體D.

加熱液體3、今年5月25日，美國“鳳凰”號火星探測器成功著陸火星北極．隨著各種探測器靠近或登陸火星，人們對火星有了更深的了解．火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量氮?dú)?、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在過的證據(jù)．根據(jù)以上信息，下列推斷正確的是（）A.鋼鐵在火星上容易生銹B.火星上一定存在生命C.火星上溫室效應(yīng)顯著D.火星與地球大氣成分相似4、科學(xué)家通過宇宙探測儀發(fā)現(xiàn)金星大氣中含有物質(zhì)X。X可以通過下列反應(yīng)制取CH2(COOH)2==X＋2H2O。則X的化學(xué)式為A.COB.CO2C.C3O2D.C2O35、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要配制溶液，下列說法正確的是A.配制溶液時，只能用水作溶劑B.配制硝酸銨溶液的過程中，溶液的溫度會下降C.可溶性物質(zhì)溶于水時一定會放出熱量D.將rm{10g}氯化鈉溶于rm{100g}水中，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{10攏樓}的氯化鈉溶液6、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中，一定正確的是（）A.必須使用酒精燈B.必須用排水法收集氧氣C.必須使用二氧化錳作催化劑D.必須選擇含有氧元素的物質(zhì)作原料評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、（2014秋?浙江期末）某化學(xué)試驗(yàn)小組需鑒別失去標(biāo)簽的氯化鋇；碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液．

（1）學(xué)生甲得知氯化鋇溶液顯中性，選擇了一種指示劑；學(xué)生乙選用了一種酸溶液；兩位同學(xué)都一次鑒別成功．請推斷他們選用的試劑：甲_____；乙_____．

（2）學(xué)生丙認(rèn)為不用其它試劑也可以鑒別這三種溶液．丙將這三種溶液任意編號為A、B、C，按編號取樣品兩兩反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如圖，由此可確定各物質(zhì)．（“↑”表示產(chǎn)生氣體；“↓”表示產(chǎn)生沉淀；“-”表示無明顯現(xiàn)象）請寫出A物質(zhì)____．8、“用微觀的眼光看世界”；是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識，簡要回答問題：

材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子；如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．

材料二：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象．

材料三：氧氣與氫氣的化學(xué)性質(zhì)不同．

（1）材料一說明____．

（2）材料二說明____．

（3）材料三說明____．9、（2011秋?吉安期末）探究性實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證化學(xué)理論的一種主要方式；也展示了化學(xué)的無窮魅力．

【提出問題】催化劑能加快反應(yīng)速率；但自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

【查閱資料】①已知KClO3分解產(chǎn)生氧氣和KCl；②KClO3和KCl都能溶于水，MnO2難溶于水；③MnO2與濃鹽酸在加熱時能產(chǎn)生黃綠色的Cl2．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)一、取兩份質(zhì)量相等（約5克）的KClO3分別放入兩只大試管（分別標(biāo)記A和B）中，往B試管中加入質(zhì)量為1.0克MnO2的，然后按圖所示組裝好儀器，加熱．結(jié)果發(fā)現(xiàn)加了MnO2的裝置收集滿一集氣瓶的氣體所用的時間要少．

實(shí)驗(yàn)二；待裝置完全冷卻之后；將B管中物質(zhì)置于燒杯中加水溶解、過濾；再將濾出物干燥、稱量得質(zhì)量約為1.0克．

實(shí)驗(yàn)三；取少量濾出物與濃鹽酸置于反應(yīng)裝置中（放在通風(fēng)櫥中）；加熱；有黃綠色氣體產(chǎn)生．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一說明加了MnO2之后，KClO3分解的速率更快，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；如何驗(yàn)證集氣瓶中的氣體為氧氣____．

（2）通過上述三個實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明____．

（3）某同學(xué)用KClO3和KMnO4的混合物加熱，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速度也很快，該同學(xué)就斷定KMnO4在KClO3分解反應(yīng)中也能起催化作用，你認(rèn)為這同學(xué)的判斷對嗎？____；為什么？____．10、如圖是A、B、C三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示離子的是____，屬于同種元素的是____．

11、為了將汽油發(fā)動機(jī)尾氣中的rm{NO}轉(zhuǎn)化為rm{N_{2}}在某催化劑作用下用rm{NH_{3}}與rm{NO}反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：rm{4NH_{3}+6NOdfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{}}{;}5N_{2}+6H_{2}O}在通常狀況下，依據(jù)左式前后順序，反應(yīng)物與生成物中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比rm{4NH_{3}+6NOdfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{}}{;}5N_{2}+6H_{2}O}______．rm{=}12、碳在氧氣中或空氣中充分燃燒，生成的化合物是____，經(jīng)過加壓降溫冷卻后可以制得固態(tài)的這種化合物，通常被稱為____，這種化合物即可以做____．13、要分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物；分別得到純凈物，供選擇的操作有：A：蒸發(fā)結(jié)晶B：降溫結(jié)晶C：趁熱過濾D：加水溶解E：加熱濃縮；供選擇的儀器有：①蒸發(fā)皿，②量筒，③燒杯，④表面皿，⑤試管，⑥漏斗，⑦酒精燈，⑧玻璃棒，⑨滴管，⑩燒瓶．試回答：

（1）正確的操作順序是（填序號，下同）____．

（2）需選用的儀器是____．14、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答：

（1）根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不同，氧化物主要可分為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物和不成鹽氧化物．能跟堿反應(yīng)，生成鹽和水的氧化物，叫做酸性氧化物；能跟酸反應(yīng)，生成鹽和水的氧化物，叫做堿性氧化物．Al2O3具有如下化學(xué)性質(zhì)：Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O．它屬于____氧化物？

（2）已知某無色溶液中，可能含有H+、Ag+K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32-等八種離子中的幾種，取該溶液少許，滴入幾滴石蕊試液，若石蕊試液變紅，則原溶液中肯定不能大量存在的離子是____；若石蕊試液變藍(lán)，則原溶液中肯定不能大量存在的離子是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、空氣中的氧元素大部分以游離態(tài)存在，少數(shù)以化合態(tài)存在．____16、在相同溫度下，飽和溶液比不飽和溶液含的溶質(zhì)多．____．（判斷對錯）17、由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物．____．（判斷對錯）18、某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．____．19、判斷正誤（用√或×表示）：當(dāng)誤食有毒物時，喝一些糖開水，有解毒作用．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共3題，共12分)20、影響氣體物質(zhì)溶解度的因素除與溶質(zhì)和溶劑性質(zhì)有關(guān)外，還與____、____有關(guān)．20℃時，Cl2的溶解度為2.5，其意義是：在20℃時，壓強(qiáng)為____時，在____水中，最多可溶解Cl2____．21、蘿卜中挖一個大孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時間后將里面的飽和食鹽水倒出，往倒出的食鹽水中再加入少量食鹽，食鹽水的質(zhì)量會____（增加、減少或不變），倒出的食鹽水是____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．22、溶液組成的表示方法有多種，常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示，它是指____之比．評卷人得分五、簡答題(共2題，共20分)23、沼氣是潔凈的氣體燃料之一；是解決農(nóng)村能源不足的一條重要途徑．

（1）沼氣中的主要成分是甲烷，還含有少量氫氣、氮?dú)?、硫化氫、一氧化碳等氣體．沼氣略帶臭味，你分析臭味可能來自____氣體，寫出甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式____．

（2）目前部分城市居民使用的管道煤氣，其主要成分是一氧化碳，寫一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式____．實(shí)驗(yàn)證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中所含分子數(shù)相同，則在同溫同壓下，相同體積的一氧化碳和甲烷分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是____．

（3）化石燃料的使用給人們的生活帶來了便利，化石燃料包括____、____、____

但同時也對環(huán)境造成不良影響，請你解釋酸雨產(chǎn)生的原因是____．

（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是____（填字母）．

A．節(jié)約使用紙張B．分類回收處理垃圾。

C．減少使用塑料袋D．減少使用一次性紙杯．24、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖1；根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①____②____

（2）A裝置中的試管口略向下傾斜的原因____

（3）寫實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：____，可選用的發(fā)生裝置是____；可選用的收集裝置是____或____（寫出裝置代號）

（4）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用____和____制取氧氣的發(fā)生裝置．

（5）若用C裝置收集到的氧氣不能使帶火星的小木條復(fù)燃，請你分析一下原因____（寫一點(diǎn)可能原因）

（6）圖2是一個“多功能”瓶，具有貯氣、檢驗(yàn)和除雜等功能，如果用如圖2所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端管口通入．用此裝置收集氧氣后如何檢驗(yàn)？____

（7）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作，從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過程中的綠色化考慮，你認(rèn)為在初中制取氧氣的三個途徑中____（填途徑中反應(yīng)物的名稱即可）制取氧氣途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．簡述該途徑制取氧氣有哪些優(yōu)點(diǎn)？

（1）____

（2）____

（3）____．評卷人得分六、推斷題(共2題，共6分)25、由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的固體混合物A；為探究其組成，取適量混合物A進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng)）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷：

①藍(lán)色沉淀是____．

②原混合物A中一定含有的一種物質(zhì)是____；另外兩種物質(zhì)可能是____和____．26、rm{A}為紫黑色固體，rm{B}為無色溶液，rm{C}rm{D}都是黑色粉末，將rm{A}rm{B}分別加熱時都有rm{F}氣體產(chǎn)生，用rm{B}和rm{C}混合不加熱比只加熱rm{B}生成rm{F}的速率快，且反應(yīng)前后rm{C}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變，只加熱rm{A}時，還會有rm{C}產(chǎn)生，rm{D}在rm{F}中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)白光，生成無色氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)以上事實(shí)回答：

rm{B}的化學(xué)式為______；rm{D}在rm{F}中燃燒的文字表達(dá)式______；rm{C}在反應(yīng)中的作用______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】據(jù)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多（即反應(yīng)劇烈）的金屬活動性較強(qiáng)；結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動性；

根據(jù)一定質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量，結(jié)合三種金屬的化合價及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小，判斷三種金屬的相對原子質(zhì)量的大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲＞乙＞丙；

B、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量??；根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲＞乙＞丙；因此可判斷相對原子質(zhì)量是丙＞乙＞甲；

C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示；當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時，相同時間內(nèi)乙放出氫氣的質(zhì)量大于甲；大于丙，可判斷三種金屬活動性順序是乙＞甲＞丙；

D；金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時；氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙；

故選B．2、C【分析】【分析】A；根據(jù)酒精燈的熄滅方法分析；

B；根據(jù)氣密性的檢查方法分析；

C；根據(jù)向試管中滴加液體的方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；熄滅酒精燈時應(yīng)用燈帽蓋滅；圖中操作正確；

B；檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；圖中操作正確；

C；用膠頭滴管滴加液體時；滴管不可伸入試管內(nèi)，否則會污染藥品，圖中所示操作錯誤；

D；給試管中的液體加熱時；液體體積不能超過試管容積的三分之一，用酒精燈的外焰加熱，圖中所示操作正確．

故選C3、C【分析】【分析】鋼鐵與水和氧氣充分接觸時容易生銹，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，有液態(tài)水存在過的證據(jù)并不能說明火星上現(xiàn)在一定存在生命．【解析】【解答】解：A；火星上鋼鐵不容易生銹；因?yàn)榛鹦巧蠜]有氧氣．

B；有液態(tài)水存在過的證據(jù)并不能說明火星上現(xiàn)在一定存在生命．

C；火星上溫室效應(yīng)顯著；因?yàn)榛鹦谴髿庵?5%是二氧化碳．

D；火星與地球大氣成分相差很大．

故選C．4、C【分析】由題意，結(jié)合質(zhì)量守恒定律的意義，則可知：反應(yīng)前：碳原子3個、氧原子4個、氫原子4個：反應(yīng)后2個水分子中氫原子4個、氧原子2個；故：一個X分子中含有3個碳原子、2個氧原子，故可知物質(zhì)X的化學(xué)式為C302．故選C．【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】本題考查了溶液的組成、溶解過程中的熱量變化以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，掌握溶液的組成、溶解過程中的熱量變化情況以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.配制溶液時常用水或酒精等作溶劑；例如碘酒中溶劑為酒精，故A說法錯誤；

B.硝酸銨溶于水要吸收熱量；溶液溫度會降低，故B說法正確；

C.物質(zhì)溶于水時；有的放熱，有的吸熱，如氫氧化鈉溶于水要放出熱量，硝酸銨溶于水要吸收熱量，故C說法錯誤；

D.將rm{10g}氯化鈉溶于rm{100g}水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{10g}{10g+100g}隆脕100攏樓隆脰9.1攏樓}故D說法錯誤。

故選B。rm{dfrac{10g}{10g+100g}隆脕100攏樓隆脰9.1攏樓

}【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】A；從實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法所需要的反應(yīng)條件進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氧氣的密度和溶水性確定氧氣的收集方法；

C；從實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法所用的藥品進(jìn)行分析；

D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析．【解析】【解答】解：A；分解過氧化氫溶液制氧氣時不需要酒精燈．故A錯誤；

B；氧氣可用排水法或向上排空氣法收集．故B錯誤；

C；用高錳酸鉀制氧氣時不需要催化劑．故C錯誤；

D；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；生成物中有氧氣，反應(yīng)物中必須含有氧元素．故D正確．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）氯化鋇溶液呈中性；能與含硫酸根的物質(zhì)反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀，能與碳酸鹽生成碳酸鋇沉淀；碳酸鈉溶液呈堿性，遇酸能放出氣體二氧化碳，遇某些堿或鹽溶液能形成白色沉淀；稀鹽酸呈酸性，能與碳酸鹽產(chǎn)生氣體；根據(jù)三種物質(zhì)以上性質(zhì)的不同，選擇合適的試劑可以一次性鑒別出三種物質(zhì)；

（2）利用三種物質(zhì)間的相互作用，氯化鋇能與碳酸鈉生成白色沉淀、與稀鹽酸不反應(yīng)；而碳酸鈉除可與氯化鋇產(chǎn)生白色沉淀，還能與稀鹽酸放出氣體；稀鹽酸只能與碳酸鈉形成氣體；根據(jù)相互作用時的不同現(xiàn)象，可以不借助其它試劑鑒別出三種物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)三種溶液的酸堿性的不同；可使用能遇酸變紅；遇堿變藍(lán)的紫色石蕊鑒別三種溶液；向三種溶液的樣品中分別滴入紫色石蕊試液，變紅的為稀鹽酸、變藍(lán)的為碳酸鈉溶液、不變色仍為紫色的為氯化鋇溶液；因此，學(xué)生甲所選的指示劑應(yīng)為石蕊；

利用氯化鋇能與硫酸產(chǎn)生沉淀；碳酸鈉能與硫酸產(chǎn)生氣體、稀鹽酸與硫酸不發(fā)生反應(yīng)；可取三種溶液滴加稀硫酸，出現(xiàn)白色沉淀的為氯化鈉溶液，產(chǎn)生氣體的為碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象的則為稀鹽酸；所以，學(xué)生乙所選的酸應(yīng)為硫酸；

故答案為：石蕊；硫酸；

（2）把三種溶液兩兩相互混合時，其中A溶液與另兩種溶液一產(chǎn)生沉淀、一放出氣體，可說明A溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇溶液，放出氣體的則為稀鹽酸；因此利用三種溶液的相互混合也可以鑒別出三種溶液；故填：碳酸鈉溶液．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)顯示可總結(jié)出分子的?。?/p>

（2）根據(jù)分子間有間隔分析；

（3）根據(jù)同種物質(zhì)的分子的化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子的化學(xué)性質(zhì)不同分析．【解析】【解答】解：（1）由一滴水里大約有15萬億億個水分子；如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成，說明了一滴水中水分子很多，間接說明了水分子的體積很??；

（2）熱脹冷縮是指溫度升高分子運(yùn)動速度增加；分子之間的間隔增大，體積膨脹，溫度降低，分子運(yùn)動速度減慢，分子之間間隔變小，體積縮小，說明了分子之間有間隔；

（3）氧氣是由氧分子構(gòu)成的；氫氣是由氫分子構(gòu)成的，分子的構(gòu)成不同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就不同．故說明構(gòu)成物質(zhì)的分子是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

故答案為：（1）分子的體積很小；（2）分子之間有間隔；（3）構(gòu)成物質(zhì)的分子是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子9、略

【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理書寫化學(xué)方程式；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)進(jìn)行分析解答；

根據(jù)二氧化錳反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變來解答；

根據(jù)高錳酸鉀分解生成二氧化錳，二氧化錳可作氯酸鉀分解的催化劑分析回答．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條伸入到集氣瓶中；木條復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣；

（2）通過分析上述三個實(shí)驗(yàn)知二氧化錳參與了化學(xué)反應(yīng)；反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，二氧化錳起到催化作用；

（3）因?yàn)榧訜釙r高錳酸鉀首先分解；生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，其中二氧化錳對氯酸鉀分解又會起催化作用，改變了氯酸鉀分解生成氧氣的速度．

故答案為：

（1）2KClO32KCl+3O2↑用帶火星的木條伸入到集氣瓶中；木條復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣；

（2）二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用；加快了反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化；

（3）不對；加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用．10、略

【分析】【分析】根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖；質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)時，微粒為原子；質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)或質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)時，微粒為帶電的離子；兩微粒的質(zhì)子數(shù)相等時，表示兩微粒為同一種元素；

利用這些規(guī)律，利用C三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖對三種微粒進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：A圖中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10；該微粒為原子；

B圖中質(zhì)子數(shù)為11；核外電子數(shù)為10，為帶正電的陽離子；

C圖中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11；為原子；

B；C的質(zhì)子數(shù)相同；為同種元素；

故答案為：B；BC．11、略

【分析】解：化學(xué)方程式各物質(zhì)前面的配平數(shù)字即為化學(xué)計(jì)量數(shù)，又因?yàn)橥ǔＧ闆r下，水是液態(tài)，所以氣體為rm{NH_{3}}rm{NO}rm{N_{2}}化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為rm{婁脥(NH_{3})}rm{婁脥(NO)}rm{婁脥(N_{2})=4}rm{6}rm{5}．

故填：rm{婁脥(NH_{3})}rm{婁脥(NO)}rm{婁脥(N_{2})=4}rm{6}rm{5}

化學(xué)方程式配平后前面的數(shù)字即為化學(xué)計(jì)量數(shù)；另外題干要求在通常狀況下，寫出各氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，而水通常情況下是液態(tài)．

本題主要考查化學(xué)計(jì)量數(shù)的理解，屬基礎(chǔ)知識考查．【解析】rm{婁脥(NH_{3})}rm{婁脥(NO)}rm{婁脥(N_{2})=4}rm{6}rm{5}12、略

【分析】

碳在氧氣中或空氣中充分燃燒生成二氧化碳；二氧化碳的固態(tài)被稱為干冰，干冰易升華吸熱，所以可用于人工降雨；制冷劑等．

故答案為：二氧化碳；干冰；人工降雨；制冷劑等．

【解析】【答案】根據(jù)碳在氧氣中或空氣中充分燃燒生成二氧化碳；以及二氧化碳的固態(tài)被稱為干冰，干冰易升華吸熱進(jìn)行解答．

13、略

【分析】

（1）首先利用高溫下的水溶解兩物質(zhì)或溶解后進(jìn)行加熱濃縮；獲得高溫時的飽和溶液，然后降溫結(jié)晶使硝酸鉀大量析出，趁熱過濾，獲得純凈的硝酸鉀，而母液中的氯化鈉需要蒸發(fā)溶劑結(jié)晶．故選DEBCA；

（2）溶解必需使用①蒸發(fā)皿燒杯③和玻璃棒⑧；加熱濃縮需要酒精燈⑦和玻璃棒，降溫結(jié)晶不需要特別的儀器，過濾時需要漏斗⑥；玻璃棒和燒杯．故答：①③⑥⑦⑧．

【解析】【答案】氯化鈉和硝酸鉀的混合物中的兩種組分都能溶于水；采取一般地過濾操作是不能把二者分離開的．可以利用二種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響的不同進(jìn)行分離．先在高溫下配制飽和溶液，然后降溫結(jié)晶，析出晶體后趁熱過濾出晶體硝酸鉀，氯化鈉仍溶解在母液中，對母液加熱濃縮，氯化鈉晶體析出，少量硝酸鉀仍然溶解在高溫濃縮的溶液中．

14、兩性Ag+、Cl-、OH-、CO32-H+、Ag+、Cu2+、CO32-、Cl-【分析】【分析】（1）根據(jù)氧化鋁的性質(zhì)分析回答；

（2）根據(jù)離子的顏色、指示劑變色的原因以及各離子之間能否結(jié)合成水、沉淀、氣體進(jìn)行分析【解析】【解答】解：（1）由Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O可知，Al2O3既能與跟堿反應(yīng)生成了鹽和水；又能與堿反應(yīng)生成鹽和水，它屬于兩性氧化物；

（2）由題意可知，該溶液滴入幾滴石蕊試液，若石蕊試液變紅，溶液顯酸性，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水，氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成了碳酸，碳酸易分解生成了二氧化碳和水，銀離子與氯離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀．所以，則原溶液中肯定不能大量存在的離子是OH-、CO32-；若石蕊試液變藍(lán)，溶液顯堿性，由于氫離子和氫氧根離子不能共存，因?yàn)闀伤?；銅離子和氫氧根離子不能共存，因?yàn)闀蓺溲趸~的藍(lán)色沉淀；銀離子、銅離子都不能與碳酸根離子共存，因?yàn)闀沙恋?，則原溶液中肯定不能大量存在的離子是H+、Ag+、Cl-、Cu2+、CO32-．

故答為：（1）兩性；（2）Ag+、Cl-、OH-、CO32-；H+、Ag+、Cu2+、CO32-、Cl-．三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【分析】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．【解析】【解答】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在；化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．空氣中氧元素主要以氧氣的形式存在所以大部分是以游離態(tài)存在；同時氧元素也存在于空氣中二氧化碳與水蒸氣中但是少數(shù)．

故答案為：√16、×【分析】【分析】根據(jù)沒有指明溶液的多少，所以在相同溫度下，不能比較飽和溶液與不飽和溶液含的溶質(zhì)的多少進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：沒有指明溶液的多少；所以在相同溫度下，不能比較飽和溶液與不飽和溶液含的溶質(zhì)的多少，故在相同溫度下，飽和溶液不一定比不飽和溶液含的溶質(zhì)多．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物、混合物、化合物的定義來回答本題．【解析】【解答】解：由不同種元素組成的純凈物叫化合物，故錯誤．18、√【分析】【分析】此題是一種給予信息，利用所學(xué)的化學(xué)知識準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的變化，注意化學(xué)用語的準(zhǔn)確性、科學(xué)性．【解析】【解答】解：氧氣具有助燃性；氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈，比如鐵在空氣中無法燃燒而在氧氣中即可燃燒，說明物質(zhì)的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，故題干中的說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)；當(dāng)誤食有毒物時，應(yīng)該喝一些含蛋白質(zhì)的食物，如雞蛋清．

故答案為：×．四、科普閱讀題(共3題，共12分)20、略

【分析】【分析】影響氣體物質(zhì)的溶解度的因素是溫度與壓強(qiáng)，氣體的溶解度一般是用體積進(jìn)行計(jì)量．【解析】【解答】解：影響氣體物質(zhì)的溶解度的因素是溫度與壓強(qiáng)；氣體的溶解度一般是用體積進(jìn)行計(jì)量，不指明壓強(qiáng)下一般是指101kpa．

故答案為：溫度；壓強(qiáng)；101kpa；1體積；2.5體積21、略

【分析】【分析】蘿卜中挖一個大孔，向其中注入飽和食鹽水，蘿卜細(xì)胞會失水，再根據(jù)飽和溶液的概念分析即可．【解析】【解答】解：蘿卜中挖一個大孔；向其中注入飽和食鹽水，因?yàn)榧?xì)胞外液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液濃度，細(xì)胞會失水，導(dǎo)致食鹽水濃度降低，此時的食鹽水已成為不飽和溶液，食鹽會繼續(xù)溶解，食鹽水質(zhì)量會增加．

故答案為：增加；不飽和．22、略

【分析】【分析】依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念即可作答，屬基本概念考查．【解析】【解答】解：依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；

故答案為：溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量五、簡答題(共2題，共20分)23、略

【分析】【分析】（1）硫化氫是一種有臭雞蛋氣味；有毒的氣體；

甲烷燃燒生成水和二氧化碳；

（2）一氧化碳燃燒生成二氧化碳；

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷同溫同壓下；相同體積的一氧化碳和甲烷分別充分燃燒，消耗氧氣的多少比較；

（3）煤；石油和天然氣屬于化石燃料；是不可再生能源；

酸雨主要是由于化石燃料的燃燒造成的；

（4）不排放或少排放二氧化碳符合“低碳生活”理念．【解析】【解答】解：（1）臭味可能來自硫化氫氣體，甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故填：氯化氫；CH4+2O2CO2+2H2O．

（2）一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2；

由甲烷；一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式可知；甲烷和氧氣反應(yīng)的分子個數(shù)比是1：2，一氧化碳和氧氣反應(yīng)的分子個數(shù)比是2：1，在同溫同壓下，相同體積的一氧化碳和甲烷分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是甲烷．

故填：2CO+O22CO2；甲烷．

（3）化石燃料包括煤；石油和天然氣；

酸雨產(chǎn)生的原因是：化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化硫；氮氧化物等物質(zhì)；這些物質(zhì)與雨水反應(yīng)能生成顯酸性物質(zhì)，當(dāng)這些顯酸性的物質(zhì)在雨水中的含量達(dá)到一定程度時，就形成酸雨．

故填：煤；石油；天然氣；化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化硫；氮氧化物等物質(zhì)；這些物質(zhì)與雨水反應(yīng)能生成顯酸性物質(zhì)，當(dāng)這些顯酸性的物質(zhì)在雨水中的含量達(dá)到一定程度時，就形成酸雨。

（4）節(jié)約使用紙張；分類回收處理垃圾、減少使用塑料袋、減少使用一次性紙杯等都符合低碳生活理念．

故填：ABCD．24、試管酒精燈為防止水滴倒流回試管使試管炸裂氯酸鉀氯化鉀+氧氣ACD過氧化氫二氧化錳剛出現(xiàn)氣泡時就開始收集b在a管口置一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明已滿過氧化氫不需要加熱，節(jié)約熱能裝置簡單，操作簡便另一生成物是水，無污染【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)試管口略向下傾斜是防止冷凝水倒流進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱，氧氣不易溶于水進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)裝置B的適用特點(diǎn)進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及氧氣不純的原因進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)此裝置收集氣體要短進(jìn)長出進(jìn)行分析；根據(jù)檢驗(yàn)氣體的方法分析；

（7）根據(jù)三種制取氧氣途徑的優(yōu)短點(diǎn)進(jìn)行分析；【解析】【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知；①是試管，②是酒精燈；

（2）加熱固體時；生成的水蒸氣在試管口冷凝成小水滴，為防止水滴倒流回試管使試管炸裂，所以試管口要略向下傾斜；

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時，要用到的發(fā)生裝置是A，由于氧氣的密度比空氣大，且不易溶于水，所以可用排水法或向上排空氣法收集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體；反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置是B；

（5）如果裝置漏氣；剛出現(xiàn)氣泡時就開始收集，收集前集氣瓶中的水不滿都能夠?qū)е率占难鯕獠患?，從而?dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃．

（6）用排水法收集氧氣；應(yīng)遵循短進(jìn)長出的原則，使水從長導(dǎo)管排出；根據(jù)氧氣的助燃性，驗(yàn)滿的方法：在a管口置一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明已滿；

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

（7）用過氧化氫制氧氣不需要加熱；可以節(jié)約熱能，且另一種生成物是水，無污染，所以符合綠色化學(xué)的理念；

故答案為：（1）試管；②酒精燈；

（2）為防止水滴倒流回試管使試管炸裂；

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；A；C；D；

（4）過氧化氫；二氧化錳；

（5）剛出現(xiàn)氣泡時就開始收集；

（6）b；在a管口置一根帶火星的木條；如果木條復(fù)燃，說明已滿；

（7）過氧化氫；不需要加熱，節(jié)約熱能；裝