1.1-長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(同步練習(xí))(原卷版)

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第1章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（同步基礎(chǔ)練習(xí)）題型選擇題填空題作圖題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算題總計(jì)題數(shù)201703040一、選擇題（共20小題）：1．冬冬為了給教室窗子配上一塊玻璃，在以下的測(cè)量工具中，測(cè)量窗框尺寸最合理的是（）A．分度值是1mm，長(zhǎng)度是20cm的學(xué)生尺B．分度值是1cm，長(zhǎng)度是15m的皮卷尺C．分度值是1mm，長(zhǎng)度是5m的鋼卷尺D．以上刻度尺均可測(cè)量2．如圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是（）A.B.C.D.3．四位同學(xué)分別用同一把分度值為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度（如圖），記錄的數(shù)據(jù)如下，其中正確的是（）A．59.0mm B．5.90dm C．5.9cm D．5.900cm4．兩位同學(xué)同時(shí)去測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，其結(jié)果分別為5.30dm和0.528m，則下列說(shuō)法正確的是（）A．這兩個(gè)測(cè)量值中必有一個(gè)是錯(cuò)的 B．后面的測(cè)量結(jié)果比前面的測(cè)量結(jié)果精確 C．這兩把尺子的分度值相同 D．這兩把尺子的分度值分別是1dm和1m5．在練習(xí)刻度尺的使用和讀數(shù)時(shí)，小明測(cè)得某物體的長(zhǎng)度分別是：31.2cm，31.25cm，31.26cm，31.27cm，那么他所測(cè)物體的實(shí)際長(zhǎng)度是（）A．31.26 B．31.26cm C．31.245cm D．31.25cm6．用甲、乙兩把刻度尺分別測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度（如圖），關(guān)于木塊長(zhǎng)度的讀數(shù)，正確的一組是（）A．5.2cm，5.18cm B．3.2cm，3.18cm C．3.20cm，3.18cm D．3.2cm，3.2cm7．某學(xué)生用刻度尺測(cè)得某一物體長(zhǎng)度，四次結(jié)果如下：L1＝3.74cm，L2＝3.53cm，L3＝3.51cm，L4＝3.53cm。其長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A．3.58cm B．3.52cm C．3.5775cm D．3.53cm8．小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為3.57cm、3.585cm、3.59cm、3.58cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）A．3.57cm B．3.58cm C．3.585cm D．3.59cm9．為測(cè)量單個(gè)1角硬幣的厚度，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1角硬幣的厚度 B．用刻度尺多次測(cè)量1角硬幣的厚度，然后求平均值 C．用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)相同的1角硬幣的厚度，然后求平均值 D．用刻度尺測(cè)量10個(gè)相同的1角硬幣疊起來(lái)的總厚度，再除以1010．某同學(xué)用刻度尺量出一本書(shū)內(nèi)頁(yè)的總厚度為1.50cm，這本書(shū)內(nèi)頁(yè)共有300頁(yè)，則每張紙的厚度是（）A．0.1mm B．0.1cm C．0.005cm D．0.05mm11．2021年1月，我國(guó)生物學(xué)家在浙江麗水發(fā)現(xiàn)兩棲動(dòng)物新物種—百山祖角蟾。由圖可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾體長(zhǎng)約為（）A．3m B．3dmC．3cm D．3mm12．如圖所示，山西太鋼生產(chǎn)的一款手撕鋼，厚度相當(dāng)于普通A4紙的五分之一，將廣泛用于航空、航天、新能源汽車(chē)等領(lǐng)域。下列關(guān)于這款手撕鋼厚度的估測(cè)正確的是（）A．15μm B．1.5mmC．1.5cm D．15cm13．如表所示，某小組同學(xué)在探究擺的等時(shí)性過(guò)程中，記錄了如下數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)推理可知，若要使擺的周期恰好為1.5s，還需要研究的情況是（）擺線長(zhǎng)度L/cm604530連續(xù)擺動(dòng)10次的時(shí)間/s18.613.411.8A．L＞60cm B．45cm＜L＜60cm C．30cm＜L＜45cm D．L＜30cm14．在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中，裁判員應(yīng)選用的測(cè)量工具是（）A．刻度尺 B．停表 C．溫度計(jì) D．米尺15．如圖所示，機(jī)械停表的示數(shù)是（）A．5min7.5sB．37.5sC．337.5sD．6min37.5s16．如左圖所示，心電圖儀可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過(guò)心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔，便可計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)（即心率）。同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/min。則（）A．乙每次心跳時(shí)間間隔為0.8sB．乙每次心跳時(shí)間間隔為1.25sC．紙移動(dòng)的速度是20mm/sD．乙的心率是72次/min17．如圖中停表讀數(shù)為（）A．3min4.4sB．4min4.4sC．3minD．4.0s18．正常人心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間最接近（）A．1min B．1s C．1ms D．1μs19．中國(guó)女排總教練郎平說(shuō)過(guò)一句話：“每一次比賽，我們的目標(biāo)都是升國(guó)旗，奏國(guó)歌!”那么演奏國(guó)歌的時(shí)間大約為（）A．10s B．50s C．5min D．10min20．關(guān)于誤差，以下說(shuō)法中正確的是（）A．由于測(cè)量時(shí)操作不當(dāng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤是偶然誤差 B．由于測(cè)量原理的缺陷產(chǎn)生的誤差是系統(tǒng)誤差 C．采用多次測(cè)量求平均值的方法可以消除誤差 D．只要操作規(guī)范就可以避免誤差二、填空題（共17小題）：21．如圖所示是小華測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，按照正確方法讀數(shù)，木塊的長(zhǎng)度為cm。22．如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中放置正確的是（選填“A”或“B”）刻度尺，（選填“A”或“B”）刻度尺的精確度較低；按放置正確的刻度尺讀數(shù)，物體的長(zhǎng)度為cm。23．如圖，讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為cm；秒表的讀數(shù)是s；常用的溫度計(jì)是根據(jù)性質(zhì)制成的，人體的正常體溫是℃。24．如圖甲所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇（選填“A”或“B”）刻度尺，所測(cè)物塊的長(zhǎng)度為cm；如圖乙所示的停表，左右兩側(cè)分別為小、大表盤(pán)的局部放大圖，則該停表的示數(shù)為。25．如圖甲、乙所示：（1）在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種使用方法中正確的是圖，不正確的圖對(duì)測(cè)量結(jié)果（選填“偏大”或“偏小”），此刻度尺的分度值為cm，此筆的長(zhǎng)度為m。（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，其目的是；若四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為cm。（3）若有一把由金屬制成的刻度尺，且這種金屬材料隨溫度的變化很明顯，那么在嚴(yán)寒冬季用它測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將（選填“偏大”或“偏小”）。26．甲圖中秒表的讀數(shù)為s；乙圖中木塊A的長(zhǎng)度為cm。27．如圖所示，物體甲的長(zhǎng)度為cm，停表乙的示數(shù)為s，光年是單位。28．刻度尺是學(xué)生測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具，使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)要遵守其使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面；如圖所示為小明測(cè)量紐扣的情景，紐扣的直徑是cm。29．在長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量這一課的學(xué)習(xí)中小明同學(xué)完成了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，圓形物體的直徑cm；（2）如圖乙所示，停表的讀數(shù)為s；（3）小明用另一把刻度尺測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm，14.40dm，物體長(zhǎng)度測(cè)量值應(yīng)記為dm，刻度尺乙的分度值為。30．某同學(xué)測(cè)得自己每分鐘脈動(dòng)次數(shù)為75次，由此，他計(jì)算出自己每次脈動(dòng)的時(shí)間是秒，在回家乘電梯上樓時(shí)，他用脈搏作計(jì)時(shí)工具，測(cè)得從樓底到自己家樓層的脈動(dòng)次數(shù)是60次，那么，該同學(xué)乘電梯所用時(shí)間大約為秒。31．在下列題目中填上恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、長(zhǎng)度（高度）單位：（1）在文化學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上王華百米賽跑的時(shí)間約為13.5。（2）王佳同學(xué)的身高為168。（3）人的頭發(fā)直徑約為70。32．在下列空格中，填上適當(dāng)?shù)膯挝弧０倜踪惻艿某煽?jī)約為14；一節(jié)課的時(shí)間約為40；一場(chǎng)電影的時(shí)間約為1.5；燃完一炷香的時(shí)間約為60。33．在測(cè)量物體長(zhǎng)度、時(shí)間以及其他物理量時(shí)，多次測(cè)量、選用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小。34．測(cè)量值和之間的差異叫誤差。為了減小誤差，可采用的方法。35．測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫；物理學(xué)中常采用多次測(cè)量求平均值來(lái)減小測(cè)量的誤差。某同學(xué)用刻度尺對(duì)一物體長(zhǎng)進(jìn)行多次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)為2.67cm2.67cm2.92cm2.68cm該同學(xué)使用的刻度尺的分度值為，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為。36．如圖所示，利用鉛筆測(cè)量紙帶厚度，圖甲鉛筆直徑是cm；圖乙紙帶繞鉛筆n圈，則紙帶厚度是（填寫(xiě)表達(dá)式）。37．如圖所示的刻度尺分度值為，將某種銅絲在鉛筆上緊密纏繞30圈，則銅絲的直徑是mm。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）：38．（1）如圖所示是小明用刻度尺測(cè)量甲、乙兩物體的長(zhǎng)度，兩把刻度尺的分度值均是；則甲、乙兩物體的長(zhǎng)度分別為cm和cm。（2）測(cè)量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用如圖丙所示的“累積法”，圖中緊密排繞的鋼絲一共有20圈，則鋼絲的直徑為μm。（3）如圖丁所示秒表是上體育課時(shí)常用的測(cè)量工具，如圖所示的秒表示數(shù)為。39．下列是測(cè)量某些物體直徑的實(shí)驗(yàn)（1）如圖測(cè)量硬幣直徑：①該刻度尺的量程是。②硬幣的直徑是cm.（2）測(cè)量粗細(xì)均勻的銅絲直徑，下列為實(shí)驗(yàn)步驟：A.計(jì)算出銅絲的直徑；B.將銅絲在鉛筆上緊密地排繞成線圈，共n圈；C.測(cè)出線圈的總長(zhǎng)度s；D.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L。①以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是。②實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是。③銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式為D＝（用步驟中的字母表示）。40．小段在家中找到一圈細(xì)鋼絲，他想測(cè)出鋼絲的直