專題15-生態(tài)安全與區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)-(2020-2022)高考地理真題分項(xiàng)匯編(解析版)

-三年（2020-2022）高考地理真題分項(xiàng)匯編專題15生態(tài)安全與區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)〖2022年高考真題〗（2022·浙江·高考真題）人工濕地是建立在生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)上，主要利用微生物、植物等對(duì)污水進(jìn)行自然凈化的處理技術(shù)。下圖為某人工濕地處理微污染水的流程圖。完成下面1-2題。1．與污水處理廠相比，該人工濕地系統(tǒng)可以（

）A．降低污水處理成本 B．減少土地占用面積C．不受季節(jié)變化影響 D．加快污水處理速度2．在濕地保護(hù)生態(tài)修復(fù)中，較為合理的途徑是（

）A．引進(jìn)外來物種，擴(kuò)大灘涂種植 B．河道種植蘆葦，修復(fù)水生植物C．增加水域面積，擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模 D．河道整治清游，清除全部河灘【答案】1．A2．B【解析】1．據(jù)材料可知，該人工濕地系統(tǒng)主要利用微生物、植物對(duì)污水進(jìn)行自然凈化和處理，相對(duì)污水處理廠，不需要建設(shè)廠房設(shè)施和使用藥物，污水處理成本較低，A正確；圖中人工濕地系統(tǒng)需要大量的土地，并沒有減少土地占用面積，B錯(cuò)誤；濕地系統(tǒng)的微生物、植物生長(zhǎng)有明顯的季節(jié)性，其污水處理能力也有季節(jié)差異，C錯(cuò)誤；據(jù)材料可知，人工濕地系統(tǒng)靠微生物、植物自然凈化，速度較慢，D錯(cuò)誤。故選A。2．引進(jìn)外來物種，擴(kuò)大灘涂種植，常因缺少自然天敵而迅速繁殖，搶奪其他生物生長(zhǎng)空間，進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)失衡或其他物種滅絕，A錯(cuò)誤；河道種植蘆葦，修復(fù)水生植物，可提高濕地涵養(yǎng)水源能力和自凈能力，也能增加生物多樣性，促進(jìn)濕地生態(tài)環(huán)境保護(hù)，B正確；擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，可能導(dǎo)致水污染加劇，C錯(cuò)誤；清除全部河灘，河床裸露，侵蝕加劇，進(jìn)而破壞生態(tài)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選B。（2022·山東·高考真題）尼日利亞東南部的熱帶雨林是非洲僅存的原始熱帶雨林之一。1991年，尼日利亞政府在熱帶雨林存量較大的地區(qū)建立了克羅斯河國(guó)家公園。某機(jī)構(gòu)利用遙感等地理信息技術(shù)對(duì)1986年和2010年國(guó)家公園所在區(qū)域的景觀進(jìn)行了對(duì)比研究（下圖）。據(jù)此完成下面3-4題。3．與1986年相比，2010年克羅斯河國(guó)家公園范圍內(nèi)（

）A．分散林地和農(nóng)場(chǎng)的面積縮小 B．生物生存環(huán)境的連通性下降C．熱帶雨林景觀的完整性提高 D．雨林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)4．圖中國(guó)家公園內(nèi)退化斑塊的景觀類型可能是（

）①灌叢草地②草甸沼澤③落葉闊葉林④常綠硬葉林A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】3．B4．A【解析】3．根據(jù)圖示信息可知，分散林地和農(nóng)場(chǎng)面積增大，A錯(cuò)誤；雨林景觀變得破碎，導(dǎo)致生物生存環(huán)境的連通性下降，B錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；雨林遭受破壞，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降，D錯(cuò)誤。所以選B。4．該地以熱帶雨林氣候?yàn)橹?，降水較多，地表水充足，灌叢草地、草甸沼澤廣布，人類活動(dòng)對(duì)其影響較大，導(dǎo)致該類景觀類型退化，①②正確；該地緯度位置較低，海拔較低，沒有溫帶落葉闊葉林和常綠硬葉林分布，③④錯(cuò)誤。所以選A。（2022·湖南·高考真題）位于中亞的某內(nèi)陸咸水湖，擁有較豐富的溫地和動(dòng)植物資源，該湖泊近60年水量變化顯著。湖濱地下水與湖泊互為補(bǔ)給，但補(bǔ)給量較少。下圖示意該湖泊1961-2020年各時(shí)期入湖地表徑流量、降水量、蒸發(fā)量的變化。據(jù)此完成下面5-7題。5．引起該湖泊近60年水量變化的主導(dǎo)因素是（

）A．氣溫 B．降水量 C．蒸發(fā)量 D．地表徑流量6．推測(cè)湖濱地下水補(bǔ)給該湖泊較多的時(shí)期是（

）A．1961-1979年 B．1970-1989年 C．1980-1999年 D．2000-2020年7．與20世紀(jì)80年代相比，2000年以來該湖泊湖岸地區(qū)（

）A．沙塵天氣增多 B．灌溉面積擴(kuò)大C．湖岸線較穩(wěn)定 D．綠洲面積增加【答案】5．D6．B7．D【解析】5．讀圖可知，該湖泊的降水量和蒸發(fā)量變化不大，但該湖泊地表徑流輸入量變化明顯，材料信息表明，湖濱地下水與湖泊相互補(bǔ)給量較少，根據(jù)湖水收支變化狀況判斷，引起該湖泊近60年水量變化的主導(dǎo)因素是地表徑流量，不是氣溫、降水量、蒸發(fā)量，D符合題意，排除ABC。故選D。6．材料信息表明，湖濱地下水與湖泊互為補(bǔ)給，補(bǔ)給方向取決于兩者的水位高低，讀圖可知，1961-1969年，入湖徑流量與降水量之和大于蒸發(fā)量，湖水水位應(yīng)上升，此時(shí)湖水補(bǔ)給湖濱地下水，1970-1989年，入湖徑流量與降水量之和小于蒸發(fā)量，湖水水量明顯減小，水位明顯下降，此時(shí)湖濱地下水補(bǔ)給湖水明顯，1990-2020年，入湖徑流量與降水量之和略大于蒸發(fā)量，湖水水位緩慢上升，此時(shí)湖濱地下水與湖水之間相互補(bǔ)給量不大，因此湖濱地下水補(bǔ)給該湖泊較多的時(shí)期是1970-1989年，B符合題意，排除ACD。故選B。7．前面分布可知，20世紀(jì)80年代湖水水位明顯下降，而2000年以來湖水水量略有上升，湖水水位略有上升，該湖泊湖岸地區(qū)出露的湖灘減少，沙源減少，因此當(dāng)?shù)厣硥m天氣增多的可能性小，排除A；2000年以來入湖地表徑流量比80年代明顯增加，因此利用入湖河流水源進(jìn)行灌溉的用水量可能減小，因此當(dāng)?shù)毓喔让娣e擴(kuò)大的可能性小，排除B；入湖徑流增加，湖水水位上漲，因此湖岸線應(yīng)向陸地方向后退，兩時(shí)期相比海岸線不穩(wěn)定，排除C；與20世紀(jì)80年代相比，2000年以來該湖泊水量增大，水面擴(kuò)大，為周邊提供較多的水源，因此有可能綠洲面積增加，D符合題意。故選D。（2022·浙江·高考真題）下表為我國(guó)某研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的農(nóng)田、濕地、森林、草原四種生態(tài)系統(tǒng)的單位面積生態(tài)服務(wù)價(jià)值，數(shù)值越大表示生態(tài)服務(wù)價(jià)值越高。完成下面8-9題。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)服務(wù)功能①②③④調(diào)節(jié)氣候2.70.90.917.1涵養(yǎng)水源3.20.80.615.5凈化水中污染物1.31.31.618.2保護(hù)生物多樣性3.31.10.72.5表中①至④依次是（

）A．農(nóng)田濕地森林草原 B．森林農(nóng)田濕地草原C．森林草原農(nóng)田濕地 D．草原濕地森林農(nóng)田9．濕地開發(fā)利用中，生態(tài)服務(wù)價(jià)值下降最明顯的是（

）A．休閑垂釣 B．灘涂觀光 C．移植紅樹林 D．水稻田養(yǎng)蟹【答案】8．C9．C【解析】8．讀表格結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，森林和濕地的調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源能力顯著；濕地的凈化水中污染物能力最強(qiáng)，所以是④是濕地；農(nóng)田農(nóng)作物種類較為單一，保護(hù)生物多樣性能力最差，③是農(nóng)田；綜上述，①是森林，②是草原；C正確。ABD錯(cuò)誤。故選C。9．由所學(xué)知識(shí)可知，休閑垂釣、灘涂觀光、水稻田養(yǎng)蟹均有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合題意，ABD錯(cuò)誤；移植紅樹林會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣锒鄻有暂^少，生態(tài)環(huán)境失衡，生態(tài)價(jià)值下降，符合題意，C正確。故選C。二、綜合題10．（2022·山東·高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。泥炭地約占全球陸地表面的3%，卻儲(chǔ)存了全球約1/3的土壤碳。泥炭地開發(fā)利用方式的不同會(huì)導(dǎo)致碳排放量的差異。下圖示意泥炭地開發(fā)利用的兩種生產(chǎn)模式（a和b）。（假定：a模式產(chǎn)出的“畜產(chǎn)品”恰好可滿足該模式需求；b模式中的“畜產(chǎn)品”與a模式中的等量，但從非泥炭地牧場(chǎng)中獲取。）(1)計(jì)算兩種生產(chǎn)模式碳排放量的差值（僅寫出計(jì)算結(jié)果）。(2)我國(guó)三江平原某濕地保護(hù)區(qū)周邊的大面積耕地曾經(jīng)是泥炭沼澤，目前以種植糧食作物為主。結(jié)合圖文資料，論述該地區(qū)在退耕還濕的過程中，借鑒香蒲生產(chǎn)模式可能對(duì)國(guó)家安全產(chǎn)生的影響。（要求：角度全面，邏輯清晰，表述準(zhǔn)確。）【答案】(1)15.8(2)有效的減少二氧化碳排放，通過其封存和儲(chǔ)存碳的能力遏制氣候變暖，維持濕地面積，保護(hù)地球的生物多樣性，降低未來流行病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；構(gòu)建綠色價(jià)值鏈，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的韌性和可持續(xù)性，為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供條件；短期來看，退耕還濕減少了糧食種植面積，導(dǎo)致糧食產(chǎn)量減少；長(zhǎng)期來看，通過退耕，改善了生態(tài)環(huán)境，保障了糧食種植的環(huán)境，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，確保糧食安全。（角度全面，邏輯清晰，表述準(zhǔn)確，言之有理即可）【解析】(1)a牧場(chǎng)生產(chǎn)模式排放的溫室氣體為16.7+32.7+2.7=52.1，b香蒲生產(chǎn)模式排放的溫室氣體為23.8+7.9+11.1+2.6-9.1=36.3，a模式與b模式碳排放量的差值為52.1-36.3=15.8。(2)通過材料中的香蒲生產(chǎn)模式可以看到，通過種植香蒲，而非單一還草模式，能夠有效的減少二氧化碳排放，土地也是應(yīng)對(duì)氣候變化的重要資源，通過其封存和儲(chǔ)存碳的能力遏制氣候變暖，維持濕地面積，保護(hù)地球生物資源，維持生物多樣性，減少環(huán)境變化帶來的疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)，降低未來流行病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，環(huán)境是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，環(huán)境穩(wěn)定為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。香蒲生產(chǎn)模式在保護(hù)環(huán)境基礎(chǔ)上，開發(fā)新資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)，對(duì)此我們可持續(xù)利用濕地資源，構(gòu)建綠色價(jià)值鏈，滿足未來全球不斷增長(zhǎng)的資源需求，并將通過更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更安全的生計(jì)支撐可持續(xù)經(jīng)濟(jì)，可以促進(jìn)固碳并應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的韌性和可持續(xù)性，經(jīng)濟(jì)發(fā)展為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供條件。短期來看，三江平原為我國(guó)農(nóng)業(yè)重點(diǎn)開發(fā)地區(qū)，是我國(guó)糧倉，退耕還濕減少了糧食種植面積，可能導(dǎo)致糧食產(chǎn)量減少；長(zhǎng)期來看，通過退耕還濕，改善了生態(tài)環(huán)境，能夠?yàn)槲覈?guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供穩(wěn)定的環(huán)境基礎(chǔ)，同時(shí)濕地環(huán)境可以提高土地的肥力，維持農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力，確保糧食安全和營(yíng)養(yǎng)，整體環(huán)境改善有利于糧食產(chǎn)量的穩(wěn)定，保障糧食安全。11．（2022·湖南·高考真題）【地理-選修6：環(huán)境保護(hù)】華北地區(qū)某河流水體溶解氮濃度較高，主要來源于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氮肥的過量施用。某規(guī)劃設(shè)計(jì)院在該河下游建設(shè)人工強(qiáng)化濕地，通過泵站將河水引入濕地，凈化后流入水庫。下圖示意人工強(qiáng)化濕地各種水生植物、攔水壩等的布局。(1)該濕地進(jìn)水口溶解氯濃度非汛期顯著高于汛期，說明其原因。(2)據(jù)圖指出該濕地凈化溶解氮所采取的具體措施。【答案】(1)汛期農(nóng)田退水帶來的溶解氮相對(duì)較少；河流徑流量大，溶解氮被稀釋。（或非汛期農(nóng)田退水帶來的溶解氮相對(duì)較多；河流徑流量小，溶解氮濃度高。(2)選擇多種具有凈化溶解氮功能的水生植物；采用分區(qū)交替混合種植的方式，增強(qiáng)脫氮效能；通過攔水壩，延長(zhǎng)水流停留時(shí)間?！窘馕觥勘绢}華北地區(qū)建設(shè)人工強(qiáng)化濕地的圖文信息為材料設(shè)置試題，涉及水污染的原因、治理水污染的措施等相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)和題中信息歸納與分析問題的能力，考查學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀等相關(guān)核心素養(yǎng)。(1)一般農(nóng)田在非汛期培肥，因此汛期農(nóng)田退水帶來的溶解氮相對(duì)較少（或非汛期農(nóng)田退水帶來的溶解氮相對(duì)較多），使得該濕地進(jìn)水口溶解氯濃度非汛期顯著高于汛期；汛期雨水量大，河流徑流量大，農(nóng)田退水帶來的溶解氮更多的河水稀釋（或非汛期河流徑流量小，河水對(duì)溶解氮稀釋程度較低），使得進(jìn)水口溶解氯濃度非汛期顯著高于汛期。(2)本題要求學(xué)生根據(jù)圖文信息歸納。圖中顯示，人工強(qiáng)化濕地中有多種具有凈化溶解氮功能的水生植物，起到凈化溶解氮的作用；人工強(qiáng)化濕地中，同一種水生植物分散到多區(qū)種植，水生植物采用分區(qū)交替混合種植的方式，從而增強(qiáng)脫氮效能；圖中設(shè)置了攔水壩，面積較大的濕地，彎曲的水道等，起到延長(zhǎng)水流停留時(shí)間，起到充分凈化的作用?！?021年高考真題〗（2021·遼寧·高考真題）依據(jù)林區(qū)自然環(huán)境特點(diǎn)和林木狀況進(jìn)行間伐（有選擇地砍伐部分樹木）是林區(qū)管理的有效途徑。20世紀(jì)90年代，甘肅省南部某林區(qū)對(duì)部分區(qū)域進(jìn)行不同強(qiáng)度的間伐，而后繼續(xù)封山育林。2011年研究人員在該林區(qū)選擇自然環(huán)境相近的4個(gè)樣地進(jìn)行調(diào)查。下表為部分調(diào)查結(jié)果。據(jù)此完成下面1-2題。樣地幼苗密度/株·hm-2喬木蓄積量/m3·hm-2無間伐區(qū)15003935輕度間伐區(qū)19002721中度間伐區(qū)23002066重度間伐區(qū)57001983依據(jù)表格信息可得（

）間伐強(qiáng)度強(qiáng)的林區(qū)，幼苗生長(zhǎng)條件好 B．間伐強(qiáng)度強(qiáng)的林區(qū)，林間裸地面積大C．無間伐區(qū)光照條件最弱，幼苗生長(zhǎng)環(huán)境最好 D．重度間伐區(qū)枯枝落葉層最厚，土壤肥力最高2．該林區(qū)間伐主要是為了（

）A．控制森林成林比例，節(jié)約水資源 B．增加地表徑流，防止土地沙化C．促進(jìn)森林更新，維護(hù)生物多樣性 D．增加土地資源，發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)【答案】1．A2．C【解析】1．由表格可知，重度間伐區(qū)幼苗密度最大，說明幼苗生長(zhǎng)條件好，A正確，C錯(cuò)誤；重度間伐區(qū)幼苗密度最大，說明裸地面積小，B錯(cuò)誤；重度間伐區(qū)，間伐強(qiáng)度大，枯枝落葉層較薄，土壤肥力較低，D錯(cuò)誤。故選A。2．由材料可知，間伐是林區(qū)管理的有效途徑，間伐有利于幼苗生長(zhǎng)，促進(jìn)森林更新，維護(hù)生物多樣性，C正確；森林能涵養(yǎng)水源，保持水土，且間伐后幼苗長(zhǎng)出，耗用水資源，故不是為了節(jié)約水資源，A錯(cuò)誤；森林能涵養(yǎng)水源，保持水土，不間伐也不會(huì)加劇土地沙化，B錯(cuò)誤；林區(qū)間伐是一種管理途徑，不是為了發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)，D錯(cuò)誤。故選C。3．（2021·海南·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。密西西比河發(fā)源于海拔450米的艾斯塔卡湖，長(zhǎng)3700多千米，縱貫美國(guó)中部，在路易斯安那州注入墨西哥灣。流域內(nèi)有眾多的湖泊、茂密的森林，廣布著小麥、大豆、玉米和棉花帶。21世紀(jì)以來美國(guó)濕地已由最初的87萬平方千米減少到43萬平方千米，目前路易斯安那州的沿海濕地正以130平方千米/年的速度在流失。結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，分析導(dǎo)致路易斯安那州沿海濕地減少的原因?！敬鸢浮孔匀辉颍喝驓夂钭兣瘜?dǎo)致海平面上升；墨西哥灣沿岸地殼（構(gòu)造）沉降等原因?qū)е聺竦乇谎蜎]：海潮侵蝕，海岸后退。人文原因：人類生產(chǎn)、生活活動(dòng)占用濕地：上游用水量增加及水利工程建設(shè)等原因?qū)е螺斎胂掠蔚哪嗌沉繙p少，【解析】濕地減少原因應(yīng)該從自然和人為兩方面考慮，材料中體現(xiàn)了河流兩岸大量農(nóng)田存在，說明附近大量濕地被生產(chǎn)、生活活動(dòng)占用了，導(dǎo)致濕地減少；河流上游用水量增加、水庫等設(shè)施建設(shè)使河流下游的泥沙減少，三角洲面積減少；濕地附近的工程建設(shè)導(dǎo)致地面高度下降；加上自然原因氣候變暖，海平面上升，海水侵蝕加劇，海岸線后退；墨西哥灣沿岸地殼沉降等，多種原因共同作用，最終導(dǎo)致該濕地面積減少?！?020年高考真題〗16．（2020年新高考山東卷）【濕地的成因及生態(tài)意義】閱讀圖文資料，完成下列要求。（12分）河西走廊西大河流域的永昌盆地介于永昌南山與永昌北山之間（圖7），海拔1875～2106m，地勢(shì)自西南向東北傾斜。盆地內(nèi)分布有若干塊濕地，這些濕地的形成是地形、地質(zhì)條件及地表水、地下水共同作用的結(jié)果。金川峽水庫位于盆地最低處，是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和生活的重要水源地。（1）從地形、地質(zhì)角度分析濕地的成因。（6分）（2）說明永昌盆地內(nèi)濕地對(duì)金川峽水庫的意義。（6分）【答案】（1）地勢(shì)西南高東北低，地表水自西南向東北流動(dòng)，補(bǔ)給濕地；盆地內(nèi)有斷層分布，地下水沿?cái)鄬映雎?；位于永昌盆地低洼處，易于積水。（2）濕地位于水庫上游，在洪水期能削減洪峰；濕地受地下水補(bǔ)給，（枯水期）為水庫提供較為穩(wěn)定的水源；濕地可以對(duì)泥沙、污染物等進(jìn)行過濾、沉淀、吸附、降解，凈化入庫水質(zhì)?！窘馕觥勘绢}考查濕地的成因及濕地對(duì)當(dāng)?shù)厮畮旃┧姆e極意義，同時(shí)考查學(xué)生的讀圖分析能力。（1）濕地形成是地形、地質(zhì)條件及地表水、地下水共同作用的結(jié)果。從地形角度看，地勢(shì)自西南向東北傾斜，地表水自西南向東北流動(dòng)，西大河、東大河河流可以補(bǔ)給濕地；盆地內(nèi)有斷層，且濕地位于斷層處，地下水沿?cái)鄬映雎?；金川峽水庫位于盆地最低處，濕地位于盆地低洼地，易積水形成濕地。（2）金川峽水庫位于盆地最低處，是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活的重要水源地。據(jù)圖可知濕地位于水庫上游，在夏季洪水期可以攔蓄洪水；濕地位于低洼地，受地下水補(bǔ)給，水源穩(wěn)定，在枯水期可以為水庫穩(wěn)定供水；濕地水流較慢，利于泥沙沉積，可以減少泥沙進(jìn)入水庫，濕地可以降解污染物，對(duì)污染物等進(jìn)行過濾、沉淀、吸附、降解，凈化了入庫徑流，提高入庫水質(zhì)。19．（2020年新高考山東卷）【水土流失的治理】閱讀圖文資料，完成下列要求。（14分）西柳溝是黃河內(nèi)蒙古段的一級(jí)支流，流域面積1356km2（圖12），是黃河粗泥沙的重要來源區(qū)之一。2019年5月，某中學(xué)地理研學(xué)小組在水土保持專家許教授指導(dǎo)下，對(duì)西柳溝開展了以“黃河上游流域治理與生態(tài)文明建設(shè)”為主題的考察活動(dòng)。他們來到西柳溝上游，放眼望去，溝壑縱橫，植被稀疏。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民說這里“遇水成泥、遇風(fēng)成沙”。兩天后，他們到達(dá)中游的風(fēng)沙區(qū)，只見河流兩岸有新月形沙丘分布。許教授說這里每年冬春季節(jié)常有大風(fēng)和沙塵暴出現(xiàn)。穿過沙漠繼續(xù)北行，研學(xué)小組發(fā)現(xiàn)地勢(shì)變得低平，河流蜿蜒，河岸兩側(cè)遍布綠油油的農(nóng)田。龍頭拐水文站工作人員介紹，每逢汛期，這里會(huì)泛濫成災(zāi)，入黃口處常形成沙壩，造成黃河干流嚴(yán)重淤堵。（1）研學(xué)小組依據(jù)水文站提供的資料繪制了西柳溝多年平均月輸沙率和月流量變化圖（圖13），發(fā)現(xiàn)西柳溝汛期易形成峰高量大、陡漲陡落的高含沙量洪水。從外力作用的角度分析西柳溝高含沙水流的形成原因。（6分）（2）研學(xué)小組從所繪圖中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，西柳溝3月的流量與7月、9月的相近，但3月的輸沙率卻小得多。分析形成該現(xiàn)象的原因。（4分）（3）通過本次研學(xué)活動(dòng)，研學(xué)小組對(duì)西柳溝流域的自然地理概況、水土流失狀況等有了深入了解，對(duì)西柳溝流域治理有了一定認(rèn)識(shí)。為減少西柳溝入黃泥沙，從黃土丘陵溝壑區(qū)、風(fēng)沙區(qū)和沖積平原區(qū)中，任選一區(qū)提出針對(duì)性的治理措施。（4分）【答案】（1）冬春季節(jié)，大風(fēng)將大量的沙塵吹送到河道里堆積，提供了豐富沙源；夏秋季節(jié)暴雨多發(fā)，侵蝕搬運(yùn)作用強(qiáng)，增加了入河泥沙量；進(jìn)入河道的泥沙被洪水搬運(yùn)，易形成高含沙水流。（2）3月份，徑流主要來自融雪補(bǔ)給，流速小，輸沙能力弱，輸沙率??；7月份和9月份，徑流主要來自降雨補(bǔ)給，流速大，輸沙能力強(qiáng)，輸沙率大。（3）黃土丘陵溝壑區(qū)：加強(qiáng)溝道壩系建設(shè)（淤地壩、谷坊等）；緩坡修梯田，挖魚鱗坑；實(shí)施退耕還林還草、植樹造林、封育等水土保持措施，蓄水?dāng)r沙。風(fēng)沙區(qū)：設(shè)置沙障（草方格